六年第六单元综合练习

第六单元综合知识训练题

一、读拼音，写词语

bào zhàhùn luàn cíxiáng jǐn shan

( ) ( ) ( ) ( )

jīng （）神吃（）（）莹（）纪人（）旗

lì（）量严（）勉（）（）史（）益

二、组词

磨（）倚（）慎（）搂（）震（）机（）虚（）

摩（）椅（）镇（）楼（）振（）矶（）墟（）

烁（）颤（）衫（）

砾（）擅（）杉（）

三．选词填空。肯定坚定安定稳定

1.爸爸终于找到了（）的工作，不用为生活四处奔波了。

2.我们的小区（）团结，一派祥和。

3.父亲救儿子的（）信念从未动摇，因为他（）儿子还活着。

愿望绝望希望失望

4.哭喊过后，人们都（）地离开了。

5.有些人拉住父亲，告诉他太晚了，没有（）了。

6.我最大的（）是周末爸爸带我去游乐园玩，可他竟然要加班，我真（）。

鼓励勉励激励

1、英雄大无畏的精神（）着每一个战士。

2、母亲一如既往地（）我努力写作。

3、老红军（）我们要从小发奋学习。

严厉严格严肃

4、李老师（）要求每一个学生。

5、妈妈（）地问我：“你怎么又因为马虎出错？”

6、我有一个（）的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”

神情神态神色神气

刚一上场，你看他（）样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球之后，( )就有些慌张了。下半场开始，虽然（）恢复正常了，但最终还是丢了关键一局，你看他那（），显得十分灰心。

四．我会用带线的词语造句。

1.我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。

2.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新眷写了一遍，还用彩色笔在他的周围描上一圈花边，

3.不过母亲还是一如既往地鼓励我。

五、选择关联词填空。

与其……不如……既然……就……即使……也……虽然……但是……

1、（）我是母亲，（）应该及早地教会他看病。

2、（）我知道看病是件费时间的事，（）我的心还是疼痛地收缩成一团。

3、（）我们已有效地控制了“流感”，（）不能掉以轻心。

4、（）在这边死等着，（）想办法自己趟过去。

既然……就……即使……也……只有……才……既……又……

1、妈妈是一个（）善良（）勤劳的普通农村妇女。

2、（）你已经认识到自己的错误了，（）应该改正。

3、（）仔细观察身边的事物，作文（）能写具体。

4、（）妈妈工作再忙，她每个星期天（）要去姥姥家。

六、指出下面句子运用的描写方法。

1.父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”（）

2.他坚定地站起身，向那片废墟走去。（）

3.她满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹（）

七、按要求该句子。

1.阿曼达和他的同学被父亲从废墟中救了出来。（改为“把”字句）

2.这对了不起的父与子，真令人敬佩。（改为反问句）

3、秋天的北京是美丽的季节。（修改病句）

4、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。（仿写比喻句）

5、看病还用学吗？您给看看不就行了吗？（换种说法，意思不变）

八、给下列句子加上恰当的标点符号。

1、母亲一念完那首诗眼睛亮亮地兴奋地嚷着巴迪真是你写的吗多美的诗啊精彩极了

2、这是什么他伸手拿起了我的诗

3、我不明白父亲并不退让难道这世界上糟糕的诗还不够多么

九、照样子，改写下面的句子。

例：这不是伟大的奇观么？

这真是伟大的奇观啊！

1、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？

2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

十、句段推敲。

1、从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词语，依次填在下面的括号中。得意信任醒悟悔恨失望

思想感情变化过程是：（）→（）→（）

十一．根据课文内容填空。

“我”七八岁第一次写诗，妈妈的评价是（），这是一种（）

的爱：爸爸的评价是（），这是一种（）的爱。这两种爱是（）的，但目的是完全一致的，那就是希望孩子（）。

十二．阅读理解。

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好；“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力滴向前驶去。

1、“两种声音”是指，。

2、选文中省略号省略了；破折号的作用是。

3、说说你对“精彩极了”“糟糕透了”的理解。