普通高等学校高等职业教育
教育部关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》的通知-教高[2004]3号
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教育部关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》的通知(教高[2004]3号)各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为引导我国高职高专教育持续健康发展,扩大高等学校办学自主权,尽快形成高职高专教育专业管理的科学运行机制,我部制定了《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》(以下简称《目录》),现印发给你们,供工作中参照使用。
《目录》是国家对高职高专教育进行宏观管理的一项基础指导性文件,是指导高等学校设置、调整高职高专教育专业,制定培养方案、组织教育教学,安排招生,组织毕业生就业,以及行政管理部门进行教育统计和人才预测等工作的主要依据,也是社会用人部门选用高等学校毕业生的重要参考。
从2005年起,高职高专教育的招生和统计等工作使用该《目录》。
与《目录》配套的“专业简介”将由相关部门出版发行,“本专科专业对应表(供统计用)”将另行印发。
现高职高专教育在校生仍按原专业培养至毕业。
《目录》的颁布是关系我国高职高专教育改革与发展的一项带有全局性的重要举措,对于改革人才培养模式,提高人才培养质量,增强高职高专教育毕业生的适应性等方面都具有十分重要的意义。
各省级教育行政部门应及时将《目录》印发至本地所有高等学校,并认真做好《目录》的使用和宣传工作,并请把实施过程中的情况和问题及时报我部高等教育司。
高等教育司联系人:综合处:张庆国010-66096867高职高专处:李津石010-66096232教育部二00四年十月二十二日附件:普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)专业代码专业名称51农林牧渔大类5101农业技术类510101作物生产技术510102种子生产与经营510103设施农业技术510104观光农业510105园艺技术510106茶叶生产加工技术510107中草药栽培技术510108烟草栽培技术510109植物保护510110植物检疫510111农产品质量检测5102林业技术类510201林业技术510202园林技术510203森林资源保护510204野生植物资源开发与利用510205野生动物保护510206自然保护区建设与管理510207森林生态旅游510208林产化工技术510209木材加工技术510210森林采运工程5103畜牧兽医类510301畜牧兽医510302畜牧510303饲料与动物营养510304特种动物养殖510305兽医510306兽医医药510307动物防疫与检疫510308兽药生产与营销5104水产养殖类510401水产养殖技术510402水生动植物保护510403海洋捕捞技术510404渔业综合技术5105农林管理类510501农业经济管理510502农村行政管理510503乡镇企业管理510504林业经济信息管理510505渔业资源与渔政管理52交通运输大类5201公路运输类520101公路运输与管理520102高等级公路维护与管理520103路政管理520104汽车运用技术520105交通安全与智能控制520106城市交通运输520107公路监理520108道路桥梁工程技术520109工程机械控制技术520110工程机械运用与维护5202铁道运输类520201高速铁道技术520202电气化铁道技术520203铁道车辆520204铁道机车车辆520205铁道通信信号520206铁道交通运营管理520207铁道运输经济520208铁道工程技术5203城市轨道运输类520301城市轨道交通车辆520302城市轨道交通控制520303城市轨道交通工程技术520304城市轨道交通运营管理5204水上运输类520401航海技术520402水运管理520403国际航运业务管理520404海事管理520405轮机工程技术520406船舶工程技术520407船舶检验520408航道工程技术5205民航运输类520501民航运输520502飞行技术520503空中乘务520504航空服务520505民航商务520506航空机电设备维修520507航空电子设备维修520508民航特种车辆维修520509航空通信技术520510空中交通管理520511民航安全技术管理520512航空油料管理和应用520513飞机制造技术5206港口运输类520601港口业务管理520602港口物流设备与自动控制520603集装箱运输管理520604港口工程技术520605报关与国际货运5207管道运输类520701管道工程技术520702管道工程施工520703管道运输管理53生化与药品大类5301生物技术类530101生物技术及应用530102生物实验技术530103生物化工工艺530104微生物技术及应用5302化工技术类530201应用化工技术530202有机化工生产技术530203高聚物生产技术530204化纤生产技术530205精细化学品生产技术530206石油化工生产技术530207炼油技术530208工业分析与检验530209化工设备维修技术5303制药技术类530301生化制药技术530302生物制药技术530303化学制药技术530304中药制药技术530305药物制剂技术530306药物分析技术5304食品药品管理类530401食品药品监督管理530402药品质量检测技术530403药品经营与管理530404保健品开发与管理54资源开发与测绘大类5401资源勘查类540101国土资源调查540102区域地质调查及矿产普查540103煤田地质与勘查技术540104油气地质与勘查技术540105水文地质与勘查技术540106金属矿产地质与勘查技术540107铀矿地质与勘查技术540108非金属矿产地质与勘查技术540109岩矿分析与鉴定技术540110宝玉石鉴定与加工技术5402地质工程与技术类540201矿山地质540202工程地质勘查540203水文与工程地质540204钻探技术540205地球物理勘查技术540206地球物理测井技术540207地球化学勘查技术5403矿业工程类540301煤矿开采技术540302金属矿开采技术540303非金属矿开采技术540304固体矿床露天开采技术540305沙矿床开采技术540306矿井建设540307矿山机电540308矿井通风与安全540309矿井运输与提升5404石油与天然气类540401钻井技术540402油气开采技术540403油气储运技术540404油气藏分析技术540405油田化学应用技术540406石油与天然气地质勘探技术5405矿物加工类540501矿物加工技术540502选矿技术540503选煤技术540504煤炭深加工与利用540505煤质分析技术540506选矿机电技术5406测绘类540601工程测量技术540602工程测量与监理540603摄影测量与遥感技术540604大地测量与卫星定位技术540605地理信息系统与地图制图技术540606地籍测绘与土地管理信息技术540607矿山测量55材料与能源大类5501材料类550101金属材料与热处理技术550102冶金技术550103高分子材料应用技术550104复合材料加工与应用技术550105材料工程技术550106建筑装饰材料及检测5502能源类550201热能动力设备与应用550201城市热能应用技术550203农村能源与环境技术550204制冷与冷藏技术5503电力技术类550301发电厂及电力系统550302电厂设备运行与维护550303电厂热能动力装置550304火电厂集控运行550305小型水电站及电力网550306供用电技术550307电网监控技术550308电力系统继电保护与自动化550309高压输配电线路施工运行与维护550310农村电气化技术550311电厂化学56土建大类5601建筑设计类560101建筑设计技术560102建筑装饰工程技术560103中国古建筑工程技术560104室内设计技术560105环境艺术设计560106园林工程技术5602城镇规划与管理类560201城镇规划560202城市管理与监察5603土建施工类560301建筑工程技术560302地下工程与隧道工程技术560303基础工程技术5604建筑设备类560401建筑设备工程技术560402供热通风与空调工程技术560403建筑电气工程技术560404楼宇智能化工程技术5605工程管理类560501建筑工程管理560502工程造价560503建筑经济管理560504工程监理5606市政工程类560601市政工程技术560602城市燃气工程技术560603给排水工程技术560604水工业技术560605消防工程技术5607房地产类560701房地产经营与估价560702物业管理560703物业设施管理57水利大类5701水文与水资源类570101水文与水资源570102水文自动化测报技术570103水信息技术570104水政水资源管理5702水利工程与管理类570201水利工程570202水利工程施工技术570203水利水电建筑工程570204灌溉与排水技术570205港口航道与治河工程570206河务工程与管理570207城市水利570208水利水电工程管理570209水务管理570210水利工程监理5703水利水电设备类570301水电站动力设备与管理570302机电设备运行与维护570303机电排灌设备与管理5704水土保持与水环境类570401水土保持570402水环境监测与分析58制造大类5801机械设计制造类580101机械设计与制造580102机械制造与自动化580103数控技术580104电机与电器580105玩具设计与制造580106模具设计与制造580107材料成型与控制技术580108焊接技术及自动化580109工业设计580110计算机辅助设计与制造580111精密机械技术580112医疗器械制造与维护5802自动化类580201机电一体化技术580202电气自动化技术580203生产过程自动化技术580204电力系统自动化技术580205计算机控制技术580206工业网络技术580207检测技术及应用580208理化测试及质检技术580209液压与气动技术5803机电设备类580301机电设备维修与管理580302数控设备应用与维护580303自动化生产设备应用580304医用电子仪器与维护580305医学影像设备管理与维护5804汽车类580401汽车制造与装配技术580402汽车检测与维修技术580403汽车电子技术580404汽车改装技术580405汽车技术服务与营销580406汽车整形技术59电子信息大类5901计算机类590101计算机应用技术590102计算机网络技术590103计算机多媒体技术590104计算机系统维护590105计算机硬件与外设590106计算机信息管理590107网络系统管理590108软件技术590109图形图像制作590110动漫设计与制作5902电子信息类590201电子信息工程技术590202应用电子技术590203电子测量技术与仪器590204电子仪器仪表与维修590205电子设备与运行管理590206电子声像技术590207电子工艺与管理590208信息安全技术590209图文信息技术590210微电子技术590211无线电技术590212广播电视网络技术590213有线电视工程技术5903通信类590301通信技术590302移动通信技术590303计算机通信590304程控交换技术590305通信网络与设备590306通信系统运行管理60环保、气象与安全大类6001环保类600101环境监测与治理技术600102环境监测与评价600103农业环境保护技术600104资源环境与城市管理600105城市检测与工程技术600106水环境监测与保护600107城市水净化技术600108室内检测与控制技术6002气象类600201大气科学技术600202大气探测技术600203应用气象技术600204防雷技术6003安全类600301工业环保与安全技术600302救援技术600303安全技术管理61轻纺食品大类6101轻化工类610101染整技术610102高分子材料加工技术610103制浆造纸技术610104香料香精工艺610105表面精饰工艺6102纺织服装类610201现代纺织技术610202针织技术与针织服装610203丝绸技术610204服装设计610205染织艺术设计610206纺织品装饰艺术设计610207新型纺织机电技术610208纺织品检验与贸易6103食品类610301食品加工技术610302食品营养与检测610303食品贮运与营销610304食品机械与管理610305食品生物技术610306农畜特产品加工610307粮食工程6104包装印刷类610401包装技术与设计610402印刷技术610403印刷图文信息处理610404印刷设备及工艺610405出版与发行62财经大类6201财政金融类620101财政620102税务620103金融管理与实务620104国际金融620105金融与证券620106金融保险620107保险实务620108医疗保险实务620109资产评估与管理620110证券投资与管理620111投资与理财620112证券与期货6202财务会计类620201财务管理620202财务信息管理620203会计620204会计电算化620205会计与统计核算620206会计与审计620207审计实务620208统计实务6203经济贸易类620301经济管理620302经济信息管理620303国际经济与贸易620304国际贸易实务620305国际商务620306商务经纪与代理6204市场营销类620401市场营销620402市场开发与营销620403营销与策划620404医药营销620405电子商务6205工商管理类620501工商企业管理620502工商行政管理620503商务管理620504连锁经营管理620505物流管理63医药卫生大类6301临床医学类630101临床医学630102口腔医学630103中医学630104蒙医学630105藏医学630106维医学630107中西医结合630108针灸推拿630109中医骨伤6302护理类630201护理630202助产6303药学类630301药学630302中药6304医学技术类630401医学检验技术630402医学生物技术630403医学影像技术630404眼视光技术630405康复治疗技术630406口腔医学技术630407医学营养630408医疗美容技术630409呼吸治疗技术630410卫生检验与检疫技术6305卫生管理类630501卫生监督630502卫生信息管理630503公共卫生管理630504医学文秘64旅游大类6401旅游管理类640101旅游管理640102涉外旅游640103导游640104旅行社经营管理640105景区开发与管理640106酒店管理6402餐饮管理与服务类640201餐饮管理与服务640202烹饪工艺与营养65公共事业大类6501公共事业类650101社会工作650102社区管理与服务650103青少年工作与管理650104社会福利事业管理650105公共关系650106商检技术650107人民武装650108涉外事务管理6502公共管理类650201公共事务管理650202民政管理650203行政管理650204人力资源管理650205劳动与社会保障650206国土资源管理650207海关管理650208环境规划与管理6503公共服务类650301家政服务650302老年服务与管理650303社区康复650304心理咨询650305科技成果中介服务650306职业中介服务650307现代殡仪技术与管理650308戒毒康复66文化教育大类6601语言文化类660101汉语660102应用英语660103应用日语660104应用俄语660105应用德语660106应用法语660107应用韩语660108商务英语660109旅游英语660110商务日语660111旅游日语660112文秘660113文物鉴定与修复660114文化事业管理660115文化市场经营与管理660116图书档案管理6602教育类660201语文教育660202数学教育660203英语教育660204物理教育660205化学教育660206生物教育660207历史教育660208地理教育660209音乐教育660210美术教育660211体育教育660212思想政治教育660213初等教育660214学前教育660215现代教育技术660216特殊教育660217儿童康复660218人群康复6603体育类660301竞技体育660302运动训练660303社会体育660304体育保健660305体育服务与管理67艺术设计传媒大类6701艺术设计类670101艺术设计670102产品造型设计670103视觉传达艺术设计670104电脑艺术设计670105人物形象设计670106装潢艺术设计670107装饰艺术设计670108雕塑艺术设计670109珠宝首饰工艺及鉴定670110雕刻艺术与家具设计670111旅游工艺品设计与制作670112广告设计与制作670113多媒体设计与制作6702表演艺术类670201表演艺术670202音乐表演670203舞蹈表演670204服装表演670205影视表演670206戏曲表演670207编导6703广播影视类670301广播电视技术670302摄影摄像技术670303音像技术670304影视多媒体技术670305影视动画670306影视广告670307主持与播音670308新闻采编与制作670309电视节目制作670310电视制片管理68公安大类6801公安管理类680101侦查680102经济犯罪侦查680103安全保卫680104警卫680105治安管理680106交通管理680107警察管理680108公共安全管理680109信息网络安全监察680110防火管理680111森林消防680112边防检查680113边境管理680114禁毒6802公安指挥类680201警察指挥与战术680202边防指挥680203边防船艇指挥680204边防通信指挥680205消防指挥680206参谋业务680207抢险救援6803公安技术类680301刑事技术680302警犬技术680303船艇动力管理680304船艇技术680305边防机要6804部队基础工作类680401部队政治工作680402部队财务会计680403部队后勤管理69法律大类6901法律实务类690101司法助理690102法律文秘690103司法警务690104法律事务690105书记官6902法律执行类690201刑事执行690202民事执行690203行政执行6903司法技术类690301刑事侦查技术690301司法鉴定技术690303安全防范技术690304司法信息技术690305司法信息安全——结束——。
高职高专和大专的区别是什么

高职高专和大专的区别是什么高职,可以用三句话来概括:它是普通高等教育;它是职业技术教育;它是职业技术教育的高等阶段。
那么高职高专和大专的区别是什么呢?以下是小编查询整理的相关资料,希望能够帮助到大家!什么是高职高专高职高专院校也就是高等职业学院和高等专科学校,他们都是专科(大专)层次的普通高等学校,都是国家承认的大专学历,是我国高等教育体系不可或缺的部分。
高职,就是高等职业技术教育,更偏向于技能实践,培养的是有较强动手能力的毕业生,高职院校名称一般为“xx职业技术学院”“xx职业学院”高专,更偏向于理论教育,类似本科,但层次低于本科,将来专升本的概率更大,实际教学过程和高职区别并不大,高专院校名称一般为“xx专科学校”“xx高等专科学校”。
高职高专的形式包括职业技术学院、高等专科学校、职业大学,独立设置的成人高校等,以及一些本科院校内设立的高等职业教育机构等,但这些本科院校发的毕业证并不是本科,毕竟高考招生时按照高职高专类型招的。
高职高专和大专的区别1、表达内容不同:大专是从学历层次上来说的,而高职是从教育形式上说的,所以两者并不矛盾。
从学历层次来说,我国的高等教育分为专科、本科、研究生三个层次。
而从教育类型上划分,专科层次的学历教育又可以分为高职和高专。
也就是说高职与普通专科学的内容偏重不同,但都是国家承认的大专学历。
2、教育类型不同:大专侧重理论教育,是大学本科的压缩版,相对于高职院校,将来升成本科院校的概率较大;而高职侧重技术重视实践的培养,将来升成本科院校的概率很低。
3、形式不同:大专教育主要有两种实现形式:高等专科学校(简称高专)和高等职业技术学院(简称高职),两者只是侧重不同,无本质差别,前者重能力,后者重技术。
4、名称不同:高职和高专都是专科层次的普通高等学校。
高职学校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“职业大学”。
高专学校名称是“××高等专科学校”或者专科学校“。
职业高等教育与普通高等教育的区别

职业高等教育与普通高等教育的区别1. 引言高等教育在现代社会中扮演着至关重要的角色,为培养各行各业的专业人才提供了重要的平台。
在高等教育体系中,职业高等教育和普通高等教育是两个重要的组成部分。
虽然它们都致力于提供高等教育,但在目标、课程设置和培养模式等方面存在一些区别。
本文将就职业高等教育和普通高等教育的不同之处进行探讨。
2. 学习目标职业高等教育和普通高等教育在培养学生方面有不同的目标。
普通高等教育的主要目标是培养一定领域的专业人才,提供深入的学术知识和研究能力,培养学生的创新思维和批判性思考能力。
而职业高等教育则更加注重培养学生的职业技能和实践能力,以满足社会对具体职业领域人才的需求。
职业高等教育的学习目标更加聚焦于培养学生的实际操作能力和职业素养,使他们能够适应并胜任特定的职业要求。
3. 课程设置职业高等教育和普通高等教育在课程设置上也存在差异。
普通高等教育主要通过学术课程来培养学生的学术素养,例如文科、理科、工科等专业课程。
这些课程注重学生对学科的深入研究和学术能力的培养。
而职业高等教育的课程设置更加聚焦于学生所选择的具体职业领域,提供与职业相关的理论知识和实践技能的培训。
这些课程包括职业技能培训、实习实训等,以帮助学生适应职业环境和职位要求。
4. 培养模式在培养模式上,职业高等教育和普通高等教育也存在差异。
普通高等教育注重培养学生的综合素质和学术研究能力,通常采用学分制培养模式。
学生需要修完一定的学分才能获得学位,同时还需要完成毕业论文或项目。
而职业高等教育的培养模式更加注重实践能力和职业素养的培养,通常采用实践型培养模式。
学生需要通过实习、实训等实践活动来掌握特定的职业技能,并完成实际项目或任务。
5. 就业前景职业高等教育和普通高等教育的毕业生在就业前景上也存在区别。
普通高等教育的毕业生通常具备较强的学术背景和研究能力,更适合从事科研、教育、管理等需要较高学术水平的职业。
而职业高等教育的毕业生则更适合从事具体职业领域的工作,他们所受到的职业技能培训和实际操作经验有助于他们在特定的职业领域中找到就业机会。
普通高等学校高等职业教育(专科)

普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)中华人民共和国教育部2015年10月—1 —《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》修订说明一、《普通高等学校高等职业教育专科(专业)目录(2015年)》(以下简称《目录》)是高等职业教育的基本指导性文件,是高校设置与调整高职专业、实施人才培养、组织招生、指导就业的基本依据,是教育行政部门规划高职专业布局、安排招生计划、进行教育统计和人才预测等工作的主要依据,也是学生选择就读高职专业、社会用人单位选用高职毕业生的重要参考。
二、《目录》是根据《教育部关于开展〈高等职业学校专业目录〉修订工作的通知》(教职成函〔2013〕6号)要求,坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,按照“主动适应、服务发展”“继承创新、灵活设置”“科学规范、体现特色”“推进衔接、构建体系”等原则,在2004年印发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》基础上,经广泛调研、专题论证、征求意见、优化整理、行政审定等过程,全面修订而成。
三、《目录》修订参考《国民经济行业分类(2011)》《三次产业划分规定(2012)》《中华人民共和国职业分类大典(2015版)》和《中等职业学校专业目录(2010年修订)》《普通高等学校本科专业目录(2012年)》等,以产业、行业分类为主要依据,兼顾学科分类进行专业划分和调整,原则上专业大类对—2 —应产业,专业类对应行业,专业对应职业岗位群或技术领域。
四、《目录》分为专业大类、专业类和专业三级,其代码分别由两位、四位和六位数字表示。
《目录》中涉及医学、教育、公安与司法等与国家安全、公共安全、特殊行业密切相关的专业为国家控制的专业,在专业代码后加“K”表示。
五、与原《目录》相比,修订后的《目录》在体系结构上做了较大调整,设置了“专业方向举例”“主要对应职业类别”“衔接中职专业举例”“接续本科专业举例”等四项内容。
专业大类维持原来的19个不变,排序和划分有所调整;专业类由原来的78个调整增加到99个;专业由原来的1170个调减到747个;列举专业方向749个、主要对应职业类别291个、衔接中职专业306个、接续本科专业344个。
《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》

专业类 51 农林牧渔大类 5101 农业类 510101 作物生产技术 农业技术指导人员 农作物生产人员 农业生产服务人员 现代农艺技术 农学 植物科学与技 术 种子科学与工 程 设施农业科学 与工程 物联网工程 农学 植物科学与技 术 园艺 园林 农学 植物保护 农业资源与环 境 农学 园艺 植物科学与技 术 专业代码 专业名称 专业方向举例 主要对应职业类别 衔接中职 专业举例 接续本科 专业举例
5
续表
专业类
专业代码
专业名称 棉花加工与经营 管理
专业方向举例
主要对应职业类别 农作物生产人员 农业生产服务人员 畜禽制品加工人员 水产品加工人员 果蔬和坚果加工人员 淀粉和豆制品加工人员 其他农副产品加工人员 检验、检测和计量服务人 员 畜禽制品加工人员 水产品加工人员 果蔬和坚果加工人员 淀粉和豆制品加工人员 其他农副产品加工人员 检验、检测和计量服务人 员 贸易经纪代理人员 特殊商品购销人员 贸易经纪代理人员 特殊商品购销人员 农机化服务人员 贸易经纪代理人员 会计专业人员 经济专业人员 贸易经纪代理人员 特殊商品购销人员 经济专业人员 行政执法和仲裁人员 林业工程技术人员 林木种苗繁育人员 营造林人员
畜牧与草业技术人员 畜禽种苗繁育人员 畜禽饲养人员 兽医兽药技术人员
畜牧兽医 畜Байду номын сангаас生产与疾 病防治
动物医学 动物科学
5103 畜牧业类
510302
动物医学
兽医兽药技术人员 宠物服务人员
畜牧兽医 畜禽生产与疾 病防治 畜牧兽医 畜禽生产与疾 病防治 畜牧兽医 畜禽生产与疾 病防治 畜牧兽医 畜禽生产与疾 病防治 特种动物养殖 宠物养护与经 营 畜牧兽医
陕西省教育厅关于印发2024年陕西省普通高等学校职业教育单独招生报名及考试工作实施办法的通知

陕西省教育厅关于印发2024年陕西省普通高等学校职业教育单独招生报名及考试工作实施办法的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2023.10.19•【字号】陕教〔2023〕23号•【施行日期】2023.10.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅关于印发2024年陕西省普通高等学校职业教育单独招生报名及考试工作实施办法的通知各设区市教育局,杨凌示范区教育局,韩城市教育局,神木市、府谷县教育和体育局,各有关普通高校,厅属中等职业学校:现将《2024年陕西省普通高等学校职业教育单独招生报名及考试工作实施办法》印发你们。
请各市(区)教育局及时将本通知转发至所辖区域内的中等职业教育学校,并督促做好贯彻落实。
陕西省教育厅2023年10月19日2024年陕西省普通高等学校职业教育单独招生报名及考试工作实施办法为做好2024年陕西省普通高等学校职业教育单独招生(以下简称“职教单招”)报名及考试工作,根据教育部、省招生委员会及省教育厅相关规定,制定本实施办法。
一、报名条件(一)申请在陕报名参加职教单招者,须同时符合下列条件:1.遵守中华人民共和国宪法和法律;2.身体状况符合相关要求;3.普通中专、职业高中、技工学校(以下简称“三校生”)毕业生;4.截至职教单招当年,按照在陕高级中等教育阶段学校学制完成学业,即从第一学期开始,在我省高级中等教育阶段学校注册学籍并连续就读,按规定完成学业并可获得陕西省高级中等教育阶段学校颁发的毕业证书;5.截至职教单招当年8月31日,本人户籍应在陕且满3年。
(二)属于下列情况之一者不得报名:1.具有高等学历教育资格的高校在校生;2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生;3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高校招生考试)的应届毕业生;4.因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员;5.因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
高等职业教育与普通高等教育的联系与区别

高等职业教育与普通高等教育的联系与区别高等职业教育与高等教育的关系高等职业教育具有一定的独立性,属于高等教育的一类分支。
它与普通高等教育所不同之处主要在于它们各自研究的对象差异,从而各自形成体系与特色。
高等职业教育的存在是对高等教育的一种补充,它的发展也促进了高等教育的发展。
高等职业教育以培养学生“职业技术”为主,但并不说明高等职业教育等同于高等职业技术教育,因为前者在高等教育基础上,发展职业技术的同时,还要涉及学生职业道德、职业规范等全方面发展,它们是包含关系,如同普通高等教育与高等教育一样。
高等职业教育与普通高等教育的区别高等职业教育与普通高等教育同属于高等教育的范畴,对于二者之间的不同之处进行研究有利于深入对高等职业教育的认识,推进高等职业教育的发展。
以下来阐述高等职业教育与普通高等教育的主要不同点:1.培养目标的不同。
培养目标是教育目的在院校教育机构的具体化,普通高等教育强调培养目标的学术定向性,即理论型、学术性以及研究型等“思维人才”,而高等职业技术教育则强调培养目标的职业定向性,即技术型、服务型,以培养专业应用型人才为主。
现代社会的人才类型主要包括学术型、理论型、工程型以及技能型,不同的人才类型决定了教育界培养目标的不同。
学术型与理论型人才较为偏重于对科学原理、政策方案等的研究,而工程型与技能型人才则强调对市场具体职业或职业群的专业实践能力的研究。
但如果各个专业的研究太过片面化,则限制了人才的全面发展,从上述可知,学术型与理论型人才应该隶属同一个教育层次,即普通高等教育;工程型和技能型人才应该隶属高等职业教育。
其实,在工程型人才和技能型人才的培养方面,是不能够摒弃对学术和理论的研究,因为这是技术操作的指导,两者之间相辅相成的,同样,学术型人才与理论型人才也要进行实践运用,实践成果才是对理论研究的最好证明。
高等职业技术教育的培养目标是针对职业技术人才,这必须符合我国的现代化建设与市场经济的发展,在生产、经营、管理和服务的一线工作的高级技术应用型人才。
教育部关于印发《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法(试行)》的通知

教育部关于印发《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2004.10.22•【文号】教高[2004]4号•【施行日期】2004.10.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部关于印发《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法(试行)》的通知(教高[2004]4号)各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为引导我国高职高专教育持续健康发展,扩大高等学校办学自主权,尽快形成高职高专教育专业管理的科学运行机制,我部印发了《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》(以下简称《目录》)。
为了配合《目录》的使用,我部制定了《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法》(试行)(以下简称《办法》),现印发给你们,请参照执行,并将执行过程中的有关情况及时反馈给我部高等教育司。
对《目录》的管理遵循“专业大类原则不变,专业类相对稳定,专业基本放开”的原则。
我部每两年对专业目录进行一次调整;省级教育行政部门可依据高等学校的办学条件、办学质量和办学效益等实际情况,核定学校举办高职高专教育的专业类范围和每年新增专业的数量;学校可在核定的专业类内自主调整和设置专业。
各地教育行政部门应以《目录》和《办法》为依据,及时对本地现有高职高专教育的专业设置情况开展调查并逐步进行必要的调整。
请各省级教育行政部门将本地所有高等学校现设高职高专教育专业调整后的情况填写表格(见附件二),并将相应的电子表格(.XLS格式)一并于2005年1月31日前报送我部高等教育司。
高等教育司联系人:综合处:张庆国************高职高专处:李津石************E-Mail:**************.cn附件:1.普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法(试行)2.普通高等学校高职高专教育专业设置情况表教育部二00四年十月二十二日附件1:普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法(试行)(2004年6月)一、为推进高等学校面向社会依法自主办学的进程,加强高职高专教育专业设置的宏观管理,促进高职高专教育的持续健康发展,根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》,以及当前我国高职高专教育改革和发展的实际状况,制订本办法。
普通高等教育和成人高等教育有啥区别

普通高等教育和成人高等教育的区别在当今社会,教育被认为是个人成长和职业发展的关键。
高等教育作为教育体系中的关键组成部分,不仅为年轻人提供了广阔的知识和技能,也为成年人提供了继续学习和发展的机会。
普通高等教育和成人高等教育是两种不同的教育形式,它们有一些明显的区别。
本文将详细介绍普通高等教育和成人高等教育之间的主要区别。
学习群体普通高等教育主要面向的是年轻人,通常是在高中毕业后立即进入大学或其他高等院校进行学习的群体。
他们通常是未婚且没有工作经验的学生。
他们的学习目标是获取学历和专业知识,为将来的职业做好准备。
成人高等教育则主要面向已经参加工作的成年人群体。
这些人通常已经有工作和家庭的责任,因此无法参加全日制的大学课程。
成人高等教育为他们提供了灵活的学习机会,可以在工作和家庭之余继续学习。
成人高等教育主要满足他们的工作需求,帮助他们提升职业技能和知识。
学习方式普通高等教育采用传统的课堂教学模式,学生需要按照学校的规定每天去校园上课。
他们需要参加课堂讨论、实验和考试,以完成学业要求。
这种学习方式强调团队合作和面对面的交流,也为学生提供了丰富的学校生活经历。
成人高等教育则更加注重灵活性和自主学习。
成人学生可以根据自己的时间安排和需求选择学习方式。
他们可以选择远程教育、在线课程或夜校等形式进行学习。
这种学习方式允许他们在工作之余进行学习,同时也可以和其他成年人进行交流和分享经验。
学习内容普通高等教育注重学术研究和专业知识的传授。
学生通常需要按照学校的课程设置学习各个学科的基础知识和理论。
他们可以选择自己感兴趣的专业,并在该专业领域深入学习。
普通高等教育的目标是培养学生的综合素质,使他们具备专业技能和批判性思维能力。
成人高等教育则更加注重实用性和职业发展。
学生通常会选择与自己的工作相关的课程和专业方向。
他们需要学习在工作中实际应用的技能和知识,以提升自己的职业能力。
成人高等教育还注重培养学生解决实际问题的能力和团队合作精神。
普通高等学校高等职业教育专科专业目录年完整版

普通高等学校高等职业教育专科专业目录年 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】附件2:普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)中华人民共和国教育部2015年10月《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》修订说明一、《普通高等学校高等职业教育专科(专业)目录(2015年)》(以下简称《目录》)是高等职业教育的基本指导性文件,是高校设置与调整高职专业、实施人才培养、组织招生、指导就业的基本依据,是教育行政部门规划高职专业布局、安排招生计划、进行教育统计和人才预测等工作的主要依据,也是学生选择就读高职专业、社会用人单位选用高职毕业生的重要参考。
二、《目录》是根据《教育部关于开展〈高等职业学校专业目录〉修订工作的通知》(教职成函〔2013〕6号)要求,坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,按照“主动适应、服务发展”“继承创新、灵活设置”“科学规范、体现特色”“推进衔接、构建体系”等原则,在2004年印发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》基础上,经广泛调研、专题论证、征求意见、优化整理、行政审定等过程,全面修订而成。
三、《目录》修订参考《国民经济行业分类(2011)》《三次产业划分规定(2012)》《中华人民共和国职业分类大典(2015版)》和《中等职业学校专业目录(2010年修订)》《普通高等学校本科专业目录(2012年)》等,以产业、行业分类为主要依据,兼顾学科分类进行专业划分和调整,原则上专业大类对应产业,专业类对应行业,专业对应职业岗位群或技术领域。
四、《目录》分为专业大类、专业类和专业三级,其代码分别由两位、四位和六位数字表示。
《目录》中涉及医学、教育、公安与司法等与国家安全、公共安全、特殊行业密切相关的专业为国家控制的专业,在专业代码后加“K”表示。
五、与原《目录》相比,修订后的《目录》在体系结构上做了较大调整,设置了“专业方向举例”“主要对应职业类别”“衔接中职专业举例”“接续本科专业举例”等四项内容。
普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)

普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)说明为适应我国改革开放的新形势,推动高职高专教育的持续健康发展,加强专业设置的动态适应性和宏观指导与管理,教育部高等教育司于2003年2月决定成立了“全国高职高专指导性专业目录”课题组,对全国高职高专的专业设置进行系统研究,并下发了教育部《关于开展全国高职高专指导性专业目录研究工作通知》(教高司[2003]8号)。
在前期工作的基础上,经过一年多的调研、分析、整合,并在全国范围广泛征求了相关行业、相关部门及部分院校的意见,形成了目前的《全国高职高专指导性专业目录》(试行)。
现就有关问题简要说明如下:一.制订全国性的高职高专指导性专业目录,在我国高校专业设置管理中还是第一次。
它是在21世纪初我国社会经济高速发展的时代背景下进行的,是我国高等教育领域学习贯彻党的十六大精神、推进教育管理创新、进一步落实高校办学自主权、推动职业技术教育结构调整、指导招生、就业改革的一项重大措施。
十五期间我国新增劳动年龄人口将进入高峰期,学生就业问题将成为全面建设小康社会的重大挑战,学校的专业设置及其管理机制的改革,必须紧跟职业趋势变动的需要,推动建立学校招生、培养、就业的联动机制,促进拓展就业新渠道,努力体现鼓励自主创业的职业导向。
新目录的制订,不仅有利于国家加强对专业设置的宏观指导和管理;也必将帮助高校更好地行使办学自主权,有利于正确引导人才培养模式、教学内容、教学方式的改革,提高教育质量;并将有利于指导学生妥善选择专业和用人部门正确使用人才。
二.目录的专业设置与划分,总的指导思想是:以服务为宗旨,以就业为导向,体现“高职”专业设置的特色,努力促进职业教育与就业创业教育的紧密结合。
在当前的情况下,要更加强调各地区、各院校高职高专专业设置的灵活性,对各地区、各院校设置目录外的专业给以充分的发展空间。
高职高专专业目录的特色具体体现在:职业性与学科性结合,高职专业的划分,实行“以职业岗位群或行业为主兼顾学科分类”的原则;合理性与科学性相结合,实行“宽窄并存”的原则,该宽则宽,该窄则窄,宽窄适度;灵活性与稳定性相结合,在指导性目录框架内,大类及二级类相对稳定,第三级专业名称供各地教育行政部门和学校在审核备案和设置时参考使用,学校可在相关的二级类中增设目录外的专业,也可依据第三级目录中的专业名称以()形式标出专业方向或本校该专业内涵的特色;多样性与普遍性相结合,同一名称的专业,不同地区不同院校可以且提倡有不同的侧重与特点,设置有本校特色的课程和实习实训环节。
高等职业教育是什么学历

高等职业教育是什么学历介绍高等职业教育作为中国教育体系中的重要组成部分,扮演着培养高素质技能型人才的关键角色。
它是在普通高等教育和中等职业教育之间的一种教育形式。
高等职业教育注重实践能力的培养,为学生提供与企业需求紧密对接的专业知识和技能培训,以便毕业生能够迅速适应并胜任工作职责。
那么,高等职业教育是一种什么样的学历呢?本文将对此进行探讨。
什么是学历?在进一步了解高等职业教育的学历之前,我们先来了解一下学历的概念。
学历是指个人经过教育、培训、学习等方式所取得的资格证明。
学历通常与个人所获得的学习成绩、学习经历和学习能力相关联,并在未来的就业和升学中具有重要的参考价值。
高等职业教育的学历类型高等职业教育的学历通常包括以下几种类型:专科、高级技工学校毕业证书、职业学院毕业证书、技师学院毕业证书等。
专科学历专科学历是高等职业教育中较为常见的一种学历。
专科学历一般针对于中等职业教育毕业生或者高中毕业生,培养学生掌握某种特定的职业技能或者专业知识。
专科学历的课程设置更加注重实践能力的培养,通常需要两年的学习时间。
专科学历的持有者通常能够在相关岗位上从事相关职业工作。
高级技工学校毕业证书高级技工学校毕业证书是高等职业教育中的一种学历证书。
该学历证书是在普通高中毕业证书或职业高中毕业证书的基础上进一步获得的。
持有高级技工学校毕业证书的毕业生具备较为丰富的实践经验和职业技能,能够胜任较高级别的专业工作。
职业学院毕业证书职业学院毕业证书是高等职业教育中的一种学历证书。
职业学院毕业证书的课程设置更加注重实践能力的培养,为学生提供了与实际工作需求紧密结合的职业教育,培养学生能够胜任相关职业工作。
技师学院毕业证书技师学院毕业证书是高等职业教育中的一种学历证书,也是毕业生于其职业生涯中具有较高技能水平的证明。
该学历证书在职业教育中属于较高层次。
高等职业教育学历的价值高等职业教育学历对个人的就业和职业发展有着重要的意义。
高等职业教育注重实践能力的培养,使学生具备了实际工作所需的专业知识和技能。
普通高等教育和职业高等教育的区别

普通高等教育和职业高等教育的区别一、引言普通高等教育和职业高等教育作为两种不同的教育类型,在培养人才方面有着不同的目标和内容。
本文将针对普通高等教育和职业高等教育的区别进行详细讨论。
二、定义和目标 1.普通高等教育:普通高等教育是指传统的学术教育,其目的是培养学生的综合素质,包括知识、思维能力、创造力和人文素养等。
2.职业高等教育:职业高等教育是指以培养学生实际职业技能和应用能力为目标的教育,注重培养学生的实用性和就业能力。
三、课程设置 1.普通高等教育:普通高等教育的课程设置相对广泛,注重培养学生的学科基础知识,例如数学、物理、化学、文学、历史等。
这些课程帮助学生形成科学的思维方式和人文素养。
2.职业高等教育:职业高等教育的课程设置更加聚焦于实际职业技能的培养。
例如,会计专业的职业高等教育包括会计学、财务管理、税务和审计等具体技能的学习。
四、培养目标 1.普通高等教育:普通高等教育的目标是培养学生具备扎实的学科知识和科学的思维能力,通过综合素质的培养,使学生具备继续深造和从事学术研究的能力。
2.职业高等教育:职业高等教育的目标是培养学生具备实际职业技能和应用能力,使其能够直接投入各个行业的工作,并胜任相关职业的要求。
五、就业前景 1.普通高等教育:普通高等教育的学生在就业市场上有着广泛的选择。
由于其广泛的知识背景和科学的思维方式,普通高等教育的学生更容易跨领域的就业,并在不同的职业中展现出较强的适应能力。
2.职业高等教育:职业高等教育的学生在特定行业中具备更高的就业竞争力。
由于其实际职业技能的培养,职业高等教育的学生在特定职业领域中更容易找到就业机会。
六、综合比较 1.课程内容:普通高等教育注重学科知识的广泛学习,职业高等教育注重实际职业技能的培养。
2.培养目标:普通高等教育培养学生的综合素质和科学思维能力,职业高等教育培养学生的实际职业技能和应用能力。
3.就业前景:普通高等教育学生在就业市场上的选择更广泛,职业高等教育学生在特定行业具有更高的竞争力。
职业教育普通教育高等教育的区别

职业教育、普通教育、高等教育的区别在教育领域,有许多不同类型的教育系统,其中包括职业教育、普通教育和高等教育。
尽管它们都是为了提供教育和培训,但它们在目标、内容和方法方面存在一些显著差异。
本文将讨论职业教育、普通教育和高等教育之间的区别。
职业教育职业教育是一种专门为学生提供特定职业技能和知识的教育。
它的目标是培养学生具备能够立即投入工作的技能,使他们具备从事特定职业或行业的能力。
职业教育的重点是实践技能的训练,以应对现实工作环境中的挑战。
学生通常会在实际实习或实践中接触和应用所学知识。
职业教育的课程设置往往与特定职业相关,例如护理、工程、酒店管理等。
它通常包括技能培训、职业准备和实习。
学生在职业教育中学到的技能直接与他们将来从事的职业领域相关,这使得他们能够更容易地适应工作环境并为雇主做出贡献。
普通教育普通教育是指提供全面教育的一般性教育系统。
它旨在培养学生的智力、社交和道德发展,使他们成为全面发展的个体。
普通教育关注学生的全面素质,以便他们能够更好地适应社会和生活的各个方面。
普通教育的课程涵盖广泛的学科,包括语言、数学、科学、社会科学和艺术等。
学生在普通教育中通过学习理论知识、分析和解决问题的技巧以及批判性思维来发展他们的认知能力。
普通教育强调学生的认知和思维能力培养,以提高他们的终身学习能力。
高等教育高等教育是位于普通教育和职业教育之间的一级教育,通常在大学和高等专业院校进行。
它的目标是提供高层次的学术知识和专业技能培训,为学生的职业或学术发展做准备。
高等教育注重学术研究和专业知识的深入学习。
高等教育的课程设置涵盖广泛的学科领域,包括自然科学、社会科学、工程、人文学科等。
学生在高等教育中通过学习专业知识和研究方法来培养自己的专业素养。
高等教育还鼓励学生进行学术探究和创新,使他们具备批判性思维、问题解决能力和领导能力。
区别总结职业教育、普通教育和高等教育在以下方面存在明显的区别:•目标:职业教育培养学生具备特定职业所需的技能,普通教育培养学生的全面素质,而高等教育既注重学术知识又关注职业发展。
《高等职业教育》课件

目录
• 高等职业教育的定义与特点 • 高等职业教育的课程设置与教学方法 • 高等职业教育的实践环节与校企合作 • 高等职业教育的师资队伍建设 • 高等职业教育的就业与创业指导 • 高等职业教育的未来发展趋势与挑战
01 高等职业教育的 定义与特点
定义
01
高等职业教育是一种高等教育形 式,旨在培养具有专业技能和理 论知识的高素质人才,以满足社 风险,制定应对策 略,降低创业失败风险。
就业与创业的融合指导
就业与创业的关联性分析
阐述就业与创业之间的联系和区别,帮助学 生理解两者之间的互补关系。
案例分析
通过分析成功的就业和创业案例,让学生了 解成功的经验和教训。
跨界思维培养
鼓励学生在就业和创业过程中培养跨界思维 ,寻找新的机会和创新点。
引导学生根据自身兴趣 、能力和市场需求,制
定合理的职业规划。
就业权益保护
教育学生了解就业合同 、劳动法等相关法律法
规,维护自身权益。
创业指导
创业意识培养
激发高职学生的创业热情和动力,培养创新 思维和创业精神。
创业计划书撰写
指导学生编写创业计划书,包括市场分析、 商业模式、团队建设等。
创业资源整合
帮助学生寻找和整合创业所需的资源,如资 金、技术、人才等。
融合的形式
包括实践教学基地、产学研一体化等形式,通过这些形式,学生可以在实践中学习,在学 习中实践,更好地掌握专业知识和技能。
融合的挑战
如何建立有效的实践教学基地,如何协调实践教学与理论教学的关系,如何保证实践环节 与校企合作的质量和效果等,都是实践环节与校企合作融合面临的挑战。
04 高等职业教育的 师资队伍建设
浅谈高等职业教育与普通高等教育的差别

新校园XinXiaoYuan浅谈高等职业教育与普通高等教育的差别朱鹏(天津轻工职业技术学院电子信息与自动化学院,天津300350)教育教学摘要:高等职业教育是一种教育类型而并非一种教育层次,它以培养高素质技能型人才作为主要的培养目标。
和普通高等教育相比,它具有自身的特点,表现为:高等职业教育培养在生产一线工作的高素质技能型人才,其课程设置与工作岗位紧密结合,其教学组织方法接近于企业的真实生产过程,其师资主要来源于具有企业一线工作经历的高级技能型人才。
关键词:高等职业教育;技能型人才;职业能力任何一种职业培训,特别是职业教育,其根本目的都是使无业者有业、有业者乐业。
职业教育的宗旨是培养社会生产生活中从事生产、服务和管理的一线高素质职业技能型人才。
职业教育的发展应适应社会的发展规律,同时满足企业和社会的用人需求,为社会提供合格的职业人才。
当然,职业教育还要适应人的个性发展,遵循教育的发展规律,塑造具有个性的合格的社会人才。
职业教育只有让学生夯实自身的知识技能基础,才能以不变应万变,实现职业教育的真正目的。
一、高等职业教育的能力要素职业教育所培养的个人能力也可以分解为职业能力、方法能力和社会能力三个方面。
职业能力是指培训的学生要具有从事某项专业活动的知识与技能,有合理的知能结构。
方法能力是指培训的学生在从事某项职业活动中所必须掌握的解决问题的工作方法以及学习方法。
社会能力是指培训的学生在从事社会生产劳动时,所必须具备的行为规范、价值观念、人生观念等,要注重学生团队精神和为人处事方法的培养,为学生树立积极的人生态度与工作态度。
能力要素的三个方面的综合结果决定着学生在动态的职业生涯中的综合职业能力。
当工作岗位发生变化或者劳动机构发生变动的时候,学生不会因为原有的知识技能的老化而束手无策;相反,应该能在变化的职场环境中寻找自己新的起始点,从而积极地去学习新的知识和技能,以达到一种更的高层次。
二、高等职业教育和普通高等教育的区别高等职业教育是教育的一种类型而不是一个层次,和普通高等教育相比,高等职业教育具有其自身的特点。
普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录

普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录1 普通高等学校高等职业教育(专科)专业一览普通高等学校高等职业教育(专科)专业依据《普通高等学校职业教育专业目录(2002年修订)》、2007年统一审批的《普通高等学校职业教育专业目录(2007年修订)》、“十二五”规划纲要及审批许可文件执行。
根据《普通高等学校职业教育专业目录(2007年修订)》的规定,普通高等学校高等中等职业学校的招生对象是中等职业学校毕业生或同等学力人员。
而普通高等学校高等职业教育(专科)招生对象有初中毕业,七年义务教育毕业及具有同等学力的人员,并可根据实际情况,实施技能性继续教育、职业技能培训及资格认定的学员入学。
普通高等学校高等职业教育(专科)专业分为以下19大类:①建筑类:土木工程、建筑学、城市规划;②农林渔牧类:植物保护、园艺、森林保护与经营、动物饲养、水产养殖、兽医;③医药卫生类:预防医学、特种护理、医学实验技术;④服务业:国际商务、旅游管理;⑤经济金融类:国际经济与贸易、保险;⑥管理类:工商管理、会计、市场营销;⑦艺术设计类:视觉传达设计、雕塑、动画、摄影、作曲、舞蹈;⑧环境科学类:环境科学与工程;⑨电子通讯类:电子信息工程、通信工程;⑩计算机类:计算机科学与技术、网络工程;⑪航空类:航空科学与技术;⑫能源动力类:热能工程、核科学与技术;⑬交通运输类:公路桥梁工程;⑭历史文化类:历史学、档案学;⑮数理科学类:数学与应用数学;⑯法律类:法学;⑰自然科学类:化学与分子工程、生物科学;⑱其他专业:劳动关系与社会保障;普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录的设置,旨在为学生提供更全面、更深入的职业教育,也为我国职业教育发展作出重要贡献。
各地高校除遵守上述专业安排外,不得随意设置相关专业,重点开展本地区招生需要和就业机会相匹配的专业,全面提高我国教育事业水平。
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附件2普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015)专业代码专业名称51农林牧渔大类5101农业类510101作物生产技术510102 种子生产与经营510103 设施农业与装备510104 现代农业技术510105 休闲农业510106 生态农业技术510107 园艺技术510108 植物保护与检疫技术510109 茶树栽培与茶叶加工510110 中草药栽培技术510111 烟草栽培与加工510112 棉花加工与经营管理510113 农产品加工与质量检测510114 绿色食品生产与检验510115 农资营销与服务510116 农产品流通与管理510117 农业装备应用技术510118 农业经济管理510119 农村经营管理5102 林业类510201 林业技术510202 园林技术510203 森林资源保护510204 经济林培育与利用510205 野生植物资源保护与利用510206 野生动物资源保护与利用510207 森林生态旅游510208 森林防火指挥与通讯510209 自然保护区建设与管理510210 木工设备应用技术510211 木材加工技术510212 林业调查与信息处理510213 林业信息技术与管理5103 畜牧业类510301 畜牧兽医510302 动物医学510303动物药学510304动物防疫与检疫510305 动物医学检验技术510306 宠物养护与驯导510307 实验动物技术510308 饲料与动物营养510309 特种动物养殖510310 畜牧工程技术510311蚕桑技术510312草业技术510313 养蜂与蜂产品加工510314 畜牧业经济管理5104 渔业类510401 水产养殖技术510402 海洋渔业技术510403 水族科学与技术510404 水生动物医学510405 渔业经济管理52 资源环境与安全大类5201资源勘查类520101 国土资源调查与管理520102 地质调查与矿产普查520103 矿产地质与勘查520104 岩矿分析与鉴定520105 宝玉石鉴定与加工520106 煤田地质与勘查技术5202地质类520201工程地质勘查520202水文与工程地质520203钻探技术520204矿山地质520205 地球物理勘探技术520206 地质灾害调查与防治520207 环境地质工程520208 岩土工程技术5203测绘地理信息类520301 工程测量技术520302 摄影测量与遥感技术520303 测绘工程技术520304 测绘地理信息技术520305 地籍测绘与土地管理520306 矿山测量520307 测绘与地质工程技术520308 导航与位置服务520309 地图制图与数字传播技术520310 地理国情监测技术520311 国土测绘与规划5204 石油与天然气类520401钻井技术520402油气开采技术520403 油气储运技术520404 油气地质勘探技术520405 油田化学应用技术520406 石油工程技术5205 煤炭类520501 煤矿开采技术520502 矿井建设520503矿山机电技术520504矿井通风与安全520505综合机械化采煤520506 选煤技术520507 煤炭深加工与利用520508煤化分析与检验520509煤层气采输技术520510 矿井运输与提升5206金属与非金属矿类520601 金属与非金属矿开采技术520602矿物加工技术520603 矿业装备维护技术5207 气象类520701 大气科学技术520702 大气探测技术520703 应用气象技术520704 防雷技术5208 环境保护类520801 环境监测与控制技术520802 农村环境保护520803 室内环境检测与控制技术520804 环境工程技术520805 环境信息技术520806 核与辐射检测防护技术520807 环境规划与管理520808 环境评价与咨询服务520809 污染修复与生态工程技术520810 清洁生产与减排技术520811 资源综合利用与管理技术5209 安全类520901 安全健康与环保520902 化工安全技术520903 救援技术520904 安全技术与管理520905 工程安全评价与监理520906 安全生产监测监控520907 职业卫生技术与管理53能源动力与材料大类5301 电力技术类530101 发电厂及电力系统530102 供用电技术530103 电力系统自动化技术530104 高压输配电线路施工运行与维护530105 电力系统继电保护与自动化技术530106 水电站机电设备与自动化530107 电网监控技术530108 电力客户服务与管理530109 水电站与电力网530110 电源变换技术与应用530111 农业电气化技术530112 分布式发电与微电网技术5302 热能与发电工程类530201 电厂热能动力装置530202 城市热能应用技术530203 核电站动力设备运行与维护530204火电厂集控运行530205电厂化学与环保技术530206 电厂热工自动化技术5303新能源发电工程类530301风力发电工程技术530302 风电系统运行与维护530303 生物质能应用技术530304 光伏发电技术与应用530305 工业节能技术530306 节电技术与管理530307 太阳能光热技术与应用530308 农村能源与环境技术5304 黑色金属材料类530401 黑色冶金技术530402 轧钢工程技术530403 钢铁冶金设备应用技术530404 金属材料质量检测530405 铁矿资源综合利用5305 有色金属材料类530501 有色冶金技术530502 有色冶金设备应用技术530503 金属压力加工530504 金属精密成型技术5306 非金属材料类530601 材料工程技术530602 高分子材料工程技术530603 复合材料工程技术530604 非金属矿物材料技术530605 光伏材料制备技术530606 炭素加工技术530607 硅材料制备技术530608 橡胶工程技术5307 建筑材料类530701 建筑材料工程技术530702 建筑材料检测技术530703 建筑装饰材料技术530704 建筑材料设备应用530705 新型建筑材料技术530706 建筑材料生产与管理54 土木建筑大类5401建筑设计类540101建筑设计540102 建筑装饰工程技术540103 古建筑工程技术540104 建筑室内设计540105 风景园林设计540106 园林工程技术540107 建筑动画与模型制作5402 城乡规划与管理类540201 城乡规划540202 村镇建设与管理540203 城市信息化管理5403 土建施工类540301 建筑工程技术540302 地下与隧道工程技术540303 土木工程检测技术540304建筑钢结构工程技术5404 建筑设备类540401 建筑设备工程技术540402 供热通风与空调工程技术540403 建筑电气工程技术540404 建筑智能化工程技术540405 工业设备安装工程技术540406 消防工程技术5405建设工程管理类540501 建设工程管理540502 工程造价540503 建筑经济管理540504 建设项目信息化管理540505 建设工程监理5406 市政工程类540601 市政工程技术540602 城市燃气工程技术540603 给排水工程技术540604 环境卫生工程技术5407 房地产类540701 房地产经营与管理540702 房地产检测与估价540703 物业管理55水利大类5501 水文水资源类550101 水文与水资源工程550102 水文测报技术550103 水政水资源管理5502 水利工程与管理类550201 水利工程550201 水利水电工程技术550203 水利水电工程管理550204 水利水电建筑工程550205 机电排灌工程技术550206 港口航道与治河工程550207 水务管理5503 水利水电设备类550301水电站动力设备550302水电站电气设备550303水电站运行与管理550304 水利机电设备运行与管理5504 水土保持与水环境类550401水土保持技术550402水环境监测与治理56 装备制造大类5601 机械设计制造类560101 机械设计与制造560102 机械制造与自动化560103 数控技术560104 精密机械技术560105 特种加工技术560106 材料成型与控制技术560107 金属材料与热处理技术560108 铸造技术560109 锻压技术560110 焊接技术与自动化560111 机械产品检测检验技术560112 理化测试与质检技术560113 模具设计与制造560114 电机与电器技术560115 电线电缆制造技术560116 内燃机制造与维修560117 机械装备制造技术560118 工业设计560119 工业工程技术5602 机电设备类560201 自动化生产设备应用560202 机电设备安装技术560203 机电设备维修与管理560204 数控设备应用与维护560205 制冷与空调技术560206 光电制造与应用技术560207 新能源装备技术5603 自动化类560301 机电一体化技术560302 电气自动化技术560303 工业过程自动化技术560304 智能控制技术560305 工业网络技术560306 工业自动化仪表560307 液压与气动技术560308 电梯工程技术560309 工业机器人技术5604 铁道装备类560401 铁道机车车辆制造与维护560402 铁道通信信号设备制造与维护560403 铁道施工和养路机械制造与维护5605 船舶与海洋工程装备类560501 船舶工程技术560502 船舶机械工程技术560503 船舶电气工程技术560504 船舶舾装工程技术560505 船舶涂装工程技术560506 游艇设计与制造560507 海洋工程技术560508 船舶通信与导航560509 船舶动力工程技术5606 航空装备类560601 飞行器制造技术560602 飞行器维修技术560603 航空发动机制造技术560604 航空发动机装试技术560605 航空发动机维修技术560606 飞机机载设备制造技术560607 飞机机载设备维修技术560608 航空电子电气技术560609 航空材料精密成型技术560610 无人机应用技术560611 导弹维修5607 汽车制造类560701 汽车制造与装配技术560702 汽车检测与维修技术560703 汽车电子技术560704 汽车造型技术560705 汽车试验技术560706 汽车改装技术560707 新能源汽车技术57 生物与化工大类5701 生物技术类570101 食品生物技术570102化工生物技术570103药品生物技术570104 农业生物技术570105 生物产品检验检疫5702化工技术类570201 应用化工技术570202 石油炼制技术570203 石油化工技术570204 高分子合成技术570205 精细化工技术570206 海洋化工技术570207工业分析技术570208 化工装备技术570209 化工自动化技术570210涂装防护技术570211烟花爆竹技术与管理570212煤化工技术58 轻工纺织大类5801 轻化工类580101 高分子材料加工技术580102 制浆造纸技术580103 香料香精工艺580104 表面精饰工艺580105 家具设计与制造580106 化妆品技术580107 皮革加工技术580108 皮具制作与工艺580109 鞋类设计与工艺580110 乐器制造与维护580111 陶瓷制造工艺5802 包装类580201 包装工程技术580202 包装策划与设计580203 包装设备应用技术580204 食品包装技术5803 印刷类580301 数字图文信息技术580302 印刷设备应用技术580303 印刷媒体设计与制作580304 印刷媒体技术580305数字印刷技术5804 纺织服装类580401 现代纺织技术580402 丝绸技术580403 染整技术580404 纺织机电技术580405 纺织品检验与贸易580406 纺织品设计580407 家用纺织品设计580408 纺织材料与应用580409 针织技术与针织服装580410服装设计与工艺580411 皮革服装制作与工艺580412 服装陈列与展示设计59 食品药品与粮食大类5901 食品工业类590101 食品加工技术590102 酿酒技术590103 食品质量与安全590104食品贮运与营销590105食品检测技术590106食品营养与卫生590107 食品营养与检测5902 药品制造类590201 中药生产与加工590202 药品生产技术590203 兽药制药技术590204 药品质量与安全590205 制药设备应用技术5903 食品药品管理类590301 药品经营与管理590302 药品服务与管理590303 保健品开发与管理590304 化妆品经营与管理5904 粮食工业类590401 粮食工程技术5905 粮食储检类590501 粮油储藏与检测技术60 交通运输大类6001 铁道运输类600101 铁道机车600102 铁道车辆600103 铁道供电技术600104 铁道工程技术600105 铁道机械化维修技术600106 铁道信号自动控制600107 铁道通信与信息化技术600108 铁道交通运营管理600109 铁路物流管理600110 铁路桥梁与隧道工程技术600111 高速铁道工程技术600112 高速铁路客运乘务600113 动车组检修技术6002 道路运输类600201 智能交通技术运用600202道路桥梁工程技术600203道路运输与路政管理600204道路养护与管理600205 公路机械化施工技术600206工程机械运用技术600207交通运营管理600208交通枢纽运营管理600209 汽车运用与维修技术600210汽车车身维修技术600211汽车运用安全管理600212新能源汽车运用与维修6003 水上运输类600301 航海技术600302国际邮轮乘务管理600303 船舶电子电气技术600304 船舶检验600305港口机械与自动控制600306 港口电气技术600307 港口与航道工程技术600308港口与航运管理600309 港口物流管理600310 轮机工程技术600311水上救捞技术600312 水路运输与海事管理600313 集装箱运输管理6004 航空运输类600401 民航运输600402民航通信技术600403 定翼机驾驶技术600404 直升机驾驶技术600405空中乘务600406 民航安全技术管理600407 民航空中安全保卫600408机场运行600409 飞机机电设备维修600410 飞机电子设备维修600411飞机部件修理600412 航空地面设备维修600413 机场场务技术与管理600414 航空油料600415 航空物流600416通用航空器维修600417 通用航空航务技术600418 飞机结构修理6005 管道运输类600501 管道工程技术600502管道运输管理6006 城市轨道交通类600601 城市轨道交通车辆技术600602城市轨道交通机电技术600603 城市轨道交通通信信号技术600604 城市轨道交通供配电技术600605城市轨道交通工程技术600606 城市轨道交通运营管理6007 邮政类600701 邮政通信管理600702快递运营管理61 电子信息大类6101 电子信息类610101电子信息工程技术610102 应用电子技术610103 微电子技术610104 智能产品开发610105 智能终端技术与应用610106 智能监控技术应用610107汽车智能技术610108 电子产品质量检测610109 电子产品营销与服务610110 电子电路设计与工艺610111 电子制造技术与设备610112 电子测量技术与仪器610113电子工艺与管理610114 声像工程技术610115 移动互联应用技术610116 光电技术应用610117 光伏工程技术610118 光电显示技术610119 物联网应用技术6102 计算机类610201 计算机应用技术610202 计算机网络技术610203 计算机信息管理610204 计算机系统与维护610205 软件技术610206 软件与信息服务610207 动漫制作技术610208 嵌入式技术与应用610209 数字展示技术610210 数字媒体应用技术610211 信息安全与管理610212 移动应用开发610213 云计算技术与应用610214 电子商务技术6103 通信类610301通信技术610302 移动通信技术610303 通信系统运行管理610304 通信工程设计与监理610305 电信服务与管理610306 光通信技术610307 物联网工程技术62 医药卫生大类6201临床医学类620101K临床医学620102K 口腔医学620103K 中医学620104K 中医骨伤620105K 针灸推拿620106K 蒙医学620107K 藏医学620108K 维医学620109K 傣医学620110K 哈医学6202 护理类620201 护理620202 助产6203 药学类620301 药学620302 中药学620303蒙药学620304 维药学620305 藏药学6204 医学技术类620401 医学检验技术620402 医学生物技术620403 医学影像技术620404 医学美容技术620405 口腔医学技术620406 卫生检验与检疫技术620407 眼视光技术620408 放射治疗技术620409 呼吸治疗技术6205 康复治疗类620501 康复治疗技术620502 言语听觉康复技术620503 中医康复技术6206 公共卫生与卫生管理类620601K 预防医学620602 公共卫生管理620603 卫生监督620604 卫生信息管理6207 人口与计划生育类620701 人口与家庭发展服务620702 生殖健康服务与管理6208 健康管理与促进类620801 健康管理620802 医学营养620803 中医养生保健620804 心理咨询620805 医疗设备应用技术620806 精密医疗器械技术620807 医疗器械维护与管理620808 康复工程技术620809 康复辅助器具技术620810 假肢与矫形器技术620811 老年保健与管理63 财经商贸大类6301财政税务类630101财政630102税务630103资产评估与管理630104政府采购管理6302 金融类630201金融管理630202国际金融630203证券与期货630204信托与租赁630205保险630206投资与理财630207信用管理630208农村金融630209互联网金融6303 财务会计类630301财务管理630302会计630303审计630304会计信息管理6304 统计类630401信息统计与分析630402统计与会计核算6305 经济贸易类630501国际贸易实务630502国际经济与贸易630503国际商务630504服务外包630505经济信息管理630506报关与国际货运630507商务经纪与代理630508国际文化贸易6306 工商管理类630601工商企业管理630602商务管理630603商检技术630604连锁经营管理630605市场管理与服务630606品牌代理经营6307 市场营销类630701市场营销630702汽车营销与服务630703广告策划与营销630704茶艺与茶叶营销6308 电子商务类630801电子商务630802移动商务630803网络营销6309 物流类630901物流工程技术630902物流信息技术630903物流管理630904物流金融管理630905工程物流管理630906冷链物流技术与管理630907采购与供应管理64 旅游大类6401 旅游类640101旅游管理640102导游640103旅行社经营管理640104景区开发与管理640105酒店管理640106休闲服务与管理6402 餐饮类640201餐饮管理640202烹饪工艺与营养640203营养配餐640204中西面点工艺640205西餐工艺6403 会展类640301会展策划与管理65 文化艺术大类6501 艺术设计类650101艺术设计650102视觉传播设计与制作650103广告设计与制作650104数字媒体艺术设计650105产品艺术设计650106家具艺术设计650107皮具艺术设计650108服装与服饰设计650109室内艺术设计650110展示艺术设计650111环境艺术设计650112公共艺术设计650113雕刻艺术设计650114包装艺术设计650115陶瓷设计与工艺650116刺绣设计与工艺650117玉器设计与工艺650118首饰设计与工艺650119工艺美术品设计650120动漫设计650121游戏设计650122人物形象设计650123美容美体艺术650124摄影与摄像艺术650125美术6502表演艺术类650201 表演艺术650202 戏剧影视表演650203 歌舞表演650204 戏曲表演650205 曲艺表演650206 音乐剧表演650207 舞蹈表演650208 国际标准舞650209 服装表演650210 模特与礼仪650211 现代流行音乐650212 作曲技术650213 音乐制作650214 钢琴伴奏650215 钢琴调律650216 舞蹈编导650217 戏曲导演650218 舞台艺术设计与制作650219 音乐表演6503 民族文化类650301民族表演艺术650302民族美术650303民族服装与服饰650304民族民居装饰650305民族传统技艺650306少数民族古籍修复650307中国少数民族语言文化6504 文化服务类650401文化创意与策划650402文化市场经营管理650403公共文化服务与管理650404文物修复与保护650405考古探掘技术650406文物博物馆服务与管理650407图书档案管理66 新闻传播大类6601新闻出版类660101图文信息处理660102网络新闻与传播660103版面编辑与校对660104出版商务660105出版与电脑编辑技术660106出版信息管理660107数字出版660108数字媒体设备管理6602广播影视类660201新闻采编与制作660202播音与主持660203广播影视节目制作660204广播电视技术660205影视制片管理660206影视编导660207影视美术660208影视多媒体技术660209影视动画660210影视照明技术与艺术660211音像技术660212录音技术与艺术660213摄影摄像技术660214传播与策划660215媒体营销67教育与体育大类6701 教育类670101K早期教育670102K学前教育670103K小学教育670104K语文教育670105K数学教育670106K英语教育670107K物理教育670108K化学教育670109K生物教育670110K历史教育670111K地理教育670112K音乐教育670113K美术教育670114K 体育教育670115K 思想政治教育670116K 舞蹈教育670117K 艺术教育670118K 特殊教育670119K 科学教育670120K 现代教育技术670121K 心理健康教育6702 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