初级保育员

观看案例演示片，答出保育员在进行进餐工作时， 程序中出现的3个工作失误，并指出相应的正确做法。 正确组织幼儿进餐应做好哪些工作? 。
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答：工作中的失误一：没有指导好值日声分发餐具。 正确的做法：保育员能够正确的指导幼儿分发餐具的方法； 碗摆在正对椅子的位置，盘子放在碗的前面，勺子或筷子应放 在盘子上。 工作中的失误二：对于挑食的幼儿进行批评并催促幼儿进食。 正确的做法：不催促幼儿进食，对于挑食的幼儿应进行耐 心的引导工作，可以让幼儿少量尝试该种食物。 工作中的失误二：幼儿在说笑打闹时喂食。 正确的做法：尽量避免幼儿说笑打闹， 防止异物进入呼吸道。
观看案例演示片3遍，答出保育员在配合语言 教育活动中出现的2个工作失误，并答出相应的 正确做法。室内教育活动前包括哪些准备工作？
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工作失误1——活动即将开始才看教师的教案，了 解活动内容. 正确做法：每周伊始，了解本周的周教育目标及 每日教育活动的目标，根据目标要求，做好前期的 准备 工作失误2——保育员没有协助教师做好语言教育 活动前的教具和材料的准备。 正确做法：提前了解教育活动的要求，协助教师 布置活动场地，做好教具、材料、物品、图片等准 备工作。
（二）
洗脸
分析下面案例 入托第二周，保育员小王想：孩子们情绪基本安定 了，该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑料娃娃 “瞧！谁来了？（出示娃娃）我们都很想跟它做好朋友， 可它的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗？” 边说边作 示范：拧干水、擦眼睛、鼻子、嘴巴，再擦额 头、脸、 下巴，最后擦脖子、耳朵。“好，娃娃讲卫生了，我们 一起玩吧！” 分析上述案例中保育员做法，并阐明原 因。 明确：（1）指出保育员正确的地方：用游戏 方式引导，做得好 （2）指出示范动作的顺序错误：鼻子、嘴巴 （3）正确顺序：拧干毛巾→擦 里外眼角→额头→脸颊 →鼻子下方→嘴巴→ 下巴→脖子→耳朵
幼儿园常见的消毒方法有哪些？

幼儿园常见的消毒方法有煮沸法、蒸汽法、日晒法和药品消毒 法。 煮沸法：利用水的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。其方 法是将需要消毒的物品全部浸入水中，煮沸15--20分钟以上。 这主要用于各种耐热和不怕水的餐具、金属器械、衣物等物品 的消毒。 蒸汽法：利用蒸汽的高温作用将耐热物品放入蒸汽消毒柜中， 蒸40分钟后致病微生物杀灭。这主要用于毛巾、尿布、衣物、 餐具等物品的消毒。 日晒法：利用日光中紫外线的作用杀灭附在物品表面上的致病 微生物。其方法是将需要消毒的物品放在日光下持续暴晒3－6 小时。这主要用于衣服、被褥、图书、玩具等物品的消毒。
工作失误2——保育员在对搭积木的小孩进行指导和帮助时，时 机没掌握好，客观上干扰了孩子的活动。 正确做法：在不去干扰幼儿活动的情况下，允许孩子有机会自 己去尝试，让他在重复的搭建过程中锻炼搭积木的技能，并感受到 玩积木的快乐。 工作失误3——保育员不恰当处理幼儿争执事件，幼儿发生争吵 的时候充当了“裁判员”的角色。这种做法，容易使幼儿养成了过 分依赖的毛病，稍有小事就找保育员，有时调解得不好，招致幼儿 的不满，降低保育员在幼儿心中的威信，没有达到教育的效果。 正确做法：保育员应该对孩子说：“老师相信你们能够想出一 个好办法来解决这个问题，你们想想应该怎么 处理比较好呢？” 给 孩子留有靠自己的力量解决问题的机会，从而锻炼 了幼儿自己解决问题的能力。 保育员指导个别婴幼儿参与此活动的注意事项： （1）尊重和信任幼儿；（2）掌握与婴幼儿交往 的正确方法；（3）注意用体态语言与婴幼儿交 流。
案例分析
早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了， 把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某， 交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘仪 取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着 菜汤送服。（10分） （1）上述做法是否正确？错在哪里？ （2）如果是你，该如何给幼儿喂药？


答：上述做法不正确。 ①保育员没有对幼儿带来的药物做好详细的登记工作。 ②没有核对姓名、病名、药名、服法（时间、药量）。 ③用菜汤服药，不对。服药应用白开水。




正确的喂药方法： ①核对药名与患儿的姓名及服药剂量。 ②根据服药记录准备药物。液体药物应用量杯服用，中药丸 应捏成小球状服用。 ③准备服药用的白开水。 ④和蔼的劝说婴幼儿吃药，对于较小的婴儿，保育员应采用 正确的方法喂药。 ⑤服药后让婴幼儿安静片刻，避免马上剧烈运动。 ⑥做好服药记录。
二、整托幼儿园晨检
1、协助进行晨检。
2、晨、午检时拉开窗帘。
3、晨、午检时唤醒仍然在睡眠中的婴 幼儿。
4、晨、午检时提醒已醒的婴幼儿入厕。
5、冬季晨、午检时应将压风被叠好， 并放入柜子。
观看案例演示片，答出保育员在进行日托幼儿 园晨检工作时，程序中出现的2个工作失误，并指 出相应的正确做法。具体说明整托幼儿园晨检中 的“一摸、二看、三问、四查”分别指的是什么？ 技能VCD\技能VCD\晨检.avi
四、盥洗(包括:洗手、wk.baidu.com脸、如厕、刷牙、
洗澡等) （一）、洗手
1、洗手的准备：盥洗室地面保持清洁干爽，防止 婴幼儿滑到。将水池前的地面上铺上渗水地垫； 准备若干块肥皂（数量与水龙头数相同），为每 一位婴幼儿准备一条小方毛巾，并挂在固定的地 方。 2、洗手的动作要领：①指导婴幼儿先将袖口 挽起。②轻轻拧开水龙头，水流不能太大。③ 将手心手背及手腕用流动水浸湿，然后搓肥皂 或洗手液，反复搓洗手心、手背及手腕至泡沫 丰富。④用流动水将手冲洗干净，关好水龙头。 ⑤用毛巾将手擦拭干净。
（三）正确对待婴幼儿的遗尿
分析下例中保育员的做法，并结合相关理论谈谈如何 预防婴幼儿遗尿。 小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。 可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用 力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起 来换衣服，真 是越忙越乱”。
答：保育的做法是错误的。 正确方法：对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待， 不能责备幼儿，应表 现出无所谓的态度，还可以用 告诉幼儿“我小时候也尿过床”， 以此减轻幼儿的 精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察 幼 儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特 点；在处理 幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿， 保护幼儿的自尊心等。
三、进餐
正确组织幼儿 进餐应做好哪 些工作?
（一）餐前对值日生清洁工作的指导
1、餐前对值日生的指导工作是指对中、大班幼儿 进行的，保育员应该确定值日生，每次需要2名， 由全班幼儿轮流承担。 2、示范并讲解擦拭餐桌的全过程：值日生应先将 抹布对折成长方形，然后进行擦拭。擦半张桌子翻 一个面，擦一张桌子清洗一次抹布，抹布不能一擦 到底。幼儿擦拭桌面可采取“几”字形擦拭法。



药品消毒法 药品消毒法是指利 用化学药品进行消毒 的一种方法。 幼儿园常用的化学 消毒剂有；煤酚皂溶 液、石灰、漂白粉、 氯亚明、过氧乙酸、 新洁尔灭等。
生活管理
一、日托园晨、午、晚检
1、在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育员应帮 助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐，放在固定的 地方。 2、晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登 记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。 3、晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼 儿带来的小物件暂时保存起来。 4、晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。
3、搓洗手的方法：先两手手心对搓，搓出泡沫后， 右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕 转圈搓，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动 作，最后，两手五指分开，手指交叉洗手指缝。 4、巩固
观看案例演示片，答出保育员在进 行洗手工作时，程序中出现的3个工作 失误，并指出相应的正确做法。
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配合教育活动
一、室内教育活动的准备工作？ （1）每周伊始，了解本周的周教育目标及 每日教育活动的目标，根据目标要求，做好 前期的准备。 （2）根据每个教育活动的不同要求，与教 师和幼儿共同设计和布置活动场地。 （3）根据活动的需要和教师的要求，把教 具和物质材料等摆放到指定的位置上。 （4）与教师共同做好室内教育活动前的精 神准备。
1、保育员应牢记正确的睡眠姿势。婴幼 儿可仰卧、侧卧，身体自然弯曲，被子应 该盖在脖子的下面。 2、认真观察，及时发现婴幼儿不良的睡 眠姿势，及时纠正。 3、保育员在改变婴幼儿不良的睡姿时， 应做到动作轻柔，避免弄醒婴幼儿。
观看案例演示片，答出保育员在进行睡眠工作时， 程序中出现的3个工作失误，并指出相应的正确做法。 技能VCD\技能VCD\睡眠.avi
（二）分发餐具的指导 1、在分发餐具的前20分钟，保育员将餐具 一摞摞的准备好（一般5-6个为一摞），并 提醒值日生在开饭前15分钟左右将手洗干 净。
2、碗的位置应对着椅子的中间，离桌边一 拳远的距离，盘子应摆放在碗的前面。分 发勺子和筷子时，手应捏在勺柄处或筷子 的尾端，勺子或筷子应放在盘子上，摆放 整齐。
三、喂药
1、核对药名与患者的姓名及服药剂量。 2、根据服药记录准备药物。液体药物应用量杯服 用，中药丸应捏成小球状服用。 3、准备服药用的白开水。 4、和蔼的劝说婴幼儿吃药，对于较小的婴儿，保 育员应采用正确的方法喂药。 5、服药后的婴幼儿应安静片刻，避免吃药后马上 剧烈活动。 6、做好服药记录。
五、睡眠
（一）睡前的准备 1、睡眠前可组织婴幼儿进行一些安静活动，如户外散步、桌 面游戏等。 2、提醒婴幼儿排尿。 3、检查婴幼儿的口袋，防止婴幼儿将小物件带到床上玩。
4、拉上窗帘，使室内光线幽暗。
5、保育员不应在睡前批评或恐吓婴幼儿，也不得给婴幼儿讲 激烈的、容易引起悬念的故事。
（二）、培养婴幼儿正确的睡眠姿势
工作失误3——保育员没有协助教师做好教育活动前幼 儿的精神准备，用不当的方式责骂幼儿。 正确做法：应该根据教育目标协助教师稳定幼儿的情 绪，创设一个和谐、宽松的活动氛围，对幼儿不当的行为 应给予恰当的教育引导。 工作失误4——保育员没有协助教育、帮助幼儿摆放好 桌椅，对幼儿错误搬椅子的方式没有予以纠正。 正确做法：应该提醒幼儿用正确的方法摆放桌椅，对 个别能力较弱、精神状态较差的幼儿应及时给予帮助。
（三）进餐的过程
1、要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯。 及时解决进餐中出现的意外问题，如呕吐、打翻饭碗等。 2、保育员应态度和蔼、亲切，不批评幼儿，不利用进餐 的时间解决问题，要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法， 不催促幼儿进餐，不比赛进餐。 3、教育幼儿吃饭要专心，不嬉笑、打闹不挑食、不偏食、 提醒幼儿要细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣物、不东张西望、 不大声讲话。打闹时不能喂食，防止窒息。 （四）进餐结束 幼儿吃完饭最后一口饭才能 离开座位，并把餐具、椅子整齐 的放在指定的地方。要养成饭后 擦嘴、漱口的习惯。
保育员在工作失误一: 保育员检查部位不正确。 正确做法：除了晨检常规检查的部位外，应该针对手足 口病的特点认真检查口腔、双手掌、双脚有无出现红点。 工作失误二: 保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还 随意把药物放在桌子上。 正确做法：保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记， 并将它们放在婴幼儿够不到的地方。
保 育 员 培 训
1、清
2、 生活 洁 和 消
管理
3、 配合 教育 活动 4、安 全工作
毒
清洁和消毒
活动室和寝室的卫生
1、环境卫生
盥洗室的卫生 开窗通风 日常 消毒
毛巾的消毒，水杯的消毒，餐 具的消毒，门把手、水龙头、 桌椅等的消毒，厕所、坐便器 的消毒，抹布的消毒
2、消毒工作 消毒 液的 配制
观看案例演示片3遍，答出保育员在中配合、参与、 指导幼儿室内游戏活动出现的2个工作失误，并答出相应 的正确做法。保育员指导个别婴幼儿参与活动有哪些注 意事项？ 技能VCD\技能VCD\配合室内游戏活动.avi
工作失误1——保育员观察到幼儿在娃娃家游戏活动中 的错误行为，但并没有给予正确、及时、有效的教育指导 正确做法 ：保育员应在参与幼儿具体的某项活动前， 与本班教师进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目 标，掌握幼儿通过活动在发展方面应该达到的水平，以及 在指导幼儿活动过程中应该注意的问题。（或保育员可以 以长辈的身份进入游戏，通过轻手轻脚地抱“孩子”，轻 言轻语地与“孩子”说话等行为，给幼儿做出良好的榜样， 帮助幼儿理解所扮演角色的责任和行为。
答：保育员在工作中的失误一：保育员在巡视是看到幼儿跪 睡、蒙头睡没有及时纠正。 正确做法：保育员认真观察，及时发现幼儿不良的睡眠姿势 并纠正。 失误二：当幼儿将小物品带到床上玩耍时，恐吓她下午没有 点心吃。 正确做法：保育员不应在睡前批评或恐吓幼儿。 失误三：幼儿起床后，保育员及时没有整理房间。 正确做法；保育员在幼儿睡眠环节的工作 中，还包括帮助和指导中大班幼儿穿衣、 晾被、叠被及整理床铺。