《创新改变生活》创新驱动发展ppt【完美版课件】

自学指导 6分钟阅读课本P14—P19勾画下列问题 1.创新对个人及生活的影响？ 2.创新的重要性？（为什么推动创新驱动发展？）
用废旧的花生壳,瓜子壳做成装饰画, 用塑料瓶做成花瓶养花养草, 用废旧光盘做成墙上的装饰品, 用废旧书和报纸做成笔筒,卫生纸筒 用作集线器等.
一 感受创新
• 生活处处有创新。我们常常会为一个 别出心裁的点子而激动，为一个突发 奇想的灵感而兴奋，为一个独具匠心 的构思而得意······生活中的点滴创新 不仅让我们眼前为之一亮，而且改变 着我们对生活的惯常看法。
③创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是 中华民族最深沉的民族禀赋。创新发展是中华民族复兴的国运所系。 实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创 新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的 现实需要。
④我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加 呼唤改革创新的时代精神。
改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革 渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国 走向富强。
2.创新的重要性？（为什么推动创新驱动发展？）
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
③创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族 最深沉的民族禀赋。创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发 展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动 力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
④我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代 精神。
（1） 正方理由：上述事例已经说明，人工智能可以具备不知 疲倦的学习功能。虽然仍然是人工设定的，但是它与人类在某 一领域的较量中，展现了非凡的自我能力拓展，人类可能要重 新审视自己可能造就的麻烦。
反方理由：Baidu Nhomakorabea着时代的日新月异，科技手段也愈发高新，现如今 各种人工智能也慢慢代替人类的各种操作，比如最近很火的谷歌 设计的“阿法狗”完胜李世石，仅仅十年的时间人工智能在某些 方面已经战胜人类顶尖高手，只能说人工智能的普及是时间的问 题，但是作为人工智能的开发者，正是人类制造了它们，或许它 在某些方面会超越人类，但是它并不能取代人类。
第一次 （工业革命或产业革命） 18世纪60年代
第二次 （科技革命） 19世纪70年代
19世纪上半期
19世纪末20初
蒸汽机的发明、改进及广泛使用
电力的广泛应用
理论创新 牛顿的力学 进入的时代 蒸汽时代
法拉第的电磁学 电气时代
第三次 （新的科技革命） 20世纪四五十年代
正在进行
原子能，电子计算机，航天 工程，生物技术等领域取得 重大突破 爱因斯坦的相对论
• ③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月 异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
（1） 互联网突破了时间和空间的局限，搭建了一个信 息快速交流沟通的平台，可以实现更有效地沟通，资源 最优组合，为我们的生活提供更多的便捷。
（2） 观点错误。创新不仅可以满足个人的兴趣，还对我 们大众的生活，我们的社会产生重大的影响。知识的创新 可以提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展， 增加社会财富，制度创新促进公平正义，推动社会进步， 我们的生活将因创新变得更加便捷，舒适和丰富多彩。
• 创新是一种生活方式。
• 它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成 果的改进和完善；
• 它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； • 它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； • 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
有.如玩七巧板组合成不同的图形,自主拼 装组合各种零部件,模仿“撕名牌”的游戏 自己设计一种新的游戏规则，优化整合时 间以更有效地利用时间，与同学比一题多 解谁的方法多等。
二 创新引擎
• 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的 改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的 车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。这说 明创新起着很重要的作用，那么，我们想想，今 天我们是否更需要创新？
探究三——创新引擎
根据查阅的资料，我来填：关于三次科技产业革命的表格。
开始时间 完成时间 主要创新
1.创新对个人及生活的影响？
• ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情， 让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方 式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
• ②生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新 提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力的发展、增加 社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
网络信息时代
交通工具的 汽船（轮船）、火车 创新
1785：瓦特改良 1803 :富尔顿发明汽船
主 要 发 明 1814：斯蒂芬孙发明火车 （成果）
电车、汽车、飞艇、飞机
宇宙飞船
爱迪生发明电灯、电报等
1945年美国制成电子计算机
1957 年 10 月 苏 联 成 功 地 将 第
卡尔·本茨发明内燃机、汽车 一颗人造地球卫星送上太空
第二课创新驱动发展
01 创新改变生活
PART ONE
教学目标
知识目标： （1）认识创新是一种生活方式； （2）知道创新已经成为推动发展的第一动力；
能力目标： 通过回顾人类文明史，理解创新改变我们的生活，创新推动 人类社会发展。实施创新驱动发展战略是适应和引领我国经 济发展新常态的现实需要。
情感态度与价值观目标： 感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。
20世纪70年代现代化生物工
莱特兄弟发明飞机（飞行者Ⅰ 程技术形成
号）
1997年2月苏格兰科学家用克
隆技术繁殖了母羊“多利”
例：古代的科技发明：世界上最古老的星表一石氏星表， 演示天体视运动的仪器一浑天仪，我国最古老的计时仪器 一漏壶，测量工具一游标卡尺等
启发：我国古代的这些科技发明都是我国古代劳动人民创 新智慧的结晶，对推动人类社会向前发展具有重要作用， 也为我国现在的科学技术发展奠定了基础。作为一名中国 人，我深深地感受到了古代人民非常聪明，我也要努力学 习，为祖国的发展贡献力量。