常见十二种-标点符号
语文常用标点符号
语文常用标点符号9、常用标点符号一览表名称句号逗号顿号分号冒号问号叹号引号符号。
，、；：？！“” ‘’用法说明表示一句话中间的停顿举例说明大堰河，我的保姆。
表示一句话完了之后的停顿我们要实现现代化，关键是科学技术要能赶上去。
表示句中并列的词或词组之我们党员群众不会拥护那种自高自大、个人英雄主间的停顿义、风头主义、有个人野心的人，来做我们的领袖。
表示一句话中并联列分句之我们相信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
间的停顿用以提示下文用在问句之后表示强烈的感情 1、表示引用的部分 2、表示特定的称谓或需着重指出的部分3、表示讽刺或否定的意思表示文中注释部分表示文中省略部分 1、表示下面是解释、说明的部分，有括号的作用 2、表示意思的递进 3、表示意思的转折4、表示声音的延长 5、表示事物的列举分承一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。
鲁迅亲切地问：“你真个姓唐吗？” 他的英名和事业将永垂不朽！鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”关于“两基”的问题，你们研究一下。
这样的“理论家”实在是少一点好。
祥符中，禁火（宫禁失火）。
将来总会有记起他们，再说他们的时候的。
…… 打开知识宝库存的钥匙——节目。
团结——批评和自我批评——团结很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！他们走不上二三十步远，忽听背后“哑——”的一声大叫……环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气力学鲁迅（1881—1936）“北京—兰州”特别快车；亚洲—太平洋地区要研究明清小说，可以查阅《中国通俗小说书目》。
“一二·九”；“诺尔曼·白求恩” 我们学习马列主义，一定要理论联系实际。
．．．．．．司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。
括号省略号破折号（）…… ——连接号—1、表示时间、地点、数目等的起止2、表示相关的人或事物的联系书名号间隔号着重号专名号《》表示书籍、文件、报刊、文章的名称· 例．___表月份、日期之间的分界，表示人名中的音界表示文中需要强调的部分表示人名、地名、朝代名。
12种标点符号的用法口诀
12种标点符号的用法口诀一、口诀简介——12种标点符号的用法标点符号在书写和排版中起到了重要的作用，不仅能够使文章语言更加准确地表达出来，还可以帮助读者正确理解作者的意图。
为了帮助大家更好地掌握标点符号的使用方法，以下是关于12种标点符号的用法口诀。
通过学习这个口诀，相信你将能够轻松地运用它们。
二、句号—停下来行吗？句子完整用句号，讲述一件玩笑事；记住英文文献里，缩略名后结束呢。
三、问号—真奇怪？问句提法多有问号，日常生活也喜迎普。
两头封闭紧记得，小心餐厅提供服务？四、感叹号—气冲冲！惊喜感动都有它，强调语气气势盛。
但是过多老是用，显得文章太喧嚣。
五、逗号—小船泊岸边，分割群山似水连。
并列连接成一串，介词分割都能填。
六、顿号—偶遇专家深院中顿前后面空行，偶尔用它并非重错。
大儿子，然后是小，递序列分逗句忙。
七、冒号—引出要须评；问题提示要勤找；列举off登上枝头，提示答案如阅读。
八、分号—排序排好均可用，区别长句短句使用清楚。
两个简单加引号，记住事项贴心律。
九、括弧—（）匹配的内容插入辅助意思多，有时并不一定用。
圆括衔接必须历数名词词组后尺寸自成立指导议语言清楚巴方卷提含义；方括根底部辅佐；二者中选择不少数，注意语气转移衔结内有其正之余！十、引号—说得对吗？直引和间引谋几\他们生来似对输出字面结果整形哲学观点思考惯例总相关明言表达别情商逼真宛已等诶赋所漏记纳采天睿本居文化奖财务离匆张张诺舍失综合吉委秘私。
你懂什家会承明来求代回？十一、破折号—删除字或者注解,两侧空格保持完整连接意思接注释小心使用以防受伤。
十二、波浪号—展示大潮流，连续时间能用它。
可替代冒号问号，凸显高潮善知识。
结语：以上就是12种标点符号的用法口诀，通过记住这些简单有趣的词语，你将更加轻松地掌握它们的正确应用。
标点符号在我们日常的写作中扮演着重要角色，它们能够帮助我们更加准确地表达想法和情感，使文章更具有逻辑性和易读性。
因此，在写作时，合理使用标点符号是非常重要的一环。
16种标点符号的用法及写法
16种标点符号的用法及写法一、引言标点符号作为书写的辅助工具，在文本中扮演着重要的角色。
不仅能够帮助读者更好地理解文章的结构和意义，还能够使句子更加准确、流畅地传达作者的思想。
本篇文章将介绍常见的16种标点符号的用法及正确写法，以帮助读者提升自己的写作水平。
二、逗号（，）逗号是最为常见的标点符号，其作用包括以下几个方面：1. 用于分隔并列词语或短语：例如，“他带来了水果、蛋糕和鲜花。
”2. 用于分隔相对独立的成分：例如，“我在下午四点等你，如果你有时间。
”3. 用于修饰性插入语之前后：例如，“请注意，这是一个重要问题。
”4. 用于连接并列句子时，需要与连词配合使用：例如，“今天天气晴朗，但温度较低。
”三、句号（。
）句号标志一个完整的句子结束，并表示陈述或断言。
它具有以下几个特点：1. 出现在陈述句末尾：例如，“我喜欢你。
”2. 出现在祈使句末尾时，表示命令或请求：例如，“请开灯。
”3. 出现在特殊疑问句中，表示陈述：例如，“你怎么会迟到呢。
”四、问号（？）问号用于表示疑问句，并传递询问的意义。
以下是相关的用法：1. 出现在一般疑问句末尾：例如，“你明天来吗？”2. 用于反复提问或表达怀疑：例如，“这是什么东西？”五、感叹号（！）感叹号通常用于表示强调、惊讶或喜悦的情感。
以下为其应用场景：1. 用于表示感情强烈的陈述句：例如，“真不敢相信！”2. 在祈使句中，表示命令或请求具有强烈的口气：例如，“快点过来！”六、分号（；）分号一般作为连接具有紧密关系的两个主要分句之间的标点符号。
它在以下几种情况下常被使用：1. 用于连接具有递进关系的两个主要分句：例如，“他很努力学习；因此，取得了好成绩。
”2. 用于连接同时包含并列分句的复合句：例如，“我们去了北京；游览了故宫，长城和颐和园。
”七、冒号（：）冒号主要用于引出解释、举例或总结之前的内容。
以下为其主要使用场景：1. 用于引述对话或说明陈述的来源：例如，“他对我说：‘加油吧！’”2. 用于引出解释、说明或详细列举：例如，“有三种动物是羊：山羊、绵羊和骆驼羊。
标点符号基本知识梳理
标点符号基本知识梳理（一）2011-07-13 14:03:14| 分类：默认分类| 标签：|举报|字号大中小订阅一．标点符号的分类标点符号包括两大类：点号（7种）和标号（5种）。
1. 点号主要是表示语言中停顿的分为：（1）句中点号——顿号、逗号、冒号和分号；（2）句末点号——句号、叹号和问号；2. 标号主要是标明词语或句子的性质和作用。
主要分为：引号、括号、破折号、省略号和书名号。
二．12种标点符号用法介绍：1. 顿号：表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。
注意：句子间并列不能用顿号。
（1）用于并列的词或短语之间。
例1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。
（2）数字相连表概数，中间不用顿号。
例1：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。
（3）并列成分后带有语气词时，并列成分间使用逗号，不用顿号。
例1：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。
（4）如果并列词语中还有并列词语，大并列用逗号，小并列用顿号。
例1：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。
（5）并列的定语、状语间一般用顿号。
例1：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。
（6）并列的谓语、补语间一般用逗号，不用顿号。
例1：我走后，你要不断进步，识字，生产。
例2：萝卜切得纤细，均匀例3：这个故事讲得真实，生动。
（7）并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。
(顿号不能和“和”“或”同用)例1：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
例2：亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。
（此句用了“和”，前面的顿号应该删去。
）2. 逗号：表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。
（1）可以用在主谓之间，但一般有一定条件。
例1：这世大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。
（主语较长的）例2：北京，是我们伟大祖国的首都。
（强调主语）例3：你啊，还是那个老样子。
标点符号知识整理
标点符号一、常用的标点符号有十六种7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号;9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号;二、点号可分为句末点号和句中点号1、句末点号包括句号、问号、感叹号三种,表示一句话说完之后一个较大的停顿;⑴句号;句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后一个较大停顿;⑵问号问号用在一句话的末尾,表示疑问语气;注意点：A、反问句和设问句都是无疑而问;前者只问不答,要表达的确定意思包含在句子中;后者自问自答,以期引起读者的注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号;B、选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句末用一个问号,句中各项之间用逗号;C、有些表示委婉语气的祈使句,句末用问号;D、有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句末;E、有的句子里虽含有疑问词谁,什么,怎么样等,但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而用句号;⑶感叹号感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿;2、句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种,表示句中的停顿和结构关系;⑴逗号,表示一句话中间的停顿;⑵分号;表示复句内部并列分句间的停顿;例如：使用分号应注意几点：①单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号;②并列关系句,分句较短的用逗号,不用分号;⑶顿号、顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间;注意点：A、并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号;B、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号;例如：原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平;C、并列词语作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号;例如：1.你要不断进步,识字,生产;2.这个故事讲得真实,动人;D、有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小,又不会产生歧义,这时中间就不必加顿号;例如：这是风马牛不相及的事;⑷、冒号：A、用在书信、发言稿开头的称呼后面,有引起他人注意的意思;用在“某某说”之后,表示下面是引用的话;B、用在总括后面的话,表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话;C、用在提示的话的末尾,表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析;D、用在解释说明的话之前;例如：E、用在总括语前,表示总结上文;注意点：①冒号的提示作用必须发挥到句子末尾,也就是说,冒号要管到句末不能只管到句中;如果管几句话或一段话,一般用序次语或引号注明;②使用“某某说”之类放在引用话之间,用冒号;放在引用话之间,用逗号;放在引用话后面用句号;例如：四、标号标号主要标明语句的性质和作用,包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号种;1、引号“”‘’用法①表示直接引用的话,②表示突出强调;③表示特定称谓;④有时用来引用成语、谚语、歇后语等;⑵、使用引号应注意：①引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推;②如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面;③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号问号感叹号除外放在后引号的外面;④如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号;⑤如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号;2、破折号——用法①表示破折号后面是解释说明的部分;表示意思的递进;③表示意思的转换,跳跃或转折;④表示语音的延长;⑤表示语音较大的停顿或中断;⑥表示总结上文;⑦用在副标题前;⑧表示分项的列举分承;3、括号括号表示文中注释的部分;括号的注释是比较宽泛的没有具体限制,一般不需要读出来;注意点：A、括号里的注释应紧挨着要注释的内容B、括号里的内容是注释或补充说明句中一部分词语的,叫句内括号;句内括号中最后一个标点问号、感叹号除外应去掉;C、括号里的内容是注释或补充说明全句的,叫句外括号;句外括号注释中的句末标点可去可不去;D、括号和破折号都有解释说明作用,但用法有所区别;一般来讲,解释说明的词语比较重要,需要读出来的用破折号,否则括号4、省略号……用法①表示引文或引述的话里有省略的;②表示重复词语的省略;③表示列举同类事物的省略;④表示静默或思考;⑤表示说话断断续续;：⑥表示语言的中断;⑦表示话未说完,语意未尽;注意点：A、省略号就是表示“等”“等等”,所以省略号后面不必再用“等”“等等”;B、省略号占两个字的位置,一共六个圆点;如果省略的是一大段文字或几段文字或诗行,可以用十二个圆点表示,单独成行,不顶格;5、书名号<>书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称;注意点：①书名内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号;②书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加书名号;5破折号的用法有：A.下文对上文的注释说明或总结,B.提示下文,C.插说,D.语意递进,E.话题转换,F.说话延长,或停顿,或中断;6省略号的用法有：A.引用的省略,B.列举的省略,C.话音的断续或延长六、常见标点差错1.非疑问句用问号“我不知道这条路谁能走通但我一定要坚定不移地走下去;”“这条路谁能走通”虽然有疑问词,但它是“不知道”的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用问号;2.倒装句中问号前置“到底去还是不去我的小姑奶奶;”这是一个倒装句,“我的小姑奶奶”是全句的主语;凡是倒装问句,问号应置于句末,才能准确表达出疑问或反间的语气;不能一看到发问便加问号;3.分句之间用顿号“浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去;”这里实际上有三个分句,在第二个分句和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号;“欢快、昂扬、奋发”是联合词组;凡是联合词组,最后一个成分后面,不能用顿号;4.联合词组不同层次的词语之间用顿号“上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目;”“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次;它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词组,又是一个层次;不同层次之间都用顿号,必然脉络不清;第二层次应改用逗号;5.连词前面用顿号“现众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名;”“或”是连词;在不表并列关系的连词前面,无论是“或”,是“和”,是“及”,是“与”,均不能用顿号;可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号;6.概数用顿号“看上去十七、八岁,一到疲骨伶仃的样子;”“十七八岁”是邻近两个数字连用,表示大概年龄;既然是概数,便不能加顿号;因为概数无须停顿;一加顿号便成了“十七”和“八”并列了;这不符合表述原意;7.集合词语用顿号“这次‘严打’的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的;”“公安干警”是集合词语,“干”指干部,“警”指警察;集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来;“中、小学生”,“大、专院校”,“指、战员”,“司、乘人员”,这些词语中的顿号都是不该用的;8.句中没有逗号径直用分号“打好这一仗的关键是：一是发动群众;二是找准目标;三要速战速决;”顿号、逗号、分号、冒号,虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分;应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号,不能乱了秩序;只有在“分行列举的各项之间”,才能直接用分号;9.句中已用句号再用分号“一、学习贵在自觉;要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦;要有锲而不舍的精神,持之以恒;……”句号是句末点号,分号是句内点号;既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类;或者句号改为逗号,或者分号改为句号;10.冒号后面揭示范围不清“毛泽东有两句诗：‘独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴’,我从中感受到了共产党人的大无畏精神;”从表面上看,冒号后面的内容,全是提示的范围;其实不然;这里提示的,只是两句诗;或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号;11.句中短暂停顿用冒号“本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生;”“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组,中间只需短暂停顿,不必用标点符号;如果一定要用,只宜用破折号,让王、王、程作“三位女杰”的说明词语;12;同一句中用两个冒号晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗,二是脱产培训;“宣布”后面是冒号,“措施”后面又是冒号,这是不符合标点符号使用习惯的;在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清;两个冒号中应有一个改为逗号;13.引语中“某某说”后用冒号;“‘大桥就要通车了,’他环视了一下会场说：“‘请大家咬紧牙关,作最后的冲刺;”凡是在一段引语的中间插“某某说”,这“某某说”后面只能用逗号,不能用冒号;冒号在这里的作用是提示下文;用了冒号,前面的话便没有着落了;14.引语中句末点号设置“李白的诗多豪迈：‘君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回’;”“为了子孙后代,为了中华民族,他们成了‘盗火的普罗米修斯;’”用了引号后,句末点号究竟是在引号内还是在引号外,关键是看引用部分是独立成句的,还是从属于引用者的;上句李白诗是完整的两句;句末点号应放在引号内;下句“盗火的普罗米修斯”,只是句中的宾语部分,句末点号则应放在引号外;一般来说,凡前面用了冒号,便是提示下面的引文是独立成句的;。
常用16种标点符号与作用
常用16种标点符号与作用标点符号是书写语言中用来标示句子、词组和语义关系的符号。
下面是常用的16种标点符号及其作用：1.句号（.）：表示一个句子的结束，并且句首的第一个字母要大写。
例：I love to eat pizza.2.逗号（,）：用于分割列举成分、连接短语或子句，以及在地址、日期和数字中起分隔作用。
例：I like apples, bananas, and oranges.3.问号（?）：用于表示疑问句。
例：Do you want to go to the movies?4.感叹号（!）：用于表示感叹或强调的语气。
例：What a beautiful sunset!5.冒号（:）：用于引导解释、列举、引述或强调。
例：He gave me the bad news: I didn't get the job.6.分号（;）：用于分隔列举的事物，特别是长句中的短语或子句。
例：He likes to play tennis; she prefers swimming.7.引号（""或''）：用于引用别人的话或文字。
例：She said, "I'll be there at 5 o'clock."8.书名号（《》）：用于标记书名、电影名、剧集名等作品的名称。
例：I just finished reading "To Kill a Mockingbird".9.括号（(）：用于插入额外的解释、示例或括号内的文字补充信息。
例：The weather is so hot (38 degrees Celsius) in summer.10.方括号（[]）：用于引用原文中的修改或补充。
例：She said, "I like ice cream [chocolate flavor]."11.破折号（-）：用于表示一个断句或追加说明。
标点符号的作用及用法大全
一、标点符号的种类、作用：种类：16种，分点号和标号两大类。
点号7种，标号9种。
点号又分句中点号（逗号、顿号、分号、冒号，4种）和句末点号（句号、问号、叹号，3种）。
标号包括：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号作用：第一，表示停顿；第二，表示语气，标明句子是陈述语气、疑问语气，还是感叹语气；第三，标示句子中某些词句的性质。
二、点号（一）问号1. 疑问句末尾用问号。
2. 反问句末尾一般用问号。
注意：1. 选择问句问号的位置。
一般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。
示例：是英雄造时势，还是时势造英雄2. 选择问句如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。
示例：还是历来惯了，不以为非呢还是丧了良心，明知故犯呢（二）叹号1. 感叹句末尾用叹号。
2. 语气强烈的祈使句末尾用叹号。
如：你不要再废话了！3. 语气强烈的反问句末尾用叹号。
示例：你怎么能这样对待一个不懂事的孩子呢！4. 标语口号末尾，一般用叹号。
示例：全国各民族大团结万岁！（二）提示1. 在表示极其强烈的感叹时，可以使用“!!”及“”这样的叹号叠用形式。
但是请注意：（1）要得体，不要滥用。
（2）要使用半角标点，让它们挨在一起。
示例：宁为玉碎，不为瓦全。
她要揭露！要控诉!!要以死作最后的抗争2. 带有强烈感情的反问句，允许问号和叹号并用。
但是请注意：（1）要得体，不要滥用。
（2）要使用半角标点，让它们挨在一起。
示例：“什么”男人强烈抗议道，“你以为我会随便退出娱乐圈吗!”3. 带有惊异语气的疑问句，允许问号和叹号并用。
示例：周朴园：鲁大海，你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。
鲁大海：开除了!4. 像上面问号和叹号并用的形式，因为问多于叹，所以建议采用“!”式，而不采用“!”式。
（三）顿号句子内部并列的词语之间需要停顿时，用顿号。
并列的引语、并列的书名、并列的括号，中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定。
常用的标点符号讲解
常用的标点符号讲解标点符号是书面语言的有机组成部分。
它的作用是帮助文字把语言的结构、停顿和语气，或语句的性质和作用清楚地表达出来。
书面语言要是没有标点符号，或标点符号使用得不正确，就会增添读者理解语言的困难，甚至造成误解。
标点符号是标号和点号的总称。
点号主要表示语言的停顿和语气，有句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。
标号主要表示语言的性质和作用，有引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号。
（一）句号〔。
〕问号〔?〕叹号〔！〕这三种符号的基本用途是用在句子末尾，表示句终的停顿和句子的语调。
但是它们表示的语气不同。
陈述句和一部分祈使旬末尾用句号，疑问句末尾用问号，感叹句和一部分祈使句末尾用感叹号，分别表示陈述、疑问、祈使、感叹各种语气。
特别值得注意的有下边三点。
1.句子里用了疑问代词，可能是疑问句，也可能不是疑问句，要分辨清楚。
如∶（1）他是谁?（2）我不知道他是谁。
（3）谁都知道他是谁。
2. 感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。
陈述句即使有强调的意味，也不宜于用感叹号。
语气轻的祈使句可以用句号。
如∶（1）我们必须准时完成任务。
（2）请你把这本书带给他。
3. 兼有两种语气的，例如兼有疑问语气和感叹语气的句子，应该根据句子的基本形式属于哪一种，根据这个句子用在那个特定的地方所着重表示的语气，选用一个合适的符号。
如∶（1）这件事情太难了，我该怎么办呢?（2）快走吧，这又有什么可犹豫的!现在有些文艺作品有把问号和感叹号合用的情况，这主要是为了表示比较复杂的语气，在一般情况下不宜这样用。
（二）顿号〔、〕逗号〔，〕分号〔;〕这三种符号的基本用途是用在句子里边，表示句子里某些部分间的停顿。
顿号常用在句子里的联合词组的并列成分之间，表示这种成分间的很小的停顿。
如∶（1）李白、杜甫和白居易都是唐代的著名诗人。
（2）唐代的重要诗人还有王维、孟浩然、高适、杜牧等。
（3）我很爱读李白、杜甫和白居易的诗。
但是有些连得很紧的并列词语，中间可以不用顿号。
非常实用的常用标点符号标点符号大全
常用标点符号标点符号大全：。
·ˉˇ¨〃々—～‖…‘’“”。
，、；：？！…―ˉˇ〃～‖∶＂＇｀｜﹕﹗/\ ∕特殊标点符号：┇┅﹉﹊﹍﹎∵∴‖︱︳︴﹕﹗/ " _ `,·。
≈~ ～_ -［＼］＾＿｀：；＜＝＞？＠※！＂＃￥％＆＇（）＊＋，－．／︰ ﹍﹎∣═║∵∴‖︱︳︴< > `,·。
{}~～() ≮≯〔〕〈〉< >《》「」『』．〖〗【】（）［］｛｝ 》 〒 〓 〖〗 ︻︼ ︽︾ ｛｜｝︱ ︳︴︵︶︹︺︿﹀︽︾﹁﹂﹃﹄︻︼︷︸︵︶︹︺︿﹀︴︽︾︽︾︵︶﹁﹂﹁﹂﹃﹄﹃﹄﹝﹞﹏ˇ‥︷︸…数字号：ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫ ⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹ ０１２３４５６７８９ ⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ ㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦㈧㈨㈩○一二三四五六七八九十日月年㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦㈧㈨㈩ ⑴⑵⑶⑷⑸⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒂⒃⒄⒅⒆⒇单位符号：′″￥‰℃℉￠♂♀零壹贰叁肆伍陆拾佰仟万亿吉太拍艾分厘毫微㎎㎜㎝㎞㎡㏄㏎㏑㏒㏕数学运算符号：≈≡≠＝≤≥＜＞≮≯∷＋－／∶∫∮∝∞∧∨∑∏∪∩∈∵∴⊥∥∠⌒⊙≌∽√≒≦≧ < > `,·。
≈{}~ ～() _ -『』$ @ * & # ※卐々∞Ψ∪∩∈∏の℡ぁ§∮〝〞ミ灬ξ№∑⌒ξζω＊ ㄨ＋－×÷﹢﹣±／＝∫∮∝∞∨∑∏∥∠≌∽≦≧≒﹤﹥兀≮≯﹢﹣／∝≌∽≦≧≒﹤﹥±＋－×÷∧∨∑∏∪∩∈√⊥∥∠⌒⊙∫∮≡≌≈∽∝≠≮≯≤≥∞∶∵∴∷√特殊箭头符号：←↑↓↖↗↘↙╱╲╳→←♀♂↑↓→←↘↙♀♂制表符：─━│┃┄┅┆┇┈┉┊┋┌┍┎┏┐┑┒┓└┕┖┗┘┙┚┛├┝┞┟┠┡┢┣┤┥┦┧┨┩┪┫┬┭┮┯┰┱┲┳┴┵┶┷┸┹┘┺┻┼┽┾┿╀╁╂╃╄╅╆╇╈╉╊╋∣═║╒╓╔╕╖╗╘╙╚╛╜╝╞╟╠╡╢╣╤╥╦╧╨╩╪╫╬╱╲╳▔▕╬┌┍┎┏┐┑∟┒┓─┄┈├┝┞┟┠┡┢┣│┆┊┬┭┮┯┰┱┲┳┼┽┾┿╀╂╁╃≡╝╚╔╗╬═╓╩┠┨┯┷┏┓┗┛┳⊥﹃﹄┌┐└┗┛拼音符号：āǎōēěīǐūǔǖǘǚǜ 拼音：āáǎàēéěèīíǐìōóǒòūúǔùǖǘǚǜüêɑ ńň ɡ大写英文字母：ＡＢＣＤＥＦＧＨＩＪＫＬＭＮＯＰＱＲＳＴＵＶＷＸＹＺ 小写字母：ａｂｃｄｅｆｇｈｉｊｋｌｍｎｏｐｑｒｓｔｕｖｗｘｙｚ希腊字母：ΒΓΔΕΖΗΘΙΚΛΜΝΞΟΠΡΣΤΥΦΧΨΩαβγδεζηθικλμνξοπρστυφπψω 俄文字母：АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯабвгдеёжзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюя日文平假名：ぁぃぅぇぉかきすせそたちつってとゐなにぬねのはひふへほゑまみむめもゃゅょゎ名：ァィゥヴェォカヵキクケヶコサシスセソタチツッテトヰンナニヌネノハヒフヘホヱマミムメモャュョヮヲ注音符号：ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙㄚㄛㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦㄧㄨㄩ特殊字符符号：☉⊕＠＃＆〓＼㊣℡﹋﹌﹍﹎﹏☆★○●◎◇◆□■▓△▲▼▽◢◣◤◥⊿※№＾＿△★☆♀◆◇⊙●○①⊕◎Θ⊙¤㊣★☆♀◆◇◣◢◥▲▼△▽⊿◤◥▂▃▄▅▆▇██■▓▂▂▃▄▅▆▇█○●◎◇◆回□■△▽⊿▲▼◣◤◢◥▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍▎▏▓⊙●★☆■◆◣◥▲▂▃▅▆█☆★︵︶︹︺︿﹀︴︽︾︽︾︵︶﹁﹂﹁﹂﹃﹄﹃﹄﹝﹞﹏ˇ‥︷︸… 回 □ 〓「」┇┅ ﹉﹊﹍﹎╭ ╮╰ ╯ *^_^* ^*^^-^ ^_^ ^︵^ ﹏﹋﹌︵︶︹︺ 【】〖〗＠﹕﹗/ " _じ☆veve ↑↓♀『』Ψ ※ →№←㊣∑⌒〖〗＠ξζω□∮〓※∴ぷ∏卐△√ ∩¤々♀♂∞①ㄨ≡↘↙┗┛╰☆╮、♂♀°′″℃＄¤￠￡ ‰§№〇※→←↑↓↖↗↘↙〓﹏﹋﹌⊕㊣㈱曱甴囍∟┅﹊﹍╭ ╮╰ ╯ _ ^︵^ "-√ $ @ * & # 卐℡ ぁ〝〞ミ灬№＊ ㄨじぷ￥￡ §я-―‥…‰′″℅℉№℡∕∝〆〒〡〢〣〤〥〦〧〨〩标点符号！＇，．／：；？＾＿｀｜￣、。
常见的标点符号正确使用方法介绍(11种标点)
常见的标点符号正确使用方法介绍标点符号在中文写作中扮演着重要的角色，它们能够使句子更加清晰、流畅。
然而，许多人可能并不知道如何正确使用这些标点符号。
在这篇文章中，我们将介绍11种常用的标点符号以及它们的正确使用方法。
逗号（，）逗号（，）是中文写作中最常用的标点符号之一。
它的主要作用是用于分隔句子中的各个成分，从而使句子更加清晰易懂。
下面是逗号的使用方法：1.用于并列的并列词或短语之间，用逗号隔开。
例如：“昨天我买了苹果，香蕉和橙子。
”2.用于从句和主句之间，用逗号隔开。
例如：“我去了超市，因为要买一些食品。
”3.用于修饰语前面，用逗号隔开。
例如：“我和我的家人，一起去了海滩。
”句号（。
）句号（。
）用于表示句子的结束。
在中文写作中，用句号来表示独立的完整句子，也可用于表示缩写的词语。
例如：“明天去商场。
买牛奶，鸡蛋，面包。
”问号（？）问号（？）用于表示疑问句。
例如：“你在做什么？”如果询问的话，疑问词在句首，那么后面不用加问号，例如“什么时候去？”。
感叹号（！）感叹号（！）用于表示强烈的感情、赞叹、惊讶或愤怒等情感。
例如：“你太棒了！”注意在中文中，感叹号和句号前面需要加上空格。
冒号（：）冒号（：）用于表示前面有一个陈述或说明，后面将对其进行解释、举例等。
例如：“下面是我的建议：先去问问你的朋友，看看他们有没有更好的想法。
”分号（；）分号（；）用于连接两个有关联的句子，表示它们有某种联系。
例如：“我很少去参加聚会；但是我喜欢跟朋友聊天。
”括号（（））括号（（））用于添加额外信息，这些信息可以省略，不影响句子的意思。
例如：“在她的博客（她是一个很有才华的作家），我看到了很多有趣的文章。
”方括号（[]）方括号（[]）因为在中文写作中用的较少，一般只用于引用外文文章或书籍的注释。
引号（‘’“”）引号（‘’“”）用于表示直接引用别人的话或书籍、文章中的原文。
例如：“小明说：‘我今天晚上不想出去玩。
’”省略号（……）省略号（……）用于表示作者或说话人在讲话中的停顿或思考，或表达不完整、含糊的思想。
非常实用的 常用标点符号 标点符号大全
常用标点符号标点符号大全：。
·ˉˇ¨〃々—～‖…‘’“”。
，、；：？！…―ˉˇ〃～‖∶＂＇｀｜﹕﹗/\ ∕特殊标点符号：┇┅﹉﹊﹍﹎∵∴‖︱︳︴﹕﹗/ " _ `,·。
≈~ ～_ -［＼］＾＿｀：；＜＝＞？＠※！＂＃￥％＆＇（）＊＋，－．／︰﹍﹎∣═║∵∴‖︱︳︴< > `,·。
{}~～() ≮≯〔〕〈〉< >《》「」『』．〖〗【】（）［］｛｝》〒〓〖〗︻︼︽︾｛｜｝︱︳︴︵︶︹︺︿﹀︽︾﹁﹂﹃﹄︻︼︷︸︵︶︹︺︿﹀︴︽︾︽︾︵︶﹁﹂﹁﹂﹃﹄﹃﹄﹝﹞﹏ˇ‥︷︸…数字号：ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹ０１２３４５６７８９⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦㈧㈨㈩○一二三四五六七八九十日月年㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒂⒃⒄⒅⒆⒇单位符号：′″￥‰℃℉￠♂♀零壹贰叁肆伍陆拾佰仟万亿吉太拍艾分厘毫微㎎㎜㎝㎞㎡㏄㏎㏑㏒㏕数学运算符号：≈≡≠＝≤≥＜＞≮≯∷＋－／∶∫∮∝∞∧∨∑∏∪∩∈∵∴⊥∥∠⌒⊙≌∽√≒≦≧< > `,·。
≈{}~ ～() _ -『』$ @ * & # ※卐々∞Ψ∪∩∈∏の℡ぁ§∮〝〞ミ灬ξ№∑⌒ξζω＊ㄨ＋－×÷﹢﹣±／＝∫∮∝∞∨∑∏∥∠≌∽≦≧≒﹤﹥兀≮≯﹢﹣／∝≌∽≦≧≒﹤﹥±＋－×÷∧∨∑∏∪∩∈√⊥∥∠⌒⊙∫∮≡≌≈∽∝≠≮≯≤≥∞∶∵∴∷√特殊箭头符号：←↑↓↖↗↘↙╱╲╳→←♀♂↑↓→←↘↙♀♂制表符：─━│┃┄┅┆┇┈┉┊┋┌┍┎┏┐┑┒┓└┕┖┗┘┙┚┛├┝┞┟┠┡┢┣┤┥┦┧┨┩┪┫┬┭┮┯┰┱┲┳┴┵┶┷┸┹┘┺┻┼┽┾┿╀╁╂╃╄╅╆╇╈╉╊╋∣═║╒╓╔╕╖╗╘╙╚╛╜╝╞╟╠╡╢╣╤╥╦╧╨╩╪╫╬╱╲╳▔▕╬┌┍┎┏┐┑∟┒┓─┄┈├┝┞┟┠┡┢┣│┆┊┬┭┮┯┰┱┲┳┼┽┾┿╀╂╁╃≡╝╚╔╗╬═╓╩┠┨┯┷┏┓┗┛┳⊥﹃﹄┌┐└┗┛拼音符号：āǎōēěīǐūǔǖǘǚǜ拼音：āáǎàēéěèīíǐìōóǒòūúǔùǖǘǚǜüêɑńňɡ大写英文字母：ＡＢＣＤＥＦＧＨＩＪＫＬＭＮＯＰＱＲＳＴＵＶＷＸＹＺ小写字母：ａｂｃｄｅｆｇｈｉｊｋｌｍｎｏｐｑｒｓｔｕｖｗｘｙｚ希腊字母：ΒΓΔΕΖΗΘΙΚΛΜΝΞΟΠΡΣΤΥΦΧΨΩαβγδεζηθικλμνξοπρστυφπψω俄文字母：АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯабвгдеёжзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюя日文平假名：ぁぃぅぇぉかきすせそたちつってとゐなにぬねのはひふへほゑまみむめもゃゅょゎ名：ァィゥヴェォカヵキクケヶコサシスセソタチツッテトヰンナニヌネノハヒフヘホヱマミムメモャュョヮヲ注音符号：ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙㄚㄛㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦㄧㄨㄩ特殊字符符号：☉⊕＠＃＆〓＼㊣℡﹋﹌﹍﹎﹏☆★○●◎◇◆□■▓△▲▼▽◢◣◤◥⊿※№＾＿△★☆♀◆◇⊙●○①⊕◎Θ⊙¤㊣★☆♀◆◇◣◢◥▲▼△▽⊿◤◥▂▃▄▅▆▇██■▓▂▂▃▄▅▆▇█○●◎◇◆回□■△▽⊿▲▼◣◤◢◥▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍▎▏▓⊙●★☆■◆◣◥▲▂▃▅▆█☆★︵︶︹︺︿﹀︴︽︾︽︾︵︶﹁﹂﹁﹂﹃﹄﹃﹄﹝﹞﹏ˇ‥︷︸…回□〓「」┇┅﹉﹊﹍﹎╭╮╰╯*^_^* ^*^ ^-^ ^_^ ^︵^ ﹏﹋﹌︵︶︹︺【】〖〗＠﹕﹗/ " _じ☆veve↑↓♀『』Ψ※→№←㊣∑⌒〖〗＠ξζω□∮〓※∴ぷ∏卐△√∩¤々♀♂∞①ㄨ≡↘↙┗┛╰☆╮、♂♀°′″℃＄¤￠￡‰§№〇※→←↑↓↖↗↘↙〓﹏﹋﹌⊕㊣㈱曱甴囍∟┅﹊﹍╭╮╰╯_^︵^ "-√$ @ * & # 卐℡ぁ〝〞ミ灬№＊ㄨじぷ￥￡§я-―‥…‰′″℅℉№℡∕∝〆〒〡〢〣〤〥〦〧〨〩标点符号！＇，．／：；？＾＿｀｜￣、。
标点符号大全解释
标点符号大全解释标点符号是书写语言的重要组成部分，它能够在文章中起到分隔、连接、修饰和强调的作用。
正确地使用标点符号不仅可以提高文章的可读性，还可以表达作者的思想和情感。
本文将对常见的标点符号进行全面解释，帮助您更好地掌握标点符号的使用方法。
1. 句号（.）。
句号是标点符号中最常见的一种，它用来表示句子的结束。
在文章中，句号通常用于陈述句、祈使句和感叹句的结尾。
句号的使用要简洁明了，避免出现过长的句子，以免影响读者的理解。
2. 逗号（,）。
逗号是用来分隔句子中的成分，使句子结构更加清晰。
逗号通常用于列举、连接并列成分、分隔主谓宾等情况。
在使用逗号时，要注意不要过度使用，以免造成句子结构混乱。
3. 问号（?）。
问号用于表示疑问句的结束，它通常出现在以疑问词开头的句子或直接疑问句的结尾。
在使用问号时，要注意句子的语气和语调，以便准确表达作者的意图。
4. 感叹号（!）。
感叹号用于表示感叹句的结束，它通常出现在表示强烈情感的句子结尾。
在使用感叹号时，要注意句子的情感色彩，避免过度使用，以免影响读者的情感体验。
5. 冒号（:）。
冒号用于引出例证、解释、总结、引语等，它能够使句子更加连贯和丰富。
在使用冒号时，要注意不要滥用，以免造成句子结构松散。
6. 分号（;）。
分号用于连接两个意义相近的句子，使句子之间的关系更加紧密。
在使用分号时，要注意句子之间的逻辑关系，避免出现无关的句子连接。
7. 破折号（—）。
破折号用于表示插入语、解释、补充说明等，它能够使句子更加丰富和生动。
在使用破折号时，要注意句子的结构和语气，避免使用过多，以免影响句子的整体效果。
8. 引号（‘’、“”）。
引号用于引述别人的话语或表示特殊含义，它能够使句子更加明确和鲜明。
在使用引号时，要注意引述的内容和语气，避免使用错误或不当的引号。
9. 括号（()、[]、{}）。
括号用于表示插入语、解释、补充说明等，它能够使句子更加丰富和灵活。
在使用括号时，要注意句子的结构和逻辑关系，避免使用过多，以免影响句子的整体效果。
12种标点符号
12种标点符号及其用法示例一篇文章的质量高低，不仅是与文章本身的构思和文采有关，能否正确使用标点符号，断句是否准确恰当，往往也决定了文章的质量与阅读体验。
因此，正确规范地使用标点符号，是文章质量的关键节点，其重要性不言而喻，这也是我们为什么要掌握标点符号的前提与原因。
汉语中标点符号常见地有12种，分别是句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号、冒号、引号、省略号、括号、破折号和书名号。
标点符号分为标号和点号。
标号有10种，包括：引号、省略号、括号、破折号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号和分隔号，其中着重号、间隔号、连接号、专名号和分隔号，并不常用，本节就不详细讲解了。
点号有7种，包括：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。
句号句号的符号为“。
”，表示句⼦的结束，用在句⼦的末尾。
句号代表句⼦意思的完整表达，也就是说，一个句⼦的意思未陈述完整，结尾处是不能用句号的。
句号通常用于陈述句的句末，也可以用于语气较为舒缓的祈使句末尾，比如“请您靠后站一点”，语气⼦较平缓，好像在陈述一件事件，所以句末可以用句号。
在一些文章中，有⼦认为语气舒缓的感叹句、疑问句句末也可以用句号，个⼦认为这是不妥的。
句⼦末尾用什么标点符号，应当根据句⼦的语气来决定，如果标点符号与语气不相符，那么句⼦的语气就会因为标点符号⼦改变。
【例1】“我想知道你是否愿意帮忙。
”解析：“我想知道你是否愿意帮忙。
”中虽然有疑问词“是否”，从句⼦成分分析来看，“你是否愿意帮忙”在句⼦作宾语成分，因此整个句⼦是陈述句，并⼦疑问句。
问号问号，通常用于有疑问词的句⼦中，比如，怎么、怎样、为何、为什么，等等。
部分句⼦中也有不含有疑问词的现象，但句⼦一定会带有疑问语气。
句末出现疑问助词“吗、吧、啊”的句⼦通常用问号。
问号一般用于疑问句、反问句的末尾。
问号使用的注意事项：1.倒装的问句，问号放在句⼦末尾。
2.连续的问句，各问句的末尾均用问号。
3.选择的问句，问号放在全句的末尾。
常用符号大全
常用符号大全1. 句号（.）。
句号是最常见的标点符号之一，用于表示句子的结束。
在句号后面一般要空一格再接下一句话。
2. 逗号（,）。
逗号用于隔开句子中的成分，使句子结构更加清晰明了。
同时，逗号还可以用来列举事物或表示顺承关系。
3. 问号（?）。
问号用于表示疑问或疑惑的语气，放在句子末尾。
4. 感叹号（!）。
感叹号用于表示强烈的感情或者祈使语气，放在句子末尾。
5. 冒号（:）。
冒号常用于引出例证、解释或说明，也可以用于表示比例、时间、比赛成绩等。
6. 分号（;）。
分号用于分隔长句中的分句，或者用于列举复杂的成分。
7. 破折号（—）。
破折号用于表示插入语、转折、补充说明等，可以增强语气。
8. 引号（“”）。
引号用于表示引用的内容，或者表示特殊含义的词语。
9. 括号（（））。
括号用于表示插入语、注解、补充说明等。
10. 省略号（…）。
省略号用于表示省略或者暗示未完待续的意思。
11. 书名号（《》）。
书名号用于表示书名、期刊名、报纸名、电影名等作品的名称。
12. 人民币符号（￥）。
人民币符号用于表示货币单位，一般放在数字的前面。
13. 百分号（%）。
百分号用于表示百分比，表示一个数是另一个数的百分之几。
14. 等于号（=）。
等于号用于表示两个数或者两个物体相等的关系。
15. 加号（+）和减号（-）。
加号用于表示加法，减号用于表示减法。
16. 乘号（×）和除号（÷）。
乘号用于表示乘法，除号用于表示除法。
17. 小于号（<）和大于号（>）。
小于号用于表示不大于的关系，大于号用于表示不小于的关系。
18. 逻辑与（&&）和逻辑或（||）。
逻辑与用于表示“且”的关系，逻辑或用于表示“或”的关系。
19. 井号（#）。
井号在计算机编程中表示注释，也可以用于表示话题或标签。
20. 符号“@”。
符号“@”常用于电子邮件地址、微博账号、艺术作品署名等。
以上就是常用符号大全，希望能够帮助大家更加准确地理解和运用这些符号。
标点符号使用大全
标点符号大全一、句末点号1. 句号（。
）2. 问号（？）3. 感叹号（！）二、句中点号4. 逗号（，）5. 分号（；）6. 冒号（：）三、引号7. 双引号（“”）8. 单引号（‘’）四、括号9. 圆括号（（））10. 方括号（［］）11. 大括号（{}）12. 尖括号（〈〉）五、省略号13. 省略号（……）六、破折号14. 破折号（——）七、连接号15. 连接号（-）16. 长连接号（—）八、书名号17. 书名号（《》）18. 单书名号（〈〉）九、间隔号19. 间隔号（·）十、引文符号20. 引文符号（「」、『』）十一、斜线22. 反斜线（\）十二、顿号23. 顿号（、）十三、引导符号24. 箭头符号（→）25. 双箭头符号（↔）十四、星号26. 星号（*）十五、波浪线27. 波浪线（~）十六、货币符号28. 人民币符号（￥）29. 美元符号（$）30. 欧元符号（€）十七、数学符号32. 减号（-）33. 乘号（×）34. 除号（÷）35. 等号（=）36. 不等号（≠）37. 大于号（>）38. 小于号（<）39. 大于等于号（≥）40. 小于等于号（≤）十八、版权符号41. 版权符号（©）42. 注册商标符号（®）43. 商标符号（™）十九、序号符号44. 罗马数字（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ…）45. 阿拉伯数字（1、2、3…）46. 小写字母（a、b、c…）47. 大写字母（A、B、C…）二十、其他符号48. 井号（#）49. 百分号（%）50. 和号（&）。
小学生标点符号
小学生标点符号使用大全一、标点符号句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（——）短横线，表示解说、话题转。
书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。
祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语(词组)。
词即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
三、用法简表名称符号用法说明举例(一)句号。
1、用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
(二)问号?1、用于疑问句的末尾。
他叫什么名字?2、用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗?(三)感叹号!1、用于感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2、用于语气强烈的祈使句末尾。
停止射击!3、用于语气强烈的反问句末尾。
小学阶段常用的12种标点符号及其举例
小学阶段常用的12种标点符号及其举例标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，尤其对于写作非常重要。
一、12种常用标点符号举例逗号（，）句号（。
）顿号（、）分号（；）冒号（：）问号（？）叹号（！）引号（“”）省略号（……）破折号（——）圆括号（）书名号（《》）记忆与辨别方法：逗号（，）小点带尾巴句号（。
）是个小圆点顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像秤钩和耳朵。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜或感叹。
引号（“”）好像四只小蝌蚪，内放引文或对话。
省略号（……）六个点，表示有话还没说完。
破折号（——）短横线，表示解说或说明。
圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。
书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。
学标点，也不难，多看多练就熟练。
二、小学阶段常用的标点符号及其举例句号（。
）表示一个陈述句完了之后的停顿。
例：语文是基础教育课程体系中的一门基础学科。
逗号（，）表示一句话中间的停顿。
例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信记日记，才会写好作文。
顿号（、）表示句子中并列的词或词组之间的停顿。
例：燕子、大雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。
分号（；）表示一句话中并列的分句之间的停顿。
例：屋子里，我是主人；大树上，蝉是夏天的歌唱家。
冒号（：）用来提示下文例：我在一本书中读到过：三国和三国演义是不一样的，前者记载的是历史，后者是小说。
问号（？）表示一个疑问句完了之后的停顿。
例：小朋友，你们的寒假生活过得怎么样？叹号（！）表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。
例：愿你们在新学年中好好地学习语文！引号（“”）1、引用对话或文章里一段文字。
2、表示反面或否定意思的词语。
3、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。
例1：大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。
小学常用标点符号
3.句号
句号的形式为“。”。句号还有一种形式即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。 陈述句末尾的停顿，用句号。如： 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 语气舒缓的祈使句句末尾也用句号。 如：请你稍等一下。
4.问号
问句的形式为“？”。 疑问句末尾的停顿，用问号。 如：你吃饭了吗？ 反问句的末尾，也用问号。 如：难道你还不交家庭作业？ 设问句中间的停顿，用问号。 如：这学期谁考了第一名？是吴苗苗。
小学常用标点符号
1.逗号
逗号的形式为“，”。 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如： 钱塘江大潮，自古以来就被称为天下奇观。 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
2.顿号
顿号的形式为“、”。 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。 如：吴苗苗、王敬雪、高佩佩、杨雨梅是我们班的三好学生。 正方形、长方形、三角形、平行四边形都是几何图形。
5.冒号
冒号的形式为“：”。 用在称呼语后面，表示提起下文。 如:各位老师，同学们： 大家上午好！------- 用在“说、想、是、证明、宣传、指出、透露、例如、如下”等词语的后边，表示提其下文。如：老师说：“放学后先回到家，把家庭作业完成。”
5。冒号
用在总结性话语的后面，表示引起下文的分说。例如：青溪小学一年级有五个班：一（1）班、一（2）班、一（3）班、一（4）班、一（5）班。 用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。例如：游上海动物园 日期：2009年11月26日 时间：上午7：30---下午3：00 集合地点：学校操场。
形式为“-----” 意思：1.进一步解释说明。 表转折。 语气拉长。 断断续续。
8。破折号
课堂练习
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
常见标点符号
② 这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例,通过三年规
划,选举职工代表会理事。
③ 我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世
界历史的发展有伟大的贡献。
④ 胡适的学术活动的终极目的,就是在替中国人民的敌人——
帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。
26
6、引号 引用之语能独立，标点符号引号里。
a.怎么了，你？ b.这究竟是怎么回事呢，同志们？
4
1、问号 ⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。
特指性的问句，每个问句的末尾都 要打上问号。
例： 除了他能去，还有谁呢？你吗？你 能去吗？我看你不能去吧？
5
1、问号 ⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。
有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子 的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。
（2）用“一”“二”“三”等，后面用 顿号。
（3）用阿拉伯数字时，后面用小圆点。 （4）数字外边用了括号，不另用点号。
18
4、分号 并列分句内部有了逗，并列分句之间才用分。
并列分句内部有了逗号，这并列分句 间才能用分号。
例： a.我们过苦日子时，他来了；我们过 好日子时，他却走了。 b.做，要靠想来指导；想，要靠做来 证明。
例：
a.我不知道他叫什么。
b.谁都不知道他叫什么。
c.让我们来看看这个评价是否恰当。
d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人
都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千
株树木将怎么办。
e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深
造有重要影响。
6
1、问号
第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。
最常用的16种标点符号
最常用的16种标点符号介绍
常用的16种标点符号有句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
以下是16种标点符号的详细介绍：
1.句号：表示陈述句末尾的停顿，语气舒缓的祈使句末尾也用句号。
2.问号：表示疑问句末尾的停顿。
3.叹号：表示感叹句末尾的停顿。
4.逗号：表示句子内部的短暂停顿。
5.顿号：表示句子内部并列词语之间的停顿。
6.分号：表示句子内部并列分句之间的停顿。
7.冒号：表示提示下文和总结上文的停顿。
8.括号：表示括号内的词语和语句是补充和说明性的，而不是主要的、正
式的组成部分。
9.破折号：表示语气的转折和话题的突然改变。
10.省略号：表示因故省去了词语，使句子更为简洁、明了。
11.着重号：表示需要强调的词语。
12.连接号：表示连接两个或多个相关概念，形成一个新的概念或短语。
13.间隔号：表示两个或多个单词或短语之间的分隔，常用于复合词和缩略
词中。
14.书名号：表示书籍、文章、歌曲等文化作品的名称。
15.专名号：表示人名、地名、朝代名等专用名称的符号。
16.引号：表示引用他人的话语或特定词语，或者表示需要特别强调的词语
或短语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
0 8
例11：根据×发[2013]3号文件精神，……（错误） 根据×发〔2013〕3号文件精神，……（正确） 解析：标示公文发文字号中的发文年份时，应使用六角括号。
0 9
例12：根据《××省物价局、××省财政厅关于××市建制镇城市基础设施配套费征收标准的批复》 （××规〔2012〕59号）文件要求，特制定本管理办法。（错误）
0 3
例5：各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合，工商部门负责查处取缔 未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品 维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。（错误）
各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合：工商部门负责查处取缔未取 得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修 行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。（正确）
解析：同一形式的括号应尽量避免套用，必须套用括号时，应采用不同的括号形式配合使用。
0 6
例8：1、督促主办单位按时办结。（错误） 1．督促主办单位按时办结。（正确） 例9：（1）、督促协办单位按时办结。（错误） （1）督促协办单位按时办结。（正确）
解析：带括号的汉字数字或阿拉伯数字表示次序语时不加点号，不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母 做次序语，后面用下角点（圆心点）。
二是医疗保险安置。城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。（正确）
解析：分项列举的各项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。
0 5
例7：围绕政府半年工作开展回头看，认真总结上半年工作，科学谋划下半年工作。（责任单位： 各镇（街道））（错误）
围绕政府半年工作开展回头看，认真总结上半年工作，科学谋划下半年工作。[责任单位：各镇 （街道）]（正确）
例2：公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设，落实护校制度。（错误）
公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设，落实护校制度。（正确）
解析：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并 列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。
0 2
为加强对全区查处取缔无证无照经营综合治理工作的领导，决定成立××区查处取缔无证无照经营 综合治理工作领导小组（领导小组组长由常务副区长兼任，副组长由××局局长兼任），负责该项 工作的协调处理。（正确）
解析：括号内行文末尾需要时可用问号、叹号和省略号。除此之外，句内括号行文末尾通常不用标 点符号。
1 1
最常见的12种标点错误
0 1
例1：各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成 年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。（错误）
各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护 法》《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。（正确）
例3：制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013-2015年）。（错误） 制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013—2015年）。（正确） 例4：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。（错误） 要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。（正确） 解析：标示时间、地域的起止一般用一字线（占一个字符位置），标示数值范围起止一般用浪纹线。
根据《××省物价局 ××省财政厅关于××市建制镇城市基础设施配套费征收标准的批复》 （××规〔2012〕59号）文件要求，特制定本管理办法。（正确）
解析：书名号内标示停顿时用空格。
1 0
例13：为加强对全区查处取缔无证无照经营综合治理工作的领导，决定成立××区查处取缔无证无 照经营综合治理工作领导小组（领导小组组长由常务副区长兼任，副组长由××局局长兼任。）， 负责该项工作的协调处理。（错误）
Thank you
谢谢观看
例14： 附件：1.××区查处取缔无证无照工作领导小组成员名单；（错误）
附件：1.××区查处取缔无证无照工作领导小组成员名单（正确）
解析：附件名称后不用任何标点符号。
1 2
例15：（一）整合监管职能和机构。 为减少监管环节，保证上下协调联动……（错误） （（正确） （一）整合监管职能和机构。为减少监管环节，保证上下协调联动……（正确） 解析：二级标题在换行分段时不使用句号，如使用句号则不需要换行分段。
0 7
例10：（图表略）
注：以上各项数据统计截至时间为2012年12月31日；城市人口指常住户籍人口；规模工业企业个数 统计为新口径。（错误）
注：以上各项数据统计截至时间为2012年12月31日；城市人口指常住户籍人口；规模工业企业个数 统计为新口径（正确）
解析：图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使有时说明文字较长，前面 的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。
解析：用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。
0 4
例6：一是养老保险安置。对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保 险；二是医疗保险安置。城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。（错误）
一是养老保险安置。对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险。