晚安我的星星读后感四篇
晚安我的星星读后感四篇
晚安，我的星星读后感（一）
今天，我读了《晚安，我的星星》，本文描述了每天晚上，小松鼠都会趴在窗口看他的星星，就像聆听美妙的音乐一样，小松鼠静静地看着，慢慢的想着。这是很快乐的。每当小松鼠要睡觉时，都会对小星星说：“晚安，我的星星。”还有会弹梨子提琴的小松鼠，有会享受自己阳光的嘟嘟熊，有带小小自卑的小丑鱼，还有善良的萤火虫……
我感受到了整本童话里充满一种诗意的美，里面的语言优美洽淡，意境清新幽远中带有一种浓浓的抒情，美好，忧伤，像一个唯美的童话世界，里面的小主人公小老鼠，他十分善良，诚实，他答应了不看别人的小星星，他就不看，我要向他学习，做一个诚实，自信的小男孩。
晚安，我的星星读后感（二）
今天，我看了《晚安，我的星星》这个故事，文章告诉我们狮子大王召集了森林里所有的动物，要求他们每人做一件好事：就是把天上的星星分给大家。狮子大王第一个挑，接下来是老虎、黑熊、花豹、狼、狐狸、鹿……大家都兴高采烈地挑了又大又亮的星星，只有小老鼠的星星最小最暗。虽然小老鼠分到的星星又小又暗，但是他还是拥有了一颗自己的星星，心里开心极了。他每天精心地照顾着小星星，为他洗澡，为他治病，为他送光明。小老鼠每天寸步不离地照看着小星星，小星星也不辜负小老鼠的一片苦心，变得又大又亮。
这篇文章告诉我们：假如你拥有了一颗毫不起眼的小星星，也是非常幸运的，星星虽小，但是他能够高高地挂在天上，给我们指明方向，那多好呀！如果你认为他只是一颗小小的星星，觉得不幸运，是不应该的，更不能沮丧，只有像贝尔那样带着满满的爱心去呵护，小小的星星才会发出闪闪的光芒。以后我也要像贝尔一样去呵护那些弱小的东西，让那小小的东东在我们的呵护下变得“又大又亮”。
晚安，我的星星读后感（三）
二年级的这个寒假，我读了一本名叫《晚安，我的星星》的书，是由着名作家冰波大师写的。书中既有故事情节的描述，又配有美丽动人的插图，相信你一定会着迷的。
在这个故事里，我最喜欢的情节就是星星变成黑石头后，小老鼠用布给它擦，抱它去晒太阳，又将它抱到月亮下去照，但都没能如愿以偿，最后，还是所有动物找来的萤火虫把它重新托上了天。
小老鼠对星星的爱感动了所有的动物们，也感动了我，让我体会到了爱的力量是如此强大。正是有了老师们无私的爱，我们才收获了许多知识的果实；也正是有了同学间的关爱，我们才度过了一个个学习上和生活中的难关，我想到了平常在学校里同学们互相帮助、互相鼓励的情景，想到了我们这个大集体的每一次活动，想到了运动会时全班同学为运动员们呐喊助威争第一的情景，同样，正是有了老师、父母严厉的爱，我才在生活上、学习上有了更大的进步；也正是有了我对老师、父母的爱，我才想到要努力学习，争做一个德智体美劳全面发展的好孩子来回报她们……
晚安，我的星星，晚安我爱的人、爱我的人。
晚安，我的星星读后感（四）
寒假里我读了《晚安，我的星星》这本书。这本书讲的是森林里的动物分星星的故事。这一天狮子王把天上的星星分给伙伴们，狮子王、小猴、小熊、猫头鹰等都得到了一颗又大又亮的星星，只有小老鼠得到的星星是又小又暗。大家纷纷把自己的星星给小老鼠，小老鼠没有要大家的星星，反而说要自己的星星。小老鼠每天都看着自己的星星，晚上睡觉的时候就对着星星说：“晚安，我的星星。”
有一天，小老鼠正在看着自己的星星，突然它变成流星飞了下来又变成了一块石头。小老鼠非常伤心，小伙伴们都来安慰它、帮助它。最后大家用萤火虫把小老鼠的星星给点亮了，星星又重新回到天上变成了一颗又大又亮的星星。
从这本书里我明白了善良永远是动人的品质，小老鼠对星星的珍爱教会我们爱惜自己的拥有。还让我们明白了团结起来力量更大，小动物们互相帮助也值得我们学习。
尊老敬老爱老——读《晚安,我的星星之长寿面》有感
尊老敬老爱老——读《晚安，我的星星 之长寿面》有感 尊老敬老爱老 ——读《晚安，我的星星之长寿面》有感 （林沛昊） 在这个充实的暑假里，我阅读了很多书籍，书中的故事都令我回味无穷。《晚安，我的星星》这本书里面有很多个有意义的小故事，其中让我印象最深刻的是《长寿面》这个故事。故事讲的是乌龟爷爷要过一百岁生日了，动物们想给乌龟爷爷送长寿面。大家都在想：“长寿面当然是越长越好。”于是，动物们都送来了自己认为是最长的长寿面。乌龟爷爷开心得不得了，把大家送来的长寿面都放进大锅里煮，然后大家一起吃长寿面。 尊老爱幼是中华民族的传统美德，故事中的小动物们给我做了很好的榜样！现在的社会越来越进步也越来越文明了，在现实生活中我就看到过很多尊老爱幼的例子。有一次，我和奶奶坐公交车，一位大哥哥给奶奶让座，奶奶欣慰地说：“现在的年轻人真是好样的！”又有一次，一位老人家不小心摔了一跤，有几位路人主动前去扶起老人，还商量着要送老人去医院呢。
中国已经有五千年的历史了，尊老爱幼这种传统美德到现在都没有被人遗忘。但是，尊老爱幼不能只停留在口头上，要付诸实际行动，从自己做起，从小事做起。比如说：当爸爸妈妈辛苦工作了一天的时候，我们可以主动端茶递水，做一些力所能及的家务劳动，以减轻他们的负担；当有老人家提不起重东西的时候，我们可以主动帮助他；当马路上的车辆络绎不绝，小孩子吓得不敢过马路的时候，我们可以带他们安全地通过斑马线。虽然一些尊老爱幼的行为看起来微不足道，甚至毫不起眼，但我相信只要坚持不懈，持之以恒的做下去，社会一定会变得更美好！
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 奶奶的星星中好词好句 《奶奶的星星》是史铁生的作品，欢迎阅读奶奶的星星中好词好句，在阅 读中，《奶奶的星星》这颗最耀眼的明星，闪耀出了最好的光芒。 好词 光亮、铺路、浩荡前行、巨星、火炬、含泪的蜡。 好句 地上死一个人，天上就又多了一个星星。 历史，要用许多不幸和错误去铺路，人类才变得比那些蚂蚁更聪明。人类 浩荡前行，在这条路上，不是靠的恨，而是靠的爱…… 我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些 说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这 话还用你说么？ 如今，奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她 讲的故事，知道那是神话，但在夏天的晚上，我时常还像孩子那样，仰着脸， 猜想哪一颗星是奶奶…… 我慢慢地回想奶奶讲过的那个神话。我相信，每一个活过的人，都能给后 人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪 的蜡。 奶奶的星星读后感（一） 我今天看了一本书，这本书是著名作家史铁生写的，名字叫做奶奶的星星。 里面有句话，夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死 一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个 星星。大意是，每个死去的人都会变成天上的星星，照亮后来者的生命。尽管
是童话的说法，但将其换一种方式来表达——就像天上的星星一样，每个活过 的人，他的成功与失败都变成了智慧，照亮后来者的人生！——这就非常真实了。但是，如果一个人不看书，不知道奶奶的星星，不懂得前人的智慧，那么 他的人生也就不会被照亮。所以提倡人们时常仰望星空，未尝不可以理解为， 做人要经常读书，拜读前人的智慧，他才会成为一个自信达观的人。 星星，这个词我们大家都很熟悉，但是，如果现在我们抬起头来看一看天 空的话，会发现星星已经越来越少了，因为地球已经被我们严重污染了，很少 能看到星星，再说现在大家的工作越来越忙，城市的脚步也越来越快，也没有 时间看天上的星星了！ 这个故事主要说的是奶奶在10年前来到了我家，那时我还没出生，奶奶一直照顾到我上小学一年级。整整六年的时间，我听我妈妈说，这六年里，我奶 奶要照顾自己，还要照顾我，非常的不容易。我爸我妈上班太忙，我奶奶生病 了他们也赶不回来。在我上小学一年级的时候奶奶回老家了，我已经有整整4 年的时间没有见到奶奶了，我非常想念她。我奶奶今年80整了，我爸说夏天要带我回东北去看她，我非常期待。后来奶奶老了，去世了，我想有一天爸爸妈 妈也会老，我要像爸爸妈妈孝顺奶奶一样孝顺他们，做一个孝顺父母的好孩子，因为我是中华民族的子孙。 奶奶的星星读后感（二） 这篇文章讲了三年级的四个同学在玩过家家的游戏，春燕扮演奶奶，高晓 亮扮演孙子，福福扮演爸爸，小翠扮演妈妈。做好饭后，一家四口开始吃饭。 可孙子、爸爸、妈妈都坐下吃饭后，奶奶还没坐下，他们就开始议论奶奶该坐哪，高晓亮说：“我家奶奶吃饭时不和我们坐在一起，是蹲在灶门口吃 的。”“对啦！我家奶奶每天都等我们吃完了，才吃我们剩下的菜。”小翠拍 着手，尖声尖气地帮着腔。虎头虎脑的福福猛地站了起来，眼一瞪，头一摇， 手一摆，：“根本不是的，我家奶奶瘫痪睡在床上，妈妈每天在我们吃饭前就 把奶奶的饭菜送到床边，有时妈妈还一勺一勺地喂奶奶哩。” 从上面的对话中，我感觉福福的妈妈做的最好，因为孝顺老人是中华民族 的传统美德，弟-子规里有一句话：长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。这句话的意思是：长者站着的时候，你要让长者坐下，长者坐下后让你坐下你才能坐下。这句话让我想到了我奶奶。 奶奶在10年前来到了我家，那时我还没出生，奶奶一直照顾到我上小学一年级。整整六年的时间，我听我妈妈说，这六年里，我奶奶要照顾自己，还要 照顾我，非常的不容易。我爸我妈上班太忙，我奶奶生病了他们也赶不回来。 在我上小学一年级的时候奶奶回老家了，我已经有整整4年的时间没有见到奶 奶了，我非常想念她。我奶奶今年80整了，我爸说夏天要带我回东北去看她，我非常期待。 奶奶老了，有一天爸爸妈妈也会老，我要像爸爸妈妈孝顺奶奶一样孝顺他们，因为我是中华民族的子孙。
《地球上的星星》观后感
《地球上的星星》观后感汇总 学会爱孩子是成为好老师的第一步。学生渴望老师关心爱护。再差的孩子他也分得清爱与不爱的眼光。对于爱自己的人，他们才能真心相待，同样付出信任和尊重。那时侯只要一个眼神和动作就能够做到和孩子成功沟通了。试着拿把梯子架一座桥梁到星星上吧，试着摘摘星星，创造一个不一样的教育人生。 《地球上的星星》——第1篇 《心中有个小星星》讲了一个8、9岁有认知障碍的小男孩在学校的痛苦经历，老师、同学、家长、邻居无不以为他是问题学生，被嘲笑、训斥、罚站、转学、体罚，最终使他陷入恐惧和绝望中，而从来没有哪个人试图真正了解孩子，包括他的父母。转机出现在一位老师的到来，年轻的、代课的、不拘一格、活泼的美术老师发现了他的绘画天赋，一番真诚了解，一番辛勤引导，小男孩发生转变，后来在全校师生共同绘画比赛中胜过自己的美术老师而荣得桂冠，学校更是将小男孩的作品作为了毕业纪念册的封面，此后这个孩子被老师、同学认为天才。 我欣赏这位叫尼康的老师，不仅仅是因为他是我所喜欢男演员之一，在《三傻大闹宝莱坞》中，他同样扮演了一个让人为之震撼的角色。同为老师，我被这位代课美术老师感动了，不抛弃，不放弃，这是每一位老师对待学生应有的态度与责任。 记得曾看过《热血教师》，这部影片同样让人为之感动，主人公克拉克老师和尼康老师一样，从一开始采用只要学生们能安静十五秒钟就喝一盒巧克力奶的方式将课进行下去，到采用孩子们喜闻乐见的说唱带舞蹈的方式进行历史课的学习，到最后他肺炎生病在家的时候，孩子们都能安静地看着电视录影听课，直到成绩在全区遥遥领先。这是如此巨大的飞跃啊!奇迹!但这份奇迹又是理所当然。“没人要他们，但我愿意!”这是克拉克老师留给我们值得静静回味的经典语录。 不抛弃，不放弃。这是一句铿锵有力的话。不放弃，不放弃什么? 不放弃我们心中的信念、理想与追求、应该坚持的原则，以及由信念、理想、追求与原则所换来的努力与拼搏，不放弃最后一刻成功的机会，不放弃任何成长与净心的机会。不抛弃，不抛弃什么?不抛弃亲情、爱情、友情，和它们所带来的温暖与安全，不抛弃所有努力创造的一切。 地震中，不抛弃每一个生命，不放弃每一丝希望。教育时，我们更应该说：“不抛弃，不放弃，对每一位学生。”也许在教育的过程中，我们会遇到许多挫折，有时或许会想放弃，但请相信：精诚所至，金石为开。我坚信，只要我们不抛弃，不放弃，用爱心、耐心去呵护，就一定能守得云开见月明! 《地球上的星星》观后感——第2篇
增长的极限读后感
《增长的极限》读后感
书中说，增长的极限是“吞吐能力”的极限——维持人类、汽车、房屋和工厂维持运转所需的能量和物质流的极限。贯穿整本书的难点是我们如何理解和描述大大超过地球承载量的人口和经济增长的原因及其带来的后果。增长的极限曾经是遥远的未来，但今天它们已经广泛存在。崩溃的概念曾经被认为是不可思议的，但今天它已经进入公众谈论的话题。 在我们现实生活中，较为常见的一种现象是过冲，所谓过冲是指走过了头，意外的而不是有意的超出了界限。至于产生过冲的原因：一是因为有增长，加速或过快速的变化；二是因为有某种形式的界限或阻碍，超出这种界限或阻碍，运动中的系统就会变得不安全；三是因为在感知或反应上存在滞后或事物，无法努力将系统控制在其界限之内。 我们人类所生长居住的地球，只是宇宙中的一个小行星，就像是汪洋大海中的一艘航船，虽然地球在我们人类看来是一个庞然大物，但终究是有极限的，因此，人口不能无限增长，资源也不能无限地供人类消耗浪费。书中提到了世界人口的增长，世界工业的增长呈现指数型增长，并提出“人越多越穷，越穷人越多”，用一系列理论加实际证明此观点。现在，不论是人口还是资源的消耗，都已经接近地球承载能力的极限。并且，我们所生活的环境中，可再生资源，不可再生资源，污染物和废弃物等都已接近极限。但是在发展的过程中，我们总是不断的增加对这些资源的需要程度，未曾注意人类在许多方面已经超出了地球的承载能力之外，已经超越了极限。对于曾经的我们来说，增长的极限曾经是遥远的未来，但今天它们已经广泛存在。 因为在看书之前，我们进行了关于全球变暖相关问题的讨论，讨论过程中也提到了臭氧，而本书中用一章的内容，讲解了臭氧的故事，
观《地球上的星星》有感550字六篇
观《地球上的星星》有感550字六篇 每当我们观看一部电影或是一本书籍的时候，我们会因为其中的内容传达给我们让我们有许多不同的感悟，下面是为大家准备观《地球上的星星》有感内容，，仅供参考。 观《地球上的星星》有感一 《地球上的星星》是一部印度电影，电影里讲的是一个名叫伊桑的8岁男孩儿摆脱孤独走向优秀的过程。 他是一个与众不同的孩子，有着奇怪的思想，看到的字母就像会跳舞的音符，还有阅读障碍。尽管伊桑十分努力的去学习，但是他的各科成绩依然还是零分。在家有父母的打骂，校长又把他赶出了学校。于是父母就把伊桑送到了远离他们的寄宿学校。 那里有同学们的嘲笑，有老师的惩罚和责骂。没有朋友，没有温暖。伊桑非常恐惧，也越来越孤独。直到有一天，来了一位美术老师，发现了他的与众不同和天才的绘画才能。在老师的帮助下，伊桑终于战胜自己迎来掌声。 看完这部电影，我很为他们的师生情意而感动，我也为伊桑高兴，因为他终于遇见了一位能理解他的好老师，让他回到了温暖的世界。又让他重拾自信走向优秀。
老师的恩情永远不能忘。是他的美术老师到家里了解了伊桑的情况，翻看伊桑的作业本，用特别的方式来教他，并帮助他阅读写字。老师还特意为他在全校举行一次画画比赛，他的绘画竟然击败了画画最棒的美术老师，获得了第一名。为此，也迎来了同学和老师给他的掌声。 伊桑终于又回到了父母温暖的怀抱。当然，他的父母也知道了，对孩子的爱并不只是嘴上说说，而是一个拥抱，一个温暖的微笑。 也让我知道，每个孩子都是特别的，都有自己的长处和与众不同，父母不要把分数看的太重要，不要总以分数来分优劣。同时我们也要自信，不能认为没有希望。每一个孩子都是一颗会发光的小星星，这些小星星多么希望老师、同学、爸爸、妈妈的温暖、关怀和爱护，请帮助我们，让我们发挥出属于我们自己的光芒! 观《地球上的星星》有感二 有一些人，你只能看见他，却不能感受他的心、他的念。而他们却是一群在等待的、地球上的闪亮的星! 《地球上的星星》这部影片，讲述了一位患有先天阅读困难症的.八岁儿童伊桑，却在父亲、老师的误会与责骂中一次次无奈地学习那些在他看来如蝌蚪般游动的文字。无数次的失败让他
《晚安我的星星》读后感七篇
《晚安我的星星》读后感七篇 篇一：晚安，我的星星读后感 寒假期间我读了冰波写的《梨子提琴》童话故事书。作者冰波是我非常喜欢的作家。我最喜欢这本书里的其中一篇“晚安，我的星星”。 内容讲的是森林之王狮子要分星星给动物，最后小老鼠分到了一颗又暗又小的星星，没人要的小星星。但是小老鼠却非常高兴，他很喜欢小星星，每天细心的照顾着它，睡觉的时候都要跟小星星说：“晚安，我的星星”。可是有一天小星星生病了，变成了一块黑黑的石头从天上掉了下来。小老鼠去求萤火虫帮忙把小星星捂亮，但小星星却还是黑乎乎的，后来萤火虫找了几百个伙伴一起扒在石头上终于把黑石头捂亮了，小星星又重新回到了天上，并且变成了一颗又亮又大的星星了，小老鼠看着他的星星快乐的笑了！ 在这个故事中我被小老鼠那种对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，乐观向上的勇气感动了。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战生活中遇到的各种困难。
篇二：《晚安，我的星星》读后感 在暑假里，我看了一本书，名字叫《晚安，我的星星》。这本书讲的是动物们分星星的故事。狮子王要给森林里的动物们每人分一颗星星。动物们都分到了自己喜欢的星星，但是小老鼠分到的星星小小的，颜色灰灰的，一点都不漂亮。狮子王就想把自己的星星送给小老鼠。小老鼠说：“我不要狮子王的星星，我只要自己的星星。虽然它不漂亮，但是我还是喜欢自己的星星。”每天晚上睡觉前，小老鼠都要跟自己的星星说一声：“晚安，我的星星。”有一天，小老鼠的星星生病了，不像原来那么亮了，最后成了流星坠下来了，变成石头了，再也不亮了。小老鼠很伤心，它找狮子王来想办法把星星亮起来。狮子王捉来了一盒萤火虫，终于小老鼠的星星又亮起来了，他飞回天空去了，小老鼠开心极了。以后动物们都不分星星了，因为星星是属于大家的。 在这个故事里，我最喜欢的动物是小老鼠，因为它是一只善良、勇敢、充满责任感和爱心的小动物。我要学他那样，做一个善良和有爱心的小学生。从这个故事我学到了一个道理——美好的东西是应该让大家分享的。 篇三：《晚安，我的星星》读后感
观看地球上的星星有感范文
观看地球上的星星有感范文 地球上的星星，这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影。下面是给大家带来的地球上的星星观后感，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 地球上的星星观后感1 昨日晚上我看了一部电影，他的名字叫《地球上的星星》。 它的资料是：在印度，有一个三年级的小学生。他经常考试不及格，作业乱七八糟，还翘课。他的父母十分无奈，在校长的提议下只好把他送到了寄宿学校。在寄宿学校，那里的教师更严厉。 他受着教师的吵骂和家长的漠不关心，还有同学们的排斥嘲笑。使他整天低着头，没有自信。有一天，学校来了一个美术教师，发现了他语言阅读障碍的毛病。教师开始帮忙他，一个学期后他赶上了其他同学，还凭着自我画画的长处赢得了大奖…… 看完这部电影我感到十分感人，我认为有些同学在某些方面有障碍，我们不应当只顾着去排斥，而应当更好地去发现问题和解决问题。
因为天生我才必有用，每个人都有自我的长处，要发展他们的长处才能是他茁壮成长。可是自我还是要尽自我最大的努力来改善这些问题。 地球上的星星观后感2 一个好教师，究竟能改变一个孩子多少？ 看完《地球上的星星》，完全就是沉浸在影片中了，这部影片要讲的太多太多，完全不明白从何说起，很好看的片子，所想表达的资料很多。然而我还是想挑尼康教师讲讲，他是一个好教师。 尼康讲过很多话，都让我印象深刻。 “我明白，外头是个竞争激烈的无情世界，只要差一点就可恶，是吧？我才不信这套，每个孩子都有独特的才华、本事和梦想。但每个人都不顾一切地想把每根手指拉得更长，去啊，把手指拉断嘛！” 此刻还会有教师说，每个孩子都有独特的才华、本事和梦想吗？才华、本事、梦想，这些此刻都是离我们多么遥远的词汇。多少才华，因为成绩被抹杀；多少本事，因为无处施展而泯灭；多少梦想，因为来自教师、家长、社会的无形压力而渐渐消失……此刻还有多少教师，多少家长会对着孩子说，去大胆追寻你的梦想吧！没有了吧，在教师眼里，成绩好的就是好学生；在家长眼
观《地球上的星星》有感
观《地球上的星星》有感 每个孩子都是独一无二的，每个孩子都是与众不同的，每个孩子都是地球上的一颗星星，在家里重新观看了《地球上的星星》。 这部电影讲述了一位8岁的小男孩和他的老师尼克的故事。小男孩名叫伊桑，是一位充满童真童趣，对世界充满好奇，对色彩敏感喜欢画画，有着天马行空的想象力，但在父母和学校老师眼里，伊桑是一名问题儿童，问题学生。他对父母撒谎，在学校上课不认真听讲，各门学科不及格……父母忍无可忍将他送去了更严格的寄宿学校。在这里，他碰到了新来的美术老师尼克，他的人生发生了改变，伊桑和尼克老师的故事带来了许多思考。 一、包容、耐心、尊重，维护学生自尊 人生最快乐的事情莫过于得到他人的尊重和赏识，对于学生来说也是如此。 小男孩伊桑转入寄宿学校学习，上第一堂语文课时，老师让他站起来回答问题，他回答的不是老师之前给出的固定答案，说到一半就被老师严厉的打断，并且同学们也开始嘲笑他；上美术课伊桑由于走神在全班同学面前被老师责罚；英语课上老师一遍遍的问伊桑“Why can’t you？为什么你不行？”……
老师的质疑，同学的嘲笑，让伊桑的自尊心备受打击，抑郁寡欢，自闭不与人交流。幸运的是伊桑遇到了新来的美术老师尼克，但是在新来的美术老师的课堂上，同样是走神的伊桑，尼克老师告诉他没关系，不要着急，鼓励他慢慢画；尼克老师在小池塘边看到伊桑做的轮船，鼓励表扬伊桑……伊桑慢慢的有了笑脸。 回想我们的课堂，我们的课堂中也有类似伊桑这样的学生，我们常常着急让孩子回答，但对这些孩子应该多些耐心，耐心的听听他们的回答并且尊重孩子的回答；对于上课走神的同学，老师经常感到无可奈何，找不到有效的方式改变孩子的行为，那就多包容一点，多温柔提醒孩子回到课堂中来；对于学习困难的学生，多去鼓励学生。老师对学生的包容、耐心、尊重传递着温暖的力量，让学生在心灵上不受伤害。 二、发现学生的问题，因材施教 老师是播种的人，播下种子，施肥灌溉等待花开，等待花开要懂花的特点。 影片中伊桑各科成绩不及格，老师们只关注分数，伊桑成绩差是因为学习态度有问题，不努力，不认真。没有人深究背后的原因，直到尼克老师的到来。 他看到在课堂中一言不发垂头丧气的伊桑，恐惧的眼神似乎是在求救。尼克老师向伊桑的同桌打听伊桑的消息，听到伊桑不愿意来寄宿学校被父母强制送来，各科老师都不喜
《晚安,我的星星》读后感范文
《晚安，我的星星》读后感范文 《晚安，我的星星》读后感范文 当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？下面是整理的《晚安，我的星星》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 《晚安，我的星星》读后感范文1 最近，我看了一本名叫《晚安，我的星星》的书，是由著名作家冰波大师写的。讲述了一个关于爱和友谊的故事。 在这个故事里，我最喜欢的情节就是星星变成黑石头后，小老鼠用布给它擦，抱它去晒太阳，又将它抱到月亮下去照，但都没能如愿以偿，最后，还是所有动物找来的萤火虫把它重新托上了天。 小老鼠对星星的爱感动了所有的动物们，也感动了我，让我体会到了爱的力量是如此强大。正是有了老师们无私的爱，我们才收获了许多知识的果实；也正是有了同学间的关爱，我们才度过了一个个学习上和生活中的难关，我想到了放学时刘想帮我拿书包，流鼻血时张嘉文用冷毛巾帮我敷，而我也曾在上学期期末考试期间帮助刘家齐复习功课。同样，正是有了外婆严厉的爱，我才在钢琴比赛中获得一个又一个的大奖；也正是有了我对外婆的爱，我才想到亲手为她做一个实用又环保的纸袋，每当看到她提着纸袋进进出出，我心里就暖暖的…… 晚安，我的星星，晚安我爱的人、爱我的人。
《晚安，我的星星》读后感范文2 峻年级的这个寒假，我读了一本名叫《晚安，我的星星》的书，是由著名作家冰波大师写的。书中既有故事情节的描述，又配有美丽动人的插图，相信你一定会着迷的。 在这个故事里，我最喜欢的情节就是星星变成黑石头后，小老鼠用布给它擦，抱它去晒太一陽一，又将它抱到月亮下去照，但都没能如愿以偿，最后，还是所有动物找来的萤火虫把它重新托上了天。 小老鼠对星星的一爱一感动了所有的动物们，也感动了我，让我体会到了一爱一的力量是如此强大。正是有了老师们无私的一爱一，我们才收获了许多知识的果实；也正是有了同学间的关一爱一，我们才度过了一个个学习上和生活中的难关，我想到了平常在学校里同学们互相帮助、互相鼓励的情景，想到了我们这个大集体的每一次活动，想到了运动会时全班同学为运动员们呐喊助威争第一的情景，同样，正是有了老师、父母严厉的一爱一，我才在生活上、学习上有了更大的进步；也正是有了我对老师、父母的一爱一，我才想到要努力学习，争做一个德智体美劳全面发展的好孩子来回报她们…… 晚安，我的星星，晚安我一爱一的人、一爱一我的.人。 《晚安，我的星星》读后感范文3 今天，我看了《晚安，我的星星》这个故事，文章告诉我们狮子大王召集了森林里所有的动物，要求他们每人做一件好事：就是把天上的星星分给大家。狮子大王第一个挑，接下来是老虎、黑熊、花豹、狼、狐狸、鹿……大家都兴高采烈地挑了又大又亮的星星，只有小老
奶奶的星星 史铁生
作家名片：史铁生，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队，因双腿瘫痪于1972年回到北京，后来又患尿毒症，靠透析维持生命。史铁生创作的多篇文章被选入中小学语文教材。2010年12月31日凌晨3点46分，史铁生因突发脑溢血逝世。 奶奶的星星 文/史铁生 世界给我的第一个记忆是，我躺在奶奶的怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像一个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢、噢”地哼着。我倒觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说，“你快听，听见了吗？”我愣愣地听，不哭了。我听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱。直到现在，我还是说不清楚。 “噢噢，睡觉吧，猴子来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是盆里的水反射出来的。光影也那么飘飘的、缓缓的，变成和平的梦境。我在奶奶的怀里安稳地睡熟…… 我是奶奶带大的。有很多人当着奶奶的面对我说，是奶奶把我带大的，长大了不要忘了奶奶哟！那时候的我懂些事了，趴在奶奶的膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：“瞧你们那讨厌样儿吧。”翻译成孩子还不能掌握的语言，意思大概是：“这话用你们说吗？” 奶奶紧紧地把我搂在怀里，笑着说：“等不到那会儿！”那神情仿佛已经很满足了。 “等不到哪会儿？”我问。 “等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。” 我不停地笑，我知道她不会那么想的。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她总是说：“用不着花那么多钱买这个。” 奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲地夸我：“小脚丫踩上去，软软的，真好受！”我可是最不喜欢干这个的，踩来踩去，总
《增长的极限》读书笔记
《增长的极限》读书笔记 《增长的极限》最初写于1972年，曾因论点“冒天下之大不韪”而引起激烈争议。但是几十年过去了，此书一版再版，人们也逐渐认识到其价值，低碳经济、生态足迹正在走入人们的生活，更大的价值也正为人们所接受，即增长应被视为广泛的，并不局限于地球和经济，我们自身的心智、所从事的各类活动，如投资等，虽然都希望不断增长，但都可能有极限和过冲。因此，此书成为挑战现有思维模式和行为模式的必读之书，是系统思考方面的典范之作。 此书共有三位作者，德内拉?梅多斯、乔根?兰德斯和丹尼斯?梅多斯。德内拉?梅多斯（DonellaMeadows），系统思考大师之一，也是“学习型组织之父”、《第五项修炼》作者彼得?圣吉的老师。著有畅销书《增长的极限》、系统思考入门读物《系统之美》。1996年创立了可持续性发展协会。2001年辞世，生前是达特茅斯学院副教授、系统分析师。乔根?兰德斯（JorgenRanders），挪威管理学院名誉院长。丹尼斯?梅多斯（DennisMeadows），新罕布什尔大学系统管理学教授、社会科学与政策研究所的所长。 全书最主要观点之一便是“可持续发展”，这在今天看来是个浅显易懂的道理。作者丹尼斯·米都斯在研究过程中用world3模型预测了未来世界的人口增长、粮食增长、工业发展、资源消耗和环境污染。其中人口增长与粮食产量增长与现实完全吻合。作者写书的时候正是西方经济发展的黄金时期，西方社会的主流学者都对未来的发展抱着乐观的信心。直到一年后的石油危机，那些主流学者和政治家才开始意识到问题的严重性，不过更多人还是对有增长的极限这种说法持怀疑和批判的态度。丹尼斯·米都斯用大量的数据和模型说明了人口、粮食、资源消耗等的增长是呈指数型增长，而非线性性增长。如果人口、资源消耗和环境污染的增长是按照这种模式一直持续下去，那么世界将会“灾难性的崩溃”。 （一）类型和主题 《增长的极限》属于理论性书籍，它首次提出了地球的极限和人类社会发展的极限的观点，对人类社会不断追求增长的发展模式提出了质疑和警告，并且通过我国金融创新的数据对理论成果进行了实证研究。 （二）总体架构 《增长的极限》全书共分为八个章节。第一章过冲，介绍过冲的概念，即走
地球上的星星观后感4篇
地球上的星星观后感4篇 每当我们观看一部电影或是一本书籍的时候，我们会因为其中的内容传达给我们让我们有许多不同的感悟，将这些感悟写下来，就是我们的观后感！下面是小编整理的地球上的星星观后感4篇，欢迎参考。地球上的星星观后感1 这部影片借讲述小主人公伊桑.阿瓦斯蒂的成长及成才故事，反映了很多的教育问题，包括学校教育，家庭教育，社会教育乃至国家教育制度。在这些教育问题上，深富经验的老师，校长都有一些独到正确的观点。所以，作为实习生的我们，在此不必班门弄斧，仅仅联系自身，联系大学生活，谈一下影片触动自己的一些体会。 主人公伊桑.阿瓦斯蒂之所以能找到属于自己的成功，主要原因有二：一是它本身富有天才的想象力，是一个很有才的孩子。另一方面是因为他遇到了那位独特的美术老师，也就是他的伯乐。美术老师和普通的老师不一样，不会在他捣乱的时候骂他“不要脸”，也不会在他认不出字母的时候打他的手指五寸处。而是走到了他的内心深处，用爱去拯救了他。如果没有这位美术老师的出现，我真的不敢想象伊桑的结果会是怎样，很可能放弃自己。是这位美术老师拯救并成就了他。所以，老师的力量在孩子成长路上的影响是不可估量的。 伊桑的故事让我很自然的问自己：在中国，又有多少像那位美术老师一样的老师？我也不知道有多少，起码我16年的求学经历中，在自己以及别的同学身上都很少碰到过这样的老师。当然，我们也不
是象伊桑那样天才的学生，所以，没有伯乐一样的老师出现也就成了很自然的事情。但是，有一点是肯定的，每个学生是不一样的，每个学生都有自己的闪光点。很多成绩好的同学不一定有成绩差的同学思维快，想象力丰富，记忆力强，品行高，所以对于差生，老师们要多从其他方面去发现他们的闪光点，去鼓励，去肯定。 有这样一个真实的例子，让我印象很深，我的导师汤老师有一个儿子，在美国的时候，老师发给了儿子一朵小红花，回家以后，导师问他为什么，他说老师让他们写下自己的理想，他写的是做一个公园的balloon man。我的老师很不理解并且开始担心，他担心两个PHD 孩子的理想竟然是公园里卖气球的人，然后他找到了老师问老师为什么表扬儿子，老师的回答是：这孩子很有爱心……我们明白导师的用意了，他希望我们将来走向工作岗位做老师的时候，应该给与孩子多元化的肯定，而不单单是学习成绩。 然而现实是，在学校这片土地上，老师对学生在学习成绩方面的衡量几乎成了对一个学生评价的全部，就像电影中除了美术老师以外所有的老师衡量伊桑一样。看了这个电影，我有了一个希望，希望将来我们的教育，不单单在成绩方面对学生列出名次，给予奖励，还应该在其他方面，比如记忆力，创造力，设计能力，想象能力，表达能力，动手能力，爱心，责任心，音体美等多方面给出多元化的肯定和奖励，多举办相关的比赛活动，不要等到大学，因为那时就晚了。很多大学生参加各种各样的活动也仅仅是为了加分，为了奖学金，而不是兴趣，不是为了提升自己。我相信，也许创造力强的孩子经过发现
高三语文 奶奶的星星作文素材
奶奶的星星 ? 世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢、噢”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了吗……？”我愣愣地听，不哭了。我听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱。直到现在，我还是说不清。“噢噢，睡觉吧，马猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶的怀里安稳地睡熟…… 我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说吗？ 奶奶紧紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。 “等不到哪会儿呀？”我问。 “等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。” 我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲地夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会儿，我又问：“您干吗等不到那会儿呀？” “老了，还不死？” “死了就怎么了？” “那你就再也找不着奶奶了。” 我不嚷了，也不问了，老老实实地依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。 一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了；也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”
观看地球上的星星有感3篇
观看地球上的星星有感3篇 观看地球上的星星有感1 周二看了印度电影《地球上的星星》，忽然一下子明白了一句话的真正含义："世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛"，也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。 《地球上的星星》主人公——小男孩依夏是个满脑子奇思异想的男孩，万物在他眼里都是灵动的。可是在老师眼里，他是个淘气包、麻烦精，三年级考试成绩全是鸭蛋。这对望子成龙的父母来说，怎能接受学校里关于自己孩子是智障儿的结论呢?无奈之下，父母只好将他转到寄宿学校，而在新学校里，事态却更严重。竞争是大家的共识，学校学习的一切都是为了让学生到社会上竞争。依夏依然是以前的表现，单词不会拼写，数学不会计算，美术老师的循规蹈矩和墨守陈规又使得他连最爱的画画都放弃了。所有的老师都嘲笑他，他苦恼、沮丧、哭泣、挣扎......最后他不说话了，只能用一双充满害怕的眼神看着这个世界。幸好欢快乐观的美术老师来了，依夏让他看到了年幼时的自己，一颗善良的心颤动了，于是决定帮助他。探寻之后，发现他原来有阅读障碍，开始细心教导，把游戏和学习巧妙的结合到一起，原先充斥他大脑里乱七八糟跳动的字母音符都摆正了舞姿，依夏真的进步了。 "每个孩子都是地球上的星星"，也许有的星星生来不像其他伙伴那样明亮璀璨，但你不能否认他们也有自己的光芒，在某个瞬间，他们所发射出的光芒反而更加耀眼。依夏是幸运的，因为他遇到了发现他光芒的老师，这位老师和依夏有着同样的经历，他愿意走进依夏的心，并发现他的美。虽然我们越来越强调换位思考，鼓励彼此站在对方的立场上想问题，但是有多少人真正把孩子视做一个独立的人，以平等的姿态去靠近他们的内心世界?这正是片中小主人公伊夏父母所无法领悟的，父亲一味的苛责，母亲盲目的焦虑，他们不是不爱自己的孩子，而是不懂如何发现他的心，只能用自己的方式去灌输传统理念，却事与愿违地使伊夏在沉沦的泥沼里越陷越深。 我想，每个孩子都有其独特的美丽，并非同样的教育方式都适合所有的孩子，永远不要将教育格式化!也永远不要将自己的期望强加给孩子!更多时候，与
我们都曾有过自己的星星--《晚安,我的星星》读后感
[我们都曾有过自己的星星--《晚安，我的星星》读后感] 知道自己是一个容易被感动的人，却不成想30多岁的人了，又轻易被这篇孩子看的童话感动，我们都曾有过自己的星星--《晚安，我的星星》读后感。 这是一个恬静而忧伤的故事。“‘给它晒晒太阳会亮的吧？’第二天早晨，小老鼠把黑石头抱到太阳下去晒，很亮很暖的阳光，也没让它亮起来。到了晚上，小老鼠又让它照月亮。温柔皎洁的月光，也没让它亮起来。”诗一样的语言，诗一样的韵律，却诉说着最伤心欲绝的事，谁说孩子的世界里没有悲伤？ 我们都曾有过自己的星星，也曾于万千繁星中凝视那璀璨的唯一。那颗星是“我的”星，在彼此眼中只为彼此灿烂。只是，时光流转，多少梦想已不再。尘满面，鬓如霜，我们脸上写满为生活所迫的无动于衷，不再有勇气守护，任由那颗星陨落、熄灭。 我们怕自己太天真。于是漫天的星星都熄了，只留下我们面目空洞的仰望漆黑的夜空。甚至不再抬头仰望。 “说得好好的，怎么能随便忘了呢？” (白露为霜 3月9日) 晚安，我的星星 作者：赵冰波 有一天，狮大王把森林里的动物们召集到了一起。 “今天，我要做一件好事，”狮大王说：“要把天上的星星分给大家。” 分星星？那真是太好啦！ 狮大王说：“分星星嘛，总该有个先后。我当然第一个挑，接下来是老虎、黑熊、花豹，还有狼、狐狸、鹿……好吧，开始挑吧。” 这时候，狮大王听到了一个胆怯的声音：“我，我排在第几个？” 原来说话的是一只小老鼠。虽然是谁也瞧不起的小老鼠，可他也想和大家一样，分到一颗属于自己的星星。
狮大王瞧了一眼小老鼠轻蔑地说：“你吗？排在最后，剩下的那颗没人要的星星，就是你的啦，哈哈。” 说着，狮大王为自己挑了一颗最大最亮的星星。 接下来，老虎挑了第二亮的一颗，黑熊挑了第三亮的一颗，花豹那颗是第四亮…… 小老鼠一直在边上耐心地等着。等大家都挑完了，果然剩下了一颗又暗又小，而且是在很边上的一颗星星。 “啊，那就是我的星星啦！你好，我是小老鼠。”小老鼠在心里对那颗小星星说，读后感《我们都曾有过自己的星星--《晚安，我的星星》读后感》。 “好啦，好啦！”狮大王说，“星星分完了。以后，大家只许看自己的星星，不许偷看别人的星星！” 大家都答应听狮大王的话。 就这样，小老鼠也有了一颗属于他自己的星星。他很诚实，真的只看自己那颗星星，不偷看别人的。其实，小老鼠根本也不想看别人的星星，因为他越来越喜欢自己的星星啦。 吃完晚饭，小老鼠就趴在窗口看他的星星。就像聆听美妙的音乐一样，小老鼠静静地看，慢慢地想。这是很快乐的。 当小老鼠去睡觉的时候，总要对星星说：“晚安，我的星星。” 这样天天看，小老鼠觉得他的星星好像一天比一天亮了。“真高兴呀。”小老鼠想，“今天我应该多吃一块番薯干庆祝庆祝。” 可是，发生了一件不幸的事。有一天晚上，小老鼠忽然发现，他的星星一会亮，一会暗，忽闪得好厉害。 “哎呀，星星是不是病了？”小老鼠很着急。 小老鼠去找狮大王：“狮大王，我的星星好像病啦！” “什么你的星星？”狮大王莫名其妙。 “就是，你分给我的那颗……” “啊，对了，”狮大王挠挠头皮，“想起来啦，有过这么一回事。你这小傻瓜怎么还记着呀？”
史铁生奶奶的星星读后感
史铁生奶奶的星星读后感 导语：《奶奶的星星》收入了著名作家史铁生的代表作数篇。以下是小编为大家整理的史铁生奶奶的星星读后感，欢迎大家阅读与借鉴！ 史铁生奶奶的星星读后感范文《奶奶的星星》里面有句话，大意是说，每个死去的人都会变成天上的星星，为后来者照亮漆黑的道路。虽然是童话的说法，但将其换一种含有哲理的表达方式——就像天上的星星一样，当每个活过来的人，其成功与失败都变成了智慧，照亮后来者的人生!这就非常真实了。但是，如果一个人不看书，不知道《奶奶的星星》，不懂得前人的智慧，那么他的人生也就不会被照亮。所以，温家宝提倡人们时常仰望星空，未尝不可以理解为，做人要时常读书，拜读前人的智慧，他才会成为一个自信达观的人。 城市的脚步越来越快，人在其中不停地转啊，忙完了工作忙家事，忙完了自己这生，还得为儿女的事操心，剩下一点点可怜的空隙，大概也就够一声叹息了。城市的天空因为污染而变得浑浊不堪，很久也看不见星星。一个人的内心则因为俗务和各种诱惑挤得太满而看不见星星了。 从这本书中，我也知道了在解放前期，有许多不开放的思想。在那时，女子必须裹小脚，为了能嫁有钱人，脚裹得越小越好。史铁生的奶奶是地主的老婆，史家地主很霸道，
地富反坏右是专门为地主量声订作的词。地主都过着欺压平民百姓，衣来生手，饭来张口的日子。史铁生的奶奶并不想嫁给地主，但当时由于父母的原因，才使得史铁生的奶奶在解放后，成了“摘帽地主”，让史铁生的奶奶很羞愧。史铁生的奶奶在以后的日子，好好的改造，终于摘掉了帽子。 日积月累，也算看罢了一个个古人的人生，或伟大，或卑微。一次次审阅自己人生之后，我知道，自己早晚有一天也得变成后人翻阅的一页书，荣辱得失也会照亮翻阅者的眼睛。明乎此，人生的苦难也就变得轻松了许多，平衡中也就多了些愉悦的心情。 从上面的对话中，我感觉福福的妈妈做的最好，因为孝顺老人是中华民族的传统美德，弟-子规里有一句话：长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。这句话的意思是：长者站着的时候，你要让长者坐下，长者坐下后让你坐下你才能坐下。这句话让我想到了我奶奶。 奶奶在12年前来到了我家，那时我还没出生，奶奶一直照顾到我上幼儿园一年级。她每天都陪我，做我喜欢吃的饭菜。整整六年的时间，我听我妈妈说，这六年里，我奶奶要照顾自己，还要照顾我，非常的不容易。我爸我妈上班太忙，我奶奶生病了他们也赶不回来。在我上幼儿园的时候奶奶回老家了，，我非常想念她。我奶奶今年60整了，我爸说春节要带我回去看她，我非常期待。奶奶老了，有一天爸
地球上的星星教师观后感
地球上的星星教师观后感 《地球上的星星》是一部印度电影，讲述了被称为星星的自闭症孩子的故事。这是小编整理的地球上的星星教师观后感，快来看看吧。 地球上的星星观后感一在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。 《地球上的星星》是一部印度电影，看完后被片中的美术老师尼克深深打动了。这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊夏不仅在读、写方面有了进步，而且在美术领域施展了其特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的喜悦!现实生活中太缺乏这样的老师了，并不是每一个孩子都能遇到这样既懂教育又懂心理学，同时又具有无限爱心的老师。 现在的社会过重地强调竞争，而在无形中忽视了对孩子自身的关注。正如影片中尼克老师所说：“我知道外面是一个无情，充满竞争的世界，一个大家都望子成龙、望女成凤的世界。大家都要好成绩，医学、工程、管理……什么都是只要比别人差就是无法容忍的。100分考了分…分…分，只要比别人差就是可耻的，对不对?看在老天的份上，你想一
想，每个孩子都有自己的天赋，才能跟梦想，不是，大家都只死想着要如何让自己的手指脱颖而出……然后忙着去修饰，让它们看起来更修长。如果哪天手指头断了，你们还要继续吗?”家庭教育中，需要父母和孩子更多的沟通，给孩子建构一个“说”的环境。让孩子能自由表达自己的想法，与父母沟通。 作为我们的学生家长，你们真正理解一个孩子吗?孩子总有一天会长大，而教育所做的不是助其快快成长甚至不经意间压抑他们的成长，教育只是引导与发现，让他们顺着自己的方向，走一条属于他们自己的路，而不是把自己的野心强加给孩子!在学校教育中，现在更多地强调科学教育，而在无形中忽略了对学生的人文关怀。电影中的主人公伊夏，就是由于其语言和文字理解能力的不足，导致他被排斥在学校教育之外。 夸美纽斯倡导班级授课制的前提是确信每一个个体的认知能力是一样的，因为人具有“学问，德行与虔信”的种子，就像是树植根泥土一样，只要给予同样的知识学习条件，学生就能实现相近的学习目标。但是由于遗传和其它方面的原因，我们知道个体的认知能力还是存在差异的，面对这些“弱势”群体，班级授课制似乎存在着一定的缺陷。因为它不能很好地做到“因材施教”，结合每个学生的特点进行教学。从而成就了大多数人，而牺牲了他们，使他们成为“陪
《哦,香雪》优秀读后感
《哦，香雪》优秀读后感 《哦，香雪》一读完它，我便被小说的这种神韵所吸引住了。它的自然流露与清新淳朴就引人入胜！究竟什么是纯净？如小溪般澄澈还是如翡翠般无暇呢？原来它们都不是答案，“纯净”是一种人性的美就像香雪那样！接下来小编为你带来《哦，香雪》优秀读后感，希望对你有帮助。 一条铁路打破深远小村的沉寂，一辆火车涌来阵阵新奇，一分钟的短暂却给寂寞的村沟带来久滞的欣喜。铁凝笔下的台儿沟我看见了:那大山深处的一角沉默在万年的静寂中，层层皱褶中掩着这样一个村庄，以最纯真的姿态接受着大自然的馈赠，涓涓细流育着一方良民，真诚成为此地的缩影。 隐隐的我看见了那个肌肤如雪的女孩，对，她就是香雪。水汪汪的大眼睛写满对未来的向往，淳朴的精神好像是与生俱来，不填粉饰的真诚。所以她的交易是最好的，没有人忍心去欺骗这样一个楚楚动人的姑娘，没有人愿意去亏待这样一个善良的女孩。我也听到打扮的花枝招展的凤娇与北京亮小伙的窃窃私语，绵绵的声音在火车的喘息中显得越发的诱人，使得沉睡了一程程的车厢蓦然有了生气，凤娇那妖娆的眼神里萌动着纯纯爱意，透过凝滞的空气放射在透明的交易里，也许这是爱的另一种表达。
一分钟时的热情，一分钟后的落寞，乡村女孩又沉在无边的黑夜中。她们向往大山外面的生活，在多少个一分钟里了解那遥远而多姿多彩的世界。香雪就是个典型的代表，她是台儿沟唯一一名考上初中的孩子，面对着同学的流言蜚语和对贫穷的恶意践踏，她能做什么？无法改变这样的现状，但却止不住对时代的向往和追求。所以她会对别人漠不关心的书包感兴趣，她会为一个铅笔盒而颠沛三十多里。那绝不是虚荣的表现，而是自尊上的满足。当女学生执意要送给她梦寐以求的铅笔盒时，她仍坚持自己的原则，将鸡蛋悄悄地放给了女学生，真诚是她行为的准则。她也会为凤娇感到悲伤，感到不值，心灵里那善良的湖泊激起涟漪。 三十里的路，梦想的翔程，这样一个普通的女孩对未来的追求竟是如此执著，当代的青年又有多少能与她媲美的呢？不辞劳苦的穿越着寂寞的山路，用汗水写就了成功的大字，她必将赢得属于自己的明天！我敬重有着坚持不懈持之以恒精神的人，新一代子弟就要汲取此种精华，谱写未来的美好，做一个奔跑在向往追求轨道上的成功者吧！ 从头到尾都是诗——《哦，香雪》 [《哦，香雪》优秀读后感]相关文章： 1.空城计优秀读后感 2.奶奶的星星读后感（优秀篇）