一年级上册数学课课练(全册64页)
一年级上册数学课课练（全册64页）
第一单元准备课
1、数一数
年班姓名
一、我能数得准。
（）只（）只（）只
（）只（）只
二、我能连得对。
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
三﹑我能圈得对。
4 3
5 6
四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)
4 7 3
5 2 9
六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）
2、比多少
一、仔仔细细比。
1﹑
（）和（）同样多。
2﹑
（）比（）多，（）比（）少。
3﹑
比（）。
比（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画，在最少的下面画。
2、在最大的下面画,在最小的下面画。
3、画比多2 个。
4、画和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？
1、第二单元位置1、上、下、前、后
一、填空。
(64%,4 题每空 3 分，其余各题每空 2 分)
（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8 号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、。
新人教版小学一年级数学上册课课练
数学一课一练目录第一单元准备课1、数一数2、比多少第二单元位置1、上、下、前、后2、左、右第三单元1——5的认识和加减法1、1——5的认识2、比多少和第几3、分与合4、加法5、减法6、0的认识和有关0的加减法第四单元认识图形（一）1.认识立体图形第五单元6——10的认识和加减法1、6和7的认识2、 6和7的加减法及应用3、 8和9的认识4、8和9的加减法及应用5、 10的认识和有关10的加减法6、填未知加数7、连加连减8、加减混合第六单元 11——20各数的认识1、数数、读数和写数2、 10加几和相应的减法数学乐园第七单元认识钟表第八单元 20以内进位加法1、 9加几2、 8、7、6加几3、 5、4、3、2加几第一单元准备课1、数一数一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑课件|试卷|无需注册（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（有（）有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（）和（）同样多。
第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分) 1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
第三单元1——5的认识和加减法1、1——5的认识一、我能写漂亮的数字。
二、我能填正确。
1、 1、2、（）、（）、５。
2、（）、４、３、（）、（）。
3、和２相邻的两个数是（）和（）。
4、３前面的数是（），４后面的数是（）。
5、在2和4中间的数是（）。
三、我能连得对。
１２３４５四、我能圈得准。
【精编】2019-2020最新人教版一年级数学上册课课练(55页)
第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑（）和（）同样多。
（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比）。
比）。
二、认认真真数。
一共有（有（有（有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、。
2。
3比多2个。
4和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分)1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走. 5、读一读，想一想，再在（ ）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下， （ ）住在一楼 （ ）在最下面， （ ）住在二楼 （ ）在最上面。
（ ）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法1、 1 5的认识年班姓名一、我能写漂亮。
二、我能填正确。
1、 1、2、（）、（）、５。
2、（）、４、３、（）、（）。
人教版数学1年级上册课课练(全册)含答案
三、根据下图列出一道减法算式，并说一说算式表示的意思。 －＝
答案：
一、1、减法 2、减号 二、3 只纸鹤拿走 1 只剩 2 只 三、4－3＝1 或 4－1＝3 4 个苹果掉了 3 个剩 1 个或 4 个苹果有 1 个没掉，掉了 3 个
一、划一划，涂一涂。
5 以内数的减法
二、看图列算式。
三、在圆里填上“＞”“＜”或=。
135
8.9 解决“原来一共有多少”的问题
137
8.10 练习二十三
139
8.11 整理和复习
141
8.12 练习二十四
143
9.1 认识20以内的数
145
9.2 20以内数的计算
147
9.3 认识位置、图形、钟表
149
9.4 练习二十五
151
1. 填空。
1.1 按顺序数数
（1）数数时，我们要一个一个按（）地数。
（）的下面。
（3）上课时老师站在讲台上，同学们在老师的（），黑板在老师的（）。
2.根据描述的内容完成问题。
（1）把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。
（2）我在鹏鹏的前面，鹏鹏在我的前面。你知道我们是怎样站的吗？
3.说一说，请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。
（）在（）的上面
（2）数物体的数量时，要（）的数。
（3）
一共是（）个。
2、数一数，连一连。
3
7
5
3.想一想、画一画。 （1）数出 4 个五角星，并画成红色。
（2）画出 6 个正方形。
答案： 1.
（1）顺序 ;（2） 一个一个；（3）5. 2、
3
7
5
3. （1）（答案不唯一）
新人教版一年级上册课课练(全册)含答案应用解答题试卷
新人教版一年级上册课课练（全册）含答案应用解答题试卷一、一年级数学上册应用题解答题1．购物。
（1）买一个和一杯，一共多少元？□○□＝□（2）一个和一个共7元，一个多少元？□○□＝□（3）请你提出一个可以用减法来解决的问题。
？2．棋盘上有（）个黑棋子，有（）个白棋子。
一共有多少个棋子？□○□＝□（个）3．玲玲和东东之间有多少人？4．一共有多少人？□⭕□⭕□=□（人）5．小红和小明之间一共有多少人？□○□○□=□（人）口答：小红和小明之间一共有（）人。
6．一共有多少只小动物？（你会用两种方法来解决吗？试一试吧。
）方法1：□○□=□（只）方法2：□○□=□（只）7．一共有多少只猴子?（1）树上有（）只，地上有（）只。
□〇□＝□（只）（2）还可以这样解答？□〇□＝□（只）8．这辆公共汽车上原来有9位乘客，途中有5位乘客下车，4位乘客上车，这时车上共有多少位乘客?9．一共有多少人？（请用两种方法列式）10．热闹的海洋馆．（1）欢欢一共要进几个球才能吃到鱼？（2）观察上图，你还能提出哪些数学问题？并用算式表示出来．11．请把你的想法在下面表示出来。
12．（1）篮球和排球一共有多少个？（2）再买几个排球，就和足球一样多了？13．做一做。
14．小兔子采了，送给了小熊，又采了， ___________？（1）补充问题。
（2）列式解答。
=（个）15．按要求填一填。
（1）小红家住在从左数的第4间，请你在图中标出小红家。
（2）小刚家的左边共有（）间房子。
（3）小红家和小刚家之间有（）间房子。
16．（1）哪一行的多？在里画“√”。
（2）怎样就能使两行的个数一样多？在图中表示出来。
17．一共有多少人？（人）答：一共有人。
18．（1）一共有（）个图形，从右往左数，排在第（）个。
（2）左边有（）个图形，右边有（）个图形。
（3）圈出右边的4个图形，涂出从右边数起的第4个图形。
19．仔细观察并填空。
（1）从左往右数，第3盆开了（）朵花；第（）盆和第（）盆都开了3朵花；不开花的是第（）盆。
一年级上册数学课课练(全1-9单元)
第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑（）和（）同样多。
2﹑（）比（）少。
3﹑比（）。
比（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画。
2、在最大的下面画,在最小的下面画。
3、画比多2个。
4、画和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。
（）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法1、 1 5的认识年班姓名一、我能写漂亮。
二、我能填正确。
一年级上册数学课课练(全1-9单元)
第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准.）只）只）只)只)只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.）4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比.1﹑（）和（）同样多。
2﹑)）比（)少。
3﹑比（）。
比( )。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有(）个，有( ）个，有（)个，有（）个，（）最多,(）最少，()和（）同样多.三、轻轻松松画.1、在最多的下面画。
2、在最大的下面画，在最小的下面画。
3、画比多2个。
4、画和同样多.5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
1、（1）小鸟在小狗的（）面。
(2）小狗在小老鼠的（）面。
(3）小老鼠在小狗的( ）面.2、小朋友，我家在8号门的左边,请帮我找一找，应是第（）号门.3、（1）小狗跑在最( )面,小象跑在最（）面。
(2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（)个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（)边走。
(2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠( )边走。
5、读一读，想一想,再在（）里填出她们的名字。
小白住在小丁楼下，小丁住在小兰楼下，（)住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。
( ）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（)走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往( ）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有( ）个,左边有（)个，一共有（)个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法1、 1 5的认识年班姓名一、我能写漂亮。
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5、减
一、 摆一摆，写一写。
法
年班 姓名
=
=
=
二、 看一看，填一填。
=
5－
＝
4－1＝
5－
＝
3－
＝
4－
＝
3－＝ ＝
4－
＝
5－
＝
三、 爬山我最快。 5－2＝ 3－1＝
4－1＝ 5 －3 ＝ 3 －2 ＝ 5－4＝ 4－3＝
2－1＝ 5－1＝ 4－2＝
四、 排算式我最行。
4－2
＝
5－2
3－2
5－1
＞
＞
＞
第一单元
准备课
年班 姓名
1、数一数
一、 我能数得准。
（
）只
（
）只
（
）只
（
）只
（
）只
二、 我能连得对。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
三﹑我能圈得对。
4
四、我能画得好。
3
5
6
五、 我能涂得美。(按数涂色.)
4
7
3
5
2
9
六、智力冲浪。 （图中藏着哪些数字。 ）
2、比多少
一、 仔仔细细比。 1﹑
（
2﹑
）和（
）同样多。
第四单元
认识图形（一）
年班 姓名
认识立体图形
一、 小小整理员。 （把形状相同的物体放在一起。 ）
肥皂 1 2 3 4 5
6
7
8
9
10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、 数一数，填一填。
1、
有（ 有（
）个， ）个。 比 多（ 少（
有（
）个，
有（
）个，
2、 3、 4、 （ 比
）个。 ）个。
）和（
）同样多。
三、 我能连得快。 （把同样形状的连起来。 ）
（1）图中一共有（ ）个小动物。 （2）从左数， （3）从左数， 排第（ 排第（ ） ，从右数， 排第（ ） 。 ） 。
） ，从右数，排第 2 的是（
（4）把左边的 4 个小动物圈起来。 （5）在从右数第 5 个小动物上面画 。
三、 数一数，画一画。 （从右数，按指定的顺序画线。 ）
第1个
第4个
第3个
年班 姓名
一、 我能写得对。 1、
4 + 2 = 2 + =
6 – 2 = 6 =
5 + 2 = 2 + 2、 =
7 7 -
= =
+ + -
= = =
+ + -
= = =
3、
=
-
=
+ -
= =
+ -
= =
二、 我能算得准。 1、连一连。 2、填一填。 （填“+”或“-” ）
7–5 7- 3 4+ 3 6- 4 6- 2
=3 + =（ =（ =（ =（ ） ； ） ； ） ；
=4 ） ；
+ + +
四、 小信鸽送信。
3
1+2 2+2
5
3+1
2+3
1+3
1+4
3+2
1+1
4
2+1 4+1
2
五、 我能写算式。 （根据给定的数写算式。 ）
2 、3 、5 （1） 六、 智力冲浪。
＋
=
（2）
＋
=
小明和小红有同样多的本子，小明用了 3 本， 小红用了 2 本，他们俩谁剩得多？
上面是一群小动物在一起休息。 从左数起小马是第 （
）
位，从右数起小象是第（ 小鹿的右边有 （ 个小动物。
）位。 ） 个， 一共有 （ ）
） 个， 左边有 （
第三单元
1、
一、 我能写漂亮。
1
1
5 的认识和加减法
5 的认识
年班 姓名
二、 我能填正确。 1、 1、2、 （ ） 、 （ ） 、５。 2、 （ ） 、４、３、 （ ） 、 （ ） 。 3、 和２相邻的两个数是（ ）和（ ） 。 4、 ３前面的数是（ ） ，４后面的数是（ ） 。 5、 在 2 和 4 中间的数是（ ） 。 三、 我能连得对。
里画
。 ）
2、 比多少和第几
年班 姓名
一、 我能比得对。 1、数一数，比一比。
2、比一比，填一填。 （1） （2） （ 3）
（
）最多， （
）最少， （
）和（
）同样多。
二、 第几我来定。 1、数一数，圈一圈。 （1）从右数第 3 个： （2）从左数第 4 个： （3）从右数第 2 个： （4）从左数第 5 个： 2、看一看，填一填。
10 个
？只
=
=
？只 ？只 = 六、 我能摘到果子。 3+7 3+6 10-2 9-1 5+4 3+5 4+3 9-0 4+4 1+9 2+8 10-1 2+6 7 9 10 8 10 只 =
10-3 9-2
七、 智力冲浪。 （把不用的数划去。 ）
用 10 减去 2 个数得 3 。 用 8 加上一个 数，再减去一 个数得 5。
二、 我能填得对。 （照样子填写） 9 8 7 4 6 3 6 1 8 3
7 2 6
3 2 4
6 2 7
4 3
5
三、 魔力圆圈。 1、在 8 9 9 4 里填“＜” “＞”或“＝” 。 7 8 8 5 6+2 3+5 8 9 9-3 9-2 5 6
2、在 3 7
里填“＋”或 “－” 。 6 = 9 3 = 4 9 4 3 = 6 5 = 9 4 2 2 = 6 6 = 8
＜
＜
＜
＜
三、 我能填得准。
1
四、 魔力圆圈。
3
5
1、在 3
里填“+”或“-” 。
3 = 0
0
5 = 5
4
4 = 0
2 2、在
3-2 3-0
0 = 2
5
3 = 2
5
5 = 0
里填“＜” “＞”或“=” 。 4-1 2+0 5-3 4-4 4-2 5-2 2+3 5+0 5-1 4-0 。 ）
五、 笑得最开心。 （在得数是 0 的算式下面画
4、 加
一、 我能填得对。
法
年班 姓名
=
=
=
=
= 二、 我能连得快。
=
1+2 3+1 2+3
5 4 3
3+2 1+4 1+3
3+2 2+1 4+1
1+3 2+3 1+2
2+2
2
1+1
3+1
1+4
三、 我能算得准。 如果 那么
=1 + =（ =（ =（ =（ ） ； ） ； ） ；
=2 ） ； + + +
第5个
四、 智力冲浪。 同学们报数，从左数，小明排第 3，从右数，小明排 第 2，这一队一共有多少个同学？
3、 分与合
年班 姓名
一、 我能分得对。 1、
2、 5 4
3
4
2
5
二、 我能连得快。 （把合起来是 5 的连起来。 ）
三、 我能涂得美。 （根据分解式用两种颜色涂一涂。 ）
5
5
5
5
四、 智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。 )
4、画
和
同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、 智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？
第二单元
位置
1、上、下、前、后 一、填空。(64%,4 题每空 3 分，其余各题每空 2 分) 1、
（1） 小鸟在小狗的 （
） 面。 （2） 小狗在小老鼠的 （ ）面。
）
面。 （3）小老鼠在小狗的（
2、
小朋友，我家在 8 号门的 ）号门。
左边，请帮我找一找，应是第（ 3、
（1）小狗跑在最（ （2）小象跑在小牛的（ 面。 （3）小兔跑第（ 面还有（ ）个。
）面，小象跑在最（
）面。 ）
）面，小狗跑在小兔的（
） ，它的后面还有（
）个，前
4、 （1）下楼的小朋友是靠（ 是靠（ ）边走. ）边走. ）边走，上楼的小朋友
0 + 0
1 - 1
5 + 0
4 - 4
2 + 0
六、 我能填得对。
－
=
－
=
都飞了
+
5-4= 4-4=
=
5-0= 2+3= 5-3= 0+0=
－
3-3= 3-0=
=
2+0= 0+1=
七、 小小神算家。
八、 智力冲浪。 （如果能写出算式，你就是最棒的！ ） 筐里有 5 个果子，拿走 3 个，又放进 2 个，最后 又拿走 4 个，现在筐里有多少个果子？
4 5 3 2 7
6-3 6-1 2+5 1+6 5-2
7 4 2 6 5
2=5 3=7 5=7 1=5 1=6
6 7 6 7 7
3=3 4=3 2=4 5=2 1=6
三、 我能列得对。 ？只
6只 ＝
？只
＝
？个
7个 ＝
四、 智力冲浪。 天平板上有 6 个同样的铁球，