六年级下册百分数二成数PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
想一想，我们刚才是怎么解决有关 “成数”的问题的？
1、创设情境，理解“成数”含义
农业收成，经常用 “成数”来表示。例如， 报纸上写道：“今年我省 油菜籽比去年增产二 成”……
问题：这个“二成”是什么意思呀？谁能用自己的话说说。 （预设：“二成”就是十分之二，也就是20%。几成就是
十分之几，也就是百分之几十） 追问：“三成五”又表示多少呢？ （35%）
2、解决简单的成数问题
将下列成数改写成百分数。
二成
（ 20）%
四成五
（ 45）%
七成二
（ 72）%
3、解决简单的成数问题
（一）出示情境、提出问题
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年 用电多少万千瓦时？
请同学们独立解答，并把你的解 题过程写清楚，争取让大家一眼 就能看明白。
350×（1－25%）＝262.5（万千瓦时） 答：今年用电262.5万千瓦时。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日源自2011小学六年级数学下册
百分数（二）
一、回顾
看折扣写出相应的百分数。
（ 65）%
（ 70）%
（ 88）%
一、回顾
爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在 商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
现价是原价的85%
180×85%=153（元） 答：买这辆车用了153元。
二、结合情境，学习新知
2.8×（1＋30%）＝3.64（万吨） 答：去年秋粮产量是3.64万吨。
某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比 上月增长3成。一月份出口汽车多少万辆？
1.3÷（1＋30%）＝1（万辆） 答：一月份出口汽车1万辆。
四、回顾梳理，课堂总结
今天这节课我们学了什么？ 我们应如何解决这一类问题？
学习总结
3、解决稍复杂的成数问题
某市2012年出境旅游人数为15000人次，比 上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为 多少人次？
15000÷（1＋20%）＝12500（人次）
答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
三、应用练习，巩固认知
某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增 产三成。去年秋粮产量是多少万吨？
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
1、创设情境，理解“成数”含义
农业收成，经常用 “成数”来表示。例如， 报纸上写道：“今年我省 油菜籽比去年增产二 成”……
问题：这个“二成”是什么意思呀？谁能用自己的话说说。 （预设：“二成”就是十分之二，也就是20%。几成就是
十分之几，也就是百分之几十） 追问：“三成五”又表示多少呢？ （35%）
2、解决简单的成数问题
将下列成数改写成百分数。
二成
（ 20）%
四成五
（ 45）%
七成二
（ 72）%
3、解决简单的成数问题
（一）出示情境、提出问题
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年 用电多少万千瓦时？
请同学们独立解答，并把你的解 题过程写清楚，争取让大家一眼 就能看明白。
350×（1－25%）＝262.5（万千瓦时） 答：今年用电262.5万千瓦时。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日源自2011小学六年级数学下册
百分数（二）
一、回顾
看折扣写出相应的百分数。
（ 65）%
（ 70）%
（ 88）%
一、回顾
爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在 商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
现价是原价的85%
180×85%=153（元） 答：买这辆车用了153元。
二、结合情境，学习新知
2.8×（1＋30%）＝3.64（万吨） 答：去年秋粮产量是3.64万吨。
某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比 上月增长3成。一月份出口汽车多少万辆？
1.3÷（1＋30%）＝1（万辆） 答：一月份出口汽车1万辆。
四、回顾梳理，课堂总结
今天这节课我们学了什么？ 我们应如何解决这一类问题？
学习总结
3、解决稍复杂的成数问题
某市2012年出境旅游人数为15000人次，比 上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为 多少人次？
15000÷（1＋20%）＝12500（人次）
答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
三、应用练习，巩固认知
某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增 产三成。去年秋粮产量是多少万吨？
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。