申论写作技巧：申论作文开头结尾的写法

在考试中，申论是其中的拿分科目，而作文又是申论中占据半壁江山的题目，所占分值较高。

很多同学的薄弱点也在于此，因此，梳理出几点作文开头结尾的写法，供大家参考：
一、【开头】
第一步：引述原文
例如：亚里士多德说：“科学是最高的知识”。

寥寥数语道出了科学研究得关键所在---求知本身。

第二步：过渡分析
1、解释过渡分析
例：科学精神就是执着的坚守，遇见困难不放弃;科学精神就是耐得住寂寞，不被世俗所打搅;科学精神就是经得住诱惑、守得住底线，不为利益而偏离求知的初心。

2、问题过渡：
例：然而当下多数人偏离了科学的初心，学术浮躁、学术腐败、为了评职称抄写他人论文.......凡此种种，都是科学精神的表示，阻碍了国家科学进步。

第三步：亮明总论点
例：为此，培养科学精神，才是科学最高的知，才能畅游奥秘的科学世界。

完整示范：
“科学是最高的知识”。

寥寥数语道出了科学研究得关键所在---求知本身。

亚里士多德说：
然而当下多数人偏离了科学的初心，学术浮躁、学术腐败、为了评职称抄写他人论文.......凡此种种，都是科学精神的表示，阻碍了国家科学进步。

为此，培养科学精神，才是科学最高的知，才能畅游奥秘的科学世界。

二、【结尾】
第一步：
1、直接引用原文
如：创新强则国运昌，创新弱则国运殆。

2、对原文进行转述
创新关乎国家兴旺与否;关系国家综合国力的提升;关涉文明进步。

第二步：
1、总结分论点的关键词
创新强则需要严谨、坚持的科学态度，更需要对科学有兴趣。

2、优化分论点
严谨的态度是科学进步的孵化器;坚持不懈是科学进步的催化剂;培养对科学的热爱、兴趣是科学进步的助推器。

第三步：升华意义
培养良好的科学精神，才能助推国家科技发展，才能科技强国的建设，增强国家自豪感。

完整示范一：
创新强则国运昌，创新弱则国运殆。

创新强则需要严谨、坚持的科学态度，更需要对科学有兴趣。

培养良好的科学精神，才能助推国家科技发展，才能助力科技强国的建设，增强国家自豪感。

完整示范二：
创新关乎国家兴旺与否;关系国家综合国力的提升;关涉文明进步。

严谨的态度是科学进步的孵化器;坚持不懈是科学进步的催化剂;培养对科学的热爱、兴趣是科学进步的助推器。

养良好的科学精神，才能助推国家科技发展，才能助力科技强国的建设，增强国家自豪感。

申发论述是事业单位考试必考题型之一，所占分值大，考生们望而却步，掌握起来非常困难。

但主要是没有抓住题型的解题技巧，掌握解题思路也可以轻而易举的拿下大作文。

写作文的前提就是寻找立意，立意准确作文就成功了一大半。

一、解题技巧
首先给作文留下充足的时间，申论要想得高分，作文写完是基本，写对、符合要求是前提。

掌握技巧，一、题干分析，分析题干关键词及其关系，整合成一句话，明确主题，对主题提问为什么或怎么办，接下来寻找总分论点;二、注意核心材料。

首先回到题干句子的出处，再回到尾则观点类材料，当然还有小题型未用到的材料，抓住高频词、高档词、核心句，确定文章中心思想，寻找总分论点;三、看全篇材料。

篇章整合，概括每则材料的主旨大意，验证总论点的正确性并且确定分论点，同时可以借鉴里面的案例进行论证。

二、习题演练
请参考“给定资料”，以《“拿来”与“输出”》为题，写一篇文章。

(60 分)
要求：
(1)自选角度，立意明确;
(2)联系实际，不拘泥于“给定资料”;
(3)思路清晰，语言流畅;
(4)总字数1000-1200字。

拿来与输出
文化是包容的，是中国上下五千多年文明和历史的结晶，在这个途中，我们心胸宽阔，海纳百川，才形成如今宏伟的局面。

然而当今文化缺乏创新，拿来的过多，没有本身的思考，外来文化占据了中国市场，国人渐渐遗忘了传统文化。

再看输出过少，没有质量。

所以，在当代，我们要坚持文化拿来与输出并举，双管齐下，才能实现建设文化强国的战略。

文化的输出要精益求精。

文化的输出是表明将本国文化传递去国外。

但输出不能是糟粕，不能是伪劣，不能是低俗，应该对文化的品质、传播方式、内涵追求完美和卓越。

中国高铁走向世界，便利群众出行，是技术的创新，是时代的发展和进步。

功夫通过李小龙和一系列艺术家们传向世界。

传扬中国文化，能加深各国知道和交流。

只有秉承工匠精神，精益求精、坚持不懈，注重文化输出的重要性，才能走出世界。

文化的拿来要取其精华、弃其糟粕。

中国善于借鉴，善于利用资源，国产飞机、航母、高铁等一开始都缺乏核心技术和专业，都是借用外国的长处来补足自身的短板。

合理利用资源，拿来外国优势，发展自身，给本身足够的时间学习成长，最后雄狮苏醒。

拿来就是拿来优秀的、缺乏的、有价值的，但也不能囫囵吞枣，要去粗存精，与本国文化融合，创造新文化。

一味拿来，只会沦为抄袭者，没有创新和说服力;一味输出，目光短浅，会忽视别国的经验和自身的不足，不利于学习成长;所以，文化既要拿来，也要输出。

只有这样，才能学习经验，拿来优秀文化，为创造新文化奠定基础，才能输出本国文化价值观，让世界知道中国，增强文化软实力，提高国家地位。

我们常说笔试考查智商，面试考查情商，如何充分发挥本身的聪明才智，做好充足准备，
这需要必然的方式方法。

答题前分析目的、意义的重要性：
中国自古以来就讲究一件事，叫做“师出有名”，即我们做的任何事情、下的任何决定都需要有个正当的理由。

古有“挟天子以令诸侯”，今后开展任何活动先说明活动目的及意义。

无论是国考、省考面试，还是事业单位类面试，计划组织协调类题目都属常考题型，这类题目有个明显的特点，围绕活动开展，如开展一次调研、组织一次宣传活动、一次培训会等。

若有相关活动开展经验或者写过活动策划书、计划书的同学知道，在具体活动开展前必然是有活动背景、目的意义介绍的。

在考场中，考官面对进进出出，答题内容大同小异，怎样在众多考生中脱颖而出，其中比较重要的一点便是借助“首因效应”，也就是第一印象法则来充分展示本身。

一方面，需要注重外在礼仪礼貌，着装举止需要像个公务人员;另一方面，在答题时联系当下时代背景适当分析目的意义，表现理论联系实际的思维能力。

找准目的、意义三方法：
一、题干直接给出
部分题目会在题干中直接给出开展活动的目的意义，经常会用“为知道决...问题、目的在于”等描述。

如：你单位有很多中青年职工，他们的孩子在寒暑假期间无人把守，为解决这一问题，单位计划在寒暑假期间举办儿童托管班。

领导让你负责这项工作，你怎样做到让职工安心，让孩子安全?
目的：为解决单位中青年职工，孩子在寒暑假期间无人把守的问题。

二、联系主题推导
部分题目会给出明确的主题，直接就主题展开分析，即可推导出目的意义。

如：镇政府为开展扶贫工作，安排你到所辖各村开展调研，供领导制定扶贫方案，你会怎么开展?
目的：就“扶贫”展开分析。

扶贫是我国日前正在实施的一项重大工程，响应了我国共享改革开放红利的号召。

三、联系大政方针
如：镇政府为开展扶贫工作，安排你到所辖各村开展调研，供领导制定扶贫方案，你会怎么开展?
目的：联系到“精准扶贫”展开分析。

为了实现全面建成小康社会的宏伟目标，我国推行了精准扶贫的政策，通过支援贫困地区发展，带动贫困户脱贫致富，不仅有助于当地经济的发展，还有利于缩小城乡差距，维护社会稳定。

论证评价是综合应用人文社科类和自然科技类两套卷子中常考的题型，对于同学们来说，在学习中会遇到极大的困难，在这里，我们就论证评价题的一些重难点问题进行细致的剖析。

要想从篮子里把鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋给区分开来，必需要知道四种蛋之间的区别。

同理，要想把概念不明确、论证不充分、判断不准确和推理不严密进行区分，也需要知道四种错误之间的区别。

首先，鹌鹑蛋。

鹌鹑蛋是四种蛋中最小的，在篮子里是最明显的一种，因此，在挑蛋时，首先要挑出鹌鹑蛋。

这种方法同样适用于论证评价题，而概念不明确就是四种错误中的“鹌鹑蛋”。

概念不明确的错误主要分为两类，一类是条件和结论之间概念不同意。

举个例子：”努力的同学一般学习都很好，因此，只要把努力就必然能够考上好大学。

”这个论证中，条件是努力=学习好，而结论却是努力=考上好大学。

在结论中偷换了学习好和考上好大学两个概念。

二类是在辩驳时偷换或混淆概念。

再举个例子：“小明每天都很努力的学习，希望能够提升本身的学习成绩，但是考上大学除了要努力之外，自身的智商也是不容忽视的重要因素。

”这句话的错误在于在辩驳时偷换了“提升学习成绩”和“考上大学”两个概念。

除了存在概念不明确的错误之外，在第一个论证句中还存在由“一般”得到“必然”的判断不准确的错误，但因为概念不同意，判断不准确的错误就已经不存在了，这也是我们要先找概念不明确错误的原因，那就是只要概念不明确，其它的错误就已经不存在了。

其次，鸭蛋和鸡蛋，对应的是论证评价中的推理不严密和判断不准确，这是四个蛋中最容易弄混淆的两个蛋，但只要我们能够分清这两个错误，论证评价题就变得简单了，而要分清两者的区别，就必需要从概念上对判断不准确和推理不严密进行理解。

判断指的是必然或否定某种事物的存在，或指明某一对象是否具有某种属性以及事物之间的关系。

简单来说就是评价某个事物是否存在、属性或多个事物之间的关系。

而推理指的是由一个或多个已知的前提，推导出一个未知的结论的思维过程，而这个推导往往是基于因果关系的推理。

从概念上我们就容易区分两者之间的区别了。

判断是对现有事物的评价，而推理是基于现有事物的推理，往往得出第二个事物，因此，若句子中出现“会”、“将”等表明未来的词语或存在明显的因果关系，则多半是推理问题。

如：“湖人队之所以取得总冠军是因为有一个不同寻常的科比。

”这个评价中解剖开就是因为有科比，所以取得总冠军，存在明显的因果关系。

若换为：“科比是总决赛的得分王，因此，科比是湖人队取得总冠军的最关键因素。

”这其中的“最关键”是对科比表示的一个属性判断。

所以前者是推理，后者是判断。

最后是鹅蛋，鹅蛋和鸭蛋相似，因此，可以在鸭蛋的基础上进心区分，论据不充分的错误可以简单理解为论据有效但不够充分，且多以例子论证错误的形式出现，因此，如果我们将论据无限放大，若能够论证充分，则此错误为论据不充分。

如：“小明每天都很努力，所以考生了大学，因此，只要努力就可以考上大学。

”若将小明放大至所有人，则论据充分，结论
可行，因此，此为论据不充分的错误。

总的来说，先看概念是否同意，选出概念不明确的错误，再看论证关系，若是对现有事物的属性的评价则为判断不准确，若存在推导得出其它事物或存在因果关系，则是推理不严密，最后看论据有效性，若有效但片面或单一则是论据不充分，若论据不有效则是推理不严密。

从近两年事业单位考试的情况的来看，写作在其中一直占据着30分的比重，也是很多事业单位考试的同学较为头痛的一个版块内容，因此，今天借此与大家浅谈如何准备事业单位写作。

参加过国考或者是省考的同学在拿到事业单位写作题目的时候，应该整体会比较好动笔写作，因为无论是从审题的直观程度还是从材料的把握，相对国考和省考都会容易得多。

同时字数要求也较少，因此进行事业单位备考，只要把握住几个要领，实际上是能够在短期之内将写作版块的内容攻破，取得一个较好的写作成绩。

一、时政热点知识积累
时政热点知识积累无论是国考，还是省考都是必不可少的内容。

尽可能利用工作和生活间歇，按期关注几档电视节目或者是报刊，乃至是微信公众号，多关注近段时期的时政热点新闻。

同时，可以选购《理论热点面对面》来进行系统阅读，当然，很多备考同学常常有一个共同点即鲜于关注时政热点讯息，这一点或许必然需要从参加公考的时候将观念与行为都及时扭转过来。

二、写作“三步骤”
我们中公申论老师一般会将事业单位写作指导学员分为“三步骤”，第一步称之为“摆架子”，即通过大量阅读事业单位写作范围，从而成立起事业单位写作范文品鉴的能力。

知道该如何品评一篇作文。

第二步称之为“仿模子”，即依照着范文进行作文仿写，无论是结构，还是内容都进行相应的参考(当然这一步对基础较好的同学可以省略掉);第三不称之为“做样子”，即本身开始创作属于本身的作文。

这三步实际上可以在一周右左的时间完成，关键是同学们本身要形成较强的学习计划安排与效率管控。

三、刻意训练
这一步要求同学在写作完之后，不仅本身要反复修改，最好是能够找到水平比本身高的同学协助本身进行修改，从而才能不断帮助本身持续进步。

尤其是每次面临新的问题，比如论证方式较为单一(只能通过一些简单的案例来论证)，那就要学习范文中较好的论证方式，充实本身的论证方法，从而使得作文更加出彩。

以上便是在进行事业单位写作备考部分较为有效的几点建议，正所谓“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”只有经过不断的学习与实践，才能真正让大家的写作水平更上一层楼。

事业单位的申论考试，很多考生会发现我们还会遇到大篇幅的材料，在诸多文字信息中，我们需要通过审题读材料，进行标志性阅读从而提取有效信息，但是总会有一些要点关键词会无意识丢掉、表述错误，或所提炼要点精准性不够，最终导致丢分的情况。

面对这种情况，一种比较好的破解方法就是在阅读理解的过程中注重把握材料的内在逻辑逻辑关系。

对于大篇幅的材料，会出现诸多复杂的信息，想要排除干扰信息，保证所提取的要点的精准性，重点需要明确要点的阐述路径和阐述方式，以及要点出现的关键位置。

一般来说，事业单位的申论材料会围绕着一个核心主题话题进行阐述，通过这个核心主题话题进行框架的树立，在进行填血加肉，而中心主题话题的框架即为材料的内在逻辑关系，这些逻辑包罗着总分、并列、转折、递进、因果关系。

正是由于这些逻辑的框架的串并，才将这些语言文字得以联结，使得文段意思得以表达，形成现在的篇幅材料，而我们的要点就要依托这些逻辑关系进行梳理，确定位置，通过关键词阅读等方式进行提取。

一、总分关系一般标志要点的层级。

如“当前环境污染十分严重，首先大气污染表示为···：其次，土壤污染表示为···;再次，噪声污染表示为···，最后，水污染表示为···。

”当材料内在逻辑为上述情况，在作答的过程中从每个要点要进行简单标注，具体书写上来看需要写成“A。

A1;A2;A3;A4”这种形式。

同时，除了具体要点内部书写之外，整道题目的所有要点间关系寻找也与它有关，比如若是再有其他要点，就需要判断是与A并列，还是与A1或A2并列，这样就能以此来确定本身所找到的要点是否要进行书写，以及要具体写哪些内容与关键性信息。

二、并列、递进关系一般前为要点后必是，反之亦然。

针对作答对象，若是并列关系、递进关系通过阅读明确其中之一是要点，与之并列、递进的其他内容亦必然是要点，做并列书写;但如果明确其中之一必然不是要点，与之并列、递进的其他内容也必然不是要点，可用作排除干扰信息，不做书写。

另若是递进关系之下的要点，在进行大要点表述的过程中，这些小关键词要按照递进的按序来进行。

三、转折关系之下的要点，转折词后面是命题人表达的重点，按照所给定字数来判断具体书写内容，但转折前的内容也不可忽略。

四、因果关系之下的要点，要去仔细审题，深刻剖析题目要求，明确内容要点是写因还是写果或是全部都要，进行准确把握进行关键词书写。

通过审题，明确方向，回到材料中找点，准确梳理要点间的逻辑关系，结合着对于材料内容的把握，尽心关键词书写，能够找到题目设问中所要求找寻的答案，能够在短时间内迅速整理答案，准确作答。

标题是文章的“眼睛”，申论作文的标题作为给阅卷老师的第一见面礼，首因影响做到以“目”传神，以“目”传情至关重要。

好的申论作文标题，旨在让阅卷老师既对作文立意和观点一目了然，又能瞬间吸引和打动阅卷者，使他们有兴趣、有欲望看完整篇作文，;在审阅批改完作文之后，反观作文的标题仍感到贴切、精练，回味悠长，进而给出高分。

为了切实帮助考生掌握、提升申论作文标题，本文将从标题的核心要求、标题命的题形式、标题中存在的问题、标题的拟题技巧四个方面逐一进行分析，旨在提高考生的申论作文成绩。

一、标题的核心要求——题如文眼
所谓“题如文眼”，申论作文的标题必需表现申论材料的主题，清楚、精准地传达出文章的立意，标题即为立意的外在表示形式，作文的主题、观点须蕴含其中，具体要求为：
1、以短为美
2 要对作文立意和总论点进行直观表现
3 幸免口语化，多用判断句和陈述句
4 书写要规范
其中，对于标题的规范书写，其有着特定的书写格式，考生可以参看以下表格：
标题的书写格式表
二、标题的命题形式
总观20XX—20XX年五年申论的作文命题形式，主要有以下三种需要考生注意：
1、命题标题，如20XX年的命题作文标题《岁月失语惟石能言》;
2、半命题标题，如20XX年的半命题作文标题《让--填空--大放异彩》;
3、自拟标题，灵活自拟。

这种形式是当前申论作文标题的大势所趋，也是考生必有掌握的知识和技能……
三、标题中存在的问题
问题是前进的动力，综合考生在申论作文标题的实际写作过程中，以下几方面的问题比较突出：
1.标语化：《你节我约社会和谐》
2.偏激的标题：《领导都是老江湖上梁不正下梁歪》
3.观点不明确：《托起明天的太阳》《流动花朵不要流泪》
4.疑问句式标题：《中国的诚信到底在那儿呢》
5.标题太通俗+观点不明确：《谈﹨浅析﹨小议就业问题》
“知己知彼，百战不殆”，考生在知晓标题写作过程中的潜在问题后必然要高度重视，避而远之，并要掌握相应的拟题技巧。

四、拟题技巧
申论作文标题要在契合文意、表达主旨的基础上，做到标新立异、吸引眼球，博得高分，需要考生熟练掌握必然拟题技巧。

(一)概括资料主题，直观联动标题
申论作文标题应当紧紧围绕申论材料的主题和题目，并对其加以归纳概括，直观地拟制切合题意的标题。

示例：20XX·国家·市级·第四题
(1)题材：公共安全问题
(2)主题：加强安全文化教育，保障公共安全
(3)参考标题：
为城市上好“安全锁”
天变不足畏安全当先行
安不忘危切实加强城市公共安全建设
(二)化用熟语典故
申论作文标题要有吸引力，表现语言美、形体美，可以活用、化用谚语、诗词典故、名言警句等固定词句于申论作文标题中。

其要求为一是切合主题、立意;二是要固结构，聚文义。

示例—参考标题：
俭以立国勤以兴政
人无信不立政无信不兴
多用“看不见的手”少用“看得见的手”
(三)引入新词新语
作为身处时代大潮的考生，应当表现本身的时代创新意识，在拟定作文标题时可选择性地将时政新词、网络热词、社会流行语等等融入标题，以求标题新颖有力。

但此法关键在于新词选择恰当，如当前的经济、社会、政治中的新概念词：
(1)补短板、调结构，惠民生、促发展，照镜子、正衣冠
(2)善作善成、简政放权、产业升级、国家微博队、放管结合
示例—参考标题：
严格执行制度防止破窗效应
低碳发展频借力弯道超车好前行
让“楼脆脆”不再摆荡政府的公信力
(四)借用修辞手法
用比方、拟人、对比等修辞手法来表示申论作文标题中的某要素，以含蓄的方式来表达主题，是增强标题吸引力的可取之法。

示例—参考标题：
软实力需要“硬功夫”
扩大内需促增长政策油门不放松
(五)展现前后承接
在AB式标题中，标题前后两部分为并列关系，如其前后结构的对仗、词性的类同、音节的押韵、字数的相同;但更为重要的是其前后两部分在意思上应当有承接关系，表现两者间的写作逻辑。

示例—参考标题：
把住绿色开关改善人居环境
实施安然大省战略保障人民安身立命
今天我们就《公共基础知识》考试主观题部分的新趋势与各位考生进行分享。

本年《公共基础知识》主观试题稳定的地方在于仍然是有3500字右左的材料，题量仍是两道题，考查的主题以移动支付为话题，仍然与具体社会热点和事业单位涉及的工作领域为主。

其变化主要是非作文题目题型由传统的归纳概括题，演变为应用文写作题，这次写作的文体为汇报，更加接近于基层事业单位的工作实务。

其次分值上也相教与之前笔试非作文题目额分值高出5-10分，相应作文分值有所减少。

别的书写的字数上也有所增加非作文题目字数由300字以内增加到500字以内。

以事业单位《公共基础知识》习题为例：
给定资料1-3中，各个地区在新型农村社区建设方面成绩突出，成果斐然。

为更好地知道各地农村社区建设的具体经验、做法，领导安排你赴上述地区调研。

按照调研情况撰写一篇调研报告。

(20分)
要求：全面、准确、简明，有条理，不超过500字。

20XX年下半年事业单位联考《公共基础知识》第一题同样也选择了应用文写作进行考查：
1、给定材料四中，全国各地很多学校都开始以各种形式谢绝家长送礼。

为谢绝一切送礼行为，构建良好师德师风，还师道以尊严，某地一小学在教师节前夕，拟向全体学生家长发放一份《告家长书》。

假设你是校办公室负责人，请你草拟这份《告家长书》。

(15分)
要求：目的明确，条理清楚，语言优美，不超过500字。

这一新变化表现了考试越来越与工作实际相结合的总趋势，但也在必然程度上增加了考生考试的难度，对于考试仅有两个半小时，需要完成80道客观题，考查涉及的内容十分庞杂，此外加上撰写1500字右左的主观题，合理安排考试时间确实是考生面临的一大难题;此外题目总体难度有所提升，不少考生在备考中对应用应用文写作学习没有掌握方法，一味记忆格式，反而将备考弄得比较复杂了，打击本身备考的积极性。

因此，有志于准备参加下半年考试的各位考生，从现在起因着手准备，知道考试基本情况，准确把握考试规律，早做准备，掌握做题方法，提高做题效率，才能“事业”有成!。