教育行业市场需求报告
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教育行业市场需求
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目录
市场需求 (3)
第一节市场需求现状及特点 (3)
第二节2010-2014年中国教育市场消费规模及增速 (4)
第三节影响教育市场需求的因素 (5)
第四节2015-2019年中国教育市场消费规模及增速预测 (7)
第五节市场需求发展趋势 (8)
市场需求
第一节市场需求现状及特点
新世纪前20年,既是我国经济发展千载难逢的重要战略机遇期,也是我国教育与人力资源开发非常难得的重大战略机遇期。在经济全球化与科技迅猛发展的背景下,随着我国经济社会的进一步改革、开放与发展,我国的教育与人力资源开发存在巨大的发展机遇。在未来的20年中,我国的经济起飞,将对教育和人才资源开发给予有力的支撑和产生巨大的需求;我国家庭结构的转型带来家庭教育需求的增加;我国城镇化发展趋势,带来农村人口的转移和教育的巨大市场;知识经济的兴起,更加促进教育与培训的发展。我国如果能够在全面建设小康社会的历史机遇期中全面强化人力资本投资,全面建设学习型社会,全面提高人民的素质和能力,就有可能使我国从人口大国迈向人才资源强国,使得中国教育与人力资源总量更加充足、结构更加合理、质量更加提高、体系更加完善,人民学习能力和就业能力更加发展。因此,今后20年,即中国全面建设小康社会的这一历史时期,将成为全面开发人力资源的最为重要的历史机遇期,成为中国教育与人力资源开发历史上的黄金时期。
2010-2014年我国教育行业的需求现状分析如下:
图表- 1:2010-2014年中国教育行业市场需求现状分析
数据来源:教育部第二节2010-2014年中国教育市场消费规模及增速
据《2012中国家庭教育消费白皮书》调查显示,“教育消费”作为家庭消费的重头,占中国社会中坚阶层家庭收入的1/7,并且该比例预期还将持续增长。
图表- 2:我国教育市场概况
我国教育市场总体规模巨大,互联网教育增速远高于传统教育,随着行业盈利模式逐步清晰,教育资产上市限制政策破冰。
2010-2014年我国教育行业市场规模呈现不断增长的趋势,其中2010年的市场规模为1.72万亿元,到2014年增加到2.3万亿元。
图表- 3:2010-2014年中国教育市场消费规模及增速分析
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