人教版《我们周围的空气》优秀课件1
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人 教 版 初 中 化学复 习课: 我们周 围的空 气课件 _2
人 教 版 初 中 化学复 习课: 我们周 围的空 气课件 _2
小柯端起一瓶氧气,正要将鼻孔凑到 瓶口去闻气体的气味,小美制止住了小柯, 你知道小美是如何对小柯说的吗?
闻气体气味的方法: 用手轻轻地在瓶口扇动, 使少量氧气飘进鼻孔,闻 一闻它的气味。
小柯同学发现了以下的现象……
1.夏天,盛放棒冰的杯子外壁上附有一层液滴,把液
滴滴加在白色的无水硫酸铜中,结果无水硫酸铜由白
色变成蓝色。
水蒸气
2.石灰水长期露置于空气中,瓶壁和石灰水底部均会
出现白色固体。
二氧化碳
3.小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,
若在此密闭容器中点燃一只蜡烛,当蜡烛熄灭后,小
白鼠很快就死去了。
氧气
你能根据以上现象说明空气里有哪些物质吗?
猜猜我是谁 根据作用指出气体的名称
氮气 (78%)
充入灯泡延长使用寿命,用于食品防腐、 保鲜,液态时可作冷冻剂,是制作化肥、
炸药的原料
空
氧气 (21%)
供给生物呼吸,支持燃料的燃烧
气
稀有气体 用作保护气,制成各种用
(0.94%) 途的霓虹灯
小柯知道这种气体对人体有直接的毒 害作用,如果排放到实验室中会造成污染。 怎样可以减少污染呢?
对比上面的实验,小柯猜想物质和氧气反应 的剧烈程度跟氧气的浓度有关。你认为他的想法 有道理吗?你还能再举一例子吗?
人 教 版 初 中 化学复 习课: 我们周 围的空 气课件 _2
人 教 版 初 中 化学复 习课: 我们周 围的空 气课件 _2
其他 气体 (1%)
二氧化碳 光合作用原料,用于制造纯 (0.03%) 碱、尿素、汽水饮料可用于
人工降雨,还可用于灭火
水蒸气等其他
杂质(0.03%)
为了测定空气中氧气的含量,小柯按图把 装置连接,然后点燃燃烧匙内的红磷,立即塞 紧瓶塞,火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管 上的夹子,将出现什么现象?
水从烧杯倒吸入集气瓶内,
人 教 版 初 中 化学复 习课: 我们周 围的空 气课件 _2
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小柯把硫在空气中点燃后观察到
发出__淡__蓝____色的火焰。然后把燃烧
匙快速放入氧气瓶中,观察到硫在纯 氧中燃烧发出__明__亮__的_蓝__紫____色火焰, 同时他闻到一股__刺__激__性__的气味。
Help
小柯把收集到的一瓶 氧气、一瓶二氧化碳和一 瓶空气放在了一起,你能 用简单的方法帮他区分开 来吗?
人 教 版 初 中 化学复 习课: 我们周 围的空 气课件 _2
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小柯用制取到的几 瓶氧气和二氧化碳进行 实验,研究氧气和二氧 化碳的性质……
小柯把一瓶二氧化碳气体慢慢 地沿烧杯壁倒入烧杯中,看到两支 蜡烛的火自焰下_而_上___熄灭。 (“自下而上”或“自上而下” )
水的体积约占瓶容积的1/5
若倒吸入水的量不足集气瓶容积的五分之 一,请寻找其失败的可能原因。
小柯发现实验室里的红磷用完了,想用木 炭来代替,你认为这样做可行吗?为什么?
小柯到实验室里 想制取几瓶氧气和二 氧化碳,请你帮助他 挑选药品并写出相关 的化学方程式。
实验室常用的气体制取装置
A固固加热型 B固液不加热型
向上排空气法 向下排空气法
二氧化碳 氧气
氢气、 甲烷
人 教 版 初 中 化学复 习课: 我们周 围的空 气课件 _2
在分解过氧化氢(双氧水)(H2O2)制氧气 中,二氧化锰起什么作用?有什么特点?
催化剂(触媒):在化学反应中能_改__变___其 他物质的化学反应速率,而本身的__质__量___
_和_化__学__性__质__性质在反应前后都没有发生变 化的物质。(一变两不变)
医疗、工业上要 用到大量的氧气是如 何制取出来的?
分离液态空气法, ----利用氮气和氧气的沸点不同
空气
低温蒸发 液态空气
物理变化
氮气 N2 沸点-196℃
液氧 O2 沸点-183℃
思考:其他还有能生成氧气的反应?
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分解双氧水制氧气( B ) 加热高锰酸钾( A ) 加热氯酸钾和二氧化锰混合物( A ) 石灰石和盐酸反应制CO2( B )
帮 我 选
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实验室收集气体根据什么选用装置?
排水法
氧气、 氢气、 甲烷
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氧不 化是 反基 应本
类 型
点燃
CH4+2O2==CO2+2H2O
化合反应:由两种或两种以上物质生成另一 种物质的反应。
氧化反应:物质跟氧发生的反应。它不属于 基本反应类型。
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猜猜谜语
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一物到处有, 用棒赶不走; 眼睛看不见, 手摸也没有; 咀嚼无滋味, 没它难活喽。
第二单元 我们周围的空气
----复习课
你能设计一个实验 证明空气的存在吗?
wenku.baidu.com
空气里究竟有些什么物质呢?
小柯在思考有氧气 参加的反应?
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基化 本合 类反 型应
3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 C + O2 点燃 CO2 4P + 5O2 点燃 2P2O5 S + O2 点燃 SO2 4Al + 3O2 点燃2Al2O3
催化剂在化学反应中所起的作用叫 催化作用 。
1.催化剂只能加快反应速率? ×
2.二氧化锰是催化剂?
×
3.没有催化剂反应不能发生? ×
4.催化剂反应前后物理性质没有发生变化?×
5.使用催化剂可以增加生成物的产量? ×
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小柯端起一瓶氧气,正要将鼻孔凑到 瓶口去闻气体的气味,小美制止住了小柯, 你知道小美是如何对小柯说的吗?
闻气体气味的方法: 用手轻轻地在瓶口扇动, 使少量氧气飘进鼻孔,闻 一闻它的气味。
小柯同学发现了以下的现象……
1.夏天,盛放棒冰的杯子外壁上附有一层液滴,把液
滴滴加在白色的无水硫酸铜中,结果无水硫酸铜由白
色变成蓝色。
水蒸气
2.石灰水长期露置于空气中,瓶壁和石灰水底部均会
出现白色固体。
二氧化碳
3.小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,
若在此密闭容器中点燃一只蜡烛,当蜡烛熄灭后,小
白鼠很快就死去了。
氧气
你能根据以上现象说明空气里有哪些物质吗?
猜猜我是谁 根据作用指出气体的名称
氮气 (78%)
充入灯泡延长使用寿命,用于食品防腐、 保鲜,液态时可作冷冻剂,是制作化肥、
炸药的原料
空
氧气 (21%)
供给生物呼吸,支持燃料的燃烧
气
稀有气体 用作保护气,制成各种用
(0.94%) 途的霓虹灯
小柯知道这种气体对人体有直接的毒 害作用,如果排放到实验室中会造成污染。 怎样可以减少污染呢?
对比上面的实验,小柯猜想物质和氧气反应 的剧烈程度跟氧气的浓度有关。你认为他的想法 有道理吗?你还能再举一例子吗?
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其他 气体 (1%)
二氧化碳 光合作用原料,用于制造纯 (0.03%) 碱、尿素、汽水饮料可用于
人工降雨,还可用于灭火
水蒸气等其他
杂质(0.03%)
为了测定空气中氧气的含量,小柯按图把 装置连接,然后点燃燃烧匙内的红磷,立即塞 紧瓶塞,火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管 上的夹子,将出现什么现象?
水从烧杯倒吸入集气瓶内,
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小柯把硫在空气中点燃后观察到
发出__淡__蓝____色的火焰。然后把燃烧
匙快速放入氧气瓶中,观察到硫在纯 氧中燃烧发出__明__亮__的_蓝__紫____色火焰, 同时他闻到一股__刺__激__性__的气味。
Help
小柯把收集到的一瓶 氧气、一瓶二氧化碳和一 瓶空气放在了一起,你能 用简单的方法帮他区分开 来吗?
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小柯用制取到的几 瓶氧气和二氧化碳进行 实验,研究氧气和二氧 化碳的性质……
小柯把一瓶二氧化碳气体慢慢 地沿烧杯壁倒入烧杯中,看到两支 蜡烛的火自焰下_而_上___熄灭。 (“自下而上”或“自上而下” )
水的体积约占瓶容积的1/5
若倒吸入水的量不足集气瓶容积的五分之 一,请寻找其失败的可能原因。
小柯发现实验室里的红磷用完了,想用木 炭来代替,你认为这样做可行吗?为什么?
小柯到实验室里 想制取几瓶氧气和二 氧化碳,请你帮助他 挑选药品并写出相关 的化学方程式。
实验室常用的气体制取装置
A固固加热型 B固液不加热型
向上排空气法 向下排空气法
二氧化碳 氧气
氢气、 甲烷
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在分解过氧化氢(双氧水)(H2O2)制氧气 中,二氧化锰起什么作用?有什么特点?
催化剂(触媒):在化学反应中能_改__变___其 他物质的化学反应速率,而本身的__质__量___
_和_化__学__性__质__性质在反应前后都没有发生变 化的物质。(一变两不变)
医疗、工业上要 用到大量的氧气是如 何制取出来的?
分离液态空气法, ----利用氮气和氧气的沸点不同
空气
低温蒸发 液态空气
物理变化
氮气 N2 沸点-196℃
液氧 O2 沸点-183℃
思考:其他还有能生成氧气的反应?
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分解双氧水制氧气( B ) 加热高锰酸钾( A ) 加热氯酸钾和二氧化锰混合物( A ) 石灰石和盐酸反应制CO2( B )
帮 我 选
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实验室收集气体根据什么选用装置?
排水法
氧气、 氢气、 甲烷
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氧不 化是 反基 应本
类 型
点燃
CH4+2O2==CO2+2H2O
化合反应:由两种或两种以上物质生成另一 种物质的反应。
氧化反应:物质跟氧发生的反应。它不属于 基本反应类型。
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猜猜谜语
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一物到处有, 用棒赶不走; 眼睛看不见, 手摸也没有; 咀嚼无滋味, 没它难活喽。
第二单元 我们周围的空气
----复习课
你能设计一个实验 证明空气的存在吗?
wenku.baidu.com
空气里究竟有些什么物质呢?
小柯在思考有氧气 参加的反应?
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基化 本合 类反 型应
3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 C + O2 点燃 CO2 4P + 5O2 点燃 2P2O5 S + O2 点燃 SO2 4Al + 3O2 点燃2Al2O3
催化剂在化学反应中所起的作用叫 催化作用 。
1.催化剂只能加快反应速率? ×
2.二氧化锰是催化剂?
×
3.没有催化剂反应不能发生? ×
4.催化剂反应前后物理性质没有发生变化?×
5.使用催化剂可以增加生成物的产量? ×
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