高级神经活动类型说培训课件
神经系统的高级机能培训课件
快波睡眠(Fast Wave Sleep, FWS)
异相睡眠(Paradoxical Sleep)、REMS、去同 步化睡眠(Desynchronized Sleep) ；b波，脑血 流量和耗氧量，血压、心搏及呼吸活动 ，难唤醒。做梦；有助于CNS成熟。
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视觉通路
神经节细胞的突触
组成视神经，在垂体 前方汇合成视交叉。 来自视网膜鼻侧的纤 维交叉到对侧，与来 自另一眼颞侧的不交 叉的纤维合并；抵达 外侧膝状体(四级神经 元)，再发出纤维止于 大脑皮层枕叶(纹状皮 层)。
(自Martini et al, “Fundamentals of Anatomy & Physiology”)
视优势柱的形成与可塑性 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
(自王建军等译《神经科学—探索脑》)
(a)传导双眼视觉的LGN输入 最初混合于第Ⅳ层。(b)经过 胚胎阶段及出生后的发育， 双眼的输入发生分离，各自 进入第Ⅳ层的视优势柱。
单眼视觉剥夺的效应 能够简单地通过“睁眼” 闭合、“闭眼”睁开而 发生颠倒。关键期…
Eye Movement Sleep, REMS)
和浅睡期相联系。
(自Martini et al, “Fundamentals of Anatomy & Physiology”)
2 睡眠与觉醒 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
慢波睡眠(Slow Wave Sleep，SWS)
三级心理咨询师考点：高级神经活动的反射学说
三级心理咨询师考点：高级神经活动的反射学说三级心理咨询师考点：高级神经活动的反射学说导语：高级神经活动(higher nervous activity)是大脑皮层的活动。
人类的语言、思维和实践活动都是高级神经活动的表现。
由巴甫洛夫最先创立。
基本特性是神经过程的强度。
一、巴甫洛夫学说的几个基本概念(一)兴奋和抑制巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制;兴奋是指神经活动由静息状态或较弱的活动状态，转为活动的状态或较强的活动状态;抑制是指神经活动由活动的状态或较强的活动状态，转为静息的状态或较弱的活动状态。
第三单元高级神经活动的反射学说(二)反射、反射弧和反馈反射是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答;实现反射活动的神经通路叫反射弧，它由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成;反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢，使神经中枢及时获得效应器活动的信息，从而更有效地调节效应器活动的过程。
无条件反射和条件反射无条件反射是动物和人生而具有，不学而会的反射;条件反射是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射;为了区别起见，我们把巴甫洛夫所研究的条件反射称为经典条件反射，把斯金纳所研究的'条件反射称为操作条件反射，或工具条件反射。
第一信号系统和第二信号系统直接作用于感觉器官的现实的、具体的刺激物为信号刺激而形成的条件反射属于第一信号系统，如灯光、铃声所引起的条件反射都属于第一信号系统;以词和语言为信号刺激而形成的条件反射属于第二信号信统，它是人所独有的。
高级神经活动的基本规律(一)条件反射的抑制额外刺激的出现使条件反射停止反应，叫外抑制;当已经形成的条件反射不再给予强化的时候，条件反射也会被抑制，叫消退抑制;只给条件刺激物强化，其他刺激不予强化，这样，对其他刺激的反应就会逐渐消失，这叫分化抑制。
(二)扩散和集中神经过程在大脑皮层上运动的基本形式就是扩散和集中;一个地方的神经细胞的兴奋会引起它周围神经细胞的兴奋叫扩散;条件反射的泛化就是由神经过程的扩散过程引起的。
人的高级神经活动
1、多细胞动物与其它生物的最大不同在于它们具有_____系统。 、多细胞动物与其它生物的最大不同在于它们具有 神经 系统 系统。 2、神经系统活动的基本方式是______，一系列协调的反射 、神经系统活动的基本方式是 反射 ， 活动合成动物的______。 活动合成动物的 行为 。 3、动物天生就有的行为叫做_______，其中的反射活动属于 、动物天生就有的行为叫做 本能 ， 非条件反射 __________。 __________。 4、什么叫反射？ 、什么叫反射？ 神经系统对 的各种刺激作出应答性 人体通过神经系统 外界和内部的各种刺激作出应答性的反应。 人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激作出应答性的反应。 5、完成反射活动的结构基础是_______。 、完成反射活动的结构基础是 反射弧 。 反射弧的结构： 反射弧的结构： 感受器 传入神经纤维 效应器 神经中枢 传出神经纤维
课
1、神经活动的基本方式是______，高级神经活动的基本 、神经活动的基本方式是 反射 ， 方式是__________。因为人类特有_______中枢 中枢， 方式是 条件反射 。因为人类特有 语言 中枢，因此 能对_______和 文字 等抽象信号产生反应 等抽象信号产生反应， 能对 语言 和______等抽象信号产生反应，大脑皮层 具有__________功能系统是人与动物的本质区别 功能系统是人与动物的本质区别。 具有 第二信号 功能系统是人与动物的本质区别。 2、下列现象中属于非条件反射的是（ A B D H 、下列现象中属于非条件反射的是（ ）， 由第一信号系统完成的条件反射是（ 由第一信号系统完成的条件反射是（ C E F I J L ）， 由第二信号系统完成的条件反射是（ 由第二信号系统完成的条件反射是（ G K ）。 A、强光刺激瞳孔缩小 B、食物误入气管引起咳嗽 、 、 C、闻到食物香味流唾液 D、针刺皮肤有痛感 、 、 E、小孩见到医生就哭 F、马戏团的狗做算术 、 、 G、小孩听到“打针”就哭 H、公鸡报晓 、小孩听到“打针” 、 I、人看到烤鸡流唾液 J、信鸽传递信息 、 、 K、小明看小说看得捧腹大笑 、 L、军马根据军人的指挥完成各种动作 、
神经感觉高级机能ppt
3.接受边缘系统、皮层下中枢或其它丘脑 核团投射的核群，投射至大脑皮层特定区。 4.脑干网状结构上行激动系统ARAS
ascending reticular activating system，
例：睡觉时不闭上眼睛行吗？刚醒过来为 什么浑身没劲？
脑干网状结构中存在具有上行唤醒作用的功 能系统，该系统被称为脑干网状结构上行激 动系统。 它的生理作用是维持与改变大脑皮质的兴奋 状态，使动物处于觉醒。这一作用主要是通 过上行神经束分支→脑干网状结构（又称 “前行激动系统”）通过丘脑非特异投射系 统而发挥作用。
三、大脑皮质的感觉分析功能
大脑皮质是机体感觉的最高级中枢，各种感觉传入 冲动最终到达大脑皮质，通过大脑皮质对传入信息 进行分析处理，最后才能产生各种主观感觉。 (一)大脑皮质的结构特征与分区
神经组织解剖学的研究已经发现，人类大脑皮质 内数量庞大的神经元在皮质内的分布不是杂乱无章 的，而是具有严格层次的。大脑半球内侧面的古皮 质比较简单，一般只有三层结构，而大脑半球外侧 面的新皮质一般具有六层结构：
联想 ：搬运时，对白色物体——望而生“轻”；黑色，感 到重——准备了大力气。 饥饿时：对酸、苦不敏感；饱时：对咸、苦敏感，如“珍珠 翡翠白玉汤” 朱元璋 。 烂菜叶、淘米水、豆腐渣烧成。 联觉： 红、黄、橙------暖 大红 室内装修 青、蓝、紫------冷 黑绿色 痛觉 致痛：P物质、前列腺素、舒缓激肽 止痛：内啡肽、吗啡、海洛因 触觉 以嘴唇、鼻尖和舌尖比较敏感：舐着牙缝录找塞牙或 洞的存在，可以毫不费力；可用手指去挖出细菜根不那么清 楚了。
感觉的类型
浅感觉：皮肤痛觉、温度觉和轻触觉。 深感觉：肌肉、关节的本体感觉和深部压觉。
高级神经活动类型气质学说实用PPT文档
第一章 高级神经活动学说
• 1.消退抑制 •
条件反射建立起来以后，如果只给条件刺激，而不用 非条件刺激强化，则会使建立的条件反射量逐渐减少， 直至完全消失，这种现象称为消退抑制。 消退抑制是体育教学训练中纠正学生或运动员错误动 作的科学基础。在实践中，对错误动作不予强化，则可 使错误动作逐渐消失。 消退抑制形成的快慢取决于（1）条件反射的巩固程度； （2）消退的次数和每次消退的间隔时间。
• 三、人类学习和记忆的过程
• 三、建立条件反射的生理过程
•
从图1可见，条件反射建立的生理过 程实质为两个功能上无关中枢间形成了一 种暂时性神经联系。 人体运动中所形成的条件反射活动要 复杂得多，如下图（跳马）：
•
• 复杂运动条件反射具有以下特点：
•
1.参与的中枢多
– 2.反射活动是一连串的，相互链锁的
– 3.本体感受性传入冲动是必不可少的
• 4.条件抑制
• 在条件反射建立起来以后，由于增加附加刺激而不 予强化而建立起来的抑制现象，称为条件抑制。
• 四、睡眠抑制 •
• 睡眠抑制是一种抑制在大脑皮质广泛扩散的现象。 睡眠对机体来说是一种良好的保护机制，良好而充 足的睡眠是运动员消除运动性疲劳的必要保证。
第三节 大脑皮质的高级功能
• 一、皮质的分析综合机能 •
•
•
• 2.分化抑制
•
随着条件反射的巩固，大脑皮质只对经常被强化的 刺激才发生阳性反应，而对相似刺激不作出反应， 这种现象称为分化抑制。 分化抑制是运动员逐渐掌握正确动作，使动作精益 求精的生理机制。
•
• 3.延缓抑制 •
• 在条件反射形成过程中，如果在条件刺激出现后，间隔一定 时间再给予非条件刺激强化，则在这段间隔时间内，皮质呈抑 制状态，不出现反射活动，这一现象称为延缓抑制。 排球运动中的扣球练习，就是利用延缓抑制的原理，通过不 断练习，使运动员准确掌握起跳时机。
2015年二级心理咨询师考试知识点复习：高级神经活动的类型
寄锦教育
2015年二级心理咨询师考试知识点复习：高级神经活动的
类型
1、高级神经活动的基本过程：兴奋、抑制
高级神经活动的基本特征：强度、平衡型、灵活性
神经活动的广度：指NC能接受的刺激的强弱程度以及NC持久工作的能力。
神经过程的平衡型：指兴奋和抑制两种过程的力量是否平衡。
神经过程的灵活性：指兴奋和抑制的两种过程的相互转化的难易程度，有灵活不灵活之分。
2、高级N活动类型：
两种基本过程的三个特征之间不同组合，理论上12种活动类型。
3、气质的特征：感受性、耐受型、反映的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、指向性。
第四节人的高级神经活动
第四节人的高级神经活动[教材分析]本节教材涉及较多的名词和内容，但许多是学过的，如大脑皮层、神经中枢、反射弧以及神经系统的功能及其活动的基本方式----反射，一系列协调的反射组合成动物的行为等。
在此基础上，引出非条件反射、条件反射、人的大脑皮层功能区、第一信号系统、第二信号系统等，以达到温故知新的目的。
同时通过对思维的产生及其物质基础的学习，使学生体验物质结构及运动的层次性。
一、教学目标1．理解神经系统的基本活动方式----反射。
2．了解非条件反射和本能行为。
3．了解巴甫洛夫的条件反射理论。
4．了解巴甫洛夫的两类信号系统和理论。
5．了解人的大脑皮层功能区并使学生从思想上去重视和体验用脑卫生。
二、教学重点与难点教学重点：非条件反射和本能。
人的大脑皮层功能区。
教学难点：第一信号系统和第二信号系统。
[教法指导]一、授课思路1．通过教师提问已学的知识引入新课，讲课时注意密切联系生活，联系实际。
采取教师讲问结合，学生讨论回答，再加以练习巩固相结合的方法。
2．巴甫洛夫的高级神经活动理论是一个假说。
应把握时机在课堂教学中结合实例渗透科学方法教育，并指出假说的两个特点，这样可以进一步激发学生的好奇心和求知欲。
3．重视史与实的介绍。
如适当介绍有关巴甫洛夫的材料，结合青少年现状讲解用脑卫生。
二、教学准备1．有关巴甫洛夫实验的投影片。
2．自制关于非条件反射、条件反射、第一信号系统和第二信号系统判断的练习的投影片。
三、课时安排：2课时。
【第一课时】一、学习目标1．进一步理解反射活动。
2．了解非条件反射和本能。
3．体验一系列协调的反射活动组合成动物的行为。
4．通过分析实验现象了解了巴甫洛夫的条件反射理论。
5．初步了解人大脑皮层五个功能区的主要功能。
二、教学过程（一）引入新课提问：人体主要的调节机构是什么？回答：我们知道，不仅人体，其他的多细胞动物也是如此。
通过神经系统的调节使得各器官、系统的活动协调节一致，形成一个统一的整体，并对外界环境作出反应。
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高级神经活动类型说
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3/12/2021
行为与气质：
据理力争： 胆汁质 灵活变通： 多血质 耐心诉说： 粘液质 自认倒霉： 抑郁质
高级神经活动类型说
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3/12/2021
问题与思考：
• 如何看待气质及其类型？
高级神经活动类型说
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3/12/2021
平衡性：指兴奋和抑制 两种过程的力量是否均衡。
巴甫洛夫认为：
以上三个基本特性 的独特结合构成了 四种基本的高级神 经活动类型。
灵活性：指兴奋和抑制 过程相互转换过程的难易 程度。
高级神经活动类型说
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3/12/2021
3、高级神经 活动类型
①强而不平衡型 （兴奋型）
②强而平衡、灵 活型（活泼型）
③强而平衡、不 灵活型（安静 型）
巴甫洛夫·伊凡· 彼德罗维奇：
俄国生理学家、
心理学家、医师、 高级神经活动学说 的创始人，高级神 经活动生理学的奠 基人。
科学没有国界，科学家却有国界。
条件反射理论的建 构者，也是传统心理 学领域之外而对心理 学发展影响最大的人 物之一，曾荣获诺贝 尔生理学奖。
高级神经活动类型说
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3/12/2021
④弱型（抑制型）
高级神经活动类型说
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3/12/2021
高级神经活动类型说
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3/12/2021
高级神经活动类型说
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3/12/2021
问题与思考1：他们分别是什么气质类型？
王熙凤
3/12/2021
史湘云
薛宝钗
高级神经活动类型说
林黛玉
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问题与思考2：
气质类型 不同
➢同学们在退换商品中不同的 行为表现，是什么原因？
1、高级神经活动的两 个基本过程是：
兴奋过程： 指神经活动由静 息状态或较弱状态转 为活动或较强状态。
抑制过程：
指神经活动由 活动的状态或较 强的状态转为静 息的状态或较弱 的状态。Leabharlann 高级神经活动类型说2
3/12/2021
2、高级神经活动两个 基本过程的三个基本特性
强度：指神经细胞能接 受的刺激的强弱程度，以 及神经细胞持久工作的能 力。