五年级数学：复习小数的乘法和除法意义和法则

五年级数学：复习小数的乘法和除法意义和法则（一）熟练地掌握小数乘法和除法的计算法则，进一步理解小数乘除法的意义。

（二）通过归纳整理，提高学生的概括能力。

教学重点和难点

熟练掌握小数乘除法的计算法则，提高学生计算的准确率。

教学过程设计

（一）归纳整理小数乘除法的意义

1.口算下面各题，并说出各算式的意义。

153 1.53 150.3 153

282 2.82 280.2 2.82

255 2.55 2.50.5 2.50.5

124 1.24 0.120.4 0.120.4

2.思考：

①小数乘法的意义有几种情况，是按什么划分的？分别是什么？

②小数除法的意义是什么？

讨论得出：小数乘法的意义包括两种情况，按乘数是整数还是小数划分。当乘数是整数时，表示求几个相同加数的和的简便运算；当乘数是小数时，表示求这个数的十分之几，百分之几，千分之几，（小数除法的意义是已知两个因素的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。）

3.比较归纳、整理：

看表思考：小数乘除法的意义与整数乘除法的意义有哪些地方相同，有哪些地方不同？

讨论完成下表：

（二）复习小数乘除法的计算法则

1.小数乘法的计算法则。

（1）说出下面各题的积中各有几位小数。

230.5 21.40.7 27.512.03 1.840.026

提问：你是根据什么确定积中的小数位数的？为什么？（小数乘法中，积中小数的位数是由因数的小数位数决定的。因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。因为把小数乘法转

化成整数乘法，因数扩大了多少倍，积也扩大多少倍，要使积不变，就要缩小多少倍。）

（2）根据425=100，7552=3900，你能很快说出下面各题的积吗？

①0.42.5=（1）；②0.0750.52=（0.039）。

提问：

①式中的因数共有两位小数，为什么积中没有小数部分？②式中的因数共有五位小数，为什么积中只有三位小数？（因为积的小数部分末尾是零，根据小数的性质被划掉。）

（3）计算并验算：

6775= 83625= 12524=

订正后回答：

0.677.5= 8.360.25= 0.1252.4=

小结：

小数乘法与整数乘法计算方法有哪些相同的地方，有哪些不同？

讨论得出：

相同点：把小数乘法转化成整数乘法后，按整数乘法的计算法则算出积。

不同点：小数乘法，还要看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

（4）口算：

0.84= 40.8= 0.0520= 200.05=

0.039= 90.03= 1.95= 51.9=

观察上面的算式：谁的积大于被乘数？谁的积小于被乘数？（乘数大于1时，积小于被乘数；乘数大于1时，积大于被乘数。）

练习：在下题的○中填上＞，＜或=。

①1.61.2○1.6；②1.40○1.4；

③0.245○0.24；④3.72.1○3.7；

⑤07○0；⑥02.8○0。

上述规律对于⑤，⑥两题为什么不灵了？应该补充什么？（上述规律应该补充被乘数不为零时。）

2.小数除法的计算法则。

（1）计算并验算（P34：6）：

1.890.54= 7.10.125= 0.510.22=

计算后订正，提问：

①怎样把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法？根据什么？（把除数转化为整数。根据商不变的性质，除数扩大了几倍，被除数也扩大几倍。）

②小数除法与整数除法有什么相同点和不同点？（小数除法需要把除数转化成整数，按照整数除法的计算法则进行计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在后面添上0再继续除。）

（2）口算：

4.20.6= 1.55= 3.20.8= 24=

哪些算式的商大于被除数？哪些算式的商小于被除数？为什么？

（除数大于1时，商小于被除数；除数小于1时，商大于被除数。）

练习：在下面的○中填上＞，＜或=。

300.6○30 1.89○1.8 00.2○0

3.64○3.6 270.3○27 01.2○0

上述规律应该补充什么？（上述规律应该补充被除数不为0时。）

（三）综合练习

1.口算：

39.781= 3.63.6= 2.870=

10.56= 7.81= 02.87=

1与0有什么特性？

2.计算并求近似值：P35：2。

小结：怎样取积、差、和、商的近似值？（先算出积、差、和后，用四舍五入法取近似值；求商的近似值时，要除到需要保留的数位的下一位，然后再按四舍五入法省略尾数。）

3.作业：P35：1，3。

课堂教学设计说明

复习小数乘除法的意义和法则，对整数和小数的乘除法进行了系统的整理和归纳，通过填表的形式，学生明确了它们的联系与区别，把新知识同旧知识联系起来，有利于学生掌握新知识，巩固旧知识。

通过练习，进一步完善了积与被乘数、商与被除数大小关系的规律，培养学生认真审题，细心计算，加强检验，提高计算的正确率和速度。

五年级小数除法测试卷(A4打印版)

2016秋五年级上册第三单元《小数除法》单元测试卷（总分：100分时间：90分钟）班级________姓名________学号_______成绩_______ 一、填空（每空1分，共28分） 1.两个数相除时，如果被除数扩大10倍，要使商不变，除数应（）。 2.15.68扩大（）倍是1568，6.5缩小（）倍是0.0065。 3.计算2.025÷1.47时，先将1.47的小数点向（）移动（）位，变成（），再将2.205的小数点向（）移动（）位，最后按除数是整数的除法进行计算。 4.两个不为0的数相除，除数（）时，商就大于被除数；除数（）时，商就小于被除数。 5.小数部分的位数是无限的小数叫做（）。 6.把3.14，3.1415，3．1`4`,3.15按照从大到小的顺序排列是（）>( )>( )> ( )。 7.在实际应用中，小数除法的商也可以用（）法保留一定的小数位数，求出商的（）。 8.把3.25÷0.7保留一位小数是（）；保留两位小数约等于（）。 9.小数0.746746……用简单便方法写出来是（），保留三位小数写作（）。 10.把400÷75的商用简便方法记作是（），精确到百分位是（）。 11.6.0302302…这个小数的循环节是（）。 12. 李师傅0.15小时做25个零件，平均每小时做（）个零件 13.一堆货物32.5吨，每辆汽车拉4.5吨，运走货物需要（）辆汽车。 14.小丽用15元钱买笔记本，每个笔记本是2.5元，最多能买（）个笔记本。 15. 商与除数的积再加上被除数等于18.84，那么被除数是（）二、判断。（每题1分，共5分）（1）循环小数是无限小数（）

五年级数学小数除法复习(供参考)

第三单元复习自学案一：除数是整数的小数除法知识点1. 小数除以整数的计算方法 6.75÷5= 46.4÷4 = 30.6÷18 = 29.52÷24=399÷3.8= 741÷0.95=小结：先按照（）的方法计算，再把商的小数点与被除数的小数点对齐。口诀：整数除小数，计算并不难，先按整数除，商加小数点。位置很好找，对齐被除数。知识点2：除到被除数的末位仍有余数的计算方法（1）30.9÷15= 3.6÷24= 36÷15= 1÷8= （2）已知两个因数的积是1.53，一个因数是18，另一个因数是（）小结：计算除法时，如果除到被除数的末位仍有余数，要在后面（）继续除。知识点3：被除数的整数部分不够除的计算方法小数除以整数，如果小数的整数部分不够除，就在个位上商0，点上商的小数点后继续除。小数除以整数，小数部分中某一位不够商1的方法（1）1.26÷14 1.08÷12 0.552÷46 6.84÷38 5.768÷56 （2）计算12.6÷0.28时，先移动（）的小数点，使它变成（),( )的小数点也向右移动两位，当小数位数不够时，用（)补足，然后按照除数是（）的小数除法法则进行计算。小结：小数除以整数和整数除法一样，除到哪一位上不够商1时，就在那一位上商0占位知识点4：小数除以整数的计算方法总结及验算小数除以整数，先按（）除法的方法去除，商的小数点要和（）的小数点对齐；整数部分不够除，就要在个位上商（），点上小数点继续除；如果除到被除数的末位仍有余数，就在余数的后面（），再继续除。验算：可以利用商x除数=被除数，来验算小数除法。除法算式中商与1的关系 1.观察被除数和除数的特点，在商小于1的算式右面划“√” 54÷36（）25.4÷42 （）8.4÷7（） 5.06÷6（）15÷16（）小结：被除数不为0时，除数大于被除数，商（）1；除数小于被除数，商（）1. 口诀：小数除法并不难，小数点齐是关键。整数部分不够除，商0再点小数点。末位如果有余数，添0再把商来算。要想验证商对错，除数乘商来验算。二：一个数除以小数知识点1：除数是小数的计算方法 1.在计算4.38÷0.73时，把除数和被除数的小数点同时向（)移动（）位，变成（）÷（），这样就把这个算是转化成除数是（）的除法进行计算 2.( )的小数点向左移动两位后是2.7，这个数（）为原来的（），跟原数相差（）被除数的小数位数比除数多的算法（在括号内填上适当的数） 3.36÷1.2=（）÷12 1.19÷0.17=（）÷（） 3.264÷3.2=（）÷( ) （2）计算：

五年级小数乘除法测试题

小数乘除法测试题姓名：一、填空。（20分，每空2分） 1、364厘米=（）米 5.04千克=（）千克（）克 2、4.68×0.07的积有( )位小数，7.56÷0.4的商的最高位在（）位上。 3、一盒糖售价3.45元，买6盒要（）元。 4、5÷11的商是0.4545……，还可以写成（），把它保留三位小数约是（）。 5、在0.73、0.730.7373…、0.370.703中，最大的数是（），最小的数是（）。二、判断。（10分，每空2.5分） 1、无限小数一定比有限小数大。（） 2、小数乘法计算是小数点对齐，除法也是小数点对齐。（） 3、两数相乘，把两个因数同时扩大相同的倍数，积不变。（） 4、一个数扩大100倍，就是把他的小数点向左移动两位。（）三、选择。（10分，每空2.5分） 1、把7.5968保留两位小数约是（）。① 7.59 ② 7.5 ③ 7.60 2、45×21－50×2.1=(45-5)×21（）。①正确②不正确 3、三位小数精确到百分位后是6.74，原来的三位小数最大可能是（）。 ① 6.749 ② 6.745 ③ 6.739 ④ 6.744 4、两数相除，商是 4.8，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（）。① 480 ② 48 ③ 4.8 四、竖式计算。（10分，每空2.5分） 0.76×1.85 = 23.5÷0.005= 3.8×2.05= 5.824÷5.6=

五、能简要简。（30分，每空5分） 13.5×7.6＋3.8 102×8.5 15.7×0.46－5.7×0.46 62.1÷4.6－0.6 0.25×7.3×0.4 7.35÷0.125÷8 六、解决问题。（20分，每空10分） 1、一个足球售价58.5元，张老师买了23个，应付多少钱？ 2、一辆汽车3.4小时行驶了204千米。照这样的速度，这辆汽车行驶 420千米需要几小时？

新人教版五年级上册小数除法练习题

第三单元小数除法练习题一、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（1）5.095精确到0.01是5.10.（）（2）求商的近似值一般用“四舍五入法”.（）（3）求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。（）（4）1.4545……保留一位小数）≈1.4 （）（5）2.453453…的循环节是435. （）（6）循环小数都是无限小数。（）（7）1.2323…的小数部分最后一位上的数是3. （）二、填空： 1、一个小数，从小数部分的某一位起，（）或（）依次不断地（）出现，这样的小数叫做（）。 2、在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727……中，（）是有限小数，（）是循环小数。 3、8.375375……可以写作（）。 4、（、在计算19.76÷0.26时，应将其看作（）÷（）来计算，运用的是（）的性质。 5、、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（）。 6、9.9898…是一个（）小数，用简便方法记作（），循环节是（）。 7、20÷3的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。 8、在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。 1.377÷0.99 ○1.337 1.377÷1.9 ○1.377 2.85÷0.6 ○ 2.85×0.6 3.76×0.8 ○0.8×3.76 9、在 3.8484， 3.8484……，3.8444……，3.84235……中，有限小数有（）；无限小数的有（）；循环小数的有（）。

10、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔是（）元。 11、一个两位小数，保留一位小数后是 1.5，这个两位小数最大是（），最小是（），它们相差（）。 12、把6.16、6.16、6.16、6.166按照从小到大的顺序排列起来。（）<（）<（）<（） 13、.按要求完成下列各题。 324.57÷7 ≈（得数保留两位小数） 7.525÷0.38 ≈（得数保留两位小数） 4.写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数） 0.3333……≈13.67373……≈ 8.534534……≈ 4.888……≈ 3.用简便记法表示下列循环小数（1）3.2525……（）（2）17.0651651……（）（3）1.066……（）（4）0.333……（） 4.选择题（把正确的答案的序号填入括号内）（1）2.235235……的循环节是（） ①2.235 ②2.35 ③235 ④352 （2）下面各数中，最大的一个数是（） ①3.81 ②3.8181…③3.888…④3.8 （3）得数要求保留三位小数，计算时应算到小数点后面第（）位 ①二位②三位③四位④五位 5.列式计算（1）两个因数的积是0.226，其中一个因数是1.5，另一个因数是多少（得数保留两位小数）（2）把15.36平均分成12份，每份是多少？

小学数学五年级上册小数除法测试题

第二单元《小数除法》测试题姓名：学号：一、基础知识。（30分） 1、填空题。（20分）（1）在计算23.76÷0.25时，应将其看作（）÷25来计算，运用的是（）性质。（2）5.986精确到十分位是（），保留两位小数是（）（3）在（）内填上“＞”“＜”或“＝”。 3.45÷0.99（）3.45 1.88÷1.01（）1.88 （4）两个因数的积是1.56，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（）。如果积不变，其中一个因数扩大100倍，另一个因数应（）。（5）9.9898…是一个（）小数，用简便方法计作（）。（6）在3.8484、3.8484……、3.8444……、3.84235……中，有限小数是（），无限循环小数是（）（7）周老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用186元买了12支钢笔，每支钢笔是（）元。如果买25支钢笔，共需付（）元。（8）21是3.5的（）倍，8.4是（）的5倍。（9）不计算，运用规律直接填数。 3×4=12 3.3×3.4=11.22 3.33×33.4=（） 3.333×333.4=（）（10）一个三位小数精确到百分位取近似值是3.80，这个三位小数最小可能是（），最大可能是（）。 2、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。（5分）（1）两个小数相除，商一定小于1。…………………………………………………………（）（2）2.463025……是一个无限小数，也是一个循环小数。…………………………………（）（3）4.83÷0.7、48.3÷7、和483÷70三个算式的商相等。…………………………………（）（4）近似数4.2与4.20的大小相等，精确度也相同。………………………………………（）（5）在有余数的除法算式里，被除数和除数都扩大100倍，商不变，余数也不变。………（） 3、选择题（把正确答案的编号填到括号内）。（5分）（1）0.76584584584……的循环节是（）。 A、58 B、84 C、584 D、658 （2）两个数相除的商是14.5，如果被除数扩大到原来的10倍，除数扩大到原来的100 倍，商是（）。 A、14.5 B、145 C、1.45 D、1450 （3）下面算式的商大于1的是（）。 A、5.04÷0.6 B、7.65÷25 C、0.24÷4 D、0.12÷0.2 （4）7.6÷0.01的商与7.6×100的积的结果比较情况是（） A、商较大 B、积较大 C、相等 D、无法比较（5）与0.245×1.8结果相同的算式是（）。 A、2.45×18 B、24.5×0.18 C、2450×0.018 D、18×0.0245 二、基本技能（40分） 1、直接写出得数。（8分）（1）0.2×25= 3.5÷0.05= 0.6×0.7= 3÷6= （2）0.48÷0.6= 1.5×0.6= 0.56÷0.7= 1÷0.2= （3）13.5÷0.3= 5×1.2= 1÷0.125= 0.32÷0.04= （4）42÷0.6= 8.8÷2.2= 21÷0.5= 14.4÷8= 2、用列竖式计算。（8分）（1）13.5÷0.27= （2） 32.8÷0.16= （3）19.4÷16= 验算：验算：（4）0.6745÷0.95= （5）78.6÷11= （6）5.63÷7.8≈ （商用循环小数表示）（得数保留两位小数） 3、递等式计算。（12分）（1）16.84÷40÷0.25 （2）6.4×1.25÷8 （3）0.4×5÷0.4×5 （4）18.84÷3.14÷2 （5）7.98+3.2÷2.5 （6）（7.5-2.3×0.4）÷0.01

五年级小数除法脱式练习题及答案

五年级小数除法脱式练习题及答案 7.28×99+7.284.3×50×0.64－2.64×0.×0.28 3.94+3 4.3×0.2 8.9×1.1×4.7 32＋4.9－0.9 4.8×100.1 12.5×0.4×2.5×8 2.7×5.4× 3.6.58× 4.5×0.9×810.8－0.8×7.0 0.87×3.16+4.641.2×÷4.8.6×9.85- 5.46 6.5×99＋56.54.8+ 0.3÷ 1.0.6÷× 1.258.05×3.4+ 7.6.8×0.5+1.584.8－4.8×0..5×10117.-.×..09× 8.× 40.÷ 0.81 × 0.184.× .13.×0.×826.81+6.81×99 0.25×185×40.4×0.8－3.4×0. ×．．2.×1.25＋4.2×1.75 2.37×6.3+2.37× 3.7 0.25×39+0.25 ×1.25 6.8×0.75÷0.5 13.5×0.98 2.5×1.25×0.3 0.125×7299.75÷0.125–2.7 12.5×8..8×10.1×0.33+54×0.30.25×185×407.2.5×

.69×1013.8×10.1 .5×9.81+6.81× 1.53+23.4÷五年级第二单元测试卷一、口算。 4.8÷4= 1.6×0.5=.4÷1.6= 0÷ 5.32= 13.2÷6=30.5÷5=.4÷18= 0.54÷2.7= 二、填空。 1、一个小数，从小数部分的某一位起，______或_____依次不断地_____出现，这样的小数叫做_________。 2、在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727……中，是有限小数的是，是循环小数的数。 3、8.375375……可以写作。 4、6.4÷0.8=÷20.5÷0.25=÷25 0.3÷0.12=÷ .4÷0.004=÷ 5、在○里填上〉、〈或 =。 7.67÷0.2○.677.67÷2.○.67 7.67÷1 ○.677.67÷2○.67 三、判断 1、循环小数是无限小数。 2、2.8÷0.9的商是3，余数是1。 3、1.978精确到百分位约是9。 4、无限小数一定比有限小数大。

五年级数学小数除法测试试卷

第三单元小数除法一：除数是整数的小数除法知识点1.小数除以整数的计算方法 6.75÷5=46.4÷4=30.6÷18=29.52÷24=399÷3.8=741÷0.95=小结：先按照（）的方法计算，再把商的小数点与被除数的小数点对齐。口诀：整数除小数，计算并不难，先按整数除，商加小数点。位置很好找，对齐被除数。知识点2：除到被除数的末位仍有余数的计算方法（1）30.9÷15= 3.6÷24=36÷15=1÷8= （2）已知两个因数的积是 1.53，一个因数是18，另一个因数是（小结：计算除法时，如果除到被除数的末位仍有余数，要在后面（知识点3：被除数的整数部分不够除的计算方法））继续除。小数除以整数，如果小数的整数部分不够除，就在个位上商小数除以整数，小数部分中某一位不够商1的方法 0，点上商的小数点后继续除。1.26÷14 1.08÷120.552÷46 6.84÷38 5.768÷56 小结：小数除以整数和整数除法一样，除到哪一位上不够商1时，就在那一位上商0占位知识点4：小数除以整数的计算方法总结及验算小数除以整数，先按（）除法的方法去除，商的小数点要和（）的小数点对齐；整数部分不够除，就要在个位上商（），点上小数点继续除；如果除到被除数的末位仍有余数，就在余数的后面（），再继续除。验算：可以利用商x除数=被除数，来验算小数除法。除法算式中商与1的关系 1.观察被除数和除数的特点，在商小于1的算式右面划“√” 54÷36（）25.4÷42（）8.4÷7（） 5.06÷6（）15÷16（小结：被除数不为0时，除数大于被除数，商（）1；除数小于被除数，商（））1.

五年级小数除法练习题及答案

五年级小数除法练习题及答案五年级小数除法练习题及答案16.9÷0.13=130 1.89÷0.54=3.5 13.95÷3.1=4.5 21.84÷0.7=31.2 28.14÷6.7=4.2 0.396÷1.2=0.33 5.4÷0.036=150 36.72÷2.4=15.3 5.778÷5.4=1.07 110.7÷0.54=205 1.204÷0.43=2.8 6÷1.2=5 9.2÷2.3=4 18.9÷0.54=35 54÷0.36=150 7.218÷36=0.2005 0.462÷1.4=0.33 0.756÷0.36=2.1 5.84÷0.16=36.5 87.11÷3.1=28.1 1.44÷1.8=0.8 16.32÷51=0.32 18.72÷3.6=5.2 10.75÷12.5=0.86 28.56÷5.1=5.6 4.32÷3.6=1.2 68.8÷4=17.2 16.8÷28=0.6 13.5÷2.7=0.5 91.2÷3.8=24 26÷0.13=200 126÷4.5=28 15÷0.06=250 5.92÷1.6=3.7 0.138÷0.15=0.92 2.6÷0.13=20 7.35÷2.1=3.5 62.4÷2.6=24 5.98÷2.3=2.6 10.8÷4.5=2.4 85.44÷16=5.34 101.7÷9=11.3 15.6÷24=0.65 4.16÷3.2=1.3 0.756÷0.18=4.2 210÷1.4=150 10÷2.5=4 25.6÷3.2=8 0.63÷0.15=4.2 6.4÷32=0.2 75.6÷1.8=42 0.21÷1.4=0.15 19.8÷45=0.44 0.16÷0.25=0.64 2.38÷0.34=7 2.7÷7.5=0.36 8.84÷1.7=5.2 67.5÷15=4.5 243.2÷64=3.8 0.138÷15=0.0092 3.64÷52=0.07

五年级下册数学小数除法练习题及答案

五年级下册数学小数除法练习题及答案一、口算。 4.8÷4= 1.6×0.5=.4÷1.6= 0÷ 5.32= 13.2÷6=30.5÷5=.4÷18= 0.54÷2.7= 二、填空。 1、一个小数，从小数部分的某一位起，______或_____依次不断地_____出现，这样的小数叫做_________。 2、在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727……中，是有限小数的是，是循环小数的数。 3、8.375375……可以写作。 4、6.4÷0.8=÷20.5÷0.25=÷25 0.3÷0.12=÷ .4÷0.004=÷ 5、在○里填上〉、〈或 =。 7.67÷0.2○.677.67÷2.○.67 7.67÷1 ○.677.67÷2○.67 三、判断 1、循环小数是无限小数。 2、2.8÷0.9的商是3，余数是1。 3、1.978精确到百分位约是9。 4、无限小数一定比有限小数大。四、用竖式计算。

2.5÷0.7= 10.1÷ 3.3= 10.75÷12.5=3.25×9.04= 五、脱式计算。 6.8×0.75÷0.513.75÷0.125–2.71.53+23.4÷ 7.2 六、应用题 1、把一根60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米？ 2、有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以远完。实际只用5.5小时就完成任务，实际每小时能运多少吨？ 3、面粉厂用14吨小麦加工成12.1吨面粉，平均1吨小麦可以加工成多少吨面粉？ 4、甲、乙两地距离248.8千米，一辆汽车从甲地出发，平均每小时行45千米，约需几小时才能到达乙地？参考答案：一、1.20. 0 ..1 0. 0.2 二、1、一个数字几个数字重复循环小数 2、3.82，5.6，0.35，0.002，2.7.2727……、新| 课| 标| 第|一 |网 4、6050 1. 0.04 5、三、√ × × × 四、略

五年级上册小数除法计算题道

五年级上册小数除法计算题120道 1.÷5= 2.÷= 3.÷= 4.÷19= 5.÷= 6.÷＝ 7.÷= 8.÷= 9.÷＝ 10.÷3= 11.÷= 12.÷= 13.÷= 14.÷= 15.÷= 16.÷ 17.1÷= 18.÷= 19.÷= 20.10÷= 21.10÷25= 22.100÷= 23.÷= 24.12÷= 25.120÷= 26.123÷= 27.128÷= 28.÷= 29.13÷4＝ 30.133÷.= 31.÷= 32.÷ 33.15÷= 34.15÷= 35.÷= 36.÷= 37.16÷＝ 38.÷= 39.÷= 40.÷2= 41.÷4= 42.÷=

43.÷= 44.÷= 45.÷= 46.÷2= 47.÷= 48.÷= 49.÷4 50.÷= 51.÷＝ 52.÷= 53.21÷= 54.÷3= 55.÷13= 56.÷6= 57.26÷= 58.÷= 59.÷＝ 60.÷= 61.÷= 62.÷7= 63.÷= 64.32÷= 65.36÷= 66.36÷= 67.36÷= 68.39÷= 69.÷＝ 70.÷＝ 71.÷6= 72.÷= 73.÷= 74.÷= 75.÷6= 76.4÷= 77.÷= 78.42÷= 79.45÷= 80.46÷= 81.48÷= 82.492÷= 83.÷= 84.÷= 85.÷= 86.÷6=

87.÷= 88.÷7= 89.÷= 90.÷= 91.54÷= 92.÷21= 93.÷= 94.÷= 95.÷16＝ 96.65÷= 97.÷= 98.÷2= 99.÷5= 100.÷= 101.÷= 102.7÷＝103.÷＝104.78÷= 105.78÷= 106.÷= 107.÷＝108.÷= 109.÷= 110.÷2= 111.÷= 112.8÷10 = 113.81÷= 114.÷= 115.÷= 116.÷= 117.÷3= 118.÷= 119.9÷= 120.÷=

五年级数学小数除法练习题

五年级数学小数除法练习题一、填空。 1、两个数相除时，如果除数扩大100倍，要使商不变，被除数应（）。 2、计算2.025÷1.47时，先将1.47的小数点向（）移动（）位，使它（），再将除数2.205的小数点向（）移动（）位，最后按除数是整数的除法进行计算。 3、 6.4÷0.8=（）÷8 20.5÷0.25=（）÷25 0.3÷0.12=（）÷（） 2.4÷0.004=（）÷（） 4、两个不为0的数相除，除数（）时，商就大于被除数；除数（）时，商就小于被除数。 5、在○里填上〉、〈或 = 。 7.67÷0.23 ○ 7.677.67÷2.3 ○ 7.67 7.67÷1 ○ 7.677.67÷23 ○ 7.67 6、8.24÷0.063保留一位小数，商就要计算到第（）小数。 7、 0.9954保留一位小数约是（），保留两位小数约是（），保留三位小数约是（）。８、（1）15分=（）小时（填小数）（2）7小时39分=（）小时（填小数）二、计算。１、列竖式计算 4.83÷3 36.8÷1659.51÷11 2、用竖式计算（并验算） 8.64÷8 29.29÷29 111÷0.37 3、列竖式计算，并验算。 2.862÷1.08 47.04÷0.56 4、用竖式计算（得数保留一位小数） 10.05÷32 210÷187 4.035÷2.4

5．列式计算 ①一个数的25倍是37.75，这个数是多少？ ②把305.2平均分成14份，一份是多少？三、解决问题。 1、一个机械化养鸡场的产蛋鸡，平均每只每年产蛋294个。如果按照每24个蛋1千克计算，平均每只鸡每年产蛋多少千克？ 2、妈妈在菜市场买了1.5千克带鱼，交给售货员11元钱后，找回0.95元。每千克带鱼多少元？ . 3、.面粉厂用14吨小麦加工成12.1吨面粉，平均1吨小麦可以加工成多少吨面粉？（得数保留两位小数） 4、一间教室长8.45米，是宽的1.3倍，求教室的面积为多少平方米？周长呢？

五年级数学小数除法综合练习题

五年级数学小数除法综合练习题一、知能联网 1、15.68扩大（）倍是1568，6.5缩小（）倍是0.0065。 2、小数部分的位数是无限的小数叫做（）。 3、0.746746……用简单便方法写出来是（），保留三位小数写作（）。 4、0.25时（）分3.75千米=（）米560千克=（）吨 5、把6.1 6、6.16、6.16、6.166按照从小到大的顺序排列起来。（）<（）<（）<（） 6、李师傅0.15小时做25个零件，平均每小时做（）个零件。 7、请在下列正确题的括号里划“√”在错误题的括号里划“×” （1）循环小数是无限小数。（）（2）2.8÷0.9的商是3，余数是1。（）（3）1.998精确到百分位约是2。（）（4）无限小数一定比有限小数大。（） 8、选择正确答案的番号填在括号里。（1）商最大的算式是（） ①54÷0.36 ②5.4÷36 ③5.4÷0.36 （2）比0.7大、比0.8小的小数有（）个 ①9 ②0 ③无数④1 （3）3.2727……是（）小数 ①有限②循环③不循环（4）2.76÷0.23的商的最高位是（） ①个位②十位③百位④十分位 9、用竖式计算。 2.5÷0.7= （得数保留三位小数）10.1÷ 3.3= （商用循环小数表示） 10.75÷12.5= （用乘法验算）3.25×9.04= （用除法验算） 10、脱式计算。 6.8×0.75÷0.5 13.75÷0.125–2.75 1.53 23.4÷ 7.2 二、应用在线。 11、甲乙丙城相距263.2千米，一辆客车2.8小时行完全程，一辆货车用3.5小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少？ 12、小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元，小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。每千克苹果和每千克梨各多少元？

(完整)五年级数学小数除法单元测试题

北师大五年级上数学小数除法单元测试题（两）一、我能填对。………………(8题1分，其余每空1分，共21分。 ①( )的21倍是4.41，35的1.3倍是( )；91.2是3.8的( )倍。 ②73缩小( )倍是0.073。 ③两个因数的积是7，其中一个因数是2.8，另一个因数( )。 ④ 8.5945保留一位小数约是( )，保留两位小数约是 ( )，保留三位小数约是( )，保留整数约是( )。 ⑤ 9除以11的商用循环小数表示可写为( )，得数保留三位小数约是( )。 ⑥在0.303、0.303、0.303、0.3031四个数中，最大的数是( )，最小的数是 ( )。有限小数有( )，无限小数有 ( )。 ⑦ 0.5÷1.8的商是( )小数。 ⑧下面各题的商哪些是大于1的？在括号里画“√”。 37÷9 0.37÷4.1 1.43÷8.9 ( ) ( ) ( )

⑨根据商不变的规律填下面各数。 0.37÷0.25＝( )÷2.5 0.81÷0.6＝( )÷6 0.157÷1.5＝( )÷15 0.3÷0.005＝( )÷5 二、我是法官。(对的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。 ①近似数4.2与4.20的大小相等，精确的程度相同。 ( ) ②两个比1小的小数相乘，积比任何一个因数都要小。 ( ) ③无限小数就是循环小数。 ( ) ④1.36423642是无限小数。 ( ) ⑤一个数除以一个比1小且大于0的数，商一定大于被除数。( ) 三、我有选择。(把正确答案的序号填在题后括号里。) ①下面的数是循环小数的是( )。 A 1.7474…… B 15.438438438 C 0.7777 1、在计算19.76÷0.26时，应将其看作（）÷（）来计算，运用的是（）的性质。 2、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数（）。

五年级小数除法练习题大全.

五年级小数除法复习课练习题班级：姓名：成绩：一、填空： 1）两个数相除时，如果除数扩大100 倍，要使商不变，被除数应扩大（）倍。 2）计算2.025 ÷1.47 时，先将1.47 的小数点去掉，相当于把小数点向（） 3）移动（）位，使它变成（）数，再将除数2.205 的小数点向（）移动（）位，最后按除数是整数的除法进行计算。 2）笔算0.26 1.256 要将除数和被除数同时扩大（）倍再计算。 3）两个不为0 的数相除，除数（）时，商就大于被除数；除数（）时，商就小于被除数。 4）8.24 ÷ 0.063 保留一位小数，商就要计算到第（）小数。 . . 5）0.2323 、0.565656 、0.7878 ?、10.252 、14.456 、 1.333333 中，有个有限小数，有个无限小数，有个循环小数。6）3.25 ÷0.7 保留一位小数约等于（留一位小数约等于（）；）；保

7）6.1919 ?保留两位小数是（两位）。0.6 保留小数是（）二、用竖式计算 8.64 ÷8= 2.929 ÷29= 111÷0.37= 14 ÷50= 四、用竖式计算（得数保留一位小数） 10.05 ÷32 210 ÷47 4.35 ÷2.4 五、用竖式计算（商用循环小数表示） 20÷6 10 ÷ 3.3 35÷74

六、按“四舍五入法”写出尚的近似值用乘法验算）（保留两位小数）3．能简算的就简算。（ 18分）

2.37 ×6.3+2.37 × 3.7 2.5 ×1.25 ×0.32 2.4 ÷2.5 ÷4 3.8 ×1.01 5.95 ÷(1.24+0.46) ×5 0.648 ÷[ ( 0.5+0.4 ) ×0.6] 二 . 填空题。（ 26 分） 0.24 ×300=( )×3 0.98 ÷0.7 = ( )÷7 2.3 ÷0.15 =( )÷15 1.2 ÷0.25= ( )÷1 2． 4 米6厘米 = （）米 3.5 平方米 = （）平方分米 0． 75公顷=（）平方米3 千克 80克 = （）千克 3． 6.9548 保留整数约是（），精确到十分位约是（），保留两位小数约是（）。 4．在（）里填上 “=”、“ >”或“﹤”。 5.24 ×0.99 ( )5.24 10.65 ÷0.92 ( ）10.65 1．98÷1.34 ( )1 4.39 ×10（）4.3 9 ÷0.1 5．根据 114×56=6384，写出下面各题的结果。 11.4 ×5.6=( ) 1.14 ×0.56=( )

五年级上册数学单元测试《小数除法》(含答案)

五年级上册数学单元测试-2.小数除法一、单选题 1.3.75÷3＝（） A. 12.5 B. 0.125 C. 1.25 D. 1.5 2. 5.6÷0.08＝（） A. 70 B. 0.75 C. 1 D. 7.5 3.两位小数加两位小数结果不可能是（） A. 一位小数 B. 两位小数 C. 三位小数 4.4÷11的结果的小数点后面第20位上的数字是（）。 A. 0 B. 3 C. 7 D. 6 二、判断题 5.7.42÷7＝1.6 6.1.26÷18＝0.7 7.1.24－0.24÷8 ＝1.0÷8 ＝0.125 8.6.09除以一个数，所得的商一定大于1 三、填空题 9.13.5是0.03的________倍。

10.计算 3.6÷0.009=________ 0.8÷0.002=________ 11.计算． [(8.7－7.5)÷0.2]×0.15=________ 12.一个油桶最多装油7.5千克，要把36千克的油装在这样的油桶里，至少需要________个油桶．四、解答题 13.小明在计算4.83除以一个数时，由于商的小数点向左多点了一位，结果得为0.46，这道算式题的除数是多少？ 14.工程队修一条长8.9km 的水渠，已经修了4天，每天修0.65km，剩下的要7天修完。平均每天要修多少千米？ 15.某工程队要挖一条全长25.6千米的水渠，第一个月挖了全长的，余下的第二个月挖完，问第二个月要挖多少千米？

五、应用题 16.用27吨甘蔗可以制成3.42吨糖。（1）平均1吨甘蔗能制成多少吨糖？（得数保留两位小数）（2）制1吨糖需要多少吨甘蔗？（得数保留两位小数）

五年级数学上册小数除法练习题

小数除法测试题1 一、填空题 1、9.295保留两位小数，近似数是（），保留三位小数，近似数是（）。 2、6.64÷6.6的商是（），保留两位小数约是（）。 3、2.05÷0.82=（）÷82 22.78÷3.4=（）÷34 4、两个因数的积是29.58，其中一个因数是6.8，另一个因数是（）。 5、写出下面各循环小数的近似值。（保留三位小数） 3.48080…≈（） 9.84646…≈（） 6、一个数的7.2倍是133.2，它的4.8倍是（）。 7、（）×18=49.5 （）÷3.07=5.8 78÷（）=12 1.5×（）=6.09 8、在○里填上“＞”“＜”或“=”。 9.8÷0.12○9.8 9.8○9.8÷1.2 6.75÷25○1 7.89÷0.9○1 81÷1.5○54 0.375÷2.4○3.75÷24 9、在□里填上合适的运算符号：7.8□0.5=3.9 7.8□0.5=15.6 二、判断题。 1、63.6363…可以写作（） 2、17÷4的商是无限小数。（） 3、7.956保留一位小数是8.0。（） 4、循环小数一定是无限小数。（） 5、9.78÷0.25=97.8÷25。（） 6、（） 7、5.095精确到0.01是5.10。（） 8、求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。（） 9、1.4545（保留一位小数）≈1.4 （）三、计算 1、口算 1.2÷3= 0.48÷6= 4.6÷23= 6.8÷4= 0.72÷12= 0.72÷4= 9.6÷6= 5.2÷13= 12.5÷5= 0.12÷5= 0.92÷0.4= 6÷1.2= 7.6÷3.8= 6.8÷1.7= 0.56÷1.4= 0.35÷0.07= 36÷1.2= 4.8÷0.3= 1.8÷0.5= 0.05÷0.4= 2、竖式计算 4.2÷3= 9.1÷14= 43.5÷29= 18.9÷27= 1.35÷15= 28.6÷11= 20.4÷24= 3.64÷52=

小学五年级小数除法练习题300道

直接写出得数（88） 1.4÷0.5= 1.55÷0.5= 3.15÷0.7= 1.86÷0.2= 1.04÷0.8= 0.38÷0.1= 1.36÷0.2= 1.16÷0.4= 0.12÷0.6= 0.27÷0.9= 0.48÷0.2= 8.73÷0.9= 0.72÷0.3= 0.46÷0.1= 0.22÷0.2= 3.45÷0.5= 4.62÷0.6= 1.92÷0.4= 0.9÷0.3= 5.11÷0.7= 0.35÷0.1= 3.92÷0.8= 4.32÷0.9= 0.24÷0.8= 3.15÷0.7= 0.98÷0.7= 1.8÷0.6= 1.76÷0.4= 2.64÷0.4= 7.56÷0.9= 1.19÷0.7= 1.53÷0.9= 1.33÷0.7= 1.18÷0.2= 0.09÷0.1= 0.21÷0.1= 1.54÷0.2= 8.28÷0.9= 3÷0.5= 1.71÷0.3= 7.44÷0.8= 2.48÷0.8= 0.75÷0.5= 1.92÷0.8= 1.2÷0.8= 0.07÷0.7= 0.1÷0.5= 3.88÷0.4= 3.69÷0.9= 2.28÷0.3= 3.6÷0.1 = 3.2÷100 = 6.3÷0.09 = 5÷0.25 = 0.76÷0.4 = 7.5÷0.5 = 3.2÷8 = 7.2÷0.9 = 21÷0.7 = 7.2÷2 = 0.3÷0.15 = 2÷0.4 = 1÷0.01 = 3.6÷0.6 = 48÷0.6 = 2.4÷0.8 = 5.4÷10 = 0.49÷0.7 = 0.096÷0.03 = 7.2÷0.9 = 9.3÷0.3 = 0.45÷0.5 = 0.56÷7= 5.2÷0.4=7.2÷0.9= 6.5÷0.5= 16.8÷0.4= 0.2÷0.01 = 0.54÷6=2 4.8÷8= 38.5÷5= 0.56÷0.8=7.83÷9= 4.08÷8= 2.85÷0.2=2 5.2÷6=14.21÷7=14.7÷0.7=

人教版五年级数学上册第八单元总复习《小数乘除法复习课》教学设计教案

《小数乘除法复习课》教学设计课题：第八单元：总复习——小数乘、除法复习课教学内容：教材P113第1题及练习二十五第2、3、13、14、21题。教学目标：帮助学生建构小数乘法的知识网络，并能理清各知识点之间的联系。能熟练、正确地进行笔算小数乘法，按照要求截取积的近似值，并能解答有关的小数乘法应用题。教学重点：通过合作题组练习，使学生自我意识中建立小数乘法的知识网络，并能准确地用数学语言表达各个知识点，在思维中理清各知识之间的联系。教学难点：深刻理清积与因数的联系及培养合作意识和数学交流表达能力。教学方法：复习归纳，质疑引导；练习体验，小组交流。教学准备：多媒体。教学过程一、复习小数点的移动引起小数大小的变化规律。学生独立做一做师生交流小数点的移动的规律。即时练习：完成教材第113页第1题（1）。一、整理和复习小数乘除法的计算方法。

师：元旦节，老师家搞了一次小活动，我们一起来看看老师的购物清单吧！出示购物清单：苹果每千克2.5元，买了4.8千克；买了3件同样的玩具，共用73.5元；糖果每千克1.2元，共用22.32元；师：从清单中你得到了哪些信息？根据信息你可以解决哪些数学问题？师：下面就请同学们算一算苹果的总价和玩具的单价吧！教师巡视，算完后师：谁来说说苹果的总价你是怎么解决的？（先让一个学生在实物投影仪下展示，并让他说说2.5×4.8是怎样算的，师:那也就是说，计算小数乘法的方法是先，再，最后。板书：计算方法师：玩具的单价你又怎么解决的？（再让一个学生说73.5÷3是怎么算的，一起回忆数除数是整数的小数除法的计算方法。）师：算算糖果的单价吧。教师巡视，算完后汇报方法。22.32÷1.2 师：也就是说在计算除数是小数的除法时必须先把除数转化成整数, 就像这里的22.32÷1.2就要转化为223.2÷12，再按除数是整数的除法进行计算. 出示：5.98÷0.23 19.76÷5.2 8.84÷1.7 21÷1.4 师：这几道题在计算时该怎么转化呢？

五年级数学小数除法知识点与习题

姓名：五年级数学一：小数除法 1.小数除法的意义：与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中一个因数，求另个一个因数的运算。 2.小数除法的计算法则：（1）除数是整数：①按照整数除法的法则去除； ②商的小数点要和被除数的小数点对齐（重点！） ③每一位商都要写在被除数相同数位的上面。 ④如果除到末尾仍有余数，在被除数的个位数的右边点上小数点，再在被除数的后面添上“0”继续除，直到除尽为止。 ⑤除得的商的哪一数位上不够商，就在那一位上写0占位。例一：（1）97.6÷8 （2）5.4÷6 （3）511÷14 （4）306÷75 习题一：列竖式计算。（1）6.78÷6 （2）43.4÷14 （3）6÷15 （4）8.4÷8

（2）除数是小数：①先看除数中有几位小数，就把除数和被除数的小数点向右移动相同的位置，使除数变成整数，当被除数数位不够时，用0补足； ②然后按照除数是整数的小数除法计算。例二：（1）7.36÷3.2 （2）7.8÷0.12 习题二：列竖式计算。（1）4.5÷0.04 （2）21÷2.8 3、商不变的规律：被除数扩大a倍（或缩小）除数也扩大（或缩小）a倍，商不变。简言之，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变。例三：（1）0.34÷0.68=（）÷68 （2）0.54÷18=（）÷18 习题三：（1）4.32÷0.48=（）÷48 （2）0.238÷0.34=（）÷34 4、被除数不变，除数扩大（或缩小）a倍，商缩小（或扩大）a倍。被除数扩大（或缩小a倍，除数不变，商扩大（或缩小）倍。例四：（1）13.5÷30 = （2）180÷25= 13.5÷3 = 18÷25= 13.5÷0.3= 1.8÷25 习题四：（1）2.92÷2= （2）4.8÷8= 2.92÷20= 48÷8= 2.92÷200= 480÷8=