一诺三评创十星工作总结[工作范文]

一诺三评创十星工作总结
篇一：一诺三评创十星活动实施方案
“一诺三评创十星”活动实施方案为全面贯彻落实党的十八大精神，深入推进创先争优和党活动，充分激发广大师生的生机与活力，促进教育教学工作，提升教育教学质量，根据各级教育主管部门的要求及区委组织部《关于进一步深化“一诺三评创十星”活动的通知》的精神，结合我校实际，特制订此实施方案。

一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观和党的十八大精神为指导，以“五和郧阳”建设为价值方向，以“十星级”为目标要求，以“一诺三评创十星”（公开承诺和党员教师自评、民主测评、组织评定，争创十星级党员教师）为主要内容，通过争创实践，切实将承诺公开化、作用发挥明细化、先进要求具体化、规范管理星级化。

组织引导全体教师立足本职岗位，带头实干谋发展，带头创新创佳绩，带头服务比贡献，带头自律树形象，为学校的健康发展提供强有力地保障。

二、基本原则
开展“一诺三评创十星”活动，要坚持以下原则：
1、坚持围绕中心，服务大局。

2、坚持目标引领，典型带动。

3、坚持动态管理，常创常新。

4、坚持分类指导，务求实效。

5、坚持群众路线，引导群众参与。

6、坚持民主集中，实现上下结合。

三、范围对象
“一诺三评创十星”活动范围对象包括全校师生员工。

四、工作领导小组及职责
1、领导小组
组长：齐随庆
副组长：张治清
成员：全体校委会成员，班主任，教研组长和各备课组长
领导小组下设办公室，由余庆玲担任办公室主任，负责日常工作。

2、工作职责
工作领导小组负责“一诺三星创十星”工作的统筹安排和组织考核，做好宣传引导，强化争创十星结果的转化运用。

办公室主任负责档案收集和整理。

五、主要内容和星级标准
（一）十星级党员教师
1、共性星。

确定宗旨星、服务星、学习星、道德星、
法纪星等5颗星为党员教师教师的共性星，作为必须争创的内容。

2、个性星。

确定敬业星、技能星、创新星、课改星、绩效星为个性星，以便于年度考评。

（二）十星级学生
结合学校实际，学校对班级设纪律星、卫生星、规范星、安全星、学习星、习惯星、才艺星、创新星、和谐星、财产星等“十星”，评价标准由德育处、教务处、总务处联合制定，学校负责最后审定，确保科学性、易操作性。

六、实施步骤
开展“一诺三评创十星”活动，原则上分年度进行，由党支部、政教处、教务处、学生会等相关部门具体组织实施，按照年初公开承诺、全年扎实践诺、年底组织评星的基本程序进行。

（一）公开承诺
1、初步提诺。

每年初，党支部组织党员教师着眼如何争“十星”、创先进，围绕增强党员教师意识、履行岗位职责、服务基层群众、转变工作作风、落实廉洁自律等方面提出承诺事项。

承诺内容要具体实在，便于量化考核，切忌抽象笼统。

2、组织审诺。

党支部要对党员教师的承诺事项逐一审核把关，重点看承诺事项是否围绕工作中心，是否体现岗位
职责特点，是否符合群众意愿，是否切合实际等。

3、公开亮诺。

对经过审定后的党员教师承诺内容，要通过各种形式予以公布，主动接受群众监督。

4、扎实践诺。

党支部要督促党员教师积极完成承诺事项。

坚持每半年对践诺情况进行一次集中点评，肯定成绩，指出问题，督促整改提高。

（二）组织评议
1、党员教师自评。

每年底，党支部及相关部门要组织党员教师对照“十星级党员教师”评价标准，根据自己平时履职践诺情况，自我认定星级。

2、民主测评。

各部门组织党员教师群众，围绕党员教师兑现落实年初公开承诺情况，进行测评定星。

民主测评结果，按照每名党员教师每颗星所得票数除以参评人数的比例确定，等于或高于90%方可得到该星。

3、组织评定。

召开评定会，根据党员教师自评、民主测评结果，结合党员教师平时表现情况，集体研究确定“星级”评定结果。

4、结果公示。

对党员教师的星级确定结果，及时报上一级组织审定后，在本单位公开栏予以公示。

党员教师群众对公示结果有异议的，应在10日内进行复查评定，并再次进行公示。

七、工作要求
（一）加强组织领导。

全体师生要充分认识开展“一诺三评创十星”活动的重要意义，把开展争创活动作为教育管理、健全完善创先争优长效机制的有效载体和抓手，切实加强组织领导，精心组织实施。

校长要认真履行“第一责任人”职责，做到高度重视，亲自部署，经常督办，以身示范。

要认真制定活动方案，切实细化“十星”标准内容，规范争创程序，确保争创活动各个环节落到实处。

（二）注重示范引导。

要充分利用各种宣传媒介，通过开办宣传栏、挂宣传标语、网络设专栏等多种形式，大力宣传开展“一诺三评创十星”活动的重大意义、主要内容和方法措施，及时反映活动进展情况，努力扩大影响、形成声势、营造氛围。

要高度重视典型的激励和示范作用，着重培养典型，积极推荐典型，做好先进典型的宣传推广，激发党员教师学先进、创“十星”的积极性和自觉性。

高庙九年一贯制学校
20XX年3月
篇二：一诺三评创十星活动方案
郧县青曲镇中心小学
“一诺三评创十星”活动实施方案
为进一步提升学校的办学水平和教学质量，促进学校三风（校风、教风、学风）建设，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想
以“喜迎十八大，争创新业绩”为契机，深入开展创先争优活动。

以“保持教师纯洁性，培育合格接班人”为目标，以推动教育科学发展为主题，在推动教育均衡、提升教育质量、促进教育和谐、服务人民群众、加强基层组织建设中立新功；以“工作一流，群众满意”为追求，以“一诺三评创十星”活动为抓手，在增强服务意识、改进工作作风、提高教师素养、提升服务能力上下功夫，努力争创品牌学校、争做优秀教师、争当优秀学生，为学校科学发展、跨越式发展贡献力量，以优异成绩向党的十八大献礼。

二、活动目标
坚持围绕“推动教育均衡、提升教育质量、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织”的总体目标，继续以“强管理、提质量，保安全、快发展”为主线，以“一诺三评创十星”活动为抓手，创新思路、转变作风、提高效能，加强基层组织建设，构建平安和谐校园，提高办学水平，提升精神区位，构建师德高地，立足本职岗位，创造优异成绩，积极完成学校的各项工作目标。

要按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，因人制宜，因班制宜，分类指导，扎实推进。

抓落实，就是结合各年级、处室的实际，认真落实活动方案；全覆盖，就是坚持一抓到底，推动全校每个年级、班级都积极行动起
来，每名教师、学生都自觉参与进来；求实效，就是着力解决教师师德师风中存在的问题，学生诚信、文明规范中存在的问题，贴近实际需求，回应师生关切，顺应群众期盼，使学校教育让群众满意、受师生欢迎。

三、组织领导
为加强对“一诺三评创十星”活动的领导，确保活动有序推进，取得实效，特成立“一诺三评创十星”活动领导小组：
组长：宋泽清
副组长：刘涛
成员：王万清、焦祖斌、吴刚、康邦奎、龚亮、肖锋、徐朝云、龚传慧、李守国、徐昌成
领导小组下设办公室，刘涛兼任办公室主任，德育主任任办公室副主任，负责活动具体事务。

四、活动内容及方法步骤
为在全校上下掀起“喜迎十八大，争创新业绩”的高潮，以增强教师纯洁性意识，加强基层组织建设，立足岗位争创新业绩为重点，围绕“修师德、强基层、创业绩、树典型”，按照县委、县政府和局党委的要求，结合学校实际，重点开展好以下几项活动：
（一）扎实开展“一诺”活动
1.承诺内容
“一诺”即教职工公开承诺。

每名教职工根据“设岗定责”情况，作出公开承诺。

承诺内容要和学校要求与社会企盼结合起来，和自己的教学科研工作结合起来，和师德教风建设结合起来，和日常的思想政治工作结合起来，和学校的文化建设结合起来。

2.承诺方式
（1）定诺：学校每名教职结合学校工作与岗位职责，庄重承诺，承诺事项在1-3项内为宜。

要本着“因岗而异，量力而行”原则，承诺侧重“细、小、实”，处室对承诺事项认真审核把关，确保承诺切实可行。

（2）亮诺：通过师生参与、全面公示和台账管理等方式，确保教师作出的承诺面向学生、同事、社会公开。

充分利用会议公开、专栏公开、网络公示、岗位承诺卡等形式公开承诺情况。

（二）认真搞好“三评”活动
“三评”即教师评、学生评和家长评。

针对教职工承诺落实情况，分期评诺（期中评和期末评），分层次评诺（教师评、学生评和家长评），评议结果作为“十星教师”争创的重要依据。

1.教师评。

就是学校每学期期中、期末召开教师评议会，先自评，再互评。

2.学生评。

就是学校通过召开学生座谈会、问卷调查等
形式，组织学生对每位教师的的承诺进行评议与测评，评议结果进入师德档案。

3.家长评。

就是学校通过召开家长座谈会、问卷调查等形式，组织家长对学校和教师的教育教学管理、师德师风、服务水平、履行岗位职责等方面进行满意度测评。

积极推进“创十星”活动
1.活动主题
以创先争优活动为依托，以争创个体“十星”活动为载体，通过立规范、明标准、抓管理、促先进，充分调动我校广大师生学习工作的积极性，在全校形成比、学、赶、帮、超的生动局面，进一步推动优良学风、教风、班风、校风的形成。

2.目标要求
（1）增强学校凝聚力。

以星级争创激发教师、学生创先争优的积极性，引导师生围绕教育教学这个中心，开展广泛的争创实践活动，以党员带群众，干部带教师，教师带学生，增强干部教师的亲和力，学校的凝聚力。

（2）形成良好的校风。

依据教师职业道德规范、小学生守则等制定“十星”标准，通过开展星级争创，不断促进良好学风、教风、班风、校风的形成。

（3）推动学校健康发展。

把争创“十星”活动与推进我校各项工作结合起来，与加强我校党组织建设结合起来，
实现教育教学质量的不断提高，党组织的领导作用充分发挥，推动学校实现科学跨越式发
展。

3.争创对象
全体教师和学生
4.争创内容及标准
（1）教师“十星”及标准
①爱校星。

热爱学校、热爱集体，能够积极参与学校组织的各项活动，珍视学校荣誉，维护学校利益，维护学校名誉，爱护公共财产，积极为学校的发展出谋划策，贡献才智。

②师德星。

积极参加师德培训，坚持进行师德反思，不断修正自己的言行举止。

敬业奉献，严以律己，宽以待生，努力学习师德模范。

公平公正对待每一个学生，不偏爱、不歧视。

为人师表，要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。

③学习星。

践行终身学习理念，主动学习专业知识、教育理论、政策法规，有计划、有目的、有重点的开展学习，积极向同行学习，向学生学习，专业深厚，知识面宽，能够主动获取新知识、新信息，长教常新。

④创新星。

积极参加教科研活动，乐于参与集体备课、优质课讲评等各项教研活动，勤于学习实践先进的教学理念、方法，每学年有课题研究，每学期有一篇高质量的论文
发表或获奖。

⑤管理星。

积极参与学校管理，乐于担任班主任工作、教研备课组长、学生德育工作，组织能力强，能提出合理化建议，管理思路新、方法活、效果好。

管教管导，学生信服，能够为学校节约不必要的开支，不浪费学校的一分钱。

⑥业绩星。

爱岗敬业，勤奋实干，教学成绩名列前茅。

圆满完成上级布置的各项任务，工作成绩得到师生一致认可。

⑦安全星。

重视安全教育，利用一切机会向学生传授安全防范知识，积极参加学校的安全管理，做好重点时段、重点部位的安全督查。

坚持做到上课首先清点人数，发现学生缺席及时询问报告，大型集会
活动坚持跟班。

勇于制止和纠正不安全行为，密切关注学生的人身和财物安全，有危险时能挺身而出。

⑧廉洁星。

廉洁从教，不参与有偿家教，不向学生推销教辅资料，不接受学生家长的吃请和礼品，不要求家长提供便利，在班干部选配、学生评优表模、贫困生补助、推荐参赛和座位安排等问题上不徇私情，公开公平公正，阳光操作。

⑨合作星。

团结同志，善于合作，处理好同事间、同班教师间、同科教师间、师生间的关系，不搞个人英雄主义，班级利益高于个人学科利益，乐于为班级建设出谋划策，乐于为同事提供便利，人际关系融洽。

⑩健康星。

养成良好的生活习惯。

讲究卫生，穿着整洁大方。

不抽烟，不酗酒。

注重劳逸结合，坚持体育锻炼。

有良好的业余爱好，注意心理问题的预防和疏导。

身体健康，心情舒畅。

（2）学生“十星”及标准
①爱校星：爱校如家，把学校利益放在第一位，珍视学校荣誉，维护学校利益，维护学校名誉，爱护学校公共财产。

②学习星：学习态度端正，刻苦认真，善学善思善问，学习成绩进步幅度大。

③礼仪星：讲究文明，见老师、尊长主动打招呼，尊重他人，宽容善待同学。

行为规范，仪表整洁，不说脏话，不给老师、同学起绰号，集会、就餐时自觉排队。

④才艺星：爱好广泛，多才多艺，积极参加学校组织的各项文艺活动，并且才艺成绩突出。

⑤守纪星：严格遵守各项校规校纪，不迟到、不早退、不旷课；遵守课堂纪律，认真听讲思考；下课不打不闹，不大声喧哗，打水、就餐时自觉排队。

在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律。

⑥环保星：环保意识强，讲究卫生，不乱丢垃圾、纸屑、果皮。

篇三：一诺三评创十星活动登记表
党员“一诺三评创十星”评定登记表
（年度）。