2013年教师课件制作PPT培训资料2
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一家公司要招聘10名员工,经过 一段严格的面试, 公司从三百多名应 聘者中选出了10位佼佼者。 放榜这天,一个青年看见榜上沒 有自己的名字,悲痛欲死, 回到家中 便要切腹自杀,幸好亲人及时抢救, 沒有死成。 正当他悲伤之时,从公司却传来 好消息:他的成绩原是名列前矛的, 只是由于电脑的错误导致了他的落选。
学生注意力,使学生对要点记忆不够深刻。
太拥挤 太拥挤的页面容易使学生产生视觉疲劳,从
而失去了学习兴趣与信心。
要实用 课件要为教学服务,所以所有内容都应为本
节课服务,操作简单,使用方便。
4
逻辑强 课件要体现知识之间的逻辑性,不要给学生
造成杂乱无章的感觉。
播放技巧
1
让屏幕快速白黑屏技巧演示 替代激光笔的技巧演示 将每张幻灯片保存成图片 快速进入一页的技巧
30个省市自治区 300个大中形城市 1000个家配送站 10000名服务人员
物流配送网点覆盖全国
30个省市自治区 300个大中形城市 1000个家配送站 10000名服务人员
保护珍贵野生动物 我们能
做点什么?
一 中国古代的科学技术成就
【课程标准】 概述古代中国的科技成就, 认识中国科技发明对世界文 明发展的贡献。 【考纲要求】
美国正当他一家人欣喜若狂时,美国知名律师 鼓动他告这家公司,声称需精神赔偿。
德国正当他欣喜若望之时,他的父母却坚决反 对自己的儿子进入这家公司。
同一故事 不同国家 不同结局
日本正当他一家人欣喜若望之时,从公司又传 来消息:他被公司除了名。
美国正当他一家人欣喜若狂时,美国知名律师 鼓动他告这家公司,声称需精神赔偿。
2
3
4
THE END
THE
旬邑县中学 信息中心: 李美丽
培训人员
主管: 张安珍 组织: 赵军科 Thank You END Dec 5 王树刚 万亚恒
2013
潘军民
制作
李美丽
B
B
…
C
A
图中的箭头A、B、C各表示什么含义?
生态系统的能量流动过程图解:
A
B
生产者 (植物)
初级消费者 (植食动物) 次级消费者 (肉食动物)
三级消费者 (肉食动物)
…
C
B
A
图中的箭头A、B、C各表示什么含义?
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版式美化
【模版设计】 突出个性 避免老套
【首页设计】 吸引学生 引起兴趣
同一故事 不同国家 不同结局
日本正当他一家人欣喜若望之时,从公司又传 来消息:他被公司除了名。
美国正当他一家人欣喜若狂时,美国知名律师 鼓动他告这家公司,声称需精神赔偿。
德国正当他欣喜若望之时,他的父母却坚决反 对自己的儿子进入这家公司。
同一故事 不同国家 不同结局
日本正当他一家人欣喜若望之时,从公司又传 来消息:他被公司除了名。
主讲人:某某某
2
高中生物
必修三
第五章 生态系统及其稳定性
授 课 人:蒙 春 娟 授课班级:高二12班
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2013.10.28
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一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上 兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月 满西楼。 花自飘零水自流。一种相思,两处 闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却 上心头。
同一故事,不同国家,不同结局
正当他一家人欣喜若望之时,从公司又传来消息:他被 • 日本: 公司除了名。原因很简单, 公司老板说:如此小的挫 折都受不了 ,这样的人在公司是不成什么大事的。
•
•
正当他一家人欣喜若狂时,美国各大州的知名律师都来 美国: 到他的家中, 他们千方百计的鼓动他到法院告这家公 司,声称需支付巨额的精神赔偿, 并自告奋勇的充当 他的律师。 正当他欣喜若望之时,他的父母却坚决反对自己的儿子 德国: 进入这家公司。 他们的理由不容置疑:这家公司作业 效率如此差劲,进入这家公司对儿子的成绩毫无益处。
古代科技发展的主要成就及其对 世界文明发展的贡献。
一 中国古代的科学技术成就
【课程标准】 概述古代中国的科技成就,认识中国科 技发明对世界文明发展的贡献。 【考纲要求】 古代科技发展的主要成就及其对世界文 明发展的贡献。
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【图片获取】:
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德国正当他欣喜若望之时,他的父母却坚决反 对自己的儿子进入这家公司。
物流配送网点覆Biblioteka Baidu全国
30个省市自治区 300个大中形城市 1000个家配送站 10000名服务人员
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物流配送网点覆盖全国
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【注意问题】: 插入的图片要为主题服务。 不要使用模糊不清的图片。
放大缩小图片不能变形。
图片的使用要注意对象,适合接收者的审美。
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【关于字号】:
中文标题建议使用36或32号,副标题使用28号, 正文24号,英文相应增加一个级别。
【关于字体】:
中文字体建议使用常规的宋体、黑体、楷体、雅 黑,英文字体默认Arial,Calibri也不错。
所用的字体必须是系统有安装的才可正常显示。
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测试打包
【测试】 课件制作完成后我们要从头到尾播放一
遍,查找问题,进行最后修改,使课件 能够按照我们预期的效果放映。
【打包】 课件制作的最后一步是打包,打包的课
件可以脱离PPT环境运行,而且将其内 用到的字体,图片,声音等一同打包。
注意问题
1 2
3
太花哨 太花哨的课件容易使学生抓不住重点,分散
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【六大原则】
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对齐 对比 聚拢 重复 降噪
对齐突显整洁 对比引发关注 聚拢构建关系 重复形成统一 降噪助于简约 留白聚焦视觉
留白
生态系统的能量流动过程图解: A
生产者
初级消费者 (植食动物) 次级消费者 (肉食动物)
三级消费者 (肉食动物)
B (植物)
制作基础
注意问题
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1、PowerPoint
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3、方正奥思
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李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上 兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月 满西楼。 花自飘零水自流。一种相思,两处 闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却 上心头。
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