教师PPT课件制作培训方案

合集下载

教师培训完整PPT课件

教师培训完整PPT课件

PPT课件的适用场景
课堂教学:辅助教师讲解知识点,提高教学效果。 培训:用于各种培训,如技能培训、知识培训等,提高学员的学习效果。 会议:在会议中演示文稿,增强会议效果。 报告:用于各种报告,如学术报告、业务报告等,提高报告的演示效果。
02
PPT课件制作流程
确定主题和目标
根据培训需求, 确定PPT的主
案例分析:以某 PPT为例,指出 问题及改进方法
总结:色彩搭配 是PPT制作的重 要环节,需遵循 原则,提高视觉 效果
PPT课件制作实例
05
分析
实例一:小学语文古诗教学PPT课件
背景介绍:介绍小学语文古诗教学PPT课件的发展历程和现状
内容分析:分析小学语文古诗教学PPT课件的内容和结构,包括封面、目录、正文、结尾等部 分的设计和呈现方式
解决方法3:设置字体、颜色、 排版等格式,提高可读性
图片质量不高
解决方法:使用高质量图片 插件,如Squoosh.js等
解决方法:使用高质量图片库, 如Unsplash、Pixabay等
解决方法:使用图片压缩工 具,如TinyPNG等
解决方法:手动调整图片质 量,如调整大小、分辨率等
图表类型不恰当
PPT课件是一种演示文稿,由文本、图形、 声音、动画等多种元素组成,可用于辅助 教学、培训、宣传等场合。
PPT课件的作用是帮助学员更好地理解 课程内容,提高教学质量和效果,同时 也可以帮助学员更好地掌握知识和技能。
PPT课件具有制作简单、使用方便、交互 性强、易于保存和分享等优点,因此在现 代教育中得到了广泛应用。
,a click to unlimited possibilities
教师培训完整PPT课件
汇报人:

教师培训ppt课件

教师培训ppt课件
03 及时反馈
对于学生在学习和生活中出现的问题,教师应及 时与家长沟通,共同商讨解决方案。
定期举办家长会
01 确定会议时间
教师需提前通知家长会议的时间、地点和目的, 确保家长能够按时参加。
02 准备会议内容
教师需提前准备会议内容,包括学生近期的表现 、存在的问题以及需要家长配合的事项等。
03 鼓励家长提问
在会议过程中,教师应鼓励家长提问,认真回答 家长的疑问,共同探讨学生的发展问题。
鼓励家长参与学校活动
邀请家长参与课堂活动
鼓励家长提供资源
教师可以邀请家长参与课堂活动,增 进亲子关系,同时让学生感受到家长 的关注和支持。
教师可以鼓励家长为学校提供各种资 源,如志愿者、场地、器材等,以丰 富学校的教育教学活动。
运用适当的肢体语言和面部表情,增强表 达效果。
使用清晰、简洁的语言表达教学内容,确 保学生能够理解。
根据学生的反馈和表现,灵活调整教学方 法和沟通策略。
02
家校合作的有效策略
建立家校联系机制
01 建立家长通讯录
为方便沟通,教师可建立家长通讯录,确保联系 方式的准确性。
02 定期沟通
教师需定期与家长进行沟通,了解学生在家中的 表现和情况,反馈学生在校的表现和进步。
教师应当积极与学生建立良好的关系,增强学生对教师的信任感 和认同感。
激励学生成长
鼓励学生的积极表现
教师应当及时发现和表扬学生的优点和亮点,激励他们继续努力和 发挥自己的潜力。
培养学生的自信心
教师应当帮助学生树立自信心,让他们相信自己有能力克服困难和 挑战。
引导学生自我评价
教师应当引导学生进行自我评价,让他们学会反思自己的学习过程和 成果,从而更好地促进自己的成长和发展。

教师PPT制作培训教程.ppt

教师PPT制作培训教程.ppt
6、插入图表:插入新幻灯片时,选择带有图表版式的幻灯片,按幕提示操作即可插入图 表。为了形象地表达结构、层次关系。
7、插入声音和视屏:(1)插入声音PowerPoint可以插入剪辑库中的声音,也可以插入 文件中的声音。插入声音之后,会显示一个图标,可以改变图标的大小,可以设置幻 灯片放映按钮,鼠标点击可以播放声音,可以通过“动作设置”命令选项来设置声音 的自动播放。
2、幻灯片调试:调试内容包括:&O链接是否正常。 &O各种内容出现顺序、速度、时间是否正确。 &O显示效果。
总结基本操作
1 、创建课件页(1) 新建文稿启动PowerPoint,在"新建演示文稿"对话框中选择"空演 示文 稿"。 此主题相关图片如下:
(2) 选择版式在选取版式对话框中选择"空 白版式"。 此主题相关图片如右:
总结基本操作
(3) 输入文本选择"插入"菜单中"文本框"中"文本框"命令后,在编辑区拖动鼠标,绘出 文本框,然后输入相应文字。
9、设置动画:动画在课件设计中,有其极重要的地位,好的动画效果可以明确主题、渲 染气氛,产生特殊的视觉效果。 PowerPoint中有如下几种动画:
(1)幻灯片切换 定义幻灯片切换时整体过渡的动画
(2)幻灯片动画方案定义幻灯片中各个元素(文本、图形、声音、图像和 其他对象)的动画
(3)自定义动画 分别定义幻灯片中各个元素(文本、图形、声音、图像和 其他对象)的动画 动画类型:进入、强调、退出、路径 动作条件:单击、按键、定 时、之前、之后、触发 附加特性:速度、声音
加各种内容——媒体。 4、添加文本: (1)文本可在幻灯片视图中输入,亦可在大纲视图中输人。还可以输

教师培训完整PPT课件

教师培训完整PPT课件
教师培训完整ppt课 件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
CONTENTS
• 引言 • 培训内容与方法 • 培训师资力量与资源 • 培训实践与应用 • 培训效果与影响 • 结语与展望
01 引言
培训背景与目的
当前教育改革背景
随着教育改革的不断深入,教师需要 不断更新教育观念和教学方法,提高 教育教学质量。
对未来教师培训的展望与建议
加强针对性
未来的教师培训应该更加注重针对性,针对不同学科、不同年级、不 同教师的需求,制定更加个性化的培训计划和方案。
引入新技术
随着科技的发展,未来的教师培训可以更多地引入新技术,如在线学 习、虚拟现实等,为教师提供更加便捷、高效的学习方式。
强化实践环节
教师培训应该注重实践环节,让教师在实践中学习和掌握教学技能和 方法,提高培训效果和质量。
促进教师专业发展
培训为教师提供了学习和交流的平台,有助于教师的专业成长和 职业发展。
培训对学校的影响
提升学校整体办学水平
通过培训,学校整体办学水平得到提高,教育教学质量得到保障 。
促进学校内涵发展
培训有助于学校形成良好的教风、学风和校风,推动学校内涵发展 。
增强学校社会影响力
通过培训,学校在社会上的知名度和影响力得到提升,为学校的长 远发展奠定基础。
02 培训内容与方法
教学方法与技巧
讲解法
通过教师讲解,使学生 掌握基本概念和原理。
讨论法
组织小组讨论,引导学 生思考和交流,加深对
知识的理解。
案例分析法
通过分析具体案例,帮 助学生了解实际应用和
解决问题的方法。
实践操作法
提供实践机会,让学生 亲自动手操作,提高技

教师培训PPT课件

教师培训PPT课件

注:演示文稿(PPT)保存方法与 Word字处理软件,Excel电子 表
格软件一模一样
广东省珠江技工学校
教师培训PPT课件
第二章 编辑演示文稿
1. 编辑与格式化文本内容 2. 项目符号与编号的使用 3. 添加批注 4. 添加备注
广东省珠江技工学校
教师培训PPT课件
第二章 编辑演示文稿
1. 编辑和格式化文本
目符号和编号对话框”
c) 在“编号”选项卡中选择一种合适的编号,也可
以在“大小”文本框中输入合适百分比数值和
“颜色”下拉列表框中,选择合适的颜色;同时 在“开始于”文本框,设置编号的起始数值
d) 最后,单击“确定”按钮即可
广东省珠江技工学校
教师培训PPT课件
第二章 编辑演示文稿
2. 项目符号与编号的使用
教师培训PPT课件
2020/11/20
教师培训PPT课件
PowerPoint 大纲目录
• 第一章 PowerPoint认识与基本操作
• 第二章 编辑演示文稿
• 第三章 设计演示文稿
• 第四章 设计动态幻灯片
• 第五章 演示文搞放映与输出
广东省珠江技工学校
教师培训PPT课件
第一章PowerPoint认识与基本操 作
广东省珠江技工学校
教师培训PPT课件
第三章 设计演示文稿 4. 幻灯片背景
4.1 背景颜色(效果图)
下拉列表框 其它颜色
广东省珠江技工学校
教师培训PPT课件
第三章 设计演示文稿
4. 幻灯片背景
4.2 填充效果
设置填充效果步骤如下:
1. 选择要应用设置填充效果的幻灯片 2. 选择“格式菜单背景”,弹出“背景对话框” 3. 点击“背景填充”下方的下拉列表框,弹出下拉列表,可

新教师培训PPT课件

新教师培训PPT课件
新教师需要与家长建立联系渠道 ,及时沟通学生的情况。
定期沟通
新教师可以定期与家长沟通,了 解学生在家庭中的表现和问题,
及时解决。
组织家长会
新教师可以组织家长会,与家长 共同探讨学生的教育问题,促进
家校合作。
04
教师个人成长
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
职业规划
后续改进计划
制定改进方案
根据评估结果和反馈意见,制定具体的改进方案,帮助新教师提升 教学能力。
定期跟进
定期跟进新教师的改进情况,了解其在教学实践中的进步和遇到的 问题,并及时给予指导和支持。
总结与反思
对新教师培训进行总结和反思,分析培训效果和不足之处,以便在今 后的培训中不断改进和完善。
THANKS
05
培训效果评估
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
评估方式
问卷调查
通过发放问卷,了解新 教师对培训内容的掌握 程度、对培训方式的满
意度等。
课堂观察
观察新教师在课堂上的 表现,评估其教学能力 、课堂管理等方面的表
现。
课后测试
对新教师进行简单的测 试,了解其对培训内容
ERA
培训目标
提高新教师的教育教学能力
培养新教师的职业道德素养
通过培训,使新教师掌握教育教学的基本 理论和实践技巧,提高其独立备课、上课 、评价学生的能力。
引导新教师树立正确的教育观念,增强其 教育责任感和使命感,培养良好的师德师 风。
促进新教师的专业成长与发展
为新教师提供持续的专业发展机会,帮助 其不断更新教育观念和教学方法,提高教 育教学水平。

教师培训课件PPT课件

教师培训课件PPT课件
2029
教师培训课件PPT
汇报人:
目录
CONTENTS
教学方案
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
01 教学分析 教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
02
03 教学内容 教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
04 教学总结
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
教学方案
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件 教师培训课件
教师培训课件
教师培训课件 教师培训课件
教师培训课件
教师培训课件 教师培训课件
教师培训课件
教师培训课件 教师培训课件
教师培训课件
教师培训课件 教师培训课件
教学方案
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件 教师培训课件
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培 训课件教师培训课件教师培训课件
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培 训课件教师培训课件教师培训课件
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培 训课件教师培训课件教师培训课件
教学分析
03
教师培训课件
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课 件教师培训课件
02
教学分析
教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件教师培训课件 教师培训课件
教师培训课件教师培 训课件教师培训课件
教师培训课件
教师培训课件
教师培训课件
教学内容

教师培训PPT课件

教师培训PPT课件
通过剪贴画菜单项 (1)选择“插入”------”图片”-----”剪贴画”菜单项,打开“剪贴画”任务 窗格。
2011.08.26
嘉华幼儿园教师PPT课件制作培训
插入剪贴画
(2)“剪贴画”任务窗格的搜索结果列 表示空白的。在“搜索文字”区域中输 入要搜索的剪贴画类型,选择“搜索范 围”,然后单击“搜索”按钮,自动将 符合条件的剪贴画搜索出来并列在搜索 结果列表区中。
更改背景
(2)单击“插入”按钮后返回“填充效果” 对话框,然后单击“确定”按钮,返回“背 景”对话框。
应用于所 有幻灯片
2011.08.26
应用于选 定幻灯片
嘉华幼儿园教师PPT课件制作培训
插入媒体对象
2011.08.26
嘉华幼儿园教师PPT课件制作培训
1.插入图片
2011.08.26
嘉华幼儿园教师PPT课件制作培训
单击
2011.08.26
嘉华幼儿园教师PPT课件制作培训
更改背景
(1)选中要更改背景的幻灯片,选择“格 式”——”背景”菜单项,打开“背景” 对话框。
2011.08.26
嘉华幼儿园教师PPT课件制作培训
更改背景
2011.08.26
嘉华幼儿园教师PPT课件制作培训
更改背景
2011.08.26
嘉华幼儿园教师PPT课件制作培训
2011.08.26
嘉华幼儿园教师PPT课件制作培训
插入超链接
2011.08.26
嘉华幼儿园教师PPT课件制作培训
3、超链接特殊用法
更改链接文字的颜色 如果你厌烦了PowerPoint中默认的链接文字颜色和单击后链
接的文字颜色,可通过“格式”菜单中的“幻灯片配色方 案”(PowerPoint 2002应为“幻灯片设计”中的“编辑配 色方案”),从弹出的“配色方案”对话框中选中“自定 义”选项卡,然后就可以进行相应的设置了。 去掉链接文字的下划线 如果想去掉链接文字的下划线,可通过向幻灯片中插入一个 新的文本框(不要使用幻灯片版式中自带的文本框),输 入文字标题后,选中整个文本框再设置该文本框的超链接, 这样就看不到链接文字的下划线了。 出现链接提示信息 如果希望在幻灯片中添加链接提示信息效果,只须在链接对 话框中单击“屏幕提示”按钮,输入相应的提示信息即可。

教师培训完整ppt课件

教师培训完整ppt课件

评估教学效果
通过作业、考试、作品等方式,对教 学效果进行客观评估,了解学生对教 学内容的掌握情况,为后续教学提供 参考。
班级管理的技巧与方法
建立良好的师生关系
尊重学生、关心学生、理解学生,积极与 学生沟通交流,增强师生之间的信任和互
动。
运用管理技巧
运用科学的管理技巧,如目标管理、分层 管理、情感管理等,提高班级管理的效果
学的进一步发展。
04
教学管理与实践
教学计划的制定与执行
确定教学目标
安排教学内容
根据课程大纲和学生实际情况,明确教学 目标,确保教学内容与教学目标相符合。
根据教学目标,选择合适的教学内容,并 按照一定的逻辑顺序进行组织,确保教学 内容的连贯性和系统性。
制定教学计划
执行教学计划
根据教学目标和教学内容,制定详细的教 学计划,包括教学进度、教学方法、教学 资源等方面的安排。
教师可以通过参加教师培训、阅读专业书籍、参与学术研讨会等方式,不断深化 对专业知识的理解和掌握,提升自己的专业素养。
教师专业技能的培养与锻炼
教师专业技能是教师履行职责、完成教学任务的关键能力,包括教学设计、课堂教 学、学生评价、自我反思等。
教师需要通过不断的实践和反思,提高自己的教学技能,以更好地满足学生的学习 需求。
按照教学计划,认真组织教学,确保教学 进度和质量。
教学质量的监控与评估
监控教学质量
反馈与调整
通过课堂观察、学生反馈、教学资料 等方式,对教学质量进行全面监控, 及时发现教学中存在的问题和不足。
根据教学质量监控和教学效果评估的 结果,及时向教师反馈教学中存在的 问题和不足,并指导教师进行相应的 调整和改进。
教师可以通过观摩优秀教师的教学、参与教学研讨、设计并实施教学方案等方式, 锻炼和提高自己的教学技能。

教师能力提升培训方案ppt

教师能力提升培训方案ppt
培养教师在课程设计方面 的能力,使其能够根据学 生需求和学科特点制定更 合理的教学计划。
提高课堂管理能力
加强教师在课堂管理方面 的技巧,确保课堂秩序井 然,提高学生的学习效率 。
培养教师创新思维
激发创新意识
推广创新教育实践
通过培训,激发教师的创新意识,鼓 励他们积极探索新的教学方式和手段 。
鼓励教师将创新思维应用于实际教学 中,不断探索创新教育的有效途径。
教师需要不断关注教育心理学和教育 技术的发展动态,及时更新自己的教 育观念和技术水平。
学科知识与教育政策
总结词
掌握学科前沿知识,了解教育政策法规。
详细描述
教师需要不断更新自己的学科知识,了解教育政策法规,以便更好地指导学生 和适应教育改革的要求。
学科知识与教育政策
学科知识与教育政策包括
学科前沿知识:了解学科发展的最新动态和趋势,掌握学科前沿知识。
详细描述
教师需要通过对实际案例的分析和互动讨论,深入理解教学问题,激发创新思维 ,提高解决问题的能力。
案例分析与互动讨论
案例分析与互动讨论包括
案例选择与分析:选择具有代表性的实际教学案例,分析其中的问题与挑战,探讨解决方案 。
互动讨论:鼓励学生发表观点、提出建议,通过互动交流激发创新思维。
案例分析与互动讨论
培训师资与课程安排
培训师资
聘请具有丰富教学经验和专业背景的专家、学者担任讲师,同时邀请优秀教师分享实践经验。
课程安排
课程涵盖教育理论、教学方法、学科知识等多个方面,采用专题讲座、案例分析、互动研讨等多种形式,注重理 论与实践相结合。
培训效果评估与反馈
培训效果评估
通过考试、实践操作、作品评比等方式 对参训教师进行考核,评估其掌握程度 和应用能力。

教师课堂教学技能专题培训课件ppt

教师课堂教学技能专题培训课件ppt

评估内容:学生 学习效果和综合 素质
评估标准:根据 学生的知识掌握、 技能应用、综合 素质等方面进行 综合评价
评估方式:采用 多种评估方式, 包括考试、作品 评定、口头表达 等
评估结果:根据 评估结果,对学 生的学习效果和 综合素质进行全 面分析和评价, 并提出改进意见 和建议。
培训反馈与改进
教师反馈与建议收集
结合方式:小组讨论与互动交流结合,能够更好地发挥学生的主体作用,提高学习效 果。
优势:小组讨论与互动交流结合的培训方式,有利于激发学生的学习兴趣和动力,提 高其参与度和合作能力,同时也能够促进教师的专业成长和发展。
实践操作与反思总结结合
实践操作:通过实际教学案例,让学员掌握教学技能 反思总结:引导学员对教学案例进行反思,总结经验,形成自己的教学理念和方法 结合:将实践操作与反思总结相结合,提高学员的教学水平和综合能力 培训方式:采用实践操作与反思总结结合的方式,让学员更好地掌握教学技能,提高教学质量。
练习法:学生在教师指导下进行各 种练习,从而将知识转化为能力的 方法。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
直观演示法:教师通过展示各种实 物、教具或进行示范性实验,让学 生通过观察获得感性认识的方法。
讨论法:学生在教师指导下,通过 全班或小组讨论来获得新知识或巩 固旧知识的方法。
课堂互动与评估方式
互动方式:提 问、讨论、小
内容优化:优化课程内容,使其更 具针对性和实效性
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生中心:以学生为中心,关注学 生的需求和能力
教学方法:采用多种教学方法,如 案例分析、讨论、角色扮演等,以 提高学生的学习兴趣和参与度。

教师基本功培训教学课件

教师基本功培训教学课件

教师专业发展
教师专业发展是教师职业 生涯的永恒主题,需要不 断提升自身能力。
教学质量提升
提高教师教学基本功,是 提高课堂教学质量的重要 途径。
培训目的
掌握教学基本功
通过培训,使教师熟练掌 握教学基本功,提高教学 效果。
提升教育教学能力
加强教师对教育教学理论 的学习和实践,提升教育 教学能力。
促进教师专业发展
简洁明了
每张幻灯片只包含一个 主要观点,避免内容过
于复杂。
一致性
保持字体、颜色、布局 等风格一致,提高视觉
效果。
适当使用图表
利用图表、图片等直观 展示数据和信息,便于
学生理解。
动画效果适度
适当使用动画效果,突 出重点,但避免过多干
扰学生注意力。
多媒体素材获取与处理
1 2
素材来源
从专业网站、教育资源库等途径获取高质量的图 片、音频、视频等多媒体素材。
教师基本功是指教师在从事教育教学工作中必须具备的基本技能和能力,是教 师专业素养的重要组成部分。
重要性
教师基本功是教师职业发展的基础,对于提高教师教育教学能力、促进教师专 业成长具有重要作用。同时,教师基本功也是评价教师教学水平的重要指标之 一。
基本功内容体系
书写基本功
包括粉笔字、钢笔字、毛笔字等书写 技能,是教师板书和批改作业的基本 功。
通过培训,促进教师专业 发展,提高教师职业素养 。
培训对象
新入职教师
帮助新入职教师快速适应教学工 作,掌握基本教学技能。
在职教师
提升在职教师的教学基本功和教育 教学能力,促进教师专业发展。
教育管理者
提高教育管理者的教学指导能力, 推动学校教学质量提升。

教师培训完整PPT课件(精)

教师培训完整PPT课件(精)

07
总结回顾与展望未来
本次培训成果总结回顾
知识技能掌握
01
通过本次培训,教师们深入了解了新的教育理念和教学方法,
掌握了有效的课堂管理和学生引导技巧。
团队协作能力提升
02
培训过程中,教师们积极参与小组讨论和合作活动,增强了团
队协作和沟通能力。
教学实践成果
03
在培训期间的教学实践中,教师们成功地将所学理论应用于实
03
跨文化交流能力
随着全球化的加速发展,跨文化交流能力将成为教师必备的重要素质之
一。教师需要了解不同文化背景和价值观,尊重多元文化,培养学生的
跨文化意识和交流能力。
持续学习,不断提升自我
1 2 3
持续学习意识
教师需要树立持续学习的意识,关注教育领域的 新动态和新知识,不断更新自己的知识结构和教 育理念。
教师队伍现状与问题
部分教师存在教育观念陈旧、教学方法单一、缺乏创新 意识和实践能力等问题,难以满足当前教育发展的需求 。因此,教师培训显得尤为重要。
教师培训的重要性
01
提升教师教育教学能力
通过培训,教师可以学习到新的教育理念、教学 方法和教育技术,提高教学效果和教育质量。
02
促进教师专业发展
教师培训有助于激发教师的自我发展意识,提升 教师的专业素养和综合能力,实现教师的自我价
心理健康维护与调适方法
自我认知
了解自己的性格特点、情 绪状态和需求,接受自己 的不完美。
情绪管理
学会识别、表达和调控情 绪,保持情绪稳定。
压力应对
掌握应对压力的方法和技 巧,如放松训练、时间管 理等。
积极心态
培养乐观、自信、坚韧等 积极心态,提高心理韧性 。

2024版教师培训PPT课件

2024版教师培训PPT课件
2024/1/25
启发式教学法
通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题的方式,激发学生 的学习兴趣和主动性。
案例教学法
结合具体案例进行讲解、分析和讨论,帮助学生将理论知识应用 于实际情境。
合作式学习法
组织学生进行小组合作,共同完成学习任务,培养学生的团队协 作能力和沟通能力。
13
信息技术与教学融合
终身学习
崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知 识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养 和教育教学水平。
24
教师职业倦怠防范与应对
正确认识职业倦怠
合理安排工作和生活
了解职业倦怠的症状、原因和危害,以积极 的心态面对工作中的压力和挑战。
制定合理的工作计划和生活作息,保持良好 的工作生活平衡。学会放松自己,进行适当 的运动和休闲活动。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/25
27
保持冷静、理性,以平和的态度 应对家长的质疑和不满。
2024/1/25
21
家校共育模式探讨
01
02
03
04
家校互动平台建设
利用现代信息技术手段,建立 家校互动平台,方便家长和学
校之间的沟通交流。
2024/1/25
家访制度完善
定期开展家访活动,深入了解 学生的家庭背景和成长环境,
为个性化教育提供依据。
家长学校建设
通过家长学校等形式,对家长 进行教育培训,提高家长的教
育水平和育儿能力。
家校合作项目开展
鼓励家长参与学校的教育教学 活动和志愿服务等,促进家校
之间的深度合作。
22
06
教师职业道德与修养

PPT培训讲课教案

PPT培训讲课教案

说明:接受这次培训任务有点难为情的感受。

主要是大家对课件已非常熟悉,没有新鲜感,吸引力不强;若十年前大家可能比较感兴趣。

(1)很多老师有丰富的使用、制作课件经验(2)没有参加过专门的课件制作培训(3)媒体(特别网络)介绍课件制作的文章很多,通过自身的学习并能获得(4)没有过高的制作水平。

只有制作的多,有一点经验在大家面前不足称道。

既然接受了这个任务,就当作一次自身学习提高的机会,与大家交流相互探讨的机会,把自己的所学、所知、所想、所感奉献给大家,当然也有“他山之石”,尽力把这次培训办好。

在此过程中的见解可能有所不同,问题在所难免,恳请大家指出,以达到相互交流,相互探讨,共同学习,取长补短,相互进步的目的。

一、内容导航:总体介绍今天的内容——看文稿二、内容安排:PPT培训课程包括两个层面的内容:1、是PPT的制作,即MSOFFICE软件功能的掌握,它的目标是使用POWERPOINT软件,做出PPT文档,高效率地使用PPT;2、是如何用好PPT。

PPT只是一种沟通展示工具,使用PPT的目的不是给学生看PPT文档,而是要通过PPT课件的演示,更准确、清晰地传递教学信息,完成教学任务,提高教学质量。

三、为什么选择PowerPoint作为课件制作工具?1、简单易学许多多媒体制作工具软件,但学习难度大。

然而PowerPoint一般教师稍加学习,就能掌握,对熟悉Word的教师更是易如反掌。

这为一般教师充分利用自身教学经验和丰富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空间。

结合自身与老师说明,大有“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉。

2、支持的媒体类型多利用PowerPoint能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。

3、能满足一般的课堂教学需求PowerPoint制作的课件,页面切换和内容的过渡相对较生硬,不是很流畅,但用PowerPoint 的多媒体功能,制作演示型课件,满足一般的教学需要。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教师PPT课件制作培训方案
为全面提高教师队伍教育现代化、信息化水平,促进实现教师专业化发展,根据《校本教研——新建学校教师队伍专业化成长策略的实践与研究课题实施方案》安排,结合崇文教师队伍实际,特制定该培训方案:
一、培训目标:
1、提升教师的专业技能,掌握现代多媒体技术在教育教学中的应用。

2、提升教师的课件制作水平。

二、培训方式及内容:
PPT课件制作基础(认识界面;建立新幻灯片、添加新幻灯片;设置背景;插入文字、编辑文字;图片等对象的插入;自定义动画;插入影片、声音;编辑超链接;保存打包;PPT与多媒体结合使用;PPT课件实例)。

三、培训对象:全校所有在岗教师。

四、培训时间:安排在下午第四节。

五、培训形式:
集中辅导与个人自学相结合。

本次由教导处及信息技术教师研讨开办专题培训讲座,提升教师的课件制作水平,掌握多种多媒体课件的综合运用水平。

同时,以教研组、备课组为单位,自主开展灵活多样、即时有效的交流活动。

培训学习与实践探索相结合。

教师基本功的强化和训练不是孤立的,应与学科内容和课堂教学紧密结合,通过课堂教学实践中的运用、展示、积累,达到提高水平促进发展之目的。

六、培训要求:
1、提高认识,积极参加培训。

多媒体课件应用于课堂教学是教育教学改
革发展的需要,会制作课件和使用多媒体上课是当代教师应具备的基本功。

学校根据老师上报的课件制作现有水平,要求每位教师提高认识,抓住机会,积极参加培训。

2、加强组织。

成立教师基本功(课件制作)培训、比赛活动领导小组。

组长:云红卫
副组长:常仙花高雪
成员:常建波陈卫平苗苗
(三)制度保障。

教师培训及比赛成绩计入学期《教师量化考核方案》的教研活动部分;成绩不合格者视为本次培训不过关,下学期暂不安排教学岗位。

小学
2020年12月21日
附:课件制作比赛评分标准:
1、教学内容选择恰当,符合学科专业特点,教学目标明确。

(10分)
2、课件封面页、目录页设计精巧美观,填写信息准确完整,作品文件命名符合要求。

(20分)
3、内容正确,没用拼写和语法错误,表达清楚、规范、完整,幻灯片数量符合制作要求。

(10分)
4、课件整体风格统一,颜色搭配和谐,版面布局合理。

(20分)
5、媒体应用恰当,选择的图片、声音、动画、视频与教学内容相符。

课件中包括文字、图片、表格、声音、动画、视频等四种以上的媒体形式。

(20分)
6、幻灯片间有方便的跳转关系,链接方式有效。

(10分)
7、教学信息能逐次动态显示,教学内容播放顺序符合学科逻辑。

(10分)
4、培训期间各级部安排好班级班主任守班和课务,确保正常上课,班级秩序良好。

5、本次活动由教导处组织培训、考核。

由中小学教务处(教导处)考勤(考勤结果纳入考核)。

小学
2020年12月21日。

相关文档
最新文档