《勇于学习、善于学习、精于思考》

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三、不会听课
这主要表现在:课前不预习,对上课内 容完全陌生,无法带着疑问去学,听课时 开小差不记笔记,或充当录音机的角色, 把老师所讲的一字不漏地记录下来:只让 自己的记录与教师的讲述保持同步,而不 让自己的思路与教师保持同步;课后不及 时复习,听完课就万事大吉。
四、抓不住重点和难点
学习方法不当的学生,在看书和听课时, 不善于寻找重点和难点,找不到学习上的突 破口,眉毛胡子一把抓,全面出击,结果分 散和浪费了时间和精力。
数学学习:
1、突出一个“勤”字(克服一个“惰” 字); 2、提高听课质量要培养会听课,听懂 课的习惯; 3、课前要预习,课后要复习; 4、数学要多做题,才能见识,掌握多 种题型; 5、认真解题,及时纠错。
英语学习: 1、牢记单词,当然包括它的用法,争取 每一个单词背下一两个例句,用起来就 不容易错了。 2、系统的学语法,平时零零碎碎记下来 的要及时总结,更要看系统总结的书。 3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚 上将白天学的单词背一遍,语法记一遍, 早自习再回忆一遍。冰冻三尺,非一日 之寒,外语的学习就需要长期积累才能 见成果。
分享微信 题目二:
《傻孩子,不读书,换来的将是你一辈子的卑微和底层,你醒悟 了吗》
内容摘录:
父母可以告诉孩子这样一句话:在将来最该吃苦的年龄,选 择了安逸的生活,将来总有一天你会后悔。
马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样说“当你不 去拼一份奖学金,不去过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博, 逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?” 李嘉诚也这样说:“读书虽不能给我们带来更多的财富,但它 可以给我们带来更多的机会。” 孩子,如果老天善待你,给了你优越的生活,请不要收敛自己 的斗志;如果老天对你百般社障,更不要磨灭自己的信心和奋斗 的勇气。
分享微信 题目三:《孩子,你的努力就是你将来的路,不付出 就没有回报,没有谁能例外》 内容摘录: 我们见过无数的人在读书的时候任着性子玩乐, 而出了校门,一次又一次被社会“折磨”。 所以让孩子努力学习,是对他的爱。
关键在行动
(有效学习)
怎么学习?
• 四个学会 • 三种本子 • 两个“手” • 一个计划
分享微信 题目一《孩子,请逼自己优秀,然后骄傲地生活》 内容摘录: 龙应台说:孩子,我要求你读书用功,不是因为我 要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选 择的权利。选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋 生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感;当你 的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就 感和尊严,给你快乐。 世界的确是这样,这是世界的真相,你有多优秀, 世界就会回报给你多少自由和尊重;想孩子长大后体面, 受人尊重,有选择,有自由地生活,就要舍得小时候逼 孩子变得优秀。
勇于学习 善于思考 精于学法
七(3)班主题班会
同在一个班学习,为什么别 人成绩好,我为什么成绩差?
学习方法不当的表现
1、学习无计划 2、不会科学利用时间 3、不能形成知识结构 4、不会听课 5、抓不住重点和难点 6、不善于科学用脑
一、学习无计划
“凡事预则立,不预则费。”学习计划 是实现学习目标的保证。但有些学生对 自己的学习毫无计划,整天忙于被动应 付作业和考试,缺乏主动的安排。因此, 看什么、做什么、学什么都心中无数。 他们总是考虑“老师要我做什么?”而 不是“我要做什么?”
读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵 感。——爱迪生 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
赠言: 天才是重复次数最多的人
• 相信自己能做到并且一定能做好,自信而潇洒 地面对紧张而充实的初中生活吧。 • 生命的历程是只走一次的,你我手中都握着一 张单程船票。 • 祝愿你们在若干年后回首这段时光时,为自己 曾经的努力而骄傲,为拥有一份美好的回忆而 骄傲!
七上学习计划
为了。。。。。。特定此计划 一、学习目标 (分数、名次) 二、学习措施 1.语文 2.数学 3.英语 4、政治、地理、历史、生物 三、时间安排 周一——周五 周六、周七 四、如无特殊安排,坚决按照此计划执行。 日期: 姓名:

具体做法:
1、 找一个竞争对手,大家成绩不相上下,由 此共同进步。 2、带着问题去听课,时刻准备着回答老师的问 题,会让自己精力非常集中,并且要边听边动 脑筋。 3、建立一个错题记录。 4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。 做的好,给自己一点信心,做的不好,说明这 一阶段努力不够,需要再接再厉。 5、专项,综合,强化。先将每一章节的知识各 个击破,然后再将知识连成一个网。最后强化 练习模拟题。
二、不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。 有的学生能在有限的时间内,把自己的学习生 活安排得从从容容。 有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:“每 天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,那还有多 余的时间供自己安排吗?” 还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。 这些现象都是不会科学利用时间的反映。
好的学习方法可用简单的歌谣来概括:
课前要预习,听课易入脑。温故才知新,歧义见分晓。 自学新内容,要把重点找。问题列出来,听课有目标。
听课要专心,努力排干扰。扼要做笔记,动脑多思考。
课后须复习,回忆第一条。看书要深思,消化细咀嚼。
重视做作业,切勿照搬抄。编织知识网,简洁又明了。
非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
ห้องสมุดไป่ตู้
首先要心动
(心中有目标)
《丑女无敌》为什么无敌?
人缘好
善良 因为她会英语、 法语、会计等。 金融高材生,满 腹经纶 有用之才 不怕困难 乐观
砌墙工人的命运
三个工人在砌墙。有人过来问:“你们在 干什么?” 第一个没好气地说:“没看见吗? 砌墙。” 第二个抬头笑了笑,说:“我们在 盖一幢高楼。” 第三个边干边哼着歌曲,他 的笑容很灿烂:“我们正在建设一个新城 市。” 十年后,第一个人在另一个工地上砌 墙;第二个人坐办公室中画图纸,他成了工程 师;第三个人呢,是前两个人的老板。
五、不善于科学用脑
这主要表现在:学习时间不注意劳逸结 合,不善于转移大脑兴奋中心,是大脑终日 昏昏沉沉,影响学习效率。
学习方法不当的成因
一、对学习方法的重要性认知不足 二、对学习特点认识不足 三、对自身的状况和条件认识不足 四、学习动机缺乏 五、意志薄弱 六、缺乏指导与训练
怎么才能提升自己的学习成绩?
祝愿大家学习更上一层楼!
学科学习策略及措施
语文:虽然考的几乎都是课内知识,但是能力 的培养需要课外来提高。
1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。 2、阅读现代文,分析写作技巧,作文列提纲。 3、重视课外阅读,但由于时间关系,只能读 一些精短的文学、科学作品,提高语文水平。 4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏 览一遍知道大意,精读掌握段落大意及答题点, 第三遍搜寻问题答案。
四个学会
• 学会主动学习 • 学会巧做笔记 • 学会整理材料 (使知识成为一个系统) • 学会自我评价
三种本子
• 笔记本 • 积累本(适用于文科,如英语和语文)
• 改错本(各科均适用,特别是数学和英 语)
找到两个“手”
• 帮手 互帮互学,共同进步 • 对手 竞争最容易使人进步
制定一个计划
• 第一,确定目标(长期目标,近期目标) • 第二,制定一个可望可及的计划 1学期学习计划(目标、措施、时间安排 ) (包括周一——周五、周末两天) 2.假期学习计划。

在接下来的日子里我们应该如何行动 呢?
制定计划: 一天时间如何安排
一、早晨背一些英语课文或语文的 好词好句,或一些古代文言文等。 二、晚上一般是先复习当天所学的 内容,然后写作业,做一些练习题, 复习完了,理解了再做题,比做一 道,翻一下书效率要高得多。 三、 睡前十五分钟看一些英语语法, 如:虚拟语气,连词之类。
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