初中物理力学知识点及浮力专题

初中物理力学知识点及浮力专题
初中物理力学知识点及浮力专题

一、参照物

1、定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

2、任何物体都可做参照物

3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取

决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

二、机械运动

1、定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。

3、比较物体运动快慢的方法:⑴时间相同路程长则运动快⑵路程相同时间短则运动

快⑶比较单位时间内通过的路程。

分类:(根据运动路线)⑴曲线运动⑵直线运动

Ⅰ匀速直线运动:

A、定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。

定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量

计算公式:

B、速度单位:国际单位制中m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。

换算:1m/s=3.6km/h 。

Ⅱ变速运动:

定义:运动速度变化的运动叫变速运动。

平均速度:= 总路程总时间

物理意义:表示变速运动的平均快慢

五、力的作用效果

1、力的概念:力是物体对物体的作用。

2力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。

3、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

4、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示。

力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

5、力的测量:

⑴测力计:测量力的大小的工具。

⑶弹簧测力计:

6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。

7、力的表示法

六、惯性和惯性定律:

1、牛顿第一定律:

⑴牛顿第一定律内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速

直线运动状态。

2、惯性:

⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。

七、二力平衡:

1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二

力平衡。

2、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

3、力和运动状态的关系:

物体受力条件物体运动状态说明

力不是产生(维持)运动的原因

受非平衡力

合力不为0

力是改变物体运动状态的原因

一、功

1、力学中的功

①做功的含义:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,力学里就说这个力做了功。

②力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。

③不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直.

2、功的计算:

①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。

②公式:W=FS③功的单位:焦耳(J),1J= 1N·m 。

④注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。③功的单位“焦”(牛·米= 焦),不要和力和力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。

二、机械效率

1、有用功和额外功

①有用功定义:对人们有用的功,有用功是必须要做的功。

例:提升重物W有用=Gh

②额外功:

额外功定义:并非我们需要但又不得不做的功

例:用滑轮组提升重物W额= G动h(G动:表示动滑轮重)

③总功:

总功定义:有用功加额外功的和叫做总功。即动力所做的功。

公式:W总=W有用+W额,W总=FS

2、机械效率

①定义:有用功跟总功的比值。

②公式:η=W有用/W总

③提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。

④说明:机械效率常用百分数表示,机械效率总小于1

①物理意义:功率是表示做功快慢的物理量。

②定义:单位时间内所做的功叫做功率

③公式:P=W/t

④单位:瓦特(W)、千瓦(kW) 1W=1J/s 1kW=103W

四、动能和势能

1、动能

①能量:物体能够对外做功(但不一定做功),表示这个物体具有能量,简称能。

②动能:物体由于运动而具有的能叫做动能。

③质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,

它的动能也越大。

2、势能

①重力势能:物体由于被举高而具有的能量,叫做重力势能。

物体被举得越高,质量越大,具有的重力势能也越大。

②弹性势能:物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。

物体的弹性形变越大,具有的弹性势能越大。

③势能:重力势能和弹性势能统称为势能。

五、机械能及其转化

1、机械能:动能与势能统称为机械能。

如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,或者说,机械能是守恒的。

2、动能和重力势能间的转化规律:

①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能;

②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能;

3、动能与弹性势能间的转化规律:

①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能;

②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。

一、压强

1、压力:

①定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。

②压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压

力F = 物体的重力G

③研究影响压力作用效果因素的实验:

课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。

3、压强:

①定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。

②物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量

③公式p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米2(m2)。

④压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的

压强约为:1.5×104Pa 。

⑤增大或减小压强的方法:改变压力大小、改变受力面积大小、同时改变前二者

二、液体的压强

1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性

2、液体压强的规律:

⑴液体内部朝各个方向都有压强;

⑵在同一深度,各个方向的压强都相等;

⑶深度增大,液体的压强增大;

⑷液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。3、

液体压强公式:p=ρgh

⑴、公式适用的条件为:液体

⑵、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:m

⑶、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

4、连通器:⑴定义:上端开口,下部相连通的容器

⑵原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平

⑶应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

1、大气压的测定——托里拆利实验。

⑴实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。

⑵原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

⑶结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

⑷说明:

a实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。

b本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 m

c将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。

2、标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa ,可支持水柱高约10.3m

3、大气压的变化

大气压随高度增加而减小,在海拔2000米内可近似地认为高度每升高12米大气压约减小1毫米贡柱,大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快,高空减小得慢,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。

3、测量工具:

⑴定义:测定大气压的仪器叫气压计。

⑵分类:水银气压计和无液气压计

4、应用:活塞式抽水机和离心水泵。

四、流体压强与流速的关系

1、气体压强与流速的关系:在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。

2飞机的什力

五1、浮力的大小

浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力,这就是著名的阿基米德原理(同样适用于气体)。

2、公式:F浮= G排=ρ液V排g

从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

六、浮力的应用1、物体的浮沉条件:

浸在液体中的物体,当它所受的浮力大于重力时,物体上浮;当它所受的浮力小于重力时,物体下沉;当它所受的浮力等于重力时,悬浮在液体中,或漂浮在液面上。

2、浮力的应用

轮船:采用空心的办法增大排水量。

潜水艇:改变自身重来实现上浮下沉。

气球和飞艇:改变所受浮力的大小,实现上升下降。

初中物理浮力专题强化练习:

例1 下列说法中正确的是( ) A .物体浸没在水中越深,受的浮力越大 B .密度较大的物体在水中受的浮力大 C .重的物体受的浮力小

D .同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大

精析 阿基米德原理的数学表达式为:F 浮=ρ液gV 排,公式表明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度.....和物体排开液体的体积.......有关.根据公式分析题目叙述的内容,问题就可以迎刃而解了.

解 A 选项:物体浸没在水中,无论深度如何,V 排不变,水的密度不变,F 浮不变.A 选项不正确.

B 选项:物体所受的浮力与物体密度的大小没有直接的关系,B 选项不正确.

C 选项:重力的大小对物体所受的浮力无影响.例如:大铁块比小铁块要重一些,但将两者浸没于水中,大铁块受的浮力反而大些,因为大铁块的V 排大.C 选项不正确.

D 选项:同体积的铁块和木块,浸没于水中,V 排相同,ρ水相同,F 浮铁=F 浮木,铁块和木块受的浮力一样大. 答案 D

注意:物体所受的浮力跟物体自身的重力、自身的密度、自身的形状无关.

例2 质量为79g 的铁块,密度是7.9g/cm 3

,这个铁块的质量是多少?重多少?将这个铁块浸没于水中,排开水的质量是多少?所受浮力是多少?(g 取10N/kg ) 精析 这道题考查学生对计算物体重力和计算浮力的公式的区别. 计算物体重力:G =ρ物gV 物

计算物体在液体中受的浮力:F 浮=ρ液gV 排.可以说:从计算的方法上没有本质的区别,但计算的结果却完全不同. 已知:m =79g =0.079kg ρ铁=7.9g/cm 3

求:m 铁、G 铁、m 排、F 浮

解 m 铁=0.079kg

G 铁=m 铁g =0.079kg ×10N/kg =0.79N V 排=V 铁=

ρm =

3

7.8g/cm

79g =10 cm 3

m 排=ρ液gV 排=1g/cm 3

×10 cm 3

=10g=0.01kg F 浮=m 浮g —0.01kg ×10N/kg =0.1N

从上面的计算看出,铁块的重力和铁块浸没在水中受的浮力大小完全不同,但计算方法委相似,关键 是区别ρ液和ρ物,区别V 排和V 物,在理解的基础上进行计算,而不是死记硬背,乱套公式.

例3 (广州市中考试题)用弹簧测力计拉住一个重为43N 的空心铜球,全部浸在水中时,弹簧测力计的示数为33.25N ,此铜球的空心部分的体积是________m 3

.(已知铜的密度为8.9×103

kg/m 3

已知:G =43N ,浸没水中F =33.2N 求:V 空

解 可在求得浮力的基础上,得到整个球的体积,进一步求出实心部分体积,最后得到结果.

F 浮=

G —F =43N —33.2N =9.8N V 排=

g

F 水浮

ρ=

kg

/N 8.9m /kg 100.1N 8.93

3??=1×10—3m 3

浸没:V =V 排=1×10—3

m 3

球中所含铜的体积V 铜=

ρm =

g

G 铜铜

ρ

kg

/N 8.9m /kg 100.1N

4333??

≈0.49×10—3

m 3

V 空=V —V 铜=1×10

—3

m 3

—0.49×10

—3

m 3

=0.51×10

—3

m 3

答案 0.51×10—3

m 3

例4 体积相同的A 、B 、C 三个物体,放入水中静止后,处于图1—5—1所示的状态,试比较三个物体受的重力G A 、G B 、G C 和密度ρA 、ρB 、ρC .

图1—5—1

精析 不同物体的重力可借助浮力的知识来比较. 解法1 由图来判断物体的状态:A 、B 漂浮,C 悬浮. 由状态对物体进行受力分析: G A =F 浮A ,G B =F 浮B ,G C =F 浮C .

比较A 、B 、C 三个物体受的浮力 ∵ V A 排<V B 排<V C 排,ρ液相同. 根据F 浮=ρ液gV 排,可知: F 浮A <F 浮B <F 浮C , ∵ G A <G B <G C . 比较物体密度ρ=V

m =gV G

ρA <ρB <ρC

解法2 由物体的浮沉条件可知: A 、B 漂浮 ∴

ρA <ρ水,ρB <ρ水,ρC =ρ水,

A 、

B 漂浮于水面:F 浮A =G A ρ水g V A 排=ρA gV F 浮B =G B

ρ水G v B 排=ρB Gv

由图:V B 排>V A排 ∴ ρB <ρA

比较密度:ρC >ρB >ρA

比较出密度后,由G =mg =ρVg ,就可比较出物体重力:G C >G B >G A .

上述分析看出:由物体的状态,作出正确的受力分析与阿基米德原理相结合是解决问题的关键.

答案 C 的重力和密度最大,B 居中,A 最小.

例5 将一个蜡块(ρ蜡=0.9×103

kg/m 3

)分别放入酒精、水和盐水中静止后,试比较它

受的浮力大小和排开液体的体积大小.(ρ盐水>ρ水>ρ蜡>ρ酒精) 精析 确定状态→受力分析→比较浮力→比较V 排.

此题考查学生能否在判断状态的基础上,对问题进行分析,而不是急于用阿基米德原理

去解题.

解 蜡块放入不同液体中,先判断蜡块处于静止时的状态. ∵

ρ盐水>ρ水>ρ蜡>ρ酒精

∴ 蜡块在酒精中下沉,最后沉底;在水和盐水中最后处于漂浮状态. 设蜡块在酒精、水、盐水中受的浮力分别为F 1、F 2和F 3,蜡块重力为G .

对蜡块进行受力分析:F 1<G ,F 2=G ,F 3=G .同一物体,重力G 不变,所以F 1<F 2=F 3

根据阿基米德原理:V 排=

g

F 液浮

ρ

酒精中:V 排酒精=V 物 水中:V 排水=

g

F 水ρ2

盐水中:V 排排水=

g

F 盐水ρ3

酒精 水 盐水 (a ) (b ) (c )

图1—5—2

∵ F 2=F 3,ρ水<ρ盐水 ∴ V 排水>V 排盐水 而V 排酒精>V 排水>V 排盐水

把状态用图1—5—2大致表示出来.

答案 蜡块在酒精中受的浮力最小,排液体积最大;在水和盐水中受的浮力相等,排水体积大于排开盐水体积.

例6 (广州市中考试题)将重为4.5N 、体积为0.5dm 3

的铜球浸没在水后放手,铜球静止后所受的浮力是________N .

精析 此题考查学生是否注意了在解题前先要对物体作“状态的判定”,即铜球静止时是漂浮于水面,还是沉于水中.有的学生拿到题后,就认定V 排=0.5 dm 3

,然后根据F 浮=ρ液gV 排,求出浮力F 浮=4.9N .

【分析】 当题目未说明铜球静止时处于什么状态,可以用下面两种方法判定物体的状态.

解法1 求出铜球的密度:

ρ

球V m =球

gV G

(g 取10N/kg )ρ球

3

dm 5.0kg /N 10N 5.4?=0.9kg/dm 3=0.9kg/dm 3×103kg/m 3

这是一个空心铜球,且ρ球<ρ水,所以球静止后,将漂浮于水面,得F 浮=G =4.5N . 解法2 求出铜球浸没在水中时受的浮力F 浮=ρ液gV 排=1×103

kg/m 3

×10N/kg ×0.5

×10

-3

m 3

=5N .

答案 4.5N

例7(广州市中考试题)把一实心金属块浸在盛满酒精的杯中静止后,溢出酒精8g (ρ酒精=0.8×103

kg/m 3

),若把这一金属块浸在盛满水的杯子中静止后,从杯中溢出水的质量是( )

A .15g

B .12.5g

C .10g

D .8g

精析 分析出金属块在酒精和水中的状态,是解决问题的关键. 解 ∵

ρ金属>ρ酒精, ρ金属>ρ水

∴ 金属块在酒精和水中均下沉,完全浸没. V 金属=V 排水=V 排酒精 由m 排酒精=8g 得V 排酒精=

酒精

排酒精

ρm =

3

cm

/8.08g g =10cm 3

金属块在水中:V 排水=V 金属块=10cm 3

m 排水=ρ水V 排水=1g/cm 3

×10cm 3

=10g 答案 C

在上面的解题中,好像我们并没有用阿基米德原理的公式F 浮=G 排.但实际上,因为

G 排=m 排液g ,而其中m 排液=ρ液V 排,所以实质上还是利用了阿基米德原理分析了问题.

例8 体积是50cm 3

,质量是45g 的物体,将其缓缓放入装满水的烧杯中,物体静止后,溢出水的质量是________g .将其缓缓放入装满酒精的烧杯中,溢出酒精的质量是________g .(ρ酒=0.8×103

kg/m 3

解 判断此物体在水中和酒精中的状态 求出物体密度:ρ物=V m =35045cm

g =0.9g/cm 3

ρ物<ρ水,物体在水中漂浮.

F 水浮=

G m 排水g =m 物g ∴ m 排水=m 物=45g 又∵

ρ物<ρ酒精,物体在酒精中沉底.

F 酒精浮=ρ酒精V 排g ,浸没:V 排=V =50cm 3

m 排精浮=ρ酒精V 排=0.8g/cm 3

×50cm 3

=40g

答案溢出水的质量是45g,溢出酒精的质量是40g

有的同学对物体在液体中的状态不加判断,而是两问都利用V排=50cm3进行求值.造成结果错误.V排=50 cm3进行求解。造成结果错误.

例9(南京市中考试题)如图1—5—3中,重为5N的木块A,在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为3N,若绳子突然断了,木块A在没有露出水面之前,所受合力的大小和方向是()

A.5 N,竖直向下B.3N,竖直向上

C.2N,竖直向上D.8N,竖直向下

图1—5—3

精析结合浸没在水中物体的受力分析,考查学生对受力分析、合力等知识的掌握情况.【分析】绳子未断时,A物体受3个力:重力G A,拉力F,浮力F浮.3个力关系为:G A+F=F浮,求得F浮=5N+3N=8N.绳子剪断后,物体只受重力和浮力,且浮力大于重力,物体上浮,浮力大小仍等于8N.合力F合=F浮—G=8N—5N=3N 合力方向:与浮力方向相同,竖直向上.

答案 B

例10 以下是浮力知识的应用,说法正确的是()

A.一艘轮船在海里和河里航行时,所受浮力一样大

B.一艘轮船在海里和河里航行时,在海里受的浮力大

C.密度计漂浮在不同液体中,所受浮力不同

D.密度计在不同液体中漂浮,浸入液体体积越大,所测得的液体密度越大

【分析】轮船在河里和海里航行,都处于漂浮状态,F浮=G.

因为轮船重力不变,所以船在河里和海里所受浮力相同.A选项正确.又因为ρ海水>ρ

,所以V排海水<V排河水,在河水中没入的深一些.

河水

密度计的原理如图1—5—4,将同一只密度计分别放入甲、乙两种液体中,由于密度计均处于漂浮状态,所以密度计在两种液体中受的浮力都等于重力.可见,密度计没人液体越多,所测得的液体密度越小.

甲乙

图1—5—4

F甲浮=F乙浮=G

根据阿基米德原理:

ρ甲gV排甲=ρ乙gV排乙

∵V排甲>V排乙

∴ρ甲<ρ乙

答案 A

例11(北京市西城区中考试题)如图1—5—5,展示了一个广为人知的历史故事——“曹冲称象”.曹冲运用了等效替代的方法,巧妙地测出了大象的体重.请你写出他运用的与浮.力.相关的两条知识.(1)_______________________;(2)_______________________.

图1—5—5

精析此题考查学生通过对图形的观察,了解此图中G象=G石的原理.

【分析】当大象在船上时,船处于漂浮状态,F浮′=G船+G象,曹冲在船上画出标记,实际上记录了当时船排开水的体积为V排.

用这条船装上石头,船仍处于漂浮状态,F浮′=G船+G石,且装石头至刚才画出的标记处,表明此时船排开水的体积V排′=V排.根据阿基米德原理,两次浮力相等.两次浮力相等.便可以推出:G象=G石.

答案(1)漂浮条件(2)阿基米德原理

例12(长沙市中考试题)已知质量相等的两个实心小球A和B,它们的密度之比A∶B =1∶2,现将A、B放入盛有足够多水的容器中,当A、B两球静止时,水对A、B两球的浮力之比F A∶F B=8∶5,则ρA=________kg/m3,ρB=________kg/m3.(ρ水=1×103kg/m3)

精析由于A、B两物体在水中的状态没有给出,所以,可以采取计算的方法或排除法分析得到物体所处的状态.

【分析】(1)设A、B两球的密度均大于水的密度,则A、B在水中浸没且沉底.由已知条件求出A、B体积之比,m A=m B.

B

A V V =

B A m m ·B A ρρ=12 ∵ A 、B 浸没:V 排=V 物 ∴

B

A F F 浮浮=

B A gV gV 水水ρρ=1

2

题目给出浮力比

B A F F =5

8,而现在得B A F F 浮浮=12

与已知矛盾.说明假设(1)不成立.

(2)设两球均漂浮:因为m A =m B 则应有F 浮A ′=F 浮B ′=G A =G B

'

'B

A F F 浮浮=1

1

,也与题目给定条件矛盾,假设(2)不成立.

用上述方法排除某些状态后,可知A 和B 应一个沉底,一个漂浮.因为ρA <ρB ,所以B 应沉底,A 漂浮.

解 A 漂浮 F A =G A =ρAg V A ① B 沉底 F B =ρ水g V B 排=ρ水g V B ② ①÷②

A g A Ag V V 水ρρ=

B A F F =5

8

B

A V V =12

代入.

ρA =

B A F F ×A

B V V ·ρ水=58×21×1×103kg/m 3=0.8×103kg/m 3

ρB =2ρA =1.6×103kg/m 3

答案 ρA =0.8×103kg/m 3,ρB =0.8×103kg/m 3.

例13 (北京市中考试题)A 、B 两个实心球的质量相等,密度之比ρA ∶ρB =1∶2.将它们分别放入足够的酒精和水中,它们受到浮力,其浮力的比值不可能的是(ρ酒精=0.8×

103kg/m 3

) ( )

A .1∶1

B .8∶5

C .2ρA ∶ρ水

D .2ρ酒精∶ρB 精析 从A 、B 两个小球所处的状态入手,分析几个选项是否可能. 一个物体静止时,可能处于的状态是漂浮、悬浮或沉底. 以下是两个物体所处状态的可能性

由题目我们可以推出 m A =m B ,ρA ∶ρB =

2

1

,则V A =V B =ρA ∶ρB =2∶1 我们可以选择表格中的几种状态进行分析: 设:(1)A 、B 均漂浮 ρA <ρ酒精,ρB <ρ水,与已知不矛盾,这时F 浮A =1∶1,

A 选项可能.

(2)设A 、B 都沉底

B A F F 浮浮=A

A gV gV 水酒精ρρ=54×12=58

,B 选项可能.

(3)设A 漂浮,B 沉底,这时ρA <ρ酒精,ρB <ρ水,

B

A F F 浮浮=

B A F G 浮=B A A gV gV 水ρρ=水

ρρA

2,B 选项可能. (4)设A 沉底,B 漂浮

ρA 应<ρ酒精

ρB =2ρA 应有ρB >ρ酒精>ρ水,B 不可能漂浮.

∴ 上述状态不可能,而这时的

B

A F F 浮浮=

A A gV gV 水酒精ρρ=B

ρρ酒精

2.

D 选项不可能. 答案 D

例14 (北京市中考试题)如图1—5—6(a )所示,一个木块用细绳系在容器的底部,向容器内倒水,当木块露出水面的体积是20cm 3

,时,细绳对木块的拉力为0.6N .将细绳剪断,木块上浮,静止时有2

5

的体积露出水面,如图(b )所示,求此时木块受到的浮力.(g 取10N /kg )

(a ) (b )

图1—5—6

精析 分别对(a )(b )图当中的木块进行受力分析. 已知:图(a )V 露1=20cm 3

=2×10—5

m 3

,F 拉=0.6N

图(b )V 露2=5

2

V 求:图(b )F 浮木′,

解 图(a ),木块静止:F 拉+G =F 浮1 ① ①-②F 拉=F 拉1-F 拉2

F 拉=ρ水g (V -V 露1)-ρ水g (V -

5

2

V ) F 拉=ρ水g (V -V 露1-53V )=ρ水g (5

2

V -V 露1)

代入数值:0.6N =103kg/m 3×10N/kg ×(5

2V —2×10—5m 3

V =2×10

—4

m 3

图(b )中:F 浮乙=ρ水g

5

3V =1.0×103

kg/m 3

×10N/kg ×5

3×2×10

—4

m 3

=1.2N

答案 木块在图(b )中受浮力1.2N .

例15 如图1—5—7所示,把甲铁块放在木块上,木块恰好浸没于水中,把乙块系在这个木块下面,木块也恰好浸没水中,已知铁的密度为7.9×103

kg/m 3

.求:甲、乙铁块的质量比.

图1—5—7

精析 当几个物体在一起时,可将木块和铁块整体做受力分析,通常有几个物体,就写出几个重力,哪个物体浸在液体中,就写出哪个物体受的浮力. 已知:ρ铁=7.9×103

kg/m 3

求:

甲m m

解 甲在木块上静止:F 浮木=G 木+G 甲 ① 乙在木块下静止:F 浮木+F 浮乙=G 水+G 乙 ② 不要急于将公式展开而是尽可能简化 ②-① F 浮乙=G 乙-G 甲

ρ水g V 乙=ρ铁g V 乙-ρ铁g V 甲

先求出甲和乙体积比

ρ铁V 甲=(ρ甲—ρ乙)V 乙

乙甲

V V =铁水铁ρρρ-=3

333/109.7/10)19.7(m kg m kg ??-=7969

质量比:

甲m m =

乙铁甲铁V V ρρ=乙甲V V =79

69

答案 甲、乙铁块质量比为79

69.

例16 (北京市中考试题)如图1—5—8所示的木块浸没在水中,细线对木块的拉力是2N .剪断细线,待木块静止后,将木块露出水面的部分切去,再在剩余的木块上加1N 向下的压力时,木块有20cm 3

的体积露出水面.求木块的密度.(g 取10N/kg )

图1—5—8

精析 分别对木块所处的几种状态作出受力分析. 如图1—5—9(a )(b )(c ).

(a ) (b ) (c )

图1—5—9

图(a )中,木块受拉力F 1,重力和浮力.

图(b )中,细线剪断,木块处于漂浮状态,设排开水的体积为V 排. 图(c )中,将露出水面的部分切去后,木块仍漂浮,这时再 施加F 2=1 N 的压力,仍有部分体积露出水面. 已知:F 1=2N ,F 2=1N ,V ′=20cm 3

—2×10—5m 3

求:ρ水

解 根据三个图,木块均静止,分别列出受力平衡过程

?

??

??+==+=③

②①浮浮浮2

23211F G F G

F F

G F 将公式中各量展开,其中V 排指图(b )中排开水的体积.

?

??

??'+='-=+=)

)c (()(21中露出的体积指图排木排木木排水木水V F gV V V g gV gV F gV gV ρρρρρρ

代入数值事理,过程中用国际单位(略) ρ水V —ρ木V =

10

2

ρ水V 排—ρ木V

(ρ水V 排—ρ木V 排)=

10

1+ρ水×2×10—5

约去V 排和V ,求得:ρ水=0.6×103

kg/m 3

答案 木块密度为0.6×103

kg/m 3

例17 如图1—5—10(a )所示的圆柱形容器,底面积为200cm 2

,里面装有高20cm 的水,将一个体积为500cm 3

的实心铝球放入水中后,球沉底(容器中水未溢出).

初中物理力学部分知识点归纳

初中物理力学知识归纳 一、长度测量 1、长度测量最常用的工具:刻度尺。 2、长度的单位:千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。 3、米是长度国际单位的主单位。 4、刻度尺使用前要观察:零刻线、量程、分度值。 5、刻度尺的使用: (1)用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度;(2)不利用磨损的零刻线; (3)读数时视线要与尺面垂直。 6、读数——有效数字读法 (1)了解刻度尺的分度值;(2)读出长度末端前的刻线读数; (3)多余部分自己估读;(4)要估读到分度值的下一位。 7、测量结果是由数字和单位组成。 8、减小误差的方法:多次测量求平均值。 二、速度、路程和时间 1、物理学里把物体位置的变化叫机械运动(宏观运动),简称运动。(微观运动在热学部分复习) 2、参照物的定义:说物体在运动还是静止,要看以另外的哪个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。 3、匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动,叫做匀速直线运动。 4、速度的物理意义:速度用来表示物体运动的快慢。 5、匀速直线速度的定义:在匀速直线运动中,速度的大小等于运动物体在单位时间内通过的路程。 6、速度的公式: 速度=路程/时间v=s/t 7、速度的单位及单位换算: (1)单位:米/秒读作米每秒 千米/时读作千米每时 (2)单位换算:1米/秒=3.6千米/时 8、速度值的物理意义: 例:7.2米/秒:一个物体做匀速直线运动,它在1秒内通过的路程是7.2米。 变速运动 定义:常见的运动物体的速度是变化的,这种运动叫变速运动。 平均速度:描述变速直线运动快慢的物理量是平均速度,它等于路程除以通过这段路程所用的时间。 9、平均速度 10、路程和时间的计算 (1)计算路程、时间、速度。(2)计算路程、时间、速度的比值。(3)多段路程、时间、速度的计算。(4)过桥及往返问题。 三、质量和密度 1、质量:物体所含物质的多少叫质量。 质量单位:国际单位制:主单位kg,常用单位:t、g、 mg 2、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。 3、质量测量:

初二人教版物理浮力专题练习题(附问题详解)

初中物理浮力专题练 习题一 一、判断题 1. 气球只要充入气体, 就能上升. ( ) 2. 将物体浸没在水中,弹簧秤的示数是10牛顿;那么将物体一半浸入水中,弹簧秤的示数就是5牛顿.( ) 3. 有一方木块,把它放入水中时,露出水面的部分是它总体积的2/5,把木块放入另一种液体时,露出液面的部分减少为总体积的1/3,木块在这两情况下受到的浮力是相等的.( ) 4. 只要物体的密度跟液体的密度相同, 物体可以在液体中处于悬浮状态. ( ) 5. 能够在水中漂浮的蜡块,在盐水中也能漂浮.( ) 6. 阿基米德原埋不仅适用于液体,也适用于气体.( ) 7. 船从海里驶入河, 要下沉一些. ( ) 8. 将木块和铁块放在水中,木块上浮,铁块下沉,但铁块受到的浮力不一定小于木块受到的浮力.( ) 二、单选题 1. 如图所示,物体A重10牛顿,物体B重5牛顿,杠杆处于平衡状态。若将物体A浸入水中,则下列哪种情况杠杆仍有可能平衡?(杠重和摩擦不计)[ ]

A.增加物体B的质量 B.减少物体B的质量 C.将支点O向左移动些 D.将支点O向右移动些 2. 甲、乙两个实心物体重力相同, 放在水中, 甲悬浮在水中, 乙漂浮在水面上, 由此可判断: [] A.甲受到的浮力大, 乙受到的浮力小 B.甲受到的浮力小, 乙受到的浮力大 C.甲、乙两物体受到的浮力相等 D.无法判断 3. 一木块浮在水面上时, 总体积的1/5露出水面, 把它放在另一种液体中, 总体积的1/3露出液面, 则水与这种液体的密度之比为[] A.5∶6 B.15∶8 C.6∶5 D.3∶5 4. 把体积为V, 密度为ρ1的实心球放到密度为ρ2的液体中,球漂浮在液面, 并有体积V'露出液面,则两种物质的密度之比应是: [] A.V'∶V B.V∶(V-V') C.(V-V')∶V' D.(V-V')∶V 5. 木块浮在水面时, 露出水面的体积占总体积的1/5, 已知木块重10牛顿, 若用绳子将木块固定在水里, (如下图), 求绳子的拉力是 ________牛顿[] A.2.5 B.25 C.0.25 6. 如图所示, 天平处于平衡状态, 若将在水面上的木块取出来, 直接放在天平的左盘上, 那么[] A.天平仍然平衡 B.天平右盘要下倾 C.天平左盘要下倾 D.无法确定 7. 浸没在水中并正在下沉的物体, 下列说法中正确的是: []

人教版初中物理力学复习提纲

一、参照物 1、定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 2、任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。 3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。 4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。 练习1、诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 船 和 山 。 2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去,试说明乙汽车的运动情况。 分三种情况:①乙汽车没动 ②乙汽车向东运动,但速度没甲快 ③乙汽车向西运动。 3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河” 第一句:以地心为参照物,地面绕地心转八万里。第二句:以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。 二、机械运动 1、 定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、 特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。 3、 比较物体运动快慢的方法: ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则运动快 ⑵比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快 ⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 练习:体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩分别是14.2S, 13.7S,13.9S,则获得第一名的是 同学,这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。 4、 分类:(根据运动路线)⑴曲线运动 ⑵直线运动 Ⅰ 匀速直线运动: A 、 定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。 定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量 计算公式: 变形 , B 、速度 单位:国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。 换算:1m/s=3.6km/h 。人步行速度约1.1m/s 它表示的物理意义是:人匀速步 行时1秒中运动1.1m 直接测量工具:速度计 速度图象: Ⅱ 变速运动: A 、 定义:运动速度变化的运动叫变速运动。 B 、 平均速度:= 总路程总时间 (求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间) C 、 物理意义:表示变速运动的平均快慢 D 、 平均速度的测量:原理 方法:用刻度尺测路程,用停表测时间。从斜面上 从图象中可以看出匀速运动的物体速度 v 是个恒量与路程S 时间t 没关系 t S v s t = t s v = v t s = v s t =

苏教版初中物理力学知识点整理及其练习

初中物理力学知识点及练习题 初中物理力学知识点及练习题 一、力 1、力的定义:力是物体间的相互作用。一个物体对另一个物体的作用。 2、力的单位:在国际单位制中:力的单位是:牛顿、简称“牛”用英文字母“N”表示; ***3、力的特性:力有三大特性; (1)力的方向性:质量、密度是没方向的,力是有方向的; (2)力的瞬时性:物体间发生作用的瞬间力就产生,停止作用的瞬间力就消失; (3)力的相互性:力的相互性要从四个方面来理解:①一个独立的物体不能产生力,力是物体间的相互作用; ②力不能离开物体而独立存在,力是个抽象的物理量和物体是相互依赖的; ③有受力者必有施力者,二者同时产生同时消失,而且位置可以互换; ④相互作用力的关系是:大小相等、方向相反、作用线在同一直线上、分别作用在两个不同物体上。 4、力的作用效果: ①力可以使物体的运动状态改变; ②力可以使物体的形状发生改变; ③力可以使物体的物态发生改变。 5、力的三要素:我们力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 6、力的示意图和图示: 7、力的测量工具------“弹簧测力计”: 二、重力: 1、重力的定义:地球表面上的物体由于受到地球的吸引而使物体受到的力。 2、重力的三要素: (1)重力的大小:重力的大小与物体的质量成正比。G=mg 国际统一规定 g=9.8N/kg;g是常量但不是恒量,g值在地球的不同位置实际值不同,离地心近的地方(南极、北极)g实际值大,离地心远的地方(赤道)g实际值小,在地球表面上从两极向赤道靠近g 实际值逐渐变小; (2)重力的方向:竖直向下;人们经常利用此来判断物体是否与水平面垂直。 (3)重力的作用点-------重心: ①物体的重心不一定在物体的几何中心,物体的重心在物体的几何中心必须同时满足两个条件:一是,几何形状规则(正方体、长方体、圆柱体、正球体);二是,质量分布要均匀,否则不一定在。 ②物体的重心只是物体所受重力的代表点,物体的重心不一定在物体上,如:环状、管状、U型状、V型状等物体的重心都不在物体上。 3、质量和重力(重量)的区别:质量和重力(重量)有5个方面的区别: ①实质不同,质量是物体所含物质的多少,重力是物体受地球影响的大小; ②方向问题,质量没有方向,重力方向竖直向下; ③变化问题,质量不随物体位置的变化而改变,重力随物体位置的变化而改变; ④测量工具不同,质量的测量工具是天平、秤,重力的测量工具是弹簧测力计; ⑤单位不同,质量的单位是kg、g、mg、t等,重力的单位是N。 三、摩擦力:(滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力)(一)滑动摩擦力: 1、滑动摩擦力的定义:一个物体在另一物体表面上滑动时在接触面之间就产生了一个阻碍相对滑动的力这个力就叫做滑动摩擦力。 2、滑动摩擦力的三要素: (1)影响滑动摩擦力大小的因素:接触面间的压力、接触面的粗糙程度、接触面的材料。 (2)滑动摩擦力的方向:滑动摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反,一定与相对滑动的方向相反。(3)滑动摩擦力的作用点:滑动摩擦力的作用不是一个点而是一个面,画滑动摩擦力时我们就用接触面的中心线的交点来代替,在做力学综合题时我们还可以把它平移到重心上。 (二)滚动摩擦力:初中对滚动摩擦力不过多研究,大家一定牢记“滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多”。(三)静摩擦力: 1、静摩擦力的定义:一个物体在另一物体表面上静止,当它们之间产生运动趋势时在接触面之间就产生了一个摩擦力,这个摩擦力就叫做静摩擦力。 2、静摩擦力的大小:静摩擦力的大小始终与使物体产生运动趋势的外力的大小相等。 (四)改变摩擦力大小的方法:改变压力、改变粗糙程度、改变材料、改变摩擦方式。 (五)增大和减小摩擦力的应用: 1、增大摩擦力的应用实例: 2、减小摩擦力的应用实例: 四、同一条直线上的二力合成:

完整版中考物理浮力计算题专题训练及答案

浮力计算题训练许多群众需要到很远的地方河池大部分地区出现了严重的旱灾,人畜饮水困难,1.今年初,如图乙所示,木在水面上放上一薄木板,挑水饮用.小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外,3 200cm,桶内水深为35cm.求:板有3/4的体积没入水中.若该木板的体积为(1)薄木板受到的浮力.(2)桶底受到水的压强.2,则小宇肩膀受到的压强为多大?3)若这担水总重360N,扁担与肩膀的接触面积为20cm ( 5×10m。(海水密度近似取1.010kg/m, g .如图所示为某种型号潜水艇,其体积为2时,3333取× 10N / kg)求:200m 2)当它潜入到水下(1)它在潜入到水下执行任务时所受浮力;(2的舱盖所受海水的压强和压力。它的一个面积为1.2m 失联后,由东海舰队导弹驱逐舰“长春”舰、导弹护卫在马航MH3703.批搜救编队参舰“常州”舰和综合补给舰“巢湖”舰组成的中国第176,吃×10kg与了搜救工作.如图所示,“长春”舰满载时排水量为7.533 10N/kgg10kg/m,取)×(海水的密度为6m水深度.1.0 1()搜救舰队通常采用“一”字编队形式前行,而不是“并排”前行,为什么? 2()满载时,“长春”舰受到的浮力有多大?“长春”舰底受到海水的压强是多少?)(3 .如图所示,一个圆柱形容器的底面积是 2装入一定量的水.现将一个方木块放入容, 10dm43g8dm.(水未溢出,木块浸入水中的体积是6dm,这时水的深度为器中,木块漂浮在水面上, ×10kg/m)求:取10N/kg,p水 33 =1.0

)木块受到的浮力是多大?(1 )放入木块后,容器底部受到水的压力是多大?(2 、密度为5.一个底面积为10m的圆柱状容器,装有适量的水,现在将一个体积为20m33 A 320.8 漂浮于水面上.kg/m的物体A放入其中,最终物体×10 所受到的浮力是多少?(1)物体A则:,则取出2)如图所示,若将画斜线部分截取下来并取出(其体积为浸入水中体积的一半)(的那部分物体的质量是多少? g=10N/kg)(3)待剩余部分再次静止后,容器底部受到压强减小了多少?( )14月日,为寻找失联的MH370航班,启用了“蓝鳍金枪鱼-“金枪鱼””(简称20146.年4,相关标准参数为:体自主水下航行器进行深海搜寻。其外形与潜艇相似(如下图甲所示)3(不考虑海水密度变化,密度7.4km/h、质量1m750kg,最大潜水深度4500m,最大航速积33gρ 10N/kg ×10)kg/m,。取取1.0 20cm(1)假设“金枪鱼”上有面积为处下潜至最大潜水深度处,问2000m当它2的探测窗口, 由海水中该探测窗口承受海水的压力增加了多少?甲乙变为自重时恰能静止漂)(2“金枪鱼”搜寻任务完成后,浮在海面上,此时露出海面体积为多大?,由起重装置将其匀速竖直吊离海面。起重装置拉力)若上述漂浮在海面的“金枪鱼”(3tPP时刻起重装置对“金枪鱼”的功率随时间变化的图象如上图乙所示,图中。求=3113. 的拉力(不考虑水的阻力)。

人教版初中物理力学经典计算题

力学计算题 要求:(1)语言表述要简练、准确;(2)写出必要的运算和推理过程;(3)带单位计算;(4)计算结果若有近似,均保留两位小数。 1.我国自主研发的涡桨支线飞机“新舟600”,在科技人员的集体攻关下,于2008年9月试飞成功,填补了我国航空史上的一个空白。试飞中,若飞机以500km/h的速度水平匀速飞行了1.2h,飞机质量为20t。 (1)飞机水平飞行的路程是多少? (2)机水平飞行时受到的升力是多大? (3)飞机着陆后水平运动,轮子与地面接触的总面积约为1.5m2,飞机对地面的压强是多大? 2. 将一重为1.5 N、底面积为20 cm2的溢水杯放在水平桌面上,向杯内装入重2.5 N的水,水面恰好到达溢水口,将一物块轻轻放入杯内,静止时如图所示,在此过程中溢出40 cm3的水.求:(g取10 N/kg)(1)物块未放入之前溢水杯对桌面的压强是多大? (2)物块受到的浮力及物块的重力各是多少?(3)当用一细铁丝将物块完全压入水中时,又排出10 cm3的水,物块的体积是多大?物块的密度是多少? 3.今年“五一”假期,小明随父母到外地去旅游,增长知识。他家小轿车的功率为90kW,当车行驶在高速公路一段平直的路面上时,小明观察到仪表盘上显示的速度为108km/h,如图所示,若该车以此速度匀速行驶了1.5min。求:(1)该车l.5min行驶的路程。(2)在这段时间内,小车发动机的牵引力做了多少功?(3)这段时间内,小车发动机的牵引力是多少?

4.在“想想做做”教学活动中,老师组织学生开展了用橡皮泥进行“造船”比赛活动。要求每个学生用一块质量为60g 、密度为1.5×l03 kg/m 3 的橡皮泥造一艘小船,然后把图钉或者螺母、沙粒等当作“货物”装进去,看谁的小船装载的“货物”最多,最后是小华同学造的小船以装载了100g 的“货物”获胜,如图所示。求: (1)这块橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。 (2)小华“造”的小船装载100g 货物时受到的浮力。 5. 如图所示,起重机将地面上的一箱设备沿竖直方向匀速吊到施工台上,设备重4 000 N ,施工台距离地面的高度为3 m(g 取10 N/kg). (1)起重机臂是一个 杠杆. (2)起重机的质量为8 t ,工作时,用支架将汽车的轮胎支离开地面.如果地面能承受的最大压强是7×104 Pa ,则支架与地面接触的总面积最小是多少? (3)若动滑轮上每段钢绳的拉力是2 500 N ,起重机做的额外功和机械效率是多少? (选做题). 如图甲所示是利用电动机和滑轮组(图中未画出)将实心圆柱体A 以1m/s 的速度从水库底匀速竖直起吊.钢缆绳对A 的拉力F 1随时间t 变化的图像如图乙所示,不计钢缆绳重、钢缆绳与滑轮间的摩擦及水的阻力,g 取10 N/kg.求:(1)长方体未起吊前上表面受到水的压力为多少 (2)长方体A 的体积. (3)长方体A 完全离开水面后,电动机对绳的拉力F 为8×103 N ,滑轮组的机械效率为75%,则动滑轮的重力为多少?

物理浮力类问题的专项培优练习题(含答案)及答案

一、初中物理浮力类问题 1.弹簧测力计下挂一长方体物体,将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中如图(甲);图(乙)是弹簧测力计示数F 与物体下降高度h 变化关系的图像,则下列说法中正确的是 A .物体的体积是500cm 3 B .物体受到的最大浮力是5N C .物体的密度是332.2510kg /m ? D .物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 由乙图可知,物体重9N ,全部浸入水中时受到的浮力是9N-5N=4N ,刚刚浸没时上表面受到水的压力为0,所以下表面受到水的压力等于浮力4N ,则BD 错误; 物体浸没时 -4333 4== ==4101.010/10/F N V V m g kg m N kg ρ???浮物排液, 故A 错误; 物体的密度: 33-439= 2.2510/10/410m G N kg m V gV N kg m ρ= ==???, 故C 正确。 故答案为C 。 2.如图弹簧测力计下悬挂一物体,当物体三分之一的体积浸入水中时,弹簧测力计示数为5N ,当物体二分之一的体积浸入水中时,弹簧测力计示数为 3N ,现将物体从弹簧测力计上取下放入水中,则该物体静止时所受浮力和该物体的密度分别为(ρ 水=1×310kg/3m ,g =10N/kg )( )

A .9N ,0.75×103kg/m 3 B .9N ,0.8×103kg/m 3 C .8N ,0.75×103kg/m 3 D .8N ,0.8×103kg/m 3 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 设物体的体积为V ,当物体三分之一的体积浸入水中时,则有 F G F '=-浮拉 即 15N 3 g V G ρ?=-水 ① 当物体二分之一的体积浸入水中时,则有 F G F '''=-浮拉 即 13N 2 g V G ρ?=-水 ② 联立①②解得 12N gV ρ=水 ③ 即物体浸没水中时,所受的浮力为 12N F =浮 则物体的体积为 3333 12N 12N 1.210m 1.010kg m 10N kg V g ρ-= ==???水 将③代入①得 9N G = 因物体浸没时所受的浮力大于物体的重力,故物体从弹簧测力计上取下放入水中,物体静止时,物体漂浮于水面。故物体所受的浮力等于重力,即 9N F G '''==浮 物体的密度为 33339N 0.7510kg m 10N kg 1.210m m G V gV ρ-= ===???物 故选A 。

初中物理力学部分知识点归纳

初中物理力学部分知识 点归纳 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初中物理力学知识归纳 一、长度测量 1、长度测量最常用的工具:刻度尺。 2、长度的单位:千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。 3、米是长度国际单位的主单位。 4、刻度尺使用前要观察:零刻线、量程、分度值。 5、刻度尺的使用: (1)用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度;(2)不利用磨损的零刻线; (3)读数时视线要与尺面垂直。 6、读数——有效数字读法 (1)了解刻度尺的分度值;(2)读出长度末端前的刻线读数; (3)多余部分自己估读;(4)要估读到分度值的下一位。 7、测量结果是由数字和单位组成。 8、减小误差的方法:多次测量求平均值。 二、速度、路程和时间 1、物理学里把物体位置的变化叫机械运动(宏观运动),简称运动。(微观运动在热学部分复习) 2、参照物的定义:说物体在运动还是静止,要看以另外的哪个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。 3、匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动,叫做匀速直线运动。 4、速度的物理意义:速度用来表示物体运动的快慢。 5、匀速直线速度的定义:在匀速直线运动中,速度的大小等于运动物体在单位时间内通过的路程。 6、速度的公式: 速度=路程/时间v=s/t

7、速度的单位及单位换算: (1)单位:米/秒读作米每秒 千米/时读作千米每时 (2)单位换算:1米/秒=3.6千米/时 8、速度值的物理意义: 例:7.2米/秒:一个物体做匀速直线运动,它在1秒内通过的路程是7.2米。 变速运动 定义:常见的运动物体的速度是变化的,这种运动叫变速运动。 平均速度:描述变速直线运动快慢的物理量是平均速度,它等于路程除以通过这段路程所用的时间。 9、平均速度 10、路程和时间的计算 (1)计算路程、时间、速度。(2)计算路程、时间、速度的比值。(3)多段路程、时间、速度的计算。(4)过桥及往返问题。 三、质量和密度 1、质量:物体所含物质的多少叫质量。 质量单位:国际单位制:主单位kg,常用单位:t、g、 mg 2、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。 3、质量测量: 日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。 4、密度

中考物理浮力专题讲解、经典题目、配有答案(经典习题解析)

中考物理浮力典型例题解析 例1 下列说法中正确的是 ( ) A .物体浸没在水中越深,受的浮力越大 B .密度较大的物体在水中受的浮力大 C .重的物体受的浮力小 D .同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大 精析 阿基米德原理的数学表达式为:F 浮=ρ液gV 排,公式表明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度.....和物体排开液体的体积....... 有关.根据公式分析题目叙述的内容,问题就可以迎刃而解了. 解 A 选项:物体浸没在水中,无论深度如何,V 排不变,水的密度不变,F 浮不变.A 选项不正确. B 选项:物体所受的浮力与物体密度的大小没有直接的关系,B 选项不正确. C 选项:重力的大小对物体所受的浮力无影响.例如:大铁块比小铁块要重一些,但将两者浸没于水中,大铁块受的浮力反而大些,因为大铁块的V 排大.C 选项不正确. D 选项:同体积的铁块和木块,浸没于水中,V 排相同,ρ水相同,F 浮铁=F 浮木,铁块和木块受的浮力一样大. 答案 D 注意:物体所受的浮力跟物体自身的重力、自身的密度、自身的形状无关. 例2 质量为79g 的铁块,密度是7.9g/cm 3 ,这个铁块的质量是多少?重多少?将这个铁块浸没于水中,排开水的质量是多少?所受浮力是多少?(g 取10N/kg ) 精析 这道题考查学生对计算物体重力和计算浮力的公式的区别. 计算物体重力:G =ρ物gV 物 计算物体在液体中受的浮力:F 浮=ρ液gV 排.可以说:从计算的方法上没有本质的区别,但计算的结果却完全不同. 已知:m =79g =0.079kg ρ 铁 =7.9g/cm 3 求:m 铁、G 铁、m 排、F 浮 解 m 铁=0.079kg G 铁=m 铁g =0.079kg ×10N/kg =0.79N V 排=V 铁= 铁 铁 ρm = 3 7.8g/cm 79g =10 cm 3 m 排=ρ液gV 排=1g/cm 3 ×10 cm 3 =10g=0.01kg F 浮=m 浮g —0.01kg ×10N/kg =0.1N

人教版8年级下物理力学专题复习(含答案解析)

1.力的单位与生活常识 日常生活中,下列数据接近实际的是() A.一位初中生的质量约为50kg B.一个成年人的一般步行速度为5m/s C.一支新铅笔的长度大约15dm D.一枚图钉受到的重力约为5N 在下列数据中,最接近生活实际的是() A.一个大西瓜的重大约6 N B.人体的密度约为1.0×103kg/m3 C.一元硬币的质量最接近50g D.一本物理书重大约0.4N 了解社会,从了解自己开始,对于一名初中生小明来讲,下面的说法中正确的是( ) A.质量约为500kg B.体重约为50N C.体积约为0.05m3D.密度约为5000kg/m3 2.力的作用效果 关于力的作用效果,下列说法中不正确的是 ( ) A.力的三要素不同,力的作用效果可能不同 B.力的作用效果可表现在使物体发生形变 C.力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动 D.力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变. 力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样一个实验:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题.如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤.(小华使用的钩码规格相同) (1)通过比较(a)和(b)中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的________有关. (2)通过比较(a)和(d)中钢片的弯曲方向,可以发现:力的作用效果和力的________有关. (3)通过比较________和________中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的作用点有关. (4)在本实验中,小华采用的方法叫做________法.

八年级下册物理力学知识点总结(人教版)

八年级下册物理知识点总结 知识点1:力的概念 1.力的作用效果 力能改变物体的运动状态;力能改变物体的形状(或说成“力能使物体发生形变”)。2.力的定义 力是物体对物体的作用。力不能单独存在。 (力发生在两个物体之间:一个是施力物体、一个是受力物体。) 3.力的物理量符号:F 。 4.力的单位 力的单位是牛顿,简称牛,符号是F。 托起两个鸡蛋的力大约为1N,托起一个苹果的力大约是1N——2N。 5.力的三要素(影响力的作用效果的因素) 大小、方向、作用点。 6.物体间力的作用是相互的。 知识点2:弹力 1.弹性和塑性 ①弹性:受力时物体会发生弹性形变,不受力时又恢复到原来的形状的性质。 如:弹簧、气球、钢尺、橡皮筋、球类等。 ②塑性:受力时物体会发生塑性形变,不受力时不能自动恢复原来的形状的性质。 如:橡皮泥、面团等。 2.弹力产生条件:①相互接触;②发生弹性形变。 3.常见弹力:拉力、推力、压力、支持力等。 4.测量工具:弹簧测力计(实验室中常用) (1)构造:主要由弹簧、指针、提环、挂钩和刻度板组成。 (2)工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力大小成正比。 (3)正确使用: ①观察:测量前应该先观察量程和分度值; ②调试:用手拉动几次挂钩,避免摩擦或被卡壳;并确认指针对准零刻度线,若有偏差,必须校零;

③测量:测量过程中,要使弹簧测力计内弹簧轴线方向(伸长方向)跟所测力的方向在同一条直线上; ④读数:保持弹簧测力计处于静止或匀速直线运动状态时读数,视线应于刻度线相平。 知识点3:重力 1.地球附近的物体,由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,用符号G表示。 2.重力的大小可用弹簧测力计来测量。当物体静止时,弹簧测力计的读数即所受重力。物体所受的重力跟它的成正比,即G=mg,式中g= 9.8N/kg。 3.重力的方向总是竖直向下。应用:建筑工人在砌墙时常常用铅垂线来确定竖直的方向,以此来检查所砌的墙壁是否竖直。 4.重力在物体上的作用点叫做重心。 知识点4:牛顿第一定律 1. 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。这就 是著名的牛顿第一定律,也叫惯性定律。 【注意】(1)定律是在大量实验的基础上,通过推理概括得出的,不能直接用实验验证。 (2)“不受外力”是定律成立的条件,这是一种理想情况。它也包含物体在某 一方向上不受外力的情况。牛顿第一定律是建立在实验的基础上,经过推 理得出的。 (3)“或”是指一个物体只能处于一种状态,到底处于哪种状态,由原来的状 态决定,原来静止就保持静止,原来运动就保持匀速直线运动状态。 2. 物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。 【注意】(1)惯性是指物体总有保持自己原来状态(速度)的本性,不能克服和避免。惯 性是物体本身的固有性质,一切物体都具有惯性。 (2)惯性与物体所处的运动状态无关,对任何物体,无论它是运动还是静止,无 论是运动状态改变还是不变,物体都有惯性。 (3)惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大。与外界因素无关, 物体惯性大小就是指改变物体运动状态的难易程度。 (4)惯性不是力。惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质,惯性 和力是两个不同的概念。不要说“受到惯性”“惯性作用”。 3.惯性现象解释步骤 (1)明确研究的是哪个物体,它原来处于怎样的运动状态; (2)当外力作用在该物体的某一部分(或外力作用在与该物体有关联的其他物体上)时,这一部分的运动状态的变化情况; (3)该物体另一部分由于惯性仍保持原来的运动状态; (4)最后会出现什么现象。 知识点5:摩擦力 1.定义:

初中物理浮力专题

浮力 一、填空题 1. 水对物体向上和向下的 __________就是水对物体的浮力,浮力的方向总是 __________,物体受到的浮力施力物体是 __________. 2. 物体浸没在液体中所受浮力的大小跟 __________ 的体积和 __________ 有关;与物体浸没在液体中的深度及物体形状 __________. 3. 潜水艇是利用改变自身的 __________实现下潜、上浮的,密度计是利用 __________的条件工作的 . 4. 有两个不同材料、体积相同的均匀小球,放入水中静止后,甲露出水平的体积比乙露出的体积小, 则它们所受的浮力 F 甲 __________F 乙 ,它们的密度ρ 甲__________ ρ 乙 .( 填“>”,“<”或“=” ) 5. 将漂浮在液面上的物体沿液面切去露出部分后,物体所受浮力将 __________. 6. 已知松木的密度小于石蜡的密度,若将同体积松木块和石蜡块漂浮于水面,则木块所受 浮力比蜡 块所受浮力 __________ ,蜡块浸入水中的体积比木块浸入水中的体积 __________. 7. 甲、乙两均匀木块浮于水面上,其中甲木块有 1 露出水面,乙木块有 2 浸入水中,则甲、乙两木块 2 3 密度之比 __________. 8. 一个质量是 50 克的鸡蛋浮在盐水表面静止,它受到的浮力为 __________牛,若向盐水中加水,则 鸡蛋露出水面的体积逐渐 __________( 取 g=10 牛/ 千克 ) 9. 质量相等的实心铅块和铁块,把铅块浸没在煤油中,所受浮力 F 铅 ,把铁块浸没在水中,所受浮力F 铁 ,比较这两个浮力大小,则 F 铅 __________F 铁 . 10. 一木块分别放在水和煤油中,都能浮在液面上,木块在水中和煤油中所受浮力之比为 , 若煤油的密度为 0.8 × 103 千克/米 3 ,那么木块前后两次浸入的体积之比为 . 11. 一石块悬挂在弹簧秤下,当石块慢慢浸入水中时,弹簧秤的示数 __________ ,当石块全部浸入水 中后,增加石块浸入的深度,弹簧秤的示数 __________. 12. 一物体浸没在水中,受到的浮力为 2 牛,把它浸没在密度为 0.8 克/ 厘米 3 的煤油中,它受到的浮 力为 __________ 牛,排开煤油的体积为 __________米 3 .( 取 g=10 牛 / 千克 ) 13. 用装眼药水的小塑料瓶和一根铁钉,制了潜水艇模型 . 在塑料瓶的侧壁上应该 ________ ,把模型 浸入水中,从橡皮管里吸气时,模型将 __________,向管里吹气时,模型将 __________ 14. 某同学在地上最多能提起重 200 牛的物体,如果有密度为 5× 103 千克/ 米 3 的金属块在水中,该同 学在水中能提起金属块的重力是 __________.(g=10 牛/ 千克) 15. 一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力 __________,它受到的浮力 __________ ,它浸入水中的深度 __________. 二、选择题 1. 关于铁球在水中的沉浮,有以下几句说法,其中正确的是 ( ) A. 沉入水底的铁球一定是实心的; B. 凡是铁球就会沉入水底; C. 空心的铁球一定漂浮在水面; D. 悬浮在水中的铁球一定是空心的. 2. 下面关于浮力的说法中,正确的是( ) A. 只要液体的密度大,则对浸在其中的物体浮力就一定大; B. 只要物体体积大,所受浮力就大; C. 物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力,与物体的形状及浸入液体中的深度无关; D. 浮在液面上的物体所受的浮力一定小于沉没在液体内部的物体所受的浮力 . 3. 冰的密度是 0.9 ×103 千克 / 米 3 ,海水的密度是 1.0 × 103 千克 / 米 3 ,那么漂浮在海面上的冰露出水 面的体积是整个体积的 ( ) A : 9 B. 1 C. 1 D. 1 102910

人教版九年级物理力学专项练习

O A B 1、以同样速度行驶的大卡车和小轿车, 的动能大,所以在同样的道路上,不同车型的限制车速是不同的, 大卡车的最大行驶速度应比小轿车 (填“大”或“小”) 2、汽车在匀速爬坡的过程中,动能 ,重力势能 ,机械能 。运动员射箭时用力将弓 拉开,在放开箭的瞬间,弓的 能转化为箭的 能,箭在空中向上飞行的过程中,箭的 能增 大。唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”的诗句,从物理学的角度来看,前一句生动形象地表明黄河水 存储着大量的 能,后一句表明长江水具有大量的 能。3.人造地球卫星绕地球沿椭园轨道运行,近地点 处卫星的 能最大, 能最小,从远地点向近地点运动,是_______转化成_______。4.一架飞机在同一 高度上匀速飞行,喷洒农药。在此过程中,飞机的动能 ,重力势能 。5.高空中云彩里的小冰 粒具有 能和 能。6从高处落下的涂了黑油漆的橡皮球落地又弹出后,在地上留下了黑色的圆斑, 这个现象说明了 。圆斑面积表示 。6现有体积相同的实心木球和铁球, 放在水平桌面上,木球运动,铁球静止,则二者的重力势能大小关系为______________;动能的大小关系为 ______________;机械能关系是___________。7、一氢气球在空中匀速上升,它的动能_________,重力势能_______, 机械能__________。8、如图小球A 和B 的质量相同,分别用细线与固定点O 相连,都拉至水平方向,如图,然后静 止下放,不计空气阻力,则在它们到达最低点时:势能___________,动能_____________,机械能_________,速度 _________。 9、运动物体的_______越大, _______越大,动能就越大.从能量转化的角度看, “水往低处流”是把________能转化为________能. 10.下列物体中:A .挂在屋顶上的电灯;B .被拉开的弹簧门;C . 空中飞行的小鸟;D .在冰场上滑行的运动员;E .从斜坡上滚下 的石头;F .在平直公路上行驶的汽车;只具有动能的是 __ . 只具有势能的是 .既具有动能,又具有势能的是 . 11.学生在做模拟“蹦极”的小实验(如图1所示).一根橡皮筋 一端系一个小石块,另一端固定在a 点,b 点是橡皮筋不系小石块 自然下垂时下端所在的位置,c 点是小石块从a 点自由下落所能到达 的最低点。在小石块从a 点到c 点运动的过程中,以下说法正确的是( )A .小石块动能一直在增加 B .小 石块减少的重力势能全部转化为动能 C .小石块经过b 点时,橡皮筋具有弹性势能 D .小石块到达c 点时, 动能为零 12.图2所示现象,不能说明的是( )A .重力的方向是竖直向下的 B .力可以改变物体的运动状态 C .物体的动能可以转化为重力势能 D .物体受平衡力时可能处于静止状态 13. 如图3所示,轨道ABC 光滑,弹簧固定在水平轨道末端,小球从A 处由静止滚下,撞击弹簧后又将沿水平轨 道返回,接着滚上斜面.在这整个过程中,机械能转化的情况是( ) A 、重力势能→动能→重力势能 B 、动能→弹性势能→动能 C 、动能→势能→动能→势能→动能 D 、重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能 14、右图,一小球从OA 和OB 两个斜面上由静止滑下,不计一切阻力,当小球到达 最低点时:A 、动能不等;B 、机械能不等;C 、速度相同;D 、机械能相同。 15、物体在平衡力作用下运动,则物体的机械能( ) A.一定增加 B.一定不变 C.一定减小 D.增加、不变、减小均有可能。 O L 2 A O L 1 B

初中物理浮力阶梯式专题训练(含答案)

初中物理浮力阶梯式专题训练 认识浮力 一、基础知识与基本技能 *1.浸在液体中的物体受到 力,这个力习惯上称为浮力;浮力的方向总是 的。 *2.浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用;如果浮力 重力,物体就会上浮;如果浮力 重力,物体就会下沉;如果浮力 重力,物体就会在液体中处于 状态。 *3.潜水艇是靠 实现上浮或下沉、悬浮的。潜水艇两侧有水舱,向水舱里充较多的水时,由于重力 浮力,它会逐渐下沉潜入水中;当充入一定量的水,使得重力 浮力时,它就可以悬浮在水中;当用压缩空气将水舱里的水排出较大部分时,由于重力 浮力,它就会上浮到水面上。 二、知识的应用 **4.判断下列说法的正确与错误: (1)体积相等的物体,在液体中受到的浮力也相等。( ) (2)浸在液体中的物体,它的下表面受到的向上的压力越大,受到的浮力越大。( ) (3)物体在液体中受到的浮力与液体的密度和物体的体积有关。( ) (4)一艘潜艇,在海里潜行和在河里潜行,受到的浮力是不相等的。( ) (5)上浮的物体受到的浮力不一定就大,下沉的物体受到的浮力不一定就小。( ) (6)一个物体受到的浮力等于它的重力,该物体可能是悬浮的,也可能是漂浮的。( ) **5.如图8-1所示,一个木块浮在容器中的水面上。设想将木块露出水面的部分切去并取走,那么 ( )。 A .剩下的部分木块会下沉,水对容器底的压强增大 B .剩下的部分木块会上浮,水对容器底的压强减小 C .剩下的部分木块不上浮也不下沉,水对容器底的压强不变 三、知识的拓展 ***6.甲、乙两个实心球分别由不同的材料制成,质量相等,甲悬浮于水中,乙漂浮在水面上,由此可以判断( )。 A . 甲的体积小于乙的体积 B.甲的密度小于乙的密度 图8-1

中考物理专题复习:压强和浮力(附答案)

三、综合练习 (一)选择题 1.关于压力的说法中,正确的是:( ) A .压力的大小总等于物体重力大小 B .压力的方向总是竖直向下 C .压力的方向总垂直于物体表面 D .压力的大小决定了压强大小 2.静止液体内部某点的压强,与下面哪个因素有关:( ) A .全部液体的重力 B .液体的体积 C .容器底面积的大小 D .液体的密度 3.有一根盛有液体的长玻璃管,开口向上竖直放置,然后逐渐倾斜,则液体对管底的压强将:( ) A .增大 B .不变 C .减小 D .变化不定 4.如图8所示的四幅图中,有利于增大压强的是:( ) 5.如图9所示,将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从管里向上吹气,那么以下分析正确的是:( ) A . 球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大B . 球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小 C .球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大D .球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小 6.下列关于浮力的叙述中,正确的是( ) A .物体浸没在水中的深度越大,受到的浮力也就越大 B .同一木块分别漂浮在水面和酒精上,在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力 C .物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定 D .物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力决定 7.两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精,如图10所示,下列说法正确的是:( ) A .两容器底受到压力相等 B .液面下深度相同的两处A 、B 所受液体压强相等 C .盛水容器底部受到压强较大 D .盛水容器底部受到压强较小 8.如图11所示三个容器,底面积相等,若都装入相同质量的酒精,则酒精对容器底部的压强:( ) A .一样大 B . A 最大 C . B 最大 D . C 最大 9 ) A .平放 B .侧放 C .立放 D .与放法无关 10.将一重为80N 的物体,放人一盛满水的溢水杯中,从杯中溢出了30N 的水,则物体 图8

初中物理力学综合试题(八下)(新人教版含答案)

初中物理力学综合试题(八下) 一、选择题(每题2 分,共38 分) 1、用力拉弹簧,弹簧就伸长;用力压弹簧,弹簧就缩短,这个现象说明力产生效果( ) A.跟力的作用点有关B.跟力的大小有关 C.跟力的方向有关 D.跟力的大小方向和作用点有关 2、航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行。如果科学家要在其中进行实验,下列哪些操作不能正常进行 ( ) A 、用温度计测温度; B 、用弹簧秤测力; C 、用天平测质量; D 、用电子表测时间。 3、公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带,如图所示。其目的是一旦发生交通事故,防止驾驶员身体由于( ) A .受到向前的冲击力而摘击车体 B .受到座椅靠背向前的推力而撞击车体 C .受到向前的惯性力而撞击车体 D .惯性继续向前运动而撞击车体 4、一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时,它的惯性大小:( ) A.一样大; B.速度为4米/秒时大; C.速度为6米/秒时大; D.无法比较 5、下列事实中,目的是为了增大压强的是 ( ) A .在坦克的轮子上安装履带 B .书包背带做得宽大而厚实 C .用细线来分割皮蛋 D .将铁路轨道铺设在枕木上 6、如图7所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到的压力为F 1,压强为P 1,右手指受到的压力为F 2,压强为P 2,下列说法正确的是【 】 A .P 1>P 2 B .P 1<P 2 C .F l >F 2 D .F 1<F 2 7、有一个塑料瓶,在侧壁上用锥子戳了三个洞,向容器中倒入水后,水从小洞中喷出如下图所示,正确的是( ) 8、图所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲、ρ乙的关系是:( ) A .ρ甲=ρ乙 B .ρ甲<ρ C .ρ甲>ρ乙 D .无法确定 9、下列事件中,属于利用大气压的是( ) A .用吸管把饮料吸入嘴里 B.打针时,把药液注入肌肉里 C .瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状 D .当壶中的水沸腾时,壶盖不断地跳动 10、 甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球,把它们投入水中静止后的情况如图3所示,它们中所受浮力最小的是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 10牛的水能产生的浮力( ) A 、总是小于10牛 B 、等于10牛 C 、等于0牛 D 、可以大于10牛 12、把质量相同的铜块和木块分别浸没入水中,则它们所受浮力 ( ) A .铜块的大 B .木块的大 C .一样大 D .无法判断 13、用弹簧测力计测出一个物体重为4N ,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N ,则该物体在水中受到的浮力是: A .7N B .4N C .3N D .1N 14、如图所示,甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态,此时容器中液体深度不同,但液体对容器底部的压强相同,则( ) A .甲球的密度大于乙球的密度 B .甲球的密度等于乙球的密度 C .甲球的密度小于乙球的密度 D .甲球、乙球的密度关系无法判断 15、下列各组的单位中,都是功的单位的一组是( ) A .焦耳,牛顿?米,瓦特?秒 B .焦耳,牛顿?米/秒,瓦特?秒 C .瓦特,牛顿?米/秒,焦耳/秒 D .瓦特,牛顿?米,瓦特?秒 16、以下实例,力对物体做功的是: A .举重运动员举着杠铃不动; B .小明将水桶从地面上提起; C .吊车吊着货物在空中水平匀速移动; D .用力搬桌子而未搬起. 17、一小孩从公园中的滑梯上加速滑下,对于其机械能的变化情况,下列说法中正确的是 A .重力势能减小,动能不变,机械能减小 B .重力势能减小,动能增加,机械能减小 C .重力势能减小,动能增加,机械能增 D .重力势能减小,动能增加,机械能不变 18、 分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度,做的有用功( ) A .杠杆最多 B .斜面最多 C .滑轮组最多 D .一样多 19、下列工具中属于省力杠杆的是( ) A.筷子 B.瓶起子 C.镊子 D.天平 二、填空题(每空1 分,共24 分) 20、月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6.一个连同随身装备共90kg 的宇航员,在月球上质量为______kg ,重为______N 。(g=10N/kg) 21、投掷出去的铅球在空中能继续飞行,这是因为它具体有_______,它在飞行中运动方向不断改变,是因为它______________(不计阻力)。 22、当汽车突然起动的时候,由于乘客具有______,他会向______倾倒;向北行驶的汽车突然向西拐弯时,车上的乘客会向______倾倒.。 23、冰冰用手握着一个重为10N 的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20N ,则水杯受到的摩擦力为______N ;若使手的握力增大到30N ,则水杯受到的摩擦力为______N 。

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