《勇于学习、善于学习、精于思考》

三、不会听课
这主要表现在：课前不预习，对上课内 容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时 开小差不记笔记，或充当录音机的角色， 把老师所讲的一字不漏地记录下来：只让 自己的记录与教师的讲述保持同步，而不 让自己的思路与教师保持同步；课后不及 时复习，听完课就万事大吉。
四、抓不住重点和难点
学习方法不当的学生，在看书和听课时， 不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突 破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分 散和浪费了时间和精力。
数学学习：
1、突出一个“勤”字（克服一个“惰” 字）； 2、提高听课质量要培养会听课，听懂 课的习惯； 3、课前要预习，课后要复习； 4、数学要多做题，才能见识，掌握多 种题型； 5、认真解题，及时纠错。
英语学习： 1、牢记单词，当然包括它的用法，争取 每一个单词背下一两个例句，用起来就 不容易错了。 2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来 的要及时总结，更要看系统总结的书。 3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚 上将白天学的单词背一遍，语法记一遍， 早自习再回忆一遍。冰冻三尺，非一日 之寒，外语的学习就需要长期积累才能 见成果。
分享微信 题目二：
《傻孩子，不读书，换来的将是你一辈子的卑微和底层，你醒悟 了吗》
内容摘录：
父母可以告诉孩子这样一句话：在将来最该吃苦的年龄，选 择了安逸的生活，将来总有一天你会后悔。
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说“当你不 去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博， 逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？” 李嘉诚也这样说：“读书虽不能给我们带来更多的财富，但它 可以给我们带来更多的机会。” 孩子，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛自己 的斗志；如果老天对你百般社障，更不要磨灭自己的信心和奋斗 的勇气。
分享微信 题目三：《孩子，你的努力就是你将来的路，不付出 就没有回报，没有谁能例外》 内容摘录： 我们见过无数的人在读书的时候任着性子玩乐， 而出了校门，一次又一次被社会“折磨”。 所以让孩子努力学习，是对他的爱。
关键在行动
（有效学习）
怎么学习？
• 四个学会 • 三种本子 • 两个“手” • 一个计划
分享微信 题目一《孩子，请逼自己优秀，然后骄傲地生活》 内容摘录： 龙应台说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我 要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选 择的权利。选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋 生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感；当你 的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就 感和尊严，给你快乐。 世界的确是这样，这是世界的真相，你有多优秀， 世界就会回报给你多少自由和尊重；想孩子长大后体面， 受人尊重，有选择，有自由地生活，就要舍得小时候逼 孩子变得优秀。
勇于学习 善于思考 精于学法
七（3）班主题班会
同在一个班学习，为什么别 人成绩好，我为什么成绩差？
学习方法不当的表现
1、学习无计划 2、不会科学利用时间 3、不能形成知识结构 4、不会听课 5、抓不住重点和难点 6、不善于科学用脑
一、学习无计划
“凡事预则立，不预则费。”学习计划 是实现学习目标的保证。但有些学生对 自己的学习毫无计划，整天忙于被动应 付作业和考试，缺乏主动的安排。因此， 看什么、做什么、学什么都心中无数。 他们总是考虑“老师要我做什么？”而 不是“我要做什么？”
读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵 感。——爱迪生 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
赠言： 天才是重复次数最多的人
• 相信自己能做到并且一定能做好，自信而潇洒 地面对紧张而充实的初中生活吧。 • 生命的历程是只走一次的，你我手中都握着一 张单程船票。 • 祝愿你们在若干年后回首这段时光时，为自己 曾经的努力而骄傲，为拥有一份美好的回忆而 骄傲!
七上学习计划
为了。。。。。。特定此计划 一、学习目标 （分数、名次） 二、学习措施 1.语文 2.数学 3.英语 4、政治、地理、历史、生物 三、时间安排 周一——周五 周六、周七 四、如无特殊安排，坚决按照此计划执行。 日期： 姓名：

具体做法：
1、 找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由 此共同进步。 2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问 题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动 脑筋。 3、建立一个错题记录。 4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。 做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这 一阶段努力不够，需要再接再厉。 5、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各 个击破，然后再将知识连成一个网。最后强化 练习模拟题。
二、不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。 有的学生能在有限的时间内，把自己的学习生 活安排得从从容容。 有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每 天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，那还有多 余的时间供自己安排吗？” 还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。 这些现象都是不会科学利用时间的反映。
好的学习方法可用简单的歌谣来概括：
课前要预习，听课易入脑。温故才知新，歧义见分晓。 自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。
听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。
课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。
重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。
非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
ห้องสมุดไป่ตู้
首先要心动
（心中有目标）
《丑女无敌》为什么无敌？
人缘好
善良 因为她会英语、 法语、会计等。 金融高材生，满 腹经纶 有用之才 不怕困难 乐观
砌墙工人的命运
三个工人在砌墙。有人过来问：“你们在 干什么？” 第一个没好气地说：“没看见吗？ 砌墙。” 第二个抬头笑了笑，说：“我们在 盖一幢高楼。” 第三个边干边哼着歌曲，他 的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城 市。” 十年后，第一个人在另一个工地上砌 墙；第二个人坐办公室中画图纸，他成了工程 师；第三个人呢，是前两个人的老板。
五、不善于科学用脑
这主要表现在：学习时间不注意劳逸结 合，不善于转移大脑兴奋中心，是大脑终日 昏昏沉沉，影响学习效率。
学习方法不当的成因
一、对学习方法的重要性认知不足 二、对学习特点认识不足 三、对自身的状况和条件认识不足 四、学习动机缺乏 五、意志薄弱 六、缺乏指导与训练
怎么才能提升自己的学习成绩？
祝愿大家学习更上一层楼！
学科学习策略及措施
语文：虽然考的几乎都是课内知识，但是能力 的培养需要课外来提高。
1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。 2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。 3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读 一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。 4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏 览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点， 第三遍搜寻问题答案。
四个学会
• 学会主动学习 • 学会巧做笔记 • 学会整理材料 （使知识成为一个系统） • 学会自我评价
三种本子
• 笔记本 • 积累本（适用于文科，如英语和语文）
• 改错本（各科均适用，特别是数学和英 语）
找到两个“手”
• 帮手 互帮互学，共同进步 • 对手 竞争最容易使人进步
制定一个计划
• 第一，确定目标（长期目标，近期目标） • 第二，制定一个可望可及的计划 1学期学习计划（目标、措施、时间安排 ） （包括周一——周五、周末两天） 2.假期学习计划。

在接下来的日子里我们应该如何行动 呢？
制定计划: 一天时间如何安排
一、早晨背一些英语课文或语文的 好词好句，或一些古代文言文等。 二、晚上一般是先复习当天所学的 内容，然后写作业，做一些练习题， 复习完了，理解了再做题，比做一 道，翻一下书效率要高得多。 三、 睡前十五分钟看一些英语语法， 如：虚拟语气，连词之类。