师德讲堂”活动方案
学校师德讲坛实施方案
学校师德讲坛实施方案一、背景。
学校师德讲坛是为了加强教师师德建设，提高教师的思想道德水平和专业素养而设立的。
作为教育工作者，教师的师德行为对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
因此，建立健全的学校师德讲坛实施方案，对于促进教师师德建设具有重要意义。
二、目的。
学校师德讲坛的实施旨在通过定期举办师德讲座、座谈会等形式，加强教师师德教育，提高教师的思想道德水平和专业素养。
通过讲坛活动，引导教师树立正确的师德观念，增强师德修养，提高教师的教书育人能力。
三、实施内容。
1. 定期举办师德讲座。
学校将定期邀请相关专家学者，举办师德讲座。
讲座内容涵盖教师师德规范、教师职业道德、师生关系处理等方面，旨在引导教师正确对待教育教学工作，提高教师的师德修养。
2. 组织座谈交流活动。
学校将组织教师座谈交流活动，通过分享经验、交流心得等形式，增进师生之间的沟通与理解。
教师可以借此机会学习他人的优秀经验，提升自身的师德水平。
3. 开展师德教育培训。
学校将组织开展师德教育培训，邀请专家学者进行授课。
培训内容包括教师师德修养、教师职业操守、师生关系处理等方面，旨在提高教师的师德素养和专业水平。
四、实施措施。
1. 建立健全的组织领导机制。
学校将建立健全的学校师德讲坛组织领导机制，明确责任部门和领导人员，建立工作协调机制，确保师德讲坛活动的顺利开展。
2. 完善师德讲坛活动方案。
学校将制定详细的师德讲坛活动方案，包括活动内容、活动形式、活动时间等方面的安排，确保活动的有效实施。
3. 加强宣传推广。
学校将通过校园网站、校报、校园广播等媒体，加强对师德讲坛活动的宣传推广，引导全体教师积极参与，营造浓厚的师德建设氛围。
五、实施效果。
通过学校师德讲坛的实施，将有效提高教师的师德素养和专业水平，促进教师师德建设的深入开展，为学校教育事业的发展提供有力保障。
六、总结。
学校师德讲坛的实施方案将为教师的师德建设提供有力支持，有助于引导教师正确对待教育教学工作，提高教师的师德修养，为学校的发展和教育事业的进步贡献力量。
师德教育讲堂活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展和教育事业的进步，教师作为人类灵魂的工程师，其师德素质的高低直接关系到教育质量和学生的健康成长。
为了提高教师的职业道德水平，加强师德师风建设，我们特此举办师德教育讲堂活动。
二、活动目标1. 提高教师对师德教育的认识，增强师德意识。
2. 普及师德规范，引导教师树立正确的教育观念。
3. 促进教师自我修养，提升教育教学能力。
4. 增强教师团队凝聚力，营造良好的教育氛围。
三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导致辞，强调师德教育的重要性。
2. 师德教育讲座（1）邀请知名教育专家或优秀教师代表进行专题讲座。
（2）讲座内容围绕师德师风建设、教育教学理念、学生心理健康等方面展开。
3. 师德故事分享（1）邀请优秀教师分享自己的师德故事，传递正能量。
（2）教师分组讨论，分享学习心得和感悟。
4. 师德宣誓仪式（1）组织教师集体宣誓，表达对教育事业和学生的忠诚。
（2）颁发师德教育证书，表彰师德标兵。
5. 互动环节（1）开展师德知识竞赛，检验教师对师德规范的理解。
（2）设置提问环节，邀请教师现场提问，专家进行解答。
6. 闭幕式（1）主持人总结活动成果，强调师德教育的重要性。
（2）校领导宣布活动圆满结束。
七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确责任分工。
3. 宣传发动，确保活动顺利进行。
4. 邀请专家、优秀教师代表等参与活动。
5. 落实后勤保障，确保活动场地、设备等满足需求。
八、活动预算1. 活动场地租赁费用：2000元2. 专家讲座费用：5000元3. 师德证书制作费用：1000元4. 其他杂费：1000元总计：9000元九、预期效果通过本次活动，预计达到以下效果：1. 教师对师德教育的认识得到提高，师德意识明显增强。
师德师风大讲堂活动方案（精选20篇）
师德师风大讲堂活动方案（精选20篇）师德师风大讲堂活动方案篇1为切实加强我校教师队伍的师德师风建设，提高教师队伍素质，更好的办人民满意的学校，促进我校教育事业的发展。
根据上级教育主管部门的文件精神，20xx年我校继续开展师德师风教育月活动，结合我校工作实际，特制定方案如下：一、活动主题我校在本次师德师风教育活动之中将紧紧围绕县教育局确立的“尊重学生，待生如友”这一主题，采取多种形式，丰富活动内涵，以师德促师能，以师能显师德，切实提高教育效果。
二、活动目的开展“尊重学生，待生如友”为主题的师德教育活动，有利于建立一种师生平等的新型师生关系，有利于培养学生的民主意识和健全人格，发展民主教育，有利于引导教师在爱学生的同时更加尊重学生。
要通过本次师德教育活动，促使我校教师充分认识到学生既是教育的对象，也是教育的主体，他拥有和教师同等的独立人格，在教育过程中，教师应发自内心把学生当成自己的朋友一样去尊重，充分尊重学生的人格、情感、思想、个性、差异、人权、创造力等，做学生的良师益友，努力把学生培养成为一个具有民主意识、健全人格的合格人才。
学校教师应该把尊重学生做为检验师德的试金石，不断修养师德，完善自我，做一名优秀的人民教师。
三、活动时间20xx年x月xx日—x月xx日。
四、活动方法1、开一次活动动员大会学校要充分认识此次主题教育活动的重要意义，认真研究制定工作方案，组织全校教师开展一次活动动员大会，广泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到此次主题教育活动中来。
2、开展一次读书学习活动读书是教师提升自我修养的重要途径。
学校要认真组织好教师读书学习活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。
学校要利用专门时间组织全体教师开展一次读书活动，并开展形式多样的读书交流和竞赛活动。
通过读书体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过读书进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确“师生平等”、“教学相长”、“教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。
师德师风演讲活动方案
师德师风演讲活动方案以下是 9 条师德师风演讲活动方案：1. 咱们先来策划一个超级有趣的开场呀！可以请一位资深老师上台，讲讲他那些年和学生们的温馨故事，就像电影一样精彩呢！比如，他曾如何帮助一个迷路的学生找到正确方向，这不就迅速抓住大家的注意力了吗？2. 搞个小组讨论环节怎么样？老师们分成小组，像朋友一样热烈地交流自己对师德师风的深刻理解，分享那些让人感动的瞬间，不比干巴巴地听讲座有意思多啦？“哎呀，你那次对学生的鼓励简直太给力了！”3. 设立一个特别的互动游戏吧！让老师们通过游戏来体会师德师风的重要性，这不是很好玩嘛！就像玩拼图一样，把师德的各个要素拼凑完整，“哇，原来这一块也这么关键啊！”4. 咱们请几位优秀的学生代表也来参与演讲呀！听听孩子们心中的好老师是什么样的，这多让人期待啊！肯定能给老师们带来不一样的触动，“哇，原来我在他们眼里是这样的！”5. 弄一个现场案例分析吧！拿出一些实际发生的教学案例，让老师们一起来分析讨论，怎么处理才是最棒的，就像侦探破案一样刺激呢！“这个情况还真棘手呢，大家快来想想办法！”6. 可以安排一场精彩的角色扮演呀！老师们扮演不同的角色，去展现各种各样的师德师风情景，这不特别有意思吗？“哈哈，你演得太像啦！”7. 来个温馨的视频展示环节呗！播放一些老师们和学生们在一起的感人瞬间，那种温暖的感觉肯定能弥漫全场，“哎呀，这画面太有爱了！”8. 举办一个师德师风知识竞赛吧！让老师们在竞争中加深对师德师风的认识，不比死记硬背强多了？“我一定要抢答到这一题！”9. 最后来个总结颁奖仪式呀！对表现优秀的老师进行表彰，让他们成为大家学习的榜样，这多让人有动力呀！“哇，真为他们感到骄傲！”我觉得这样的师德师风演讲活动方案一定会超级精彩，让老师们积极参与其中，真正提升对师德师风的理解和践行！。
师生道德讲堂策划书3篇
师生道德讲堂策划书3篇篇一师生道德讲堂策划书一、活动主题“立德树人，师德为先”二、活动目的1. 提升师生的道德素养，营造文明和谐的校园氛围。
2. 弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化。
3. 增强师生的社会责任感和使命感，促进良好校风、教风、学风的形成。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞由学校领导或主持人致辞，介绍活动背景和目的。
2. 道德故事分享邀请校内外的道德楷模或优秀师生代表，分享他们的道德故事，展现道德的力量和魅力。
3. 主题演讲邀请专家或学者进行主题演讲，深入探讨师生道德修养的重要性和方法。
4. 道德视频播放播放有关道德教育的视频，如公益广告、纪录片等，引发师生对道德问题的思考。
5. 互动环节设置互动环节，如小组讨论、问卷调查、现场问答等，鼓励师生积极参与，分享自己的观点和体会。
7. 结束仪式七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、电视、网站等媒体进行宣传。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
八、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、反馈意见、行为改变等，对活动效果进行评估。
2. 组织问卷调查或座谈会，收集师生对活动的评价和建议。
九、其他事项1. 活动现场布置要简洁、大方，体现道德讲堂的主题。
2. 确保活动的安全和秩序，做好现场管理和应急处理工作。
3. 活动结束后，及时整理活动资料，进行存档和宣传。
篇二师生道德讲堂策划书一、活动主题“立德树人，师德为先”二、活动目的1. 提升师生的道德素养，营造文明和谐的校园氛围。
2. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承道德精神。
3. 增强师生之间的情感交流，促进良好师生关系的建立。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞由学校领导或主持人致辞，介绍本次道德讲堂的主题和目的。
2. 唱歌曲全体师生共同唱一首道德歌曲，如《公民道德歌》等，通过歌曲传递道德正能量。
2024年师德师风活动方案
2024年师德师风活动方案一、活动主题。
“德润心田，爱满校园：2024师德师风大提升”二、活动目的。
咱当老师的呀，师德师风就像咱的招牌。
这个活动呢，就是要让咱每位老师都把这招牌擦得亮亮的，让学生爱咱们，家长信咱们，社会夸咱们。
通过一系列好玩的活动，提高咱们的师德修养，改进咱的师风，在校园里营造超棒的教育氛围。
三、活动主体：全体教师。
四、活动时间。
2024年[具体活动开始时间]-2024年[具体活动结束时间]五、活动内容。
（一）师德师风启动大会（第1周）1. 校长致辞。
校长就像咱们的大家长，先站出来讲讲这次活动的重要性。
他可以讲讲现在教育界那些感人的师德故事，也说说反面教材，让大家心里有个底儿。
2. 教师代表发言。
找个资深的、大家都佩服的老师，说说他这么多年来是怎么坚守师德师风的。
比如说，怎么对待调皮捣蛋的学生，怎么和家长沟通的，让大家取取经。
3. 全体教师宣誓。
大家一起举起右手，大声宣誓。
像“我将忠诚于教育事业，热爱每一个学生，坚守职业道德……”这种话，喊出来可有劲儿了，感觉自己充满了使命感。
（二）师德师风专题讲座（第2 3周）1. 邀请教育专家。
请个教育界的大咖来给咱们讲讲师德师风的新内涵。
他可以从理论到实践，讲得头头是道。
比如说，怎么在这个信息爆炸的时代，引导学生正确价值观，同时还能坚守自己的师德底线。
2. 内部经验分享讲座。
让咱学校里那些在师德师风方面做得好的老师，给大家分享经验。
可以分学科、分年级来分享。
语文老师可以讲讲怎么在语文教学中渗透品德教育，体育老师可以说说怎么通过体育活动培养学生的团队精神和毅力，这可都是师德师风的体现。
（三）师德师风故事大赛（第4 5周）1. 教师分组。
把老师们分成几个小组，像语文组、数学组、综合组这样。
2. 故事准备与讲述。
每个小组要找几个感人的师德师风故事，可以是自己经历的，也可以是听到的。
然后派代表上台讲。
比如说，有老师讲自己如何在学生生病时，深夜去医院照顾，像妈妈一样温暖学生；还有老师讲怎么帮助家庭困难的学生重拾学习信心的。
师德讲堂主题教育活动
师德讲堂主题教育活动——尊师重教，做合格教师一、活动背景教师是育人的工程师，是社会的灯塔，是学生心灵的引路人。
在当今社会，教育工作人员的形象和素质直接关系到教育事业的兴衰成败，关系到国家和民族的未来。
为了加强教师师德师风建设，提升教师的综合素质，营造尊师重教的良好氛围，本学校决定开展一场师德讲堂主题教育活动。
二、活动目的1. 弘扬中华民族尊师重教的传统美德，增强教师的师德修养，提升教师的社会责任感和使命感。
2.加强师德师风建设，提高教师的道德水平和教育教学质量。
3.激发教师工作热情，建立健康的教育教学环境，营造良好的校风校貌，提高教育教学质量。
4.关注教师的心理健康，促进教师个体的成长和进步。
三、活动内容1. 专题讲座邀请教育专家、学科专家等为教师们开展专题讲座，包括教师师德师风建设的重要性、教师师德发展的路径、常见的师德师风问题及解决方法等内容。
2. 师德师风岗位实践通过教师自我角色定位、家访活动、学校团队建设等方式，加强教师的岗位实践，提升师德师风。
3. 认真学习师德师风典型事例通过学习先进典型事例，珍惜自己的岗位，树立正确的人生观、价值观和世界观。
4. 交流分享通过教师座谈、教研活动等形式，鼓励教师分享自己在师德师风建设中的思考和心得，推广优秀的师德师风经验。
四、具体安排时间：2022年12月10日-12月15日地点：校园各场所内容安排：1.第一天：开展主题教育活动动员大会，宣布活动的目的和意义，布置具体的活动任务。
2.第二天：邀请专家开展专题讲座，介绍师德师风建设的过程和方法。
3.第三天至第五天：开展师德师风岗位实践活动，包括教师自我角色定位活动等。
4.第六天：召开总结会，对活动进行总结，归纳活动中的好经验、好做法，提出下一步的工作思路。
五、预期效果1.增强教师的师德修养，提升教师的社会责任感和使命感。
2.提高教师的道德水平和教育教学质量，营造尊师重教的良好氛围。
3.建立健康的教育教学环境，营造良好的校风校貌，提高教育教学质量。
师德体验讲座活动计划方案
一、活动背景随着社会对教育质量的日益关注，教师职业道德的重要性日益凸显。
为了提高教师队伍的整体素质，加强师德师风建设，我们计划举办一场师德体验讲座活动，通过真实案例分享、互动交流等形式，让教师们深刻认识到师德的重要性，激发他们关爱学生、教书育人的热情。
二、活动目标1. 提高教师对师德的认识，明确师德规范和职业行为准则。
2. 增强教师的职业责任感和使命感，树立正确的教育观和学生观。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同营造良好的教育氛围。
4. 培养教师的自我反思能力，提升师德修养。
三、活动主题“爱岗敬业，关爱学生——师德体验与践行”四、活动时间2023年10月26日（星期五）下午14:00-17:00五、活动地点市教育中心多功能厅六、活动对象全市中小学、幼儿园教师七、活动流程1. 开场致辞（14:00-14:10）- 主持人介绍活动背景和目的。
- 领导致辞，强调师德建设的重要性。
2. 主题讲座（14:10-15:30）- 邀请知名教育专家或优秀教育工作者进行主题讲座。
- 讲座内容围绕师德体验、案例分析、教育故事分享等。
3. 互动交流（15:30-15:50）- 教师分组讨论，针对讲座内容进行交流分享。
- 每组推选代表进行简短发言。
4. 现场教学观摩（15:50-16:50）- 组织教师观看优秀教师的课堂教学视频。
- 分析视频中教师的师德表现，引导教师反思自身教学行为。
5. 师德宣誓（16:50-17:00）- 教师集体宣誓，表达对教育事业的忠诚和对学生的关爱。
八、活动准备1. 场地布置：布置多功能厅，确保音响、投影等设备正常运行。
2. 邀请嘉宾：提前联系邀请教育专家或优秀教育工作者。
3. 宣传动员：通过学校公告、教师微信群等方式进行活动宣传。
4. 物资准备：准备讲座材料、互动讨论卡片、宣誓卡片等。
九、活动预算1. 场地租赁费：5000元2. 嘉宾邀请费：2000元3. 物资制作费：1000元4. 其他费用：500元十、活动评估1. 活动结束后，收集教师反馈意见，了解活动效果。
师德演讲活动方案
师德演讲活动方案活动方案：师德演讲活动一、活动目的：1. 提升教师师德意识，加强师德道德建设，培养教师良好的师德师风。
2. 激发教师的教育情怀，弘扬教育事业的光荣传统和优良作风。
3. 增强教师间的交流与合作，共同进步。
二、活动形式：1. 演讲比赛：通过演讲比赛的方式，让教师们展示自己对师德的理解与思考，并通过评委的评判，评选出师德表现优秀的教师。
2. 经验分享：邀请优秀教师进行师德经验分享，让他们讲述自己在教育实践中的感悟与体会，启发其他教师加强师德修养。
3. 主题研讨：组织教师围绕师德话题进行小组讨论，促进教师之间的交流与学习，共同探讨如何更好地践行师德。
三、活动策划：1. 活动时间：确定活动时间，将活动安排在教师节等有意义的时间节点上，提高教师参与活动的积极性。
2. 活动宣传：通过学校校网、校刊、班级通知等渠道广泛宣传活动，提前让教师了解活动的内容、形式和要求，并鼓励教师积极参与。
3. 演讲选手选拔：通过教师自荐和推荐的方式选拔演讲选手，确保参赛选手的水平和质量。
4. 资源准备：筹备活动所需的演讲比赛场地、音响设备、评委等资源，并提前与相关部门沟通，确保资源的准备和调配。
5. 活动评选：按照规定的评分标准和程序，评选出表现优秀的教师，并为他们颁发荣誉证书或奖品，以激励教师们更好地践行师德。
6. 反馈总结：活动结束后，组织教师进行反馈和总结，收集各位教师的意见和建议，为今后的师德活动提供参考。
四、活动预期效果：1. 提高教师的师德水平，增强教师的责任感和使命感，推动全体教师共同践行师德。
2. 增强教师间的沟通与交流，促进教师之间的合作与共同进步。
3. 提升学校师德师风建设水平，营造良好的教育氛围。
4. 激发教师的工作热情和创造力，推动学校教育事业的不断发展。
五、注意事项：1. 活动组织者要做好充分的前期准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程要注重规范与公正，确保评选结果的公正、公平。
3. 活动的内容要与学校实际情况相结合，使活动更具针对性和可操作性。
初中学校教师道德讲堂活动方案
初中学校教师道德讲堂活动方案：一、活动背景道德教育是培养学生良好品德、正确认识世界的重要途径。
作为初中学校的教师，我们肩负着培养学生健康成长的责任，因此我们举办道德讲堂活动，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，提升他们的道德修养和社会责任感。
二、活动目的1. 增强学生的道德意识和自律意识，提高他们的自我约束能力；2. 引导学生正确对待自己、家庭、学校和社会，倡导积极向上的人生态度；3. 培养学生正确的人际交往和团队合作能力，促进学校和社会的和谐发展。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请专家学者或社会名人来校进行主题讲座，围绕道德修养、人生规划等方面展开交流；2. 课堂教学：在各班级的班会或德育课上开展相关的道德教育活动，让学生从日常生活、学习中感悟道德的重要性；3. 主题演讲比赛：组织学生参加主题演讲比赛，通过比赛的形式激发学生表达自己观点的热情，培养他们的演讲能力和自信心；4. 德育实践活动：组织学生参与一些社会实践活动，如义工活动、环保行动等，让他们亲身感受道德行为的力量；5. 读书分享会：组织学生开展读书分享会，让他们分享自己在阅读中所获得的道德启迪，促进共同成长。
四、活动安排1. 筹备阶段：确定活动主题、制定活动计划、联系邀请嘉宾等；2. 实施阶段：按计划进行各项活动，积极引导学生参与，确保活动顺利进行；3. 总结阶段：对活动效果进行总结评估，找出成功经验和不足之处，为今后的道德教育工作提供参考。
五、活动评估与反思通过学生的参与度、表现以及活动效果等方面的评估，及时发现问题并进行改进，提高道德讲堂活动的有效性和实效性。
六、活动师资保障保障活动顺利进行，确保专业讲师讲解和辅导，引导学生深入理解道德教育的重要性和深刻含义。
七、活动宣传通过校园广播、校园海报、学校网站等多种方式进行活动宣传，吸引更多学生积极参与道德讲堂活动，形成浓厚的教育氛围。
八、活动成果展示将学生在活动中的优秀表现进行总结展示，激励更多学生积极参与道德教育，共同营造和谐的校园氛围。
师德演讲活动方案（三篇）
师德演讲活动方案一、活动宗旨弘扬我校爱岗敬业、无私奉献的高尚师德;宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹;讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感。
建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。
二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：三、活动安排1、理论学习(____月____日—____月____日)各年级部组织本部教师学习“”精神，学习《公民道德纲要》、《中小学教师职业道德修养》、《教师文明用语》等，把“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。
2、推荐参赛人员(____月____日)各级部必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，推选出代表本级部师德形象的优秀教师____名参加比赛，并于____月____日上午____点将名单报工会。
(注：报名单时参赛教师上交演讲稿，演讲稿用A4打印纸打印，标题用____号宋体，正文用____号仿宋，第一页左上角用____号楷体注明“师德演讲比赛演讲稿”字样)四、演讲主题立德树人，做人民满意的教师。
五、演讲内容1、演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进典型为题材，大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹;充分展现我校教师忠诚党和人民的教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。
2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。
师德师风讲座策划书3篇
师德师风讲座策划书3篇篇一《师德师风讲座策划书》一、讲座主题“弘扬师德，铸就师魂”二、讲座目的1. 加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。
2. 增强教师的责任感和使命感，促进教育事业的发展。
3. 引导教师树立正确的教育观念，提高教育教学质量。
三、讲座时间[具体时间]四、讲座地点[具体地点]五、参与人员全体教师六、讲座流程1. 签到入场：讲座开始前 30 分钟，参与人员开始签到入场。
2. 主持人开场：主持人介绍讲座的主题、目的和流程，欢迎主讲人的到来。
3. 主题演讲：主讲人进行主题演讲，分享自己的教育经验和心得体会，探讨师德师风建设的重要性和方法。
4. 互动交流：参与人员可以就讲座内容提出问题或发表自己的看法，与主讲人进行互动交流。
6. 结束离场：讲座结束后，参与人员有序离场。
七、讲座内容1. 师德师风的内涵和重要性：介绍师德师风的定义和内涵，阐述师德师风建设对教育事业的重要性。
2. 师德师风的现状和问题：分析当前师德师风建设中存在的问题和挑战，探讨如何加强师德师风建设。
3. 师德师风的建设方法和途径：分享一些加强师德师风建设的方法和途径，如加强教师培训、建立健全师德师风评价机制等。
4. 师德师风的案例分析：通过一些具体的案例分析，引导教师树立正确的教育观念，提高职业道德水平。
八、讲座准备1. 确定讲座主题和内容：根据学校的实际情况和需求，确定讲座的主题和内容。
2. 邀请主讲人：邀请一位在师德师风建设方面有丰富经验和深入研究的专家或学者作为主讲人。
3. 宣传推广：通过学校官网、公众号、宣传栏等渠道，对讲座进行宣传推广，吸引更多的教师参与。
4. 场地布置：提前安排好讲座的场地，确保场地整洁、舒适、安全。
5. 设备准备：准备好讲座所需的设备，如投影仪、音响、麦克风等。
6. 资料准备：准备好讲座所需的资料，如 PPT、讲稿、案例等。
7. 人员安排：安排好讲座的工作人员，如主持人、签到人员、摄影人员等。
2024年中学教师师德师风演讲比赛活动方案
2024年中学教师师德师风演讲比赛活动方案如下：
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们，大家好！
作为中学教师，师德是我们身上最重要的标签，师风则是我们教育工作中最有力的动力。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教师师德师风的重要性以及如何在日常工作中践行这一理念。
首先，我们要认识到作为教师，我们不仅是知识的传递者，更是道德的引领者。
我们要不断提升自己的道德修养，做一个品行端正、言行一致的榜样，用实际行动影响和感染每一个学生。
其次，师风不仅表现在我们的个人修养上，更体现在我们的工作态度和专业素养中。
我们要以严谨专业的态度对待教育教学工作，不断提高自己的教学水平，努力实现教书育人的目标。
最后，我们还要注重与学生之间的沟通和交流，建立良好的师生关系。
只有与学生建立起信任和尊重的互动关系，我们的教育才会事半功倍，学生的成长才会更加健康和全面。
在本次比赛活动中，我们希望参赛选手能够通过精彩的演讲，向大家展示自己在师德师风方面的理念和实践，鼓励更多的教师朋友们积极践行师德师风，为教育事业的发展贡献自己的力量。
希望各位选手专注于表达自己的观点和心得体会，让我们共同努力，让师德师风之花在我们的教育事业中绽放！谢谢大家！
第 1 页共 1 页。
“师德讲堂”活动方案
“师德讲堂”活动方案活动名称：“师德讲堂”活动主题：“修身养性，做一名优秀教育者”活动目标：1.加强教师职业道德建设，提高师德师风水平；2.促进教师自身素质提升，提高教育教学水平；3.搭建教师交流平台，促进教师相互学习与成长。
活动内容：1.主题演讲：邀请优秀教育家、专家学者等就师德师风、教育思想等进行主题演讲，对教师进行潜移默化的教育。
演讲内容可包括：教师师德修养、教师教育理念、教育方法与策略等方面的知识和经验分享。
2.群体讨论：邀请学校教师代表进行交流与讨论，组织集体备课、教案设计等群体活动，促使教师相互学习、切磋和提高。
3.阅读讲座：选取一些经典的教育专著，由专业人员进行讲解和解读，鼓励教师参与讲座后的读书心得交流，推动教师深入思考、研究和学习。
4.教学研究报告：鼓励教师进行教学研究，组织教师提交研究报告，定期进行评审与汇报，分享教师的研究成果和经验，促进教师的专业成长和发展。
5.成果展示：组织教师撰写教育经验和教育故事，通过书籍、电子报刊等形式进行展示与分享。
同时，邀请学生和家长也参与其中，以加深教师与家校共育的互动与合作。
活动形式：1.线下活动：通过大型讲堂、学术沙龙、小组讨论等形式进行，可以选取学校礼堂、阅览室、会议室等场所进行。
2.线上活动：借助互联网平台进行在线直播，让更多的教师能够参与，同时也节省了场地和时间成本。
活动时间：每学期至少进行一次，具体安排根据学校实际情况而定，可结合教师培训日、教师节等重要时间节点进行。
活动效果评估：1.教师满意度调查：通过问卷调查教师对活动内容、形式、效果等方面的满意程度进行评估，以了解活动的实际效果。
2.学生成绩评估：通过与活动内容相关的知识考试或其他形式的评估，了解活动对教师教育能力的提升是否产生积极影响。
3.教师发展档案记录：将教师参与活动的情况纳入个人发展档案，作为评定教师绩效和职称等的重要依据。
活动保障：1.预算保障：学校应提供一定的预算用于活动组织和实施，包括邀请演讲嘉宾的费用、活动场地的租赁、礼品的采购等。
学校师德讲堂实施方案
学校师德讲堂实施方案学校师德讲堂是培养和提高教师师德修养的有效途径，也是推动学校教育教学改革发展的重要举措。
为了更好地落实学校师德讲堂实施方案，提升教师师德水平，我们制定了以下具体方案：一、明确目标任务。
学校师德讲堂的目标是通过开展形式多样、内容丰富的师德讲座，引导教师树立正确的师德观念，提高师德修养和教育教学水平。
具体任务包括，组织专家学者授课、邀请优秀教师分享经验、开展师德评比等。
二、制定详细计划。
根据学校师德讲堂的目标任务，我们将制定具体的讲座计划，包括每学期的讲座主题、时间安排、讲座形式等。
同时，还将确定讲座的具体内容和讲座人员，确保讲座内容丰富多样，能够满足教师的不同需求。
三、加强宣传推广。
为了让师德讲堂的活动能够得到更好的开展，我们将加强宣传推广工作。
通过学校网站、微信公众号、校园广播等多种方式，向全校师生宣传师德讲堂的重要性和意义，吸引更多的教师参与其中。
四、建立评估机制。
为了确保师德讲堂活动的质量，我们将建立健全的评估机制。
通过听取教师和学生的意见建议，定期对师德讲堂的开展情况进行评估，及时发现问题并加以解决，不断提升师德讲堂的实施效果。
五、加强组织领导。
学校领导将加强对师德讲堂活动的组织领导，指导各部门做好师德讲堂的筹备工作，确保活动的顺利开展。
同时，还将加强与相关部门的沟通协调，共同推动师德讲堂活动的开展。
六、建立长效机制。
为了使师德讲堂活动能够长期稳定地开展，我们将建立长效机制，不断完善师德讲堂的各项工作，确保活动的长期性和持续性。
总之，学校师德讲堂的实施方案需要全校师生的共同努力和支持，只有通过不懈的努力，才能真正提升教师的师德修养，推动学校教育教学事业不断发展。
希望全校师生积极参与，共同营造良好的教育教学氛围。
师德讲堂宣讲活动方案策划
师德讲堂宣讲活动方案策划一、活动目标1. 提高教师的师德意识和道德水平，弘扬教育行业良好风气。
2. 深入解读国家教育政策和师德规范，引导教师践行师德、恪守道德底线。
3. 加强教师间的交流与互助，凝聚教师个人与集体的责任感和使命感。
二、活动内容1. 开幕式时间：09:00-09:30内容：（1）主持人致辞，介绍活动目的和意义。
（2）邀请上级领导发表开幕致辞。
（3）进行师生师德礼仪示范，以点燃师德的火炬。
（4）签署师德承诺书，教师代表发言。
2. 师德讲座时间：09:30-11:00内容：（1）邀请教育行业的专家学者，围绕师德建设主题进行讲座。
（2）重点解读国家教育政策和师德规范文件，阐述教师应具备的师德要求。
（3）分享教育实践经验，指导教师如何树立正确的职业道德观。
3. 个案剖析时间：11:00-12:00内容：（1）邀请几位有代表性的教师分享发生在自己身上的师德故事，包括先进事迹和道德困境。
（2）通过剖析这些个案，引导教师思考师德的内涵和外延。
时间：14:00-15:30内容：（1）将与会教师分成小组，组织讨论师德相关话题，如学生何谓师德、教师如何处理师生关系等。
（2）鼓励教师分享自己在职业生涯中遇到的师德问题和解决方法。
（3）每个小组选出代表进行汇报。
5. 优秀教师演讲时间：15:30-16:30内容：（1）选拔一批优秀教师进行现场演讲，分享自己的教育理念、教学经验和师德感悟。
（2）其他教师进行提问互动，共同深入探讨教育教学中的师德问题。
6. 总结和闭幕式时间：16:30-17:00内容：（1）主持人总结活动内容，强调吸取的教训和收获。
（2）进行教师师德宣誓仪式，对开展师德讲堂活动的成果进行总结。
（3）颁发师德讲堂活动纪念证书。
三、活动组织1. 筹备组织（1）成立师德讲堂活动筹备组，负责活动方案的制定、嘉宾邀请、场地准备等工作。
筹备组由学校师资处或教导处负责，组织举办。
2. 嘉宾邀请（1）根据活动需求，邀请相关专家学者、教育行政部门领导和其他有影响力的人士参加讲座。
师德师风讲座策划书3篇
师德师风讲座策划书3篇篇一《师德师风讲座策划书》一、活动主题“弘扬师德，铸就师风”二、活动目的通过举办师德师风讲座，加强教师队伍的师德师风建设，提高教师的职业道德水平，促进教育事业的健康发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体教师六、活动安排（一）讲座环节邀请知名教育专家或优秀教师进行师德师风主题讲座，内容包括师德的内涵与重要性、良好师风的表现与培养等方面。
（二）案例分享由学校内部的优秀教师代表分享自己在教学实践中如何践行师德师风的具体案例和经验。
（三）互动交流设置互动环节，让教师们有机会就讲座内容和自身遇到的问题进行交流与讨论，共同探讨提升师德师风的方法和途径。
七、前期准备（一）确定讲座嘉宾和分享教师，并提前沟通讲座内容和要求。
（二）准备讲座所需的场地、设备（如音响、投影仪等）。
（三）制作宣传海报和通知，向全体教师宣传本次讲座活动。
（四）安排工作人员负责现场的组织和协调工作。
八、活动预算（一）讲座嘉宾费用：[具体金额]（二）场地租赁和设备租赁费用：[具体金额]（三）宣传费用：[具体金额]（四）其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项（一）确保讲座的秩序和安全，提醒教师们遵守现场纪律。
（二）提前检查场地和设备，确保讲座的顺利进行。
（三）安排专人负责记录讲座内容和教师们的反馈意见，以便后续改进和提升。
篇二《师德师风讲座策划书》一、活动主题“弘扬师德，铸就师风”二、活动目的通过举办师德师风讲座，加强教师队伍的师德师风建设，提高教师的职业道德水平，促进教育事业的健康发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体教师六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参与人员。
2. 专家讲座（60 分钟）邀请知名教育专家进行师德师风主题讲座，分享师德师风的重要性、内涵和实践经验。
3. 案例分享（30 分钟）邀请校内优秀教师分享自己在师德师风方面的成功案例和经验，激发教师们的共鸣和思考。
师德讲堂活动实施方案
师德讲堂活动实施方案一、活动背景。
随着社会的不断发展，教师的师德水平越来越受到重视。
师德讲堂活动是提升教师师德水平的重要途径。
本校为进一步加强师德建设，特制定师德讲堂活动实施方案，以提高教师的师德水平，为学校的发展注入新的活力。
二、活动目的。
1. 强化教师的师德意识，提高教师的师德修养；2. 增强教师的责任感和使命感，促进教师的自我教育、自我管理、自我约束和自我提高；3. 建立健全的师德评价机制，激励教师努力提高师德水平。
三、活动内容。
1. 定期举办师德讲座，邀请相关领域的专家学者进行讲解，引导教师树立正确的师德观念；2. 组织开展师德教育培训，通过案例分析、角色扮演等形式，引导教师深入思考和反思自身的师德行为；3. 开展师德实践活动，组织教师参与志愿服务、社会实践等活动，培养教师的社会责任感和奉献精神；4. 设立师德先进个人和集体表彰奖励制度，激励教师争做师德模范，树立典范形象。
四、活动实施方式。
1. 学校领导班子要高度重视师德讲堂活动，亲自部署、亲自落实，确保活动的顺利开展；2. 教师工会要积极组织师德讲座和培训活动，制定详细的活动计划和方案，确保活动的质量和效果；3. 教务处要配合做好师德讲堂活动的宣传工作，提前向全校教师宣传活动内容和安排，营造浓厚的师德建设氛围；4. 全校教师要积极参与师德讲堂活动，认真听取讲座内容，积极参与培训和实践活动，争做师德模范。
五、活动保障。
1. 学校要充分调动各方面资源，为师德讲堂活动提供必要的经费和场地支持；2. 学校要建立健全的活动监督和评估机制，对活动进行定期评估和总结，及时发现问题并加以解决；3. 学校要加强对活动的宣传和推广，让更多的教师了解师德讲堂活动，积极参与其中。
六、活动效果评估。
1. 学校要定期对师德讲堂活动的开展情况进行评估，总结经验，不断完善活动方案；2. 学校要建立健全的师德评价机制，对教师的师德行为进行考核和评价，及时发现和解决存在的问题；3. 学校要定期对教师的师德水平进行评估，对表现突出的教师进行表彰和奖励，激励更多的教师争做师德模范。
师德讲堂大赛活动方案
师德讲堂大赛活动方案1. 活动背景师德是指教师在从事教育教学活动中应具备的道德修养和职业操守。
为了进一步促进教师师德建设，提高教师的职业素养和教育教学水平，本次活动将举办师德讲堂大赛，通过比赛的形式，鼓励教师参与讲堂教学，提高教师师德意识和专业水平。
2. 活动目的•强化教师师德建设：通过比赛的形式，激发教师热情，提高教育教学质量，促进教师师德建设；•提升教师教育教学水平：通过讲堂教学的展示和评比，推动教师间的学术交流，促进教育教学的改进和创新；•彰显优秀教师风采：表彰优秀教师，鼓励他们在教育教学中发挥示范引领作用，为其他教师树立榜样。
3. 参赛对象本次比赛面向全校在职教师，包括教育教学全科类教师、学科类教师和实践类教师。
每位教师可以以个人或团队的方式参赛，每个团队最多不超过3人。
4. 活动内容4.1 分组比赛本次比赛分为预赛、复赛和决赛三个环节，采取分组比赛的形式。
预赛由各个参赛团队根据自己的教学特点和教学主题自行设计讲堂教学，每个团队有30分钟的教学时间。
由专业评委对每个团队的教学进行评分和点评，评分分为师德评分和教学评分。
师德评分主要评价教师在教学过程中的态度、行为和职业道德操守，教学评分主要评估教学内容的设计和组织、教学方法的选择和运用、教学效果的达成等方面。
预赛结束后，根据评委评分情况，选出复赛的团队。
复赛的形式可以是团队辩论、小组讨论或多媒体展示等，主要是对教师的团队协作能力和语言表达能力进行考察。
决赛选出前三名，决赛内容可以是教育教学论文的撰写和研讨，也可以是针对教育教学热点问题的公开发言和答辩，通过形式多样的环节综合考察教师的教育教学理念和认知水平。
4.2 评审标准评审标准主要包括以下几个方面： - 师德评分：评价教师的师德修养、职业道德和教学态度，其中包括教师对学生的关心、亲和力、尊重及处理学生问题的能力等等； - 教学评分：评价教师的教学设计、教学方法和教学效果，其中包括教学内容的设计与组织、教学方法的灵活运用、教学效果的检验及教学反思等； - 现场评分：评价教师在比赛现场的表现和发言能力，包括语言表达、思维逻辑、互动交流等；- 团队合作评分：仅在复赛和决赛阶段评选中考虑，评价教师团队的协作能力和合作精神。
师生道德讲堂策划书3篇
师生道德讲堂策划书3篇篇一《师生道德讲堂策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，道德教育越来越受到人们的关注和重视。
师生道德讲堂作为一种新型的道德教育形式，旨在通过讲述身边的道德故事、分享道德感悟等方式，引导师生树立正确的道德观念，提高道德素养。
二、活动主题本次师生道德讲堂的主题为“弘扬道德风尚，做有道德的人”。
三、活动目的1. 引导师生树立正确的道德观念，提高道德素养。
2. 增强师生的社会责任感和使命感，促进社会和谐发展。
3. 丰富师生的精神文化生活，提高师生的综合素质。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动的背景、目的和流程，宣布活动正式开始。
2. 唱歌曲全体师生起立，齐唱道德歌曲，如《公民道德歌》等。
3. 学模范邀请道德模范或身边的好人好事代表进行事迹宣讲，分享他们的道德感悟和经验。
4. 诵经典选取经典的道德篇章或名言警句，由主持人带领全体师生进行诵读，并解读其内涵和意义。
5. 发善心组织师生进行互动交流，分享自己的道德感悟和体会，鼓励大家在日常生活中积极践行道德规范。
6. 送吉祥为参与活动的师生送上一份吉祥礼物，如道德书籍、纪念品等，以表达对大家的祝福和鼓励。
7. 结束语七、活动宣传1. 在学校官网、公众号等平台发布活动通知和宣传海报，吸引师生关注和参与。
2. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道，扩大活动影响力。
3. 在校园内设置宣传展板，展示道德模范的事迹和道德经典的内容，营造浓厚的道德氛围。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 道德模范或好人好事代表的交通、餐饮费用：[X]元4. 吉祥礼物费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 参与活动的师生要尊重道德模范或好人好事代表，不得进行任何形式的干扰或骚扰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学身边先进典型做最美临泉教师
——顺河街小学“师德讲堂”活动方案为深入贯彻落实【2018号80文件精神，不断提升教师思想道德修养、学校文明程度，促进学校和谐发展，根据市教育局开展“师德讲堂”实施方案，特制定我校“师德讲堂”实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，学习阜阳市教育局师德师风“五不准”、邓真晓讲话精神，深入贯彻《中小学教师职业道德规范》，以提高教师思想政治素质、职业理想素养和职业道德水平为重点，传播普通教师师德故事，建设一支德艺双馨、人民满意的教师队伍。
二、组织机构
成立领导小组
组长：张永久
副组长：张国春任丽萍高小虎
成员：吴朝英李艳萍董金永赵秀丽郑海梅陈梅
范皓月
三、主要内容
以个人品德建设为基础，以职业道德建设为核心，着力构建社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四位一体”的行业道德体系，广泛开展以“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”为主要内容的教师职业道德宣讲活动。
四、活动要求
1、选树师德典型。
紧密结合学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体，定期选出一批师德先进个人典型代表，形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2、培育宣讲队伍。
学校根据教育局要求，建设一支“师德讲堂”的宣讲队伍，队伍组成人员包括党员干部、学校中层、师德典型、身边老师、，宣讲内容：讲他人、讲自己、讲身边的师德故事。
3、定期进行宣讲。
学校将定期、重点安排党员干部、学校中层、师德典型宣讲师德故事。
4、创设多样载体。
充分利用学校政治学习时间，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看录像、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，并积极发现、收集、编写师德典型案例，用真挚的情感感动人，用真实的故事感动人，最大程度发挥一线教师的能动性，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。
5、体现实践特色。
以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显着地宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与手段实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。
五、具体安排
1、宣传发动（每期第八周前）
组织教师认真学习方案，开展好“学身边先进典型，做最美东江教师”评选活动，通过教师评议、同事互评、学生评议等方式，把本校师德教育活动中的典型人、典型事挖掘出来。
2、选树典型（每期第十一周前）
学校要注意培养典型，积极挖掘和培养工作在第一线的教师典型，总结先进经验，树立学习榜样，先以办公室为单位（见附件1）各推选出一名候选人，再通过行政会研究决定，选树1-3名师德典型（即师德标兵、最美儿媳、最美母亲），为教师们树立学习的榜样，提供赶超的目标。
3、广泛宣传（每期第十四周前）
培养宣讲队伍。
组织典型事迹报告团进行宣讲。
充分利用板报、墙报、横幅、校园广播、教育信息网等平台，大力宣扬优秀教师的先进事迹，通过开展树立典型活动，广泛宣传师德师风教育活动中的典型经验和先进事迹，充分发挥师德模范的示范带动作用，营造浓厚的学习氛围，使广大教师学有榜样、赶有方向，人人争做最美临泉教师。
4、表彰奖励（每期第十六周前）
学校将评选出的师德典型进行表彰奖励。
以激发广大教师更加热爱教育事业，为人师表，无私奉献，做党和人民满意的教师，把师德师风教育活动推向高潮。
顺河街小学工会
2018年4月
附件1：
1、明德楼一楼：袁静瑜、郭秀芝、刘芝兰、何雪花、
李丽、何艳清、宋娟
2、明德楼二楼：何玉琴、段成燕、郭辉、文芳、
唐跃兰、黄晓菊、杨沉、梁军、贺晋
3、老教学楼一楼：黄仁丽、何礼生、李玉华、黄小莉
周璇、蒋玉秀、伍红、廖淑坤、李敏
4、老教学楼二楼：曹登雪、李贞、何飞霞、黄会文、
易梅香、王丁兰、袁翼飞、
5、老教学楼三楼（中）谢忠朝、于辉、李瑾、刘红萍、
雷满秀、曹丽丽、蔡万能、张高社
6、老教学楼三楼（西）金华丽、白红义、樊传凤、林满凤
邓辉兰、邓玉浩、段天华、刘红娅
7、老教学楼四楼：何庆梅、许林红、何孝兰、李庆兰
杨文珍、曹劲松、刘丽贞
8、政教办公室：彭佳、贺小军、王洁、陈艳、
黄洪林、张天楚、骆万胜
9、后勤办公室：唐晓芸、陈仁香、黄敬文、黎小华、李高明
袁树雄、唐丽桃、陈韶辉、王若春、何能明
10、体育办公室：黄旭勇、廖利芳、曹晓春、陈家科
刘晨龙、朱小生、
（注：画横线的教师为办公室主任，负责本组教师宣传与评选工作，并推出候选人一名于11月14日前报工会办公室。
）
师德典型上报材料。