【部编版】八年级语文下册第六单元综合检测题(含答案)

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部编版八年级下册语文课时练第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》(1)试题试卷含答案解析

部编版八年级下册语文第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课时练1．《钢铁是怎样炼成的》作者是（国家）（作者）。

他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的，是小说。

这部书是一个英雄战士谱写的一曲英雄主义的赞歌。

（）A．前苏联奥斯特洛夫斯基自传体B．俄罗斯奥斯特洛夫斯基日记体C．前苏联高尔基自传体D．俄罗斯高尔基日记体2．下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确．．．的一项是A．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历。

描绘了从第一次世界大战起，经过十月革命国内战争，再到经济恢复时期广国的社会画面，被誉为“生活教科书”。

B．保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。

C．由于解救朱赫来，保尔被关进了监狱、出狱后的保尔慌不择路，跳进了达雅家的花园。

后来保尔引导达雅加入苏维埃，最后两人结成夫妻。

D．保尔几乎完全瘫痪，接着又双目失明，在极端用难的情况下，保尔开始了创作。

3．下列关于《钢铁是怎样炼成的》的相关叙述，错误的一项是A．这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，它的一个主要主题是表现革命者在斗争中百炼成钢。

B．保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最低层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路，在历练与考验中不断成长。

C．人到底应该怎样度过自己的一生？大病初愈的保尔，在烈士墓前，面对自己的新生和烈士的英魂对生命的价值进行了深刻思考。

D．小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。

4．读名著片段，回答问题。

“保夫鲁沙，你好！”A跟他并排走着，说，“老实说，我真没有想到你会弄成这个样子。

难道你不能在现在的政府里找到一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是有了什么同样的职位了呢。

你的生活怎么搞得这样惨啊……”保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说：“我也没有想到你会这么……这么酸臭。

”他想了一想，才找到这个比较温和的字眼。

第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》练习题+++2021-2022学年部编版语文八年级下册

《钢铁是怎样炼成的》阅读练习1.“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是她对他说的。

“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”这是他对她说的。

文中的“他”和“她”分别指 _________、___________，他们曾经是恋人的关系，后来因_________________ 而分手。

2.《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔，他是在 __________ 的影响下逐步走上革命道路。

在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：________________________________________________。

3.他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。

他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。

这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。

生活不下去，就一死了之。

你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。

即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。

”文中的“他”是指 _________，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。

节选部分表现了他由绝望、动摇到 ___________心理历程。

4. 枪口轻蔑地望着他的眼睛。

保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。

这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。

生活不下去，就一死了之。

你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。

人教部编版语文八年级下册单元检测第六单元(测能力)(含答案)

第六单元（测能力）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（26分）1.下列加粗字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.奴隶（lì）槽枥（cáo）食不饱（shí）B.祗辱于（rǔ）尽粟（sù）一石（shí）C.骈死（pián）其真无马邪（yé）不以千里称也（chèn）D.食马者（sì）才美不外见（jiàn）策之不以其道（cè）2.选出加粗词意思相同的一组（）（2分）A.老有所养/养生送死B.天下为公/此为何若人C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养/不独子其子D.是故谋闭而不兴/故外户而不闭3.下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）A.才美不外见B.安求其能千里也C.食之不能尽其材D.选贤与能，讲信修睦4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.为了防止“新冠肺炎”疫情不再反弹，市领导要求各部门加强管理，制定严密的防范措施。

B.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗？C.上一世纪，在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。

D.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

5.把下列句子组成一段通畅的话，排序正确的一项是（）（2分）①只有让青春的枝头挂满梦想的花朵，才有人生金秋的收成。

②正因此，她成为无数诗人、文学家反复吟诵的旋律。

③青春，常常被赋予希望、阳光、激情、奋进、浪漫、诗意等内涵。

④做梦是青春最大的权利，哪怕这梦有时不知“天高地厚”，有时幼稚可笑，但因是青春之梦，谁也不会太计较。

⑤青春是人生旅程中最美丽的风景，也是多梦的季节。

A.②④①③⑤B.③②⑤④①C.③⑤①④②D.②⑤①④③6.默写。

（6分）（1）《石壕吏》中官吏的残暴、老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是：“_____________！_____________！”（2）近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中所写的“_____________，_____________”就体现了这种美好的愿望。

人教部编版八年级语文下册第六单元测试(含答案)

第六单元测试一、基础知识（25分）1．解释下列句中加点的词。

（7分）怒．而飞（）志．怪者也（）子固．非鱼也（）海运则将徙．于南冥（）虽．有嘉肴（）选贤与．能（）女有归．（）教学相长．（）不独亲．其亲（）一食或尽．粟一石（）且．欲与常马等不可得（）执策而临．之（）长夜沾湿何由彻．（）系向牛头充炭直．（）2．下面句中的“其”用法不同于其他三项的一项是（）（2分）A．择其善者而从之 B．弗食，不知其旨也C．其此之谓乎 D．弗学，不知其善也3．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）（2分）A．虽．有嘉肴（即使） B．不知其．善也（代指“道理”）C．故．曰：教学相长也（所以） D．然后能自强也．（句末语气词）4．下列句中加点的词解释有误的一项是（）（2分）A．大道．．之行也（大道理） B．选贤与．能（同“举”）C．讲信修．睦（培养） D．是谓大同．．（指理想社会）5．下列加点词语意思相同的一组是（）（2分）A．盗窃乱贼而不作．自是指物作．诗立就B．故．外户而不闭而两狼之并驱如故．C．是．谓大同是．鱼之乐也D．不足为外人道．也大道．之行也6．下列各句中意思相同的两项是（）（）（2分）A．策之不以其道． B．不足为外人道．也C．虽有至道． D．说不清，道．不明7．下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：鸣之．而不能通其意A．祗辱于奴隶人之．手 B．执策而临之．C．燕赵多慷慨悲歌之．士 D．久之．，目似瞑，意暇甚8．下列对《卖炭翁》理解有误的一项是（）（2分）A．《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D．“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。

2019春人教部编版八年级语文下册习题：第六单元综合性学习小专题以和为贵

综合性学习小专题以和为贵1．阅读下面材料，回答问题。

材料一：君子和而不同，小人同而不和。

——孔子材料二：云“君子和而不同者”，和，谓心不争也；不同，谓立志各异也。

君子之人，千万千万，其心和如一，而所习立之志业不同也。

云“小人同而不和”者，小人为恶如一，故云同也；好斗争，故云不和也。

——皇侃《论语集解义疏》材料三：和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。

——朱熹《四书章句集注》(1)仔细阅读三则材料，说说材料中的“和”有哪些含义。

①“和”指与周围的人保持和谐友善的关系；②“和”指不盲目附和，不争名夺利。

(2)结合上述材料，说说“和”与“同”有什么区别。

①“和”是君子的做人准则，“同”是小人的做事方法。

②“和”者，没有攀比、挑剔、刻薄之心；“同”者，有阿谀奉承、与别人攀比之意。

2．八年级(2)班准备开展“以和为贵”综合性学习活动，请你一起参与。

(1)说说下列书法作品分别属于什么字体。

A．楷书B．行书(2)古代有许多“以和为贵”的故事，请列举两个。

【示例一】将相和：战国时赵国舍人蔺相如因完璧归赵和渑池之会上的功劳，被赵王封为丞相。

老将廉颇居功自傲，对此不服，屡次故意挑衅，蔺相如以国家大局为重，始终忍让。

后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。

将相和好，共同辅国，使国家无恙。

【示例二】昭君出塞：为了汉匈两族的团结友好，昭君自愿充当西汉的“和亲使者”，出嫁到塞北，担负起巩固和加强汉匈两族团结友好的重大政治使命，为民族友好做出了杰出贡献。

3．下面是王宁同学搜集到的一幅宣传画，请你根据要求，完成题目。

(1)用简洁的语言描述画面内容。

图画由上下两部分构成。

上面部分主要由文字构成，右上角是“和谐”二字，中间是“争做文明使者，构建和谐社会”12个字；下面部分由图片构成，最中间是一个地球，外面是三只手相互环绕，保护着地球。

(2)说说这幅宣传画蕴含的意义。

地球是我们共同的家，我们只有举止文明，同心协力，才能构建一个和谐社会，才能真正保护地球。

部编版八年级语文下册第六单元单元测试B卷提升测试(附答案)

部编版语文8年级下册第六单元·B提升测试时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共15分)1．(本题3分)下列加点字注音有误的一项是()A．迁徙．(xǐ)广厦．(xià)庇．护(bì)B．两鬓．(bìn)北冥．(míng)鲲．鹏(kūn)C．槽枥．(lì)奴隶．(lì)突兀．(wù)D．塘坳．(ào)翩．翩(piān)敕．书(chì)2．(本题3分)下列词语书写有误的一项是()A．选贤与能矜寡孤独B．北冥有鱼鸿皓之志C．盗窃乱贼外户不闭D．鲲鹏展翅翩翩两骑3．(本题3分)下面词语解释有误的一项是（）A．北冥．有鱼：“冥”通“溟”，海。

循．其本：循，顺着。

B．至道．．：好到极点的道理。

自反．．：反躬自省。

C．选贤与．能：与，通“举”，推举，选举。

男有分．：分，职分，指职业、职守。

D．虽．有名马：虽，虽然。

马之．千里者：之，定语后置的标志。

4．(本题3分)下面句子排序正确的一项是（）①塑料袋虽小，但折射着环保的大命题。

②“一个人对待塑料袋的态度，直接反映出他的环保意识的强弱”。

③唤醒公众的环保意识，从我做起、主动限“塑”，才能从根本上降低塑料袋消耗量，真正减少环境污染。

④面对这一问题，从外卖平台到餐饮商家都负有责任。

⑤据推算，我国每周有超过3亿份外卖被送出，如果按每份外卖消耗1个塑料袋计算，就会产生3亿个塑料袋。

A．③④⑤②①B．⑤④②①③C．⑤④①②③D．②⑤④①③5．(本题3分)下列关于文学常识的表述正确的一项是()A．《礼记》，战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

B．韩愈，字退之，宋代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。

C．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。

人教部编版八年级语文下册第六单元试卷(含答案)

八年级下册语文第六单元测试第一部分积累与运用（共33分）一．基础知识与运用(22分)1．下列词语加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A．鲦．鱼（tiáo）濠．梁（háo）鲲．（kūn）北冥．有鱼（mín）B．佳肴．（yáo）骈．死（pián）槽枥．（lì）两鬓．苍苍（bìn）C．食．马者（sì）外见．（xiàn）执策．（chè）教学相长．（zhǎng）D．挂罥．（juān）塘坳．（ào）翩．翩（piān）选贤与．能（jǔ）2．下列各组词语字形全正确的一项是（）（3分）A．徙于南冥无所致极请循其本虽有佳肴B．骈死槽枥倚仗叹息唇焦口燥雨脚如麻C．蹁蹁两踦回车叱牛心忧炭浅闭而不兴D．矜寡孤独教学相长讲信修睦扶摇而上3．依次填入下列句子横线处的词语,最切当的一项是( ) (3分)①醉驾者如果在一起起车祸面前 ,无疑会成为极其危险的人。

②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快。

热烈的气氛中。

③刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑, ,轻松赚得人生第一桶金。

④端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种A．无动于衷沉醉左右逢源奢望B．不动声色沉醉绝处逢生愿望C．不动声色沉湎左右逢源奢望D．无动于衷沉湎绝处逢生愿望4．下列句子中,没有语病的一项是( ) (3分)A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。

B．新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。

C．有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星,这样的宠物狗被称为“汪星人”。

D．如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。

5．结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（）(3分)人的一生，就像一次旅行，①一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。

部编版语文八年级下册第六单元达标测试卷(含答案)

部编版语文八年级下册第六单元达标测试卷一、积累与运用(28分)1.阅读下面语段，回答问题。

(4分)中国有着厚重历史和璀璨文明，中华民族__①__久的文明史增强了中国人的骨气和底气。

五千多年来，不屈的抗争精神薪火相传，__②__就了中华民族的铮铮铁骨，增强了中华民族顶天立地的骨气。

汉有苏武牧羊十九载持节不屈，晋有陶渊明不为五斗米折．腰，宋有文天祥留取丹心照汗青……历史上关于骨气的例子不__③__枚举。

从古至今，无数中华儿女顶天立地、不屈不挠．，共同撑起了一个有骨气的中国。

(1)依次给上面语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分)A．zhénáo B．shénáo C．shéráo D．zhéráo (2)在上面语段横线处依次填入汉字，全都正确的一项是()(2分)A．①优②铸③盛B．①悠②铸③胜C．①悠②筑③盛D．①优②筑③胜2．学校编写了“中国文化”系列语文专刊。

下面是“中国诗文漫步”栏目的部分内容，请你将表格补充完整。

(8分)的济世情怀的幸福而牺牲自己的强烈愿望：“______________，________________！”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)这是一种舍己为人，至死不悔的伟大精神3.名著阅读。

(任选一题作答)(4分)(1)读完名著《傅雷家书》后，同学们摘抄了自己感触颇深的句子。

你们小组的学习成果汇总如下。

(4分)①从上面四个主题的句子中选择一个你最有感触的，简要说说你从中获得的启示。

(2分)选择的主题：________________启示：_________________________________________________________ ________________________________________________________________②殷殷嘱托、谆谆教诲，傅雷先生的家信是蕴藏着无穷人生力量的宝藏。

2021学年部编版语文八年级下册第六单元第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》过关练习(含答案)

《庄子与惠子游于濠梁之上》过关练习班级_________姓名_________一、知识积累1.文学常识。

《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自《庄子》外篇中的《_________》，庄子，名_________，宋国蒙人，_________时期家，道家学派的代表人物。

《庄子》一书是______________的著作。

他与老子并称。

2.解释下列加点的词语。

（1）庄子与惠子游．于濠梁．之上游：_____________梁：_____________（2）鲦鱼出游从．容．，是．鱼之乐也从容：_____________是：_____________（3）子．非鱼，安．知鱼之乐子：_____________安：_____________（4）固．①不知子矣；子固．②非鱼也固①:_____________固②：_____________（5）子之不知鱼之乐，全．矣全：_____________（6）请循．其本循：_____________（7）汝．安知鱼乐汝：_____________（8）既已．．知吾知之而问我既已：_____________ 既：_____________3.一词多义。

⑴之：①鲲之．大（__________________）②庄子与惠子游于濠梁之．上（__________________）③我知之．濠上也（__________________）④是鱼之．乐也（__________________）⑤子之．不知鱼之乐（__________________）⑥既已知吾知之．而问我（__________________）⑵其：①其．名为鲲。

（__________________）②不知其．几千里也。

（__________________）③其．翼若垂天之云。

（__________________）④其．正色邪？其远而无所至极邪？（__________________）⑤其．视下也，亦若是则已矣。

（__________________）⑥请循其．本（__________________）⑶而：①化而．为鸟（__________________）②怒而．飞（__________________）③抟扶摇而．上者九万里。

初中语文人教部编版(2019)八年级下册第六单元24 唐诗二首-章节测试习题

章节测试题1.【答题】下列词语中加下划线字的注音有误的一项是（）A.挂罥(juàn)翩翩(piān)一丈绫(líng)B.塘坳(ào)伐薪(xīn)口称敕(chì)C.两鬓(bìn)突兀(wù)辗冰辙(niǎn)D.布衾(jīn)庇护(bì)风怒号(háo)【答案】D【分析】本题考查了选择正确的读音。

【解答】D.“布衾”的“衾”应读“qīn”。

2.【答题】下列加下划线词的释义正确的一项是（）A.何时眼前突兀见此屋(看见)B.安得广厦千万间(安然)C.茅屋为秋风所破歌(把)D.可怜身上衣正单(使人怜悯)【答案】D【分析】本题考查加下划线词释义。

【解答】A项“见”译为“出现”；B项“安”译为“如何”；C项“为”译为“介词，被”。

3.【答题】下列句子中没有通假字的一项是（）A.系向牛头充炭直B.食不饱,力不足,才美不外见C.大庇天下寒士俱欢颜D.选贤与能,讲信修睦【答案】C【分析】本题考查学生对通假字的辨析。

【解答】A项“直”同“值”，价钱；B项“见”同“现”，表现；D项“与”同“举”，推举。

4.【答题】对《茅屋为秋风所破歌》课文理解错误的一项是（）A.这首诗属于近体诗。

歌,是古诗的一种体裁。

B.语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩,是这首诗的一大特色。

C.全诗通过屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。

D.全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。

【答案】A【分析】本题考查学生对课文内容的理解。

【解答】这首诗应是古体诗，故A错误。

5.【答题】对诗歌《卖炭翁》理解赏析正确的一项是（）A.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐朝的李白、杜甫一样都是著名诗人。

B.这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。

从诗人自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

部编版语文八年级下册第六单元学情评估卷(含答案)

第六单元学情评估一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()(2分)A．鲲．鹏(kūn)濠．梁(háo)兑．命(yuè) 食．马者(sì)B．布衾．(qīn) 两鬓．(bìn)大庇．(pì) 沉塘坳．(ào)C．修睦．(mù) 尽粟．(lì)突兀．(wù) 学．学半(xiào)D．骈．死(pián) 槽枥．(lì)相．马(xiāng) 辗．冰辙(niǎn)2．下列句子中加点词的解释有误的一项是()(2分)A．矜、寡、孤、独、废疾者．．．皆有所养(有残疾而不能做事的人) B．子之不知鱼之乐，全．矣(都)C．亦若是．则已矣(这样)D．虽有至道．(道理)3．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是()(2分)A．其．名为鹏其．此之谓乎B．其翼若垂天之．云子之．不知鱼之乐C．海运则将徙于．南冥不必藏于．己D．故．曰：教学相长也故．外户而不闭4．下列句中加点词不属于词类活用的一项是()(2分)A．渔人甚异．之B．海运．．则将徙于南冥C．故人不独亲．其亲D．策．之不以其道5．下列句中加点词的古今义相同的一项是()(2分)A．怒．而飞，其翼若垂天之云B．盗窃乱贼．而不作C．祗辱．于奴隶人之手D．亦若是．则已矣6．下列说法有误的一项是()(2分)A．庄子是战国时期的哲学家，宋国蒙(今河南商丘东北)人，是法家学派的代表人物。

B．《礼记》，儒家经典著作之一，是战国至秦汉间儒家论著的汇编。

C．《马说》的作者韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”“昌黎先生”，为“唐宋八大家”之一。

D．《卖炭翁》选自《白居易集》。

这是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。

7．在“传承百年薪火，书写奋斗青春”主题演讲比赛准备过程中，小文想辑录相关古诗文用作演讲素材，请你帮忙完成。

(8分)8.阅读下面名著选段，回答问题。

部编版语文八年级下册第六单元学情评估(含答案))

第六单元学情评估一、读·书(12分)1．在北宋“熙宁变法”中，王安石与苏轼政见不同。

他们在政策争辩中，坚持自我，寸步不让，但在私下交往中，却能洽守交友之义。

元丰七年，两人重聚江宁，以诗相和，相谈甚欢。

二人的“君子之交”展现了“和而不同”的磊落风范。

同学们展示了两幅书法作品，对这两幅作品欣赏不恰当的一项是()(2分)A．【甲】作品用墨疏朗，是王安石现存于世的行书精品。

B．【甲】作品清劲峭拔，体现了王安石率意自如的一面。

C．【乙】作品结构整齐，获赞“苏楷书当以此帖为第一”。

D．【乙】作品蚕头燕尾，显露出苏轼坦荡从容的襟怀。

2．读下面文段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

(10分)(1)中国古代诗文灿若星河，有《式微》中“微君之躬，________________________”质朴率真的情感；还有《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄表达自己希望得到举荐的心愿：“欲济无舟楫，________________________”；更有《北冥有鱼》中充满雄奇瑰丽景象的语句“________________________，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，让我们感叹中国古典文化的博大与细腻。

(2)漫步先秦，咏唱《诗经》《楚辞》，我们能体会到古人那淳朴美好的情感。

在《关雎》中，诗人以雎鸠鸟求偶起兴，引出了君子所心仪之人的美好形象：“____________________，____________________。

”漫步唐朝，吟诵律诗绝句，我们能感受到诗人们对自然山水的热爱、对社会民生的关注。

李白《送友人》中的“____________________，____________________”写出了送别的环境；在《卖炭翁》的“满面尘灰烟火色，________________________”中，我们感动于白居易心系苍生的崇高境界。

漫步宋朝，品鉴长词短令，我们能读出词人们对历史时局的思索、对独特个性的抒发。

部编版八年级语文下册第六单元试卷附答案 (1)

部编版八年级语文下册第六单元试卷[测试范围：第六单元时间：150分钟满分：150分（其中卷面书写占5分）]一、基础清（35分）1. 默写。

(10分)(1)野马也，尘埃也，_________________________。

(2)知不足，_________________________。

(3)______________________，但余钟磬音。

(4)______________________，落日故人情。

(5)《大道之行也》中描绘“大同”社会和未来图景的句子是：________________，__________________________，_______________________________。

(6)《马说》中揭示了千里马被埋没的原因的句子是：_____________________，________________________，_________________________。

2. 阅读下面一段文字，完成(1)—(4)题。

(9分)从今天开始，在每个日子里留下深情的划痕，让岁月珍藏起你美丽的情绪，那时，当你的心中淤塞．了太多的怅妄与huǐ恨时，你就可以平静地告诉自己：我的爱将被光阴juān刻，我的情将被岁月温习……因此我们必须珍惜每一个日子。

(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。

(3分)huǐ( )恨juān( )刻淤塞．( )(2)语段中有错别字的一个词是“___________________”，这个词的正确写法是“_________________”。

(2分)(3)“珍藏”在语段中的意思是：__________________________________。

(2分)(4)请在不改变原意的基础上将语段中画横线的句子改成双重否定句。

(2分)3. 名著阅读。

(4分)(1)由于成绩突出，保尔被任命为某铁路工厂的__________________，女政委_____________________经常帮助保尔，帮助他提高认识，搞好工作。

部编版八年级语文下册第六单元学情评估附答案 (5)

部编版八年级语文下册第六单元学情评估一、积累与运用(15分)请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。

(第1— 4题每句1分，第5题每小题1分，第6— 8题每题2分)1.半匹红纱一丈绫，。

(白居易《卖炭翁》)2. ，吾庐独破受冻死亦足！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)3.常建在《题破山寺后禅院》中用“，”两句点题，并营造了清寂幽邃的意境。

4.李白《上李邕》中的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”化用了《北冥有鱼》中的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，，去以六月息者也”。

5.阅读语段，按要求完成题目。

千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫．目、宁谧而不沉寂。

秦风汉韵、唐诗宋词，都融在如练的月华中。

古人咏月，让人看见的__【甲】__皎洁的月光，__【乙】__千年诗赋的动人华章。

月亮那温馨怡人的风致，那飘逸脱尘的气韵，那晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。

月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。

(1)给加点字注音。

炫．________目(2)找出并改正语段中的错别字。

“________”改为“________”(3)【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是( )A.虽然……但是……B.只要……就……C.也许……也许……D.不是……而是……(4)语段中的画线句运用了________和________的修辞手法。

6.下面加点的成语使用有误的一项是( )A.庚子年夏至，一场“日环食”天文景观现身天宇，奇特景象震耳欲聋．．．．，吸引观者无数。

B.测量珠穆朗玛峰的所有装备无须脱手套即可一键操作，科技底气让“攀登者”更加心无旁骛．．．．。

C.北部湾经济区旅游资源丰富多样，沿海沿边地区特色浓郁，游客纷至沓来．．．．，在此寻幽探秘。

D.顺境和逆境都是人生常态，不因成功而故步自封．．．．，也不因挫折而一蹶不振，此之谓智。

7.根据情景回答问题。

法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意。

部编人教版八年级下册语文：第六单元综合性学习-以和为贵(带答案)

6．下面是一张公益广告图片，请简述一下它的设计理念。(15分)
两学一做第一书记选文在 “ 两学一做”成长前行 xxxx年 7月 10日 ,我面对党旗,做出庄严宣誓,从那一刻起 ,入党誓词便深深地印在我的脑海里 ,内化在我的血液,激励着我
不断地成长进步。 xxxx年 ,我有幸成为厅里选派的第一批“ 第一书记”,到德州市平原县三唐乡开展扶贫工作。到村走访贫困户时 ,我看到贫困老人脸上深深的皱纹呈现的是岁月的艰辛,墙壁上长长的裂缝像是在我心里刻下的伤痕,我暗下决心一定要为改变村里的落后面貌贡献自己的一份力量。在厅里的大力支持下,我们先后争取到各类扶贫资金 100多万元,为村里修了路、通了水、建了广场 ,安了路灯、建了羊圈。村集
师生关系融洽，同学之间友好互助。
(2)【出谋献策】请你就“如何创建和谐校园”提出三条合理化建议。(9 分) A．净化语言，美化校园。B.构建和谐校园必须建立和谐的师生、同学关系。C.建立好的学风、校风。 (3)【毛遂自荐】请你为学校拟写一条宣传营建和谐校园的标语。(2分) 和谐校园，携手共建 (或：共创和谐校园，争做文明使者。)
老大娘拉着我的手 ,擦着眼泪说:“孩子,俺舍不得你们走啊,你们要多回来看看 ,这里永远是你们的家啊。” 这一幕 ,我终身难忘,百姓的认可,就是对我们党员干部工作的最高
评价。 “ 第一书记 ”的人生经历 ,给了我
示例：《中国梦和为贵》描绘的是一幅颇具趣味的水中之景，不论是在水底嬉戏的小鱼，还是在水面上依次排队竞相追逐的小鸭子，亦或是在空中自在飞翔的小鸟，一切都显得特别的宁静、安谧。这些动物景象汇聚在一起共同凝聚成了一幅和谐、和平的画面。“荷”是这幅公益广告主题背景，非常巧妙，它与“和”的发音相似。池中挺拔的荷叶与一朵朵在水上绽放盛开的荷花衬托出了中国梦的精髓——和谐、和平、和睦。这幅美丽的景象凸显了中国梦的美好。

统编教材八年级语文下册第六单元测试卷含答案

部编版八年级语文下册第六单元测试卷01一、积累与运用（26分）1.下列句子中加点字的注音正确的一项是（2分）（）A.抟．（chuán）扶摇而上者九万里B.选贤与．（yǔ）能，讲信修睦C.群死于槽枥．（lì）之间D.何时眼前突兀．（pài）见此屋2.下列句子中加点词语解释正确的一项是（2分）（）A.齐谐者，志．怪者也（志向）B.请循．其本（遵循）C.盗窃乱贼而不作．（兴起）D.大庇天下寒士．．俱欢颜（寒冷的人士）3.下列句子中没有通假字的一项是（2分）（）A.鲲之大，不知其几千里也。

B.食马者不知其能千里而食也。

C.才美不外见。

D.选贤与能，讲信修睦。

4.对下列句子的翻译不正确的一项是（2分）（）A.庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”译文：庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？”B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

译文：野生的马，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

C.学然后知不足，教然后知困。

译文：通过学习才能知道自己的不足，通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。

D.呜呼！其真无马邪？其真不知马也！译文：唉！真的没有千里马吗？大概是他们真的不识千里马吧！5.下列加点词意思或用法不相同的一项是（2分）（）A.化而为鸟，其．名为鲲弗学，不知其．善也B.祗辱于奴隶人之．手鹏之．背，不知其几千里也C.怒而飞，其翼若垂天之．云执策而临之．D.教学相长．幼有所长．6.对下列各句朗读节奏划分有误的一项是（2分）（）A.千里马/常有，而伯乐/不常有。

B.食马者/不知其能/千里而食/也。

C.八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。

D.卖炭翁，伐薪/烧炭/南山中。

7.下列文学常识搭配有误的一项是（2分）（）A.《茅屋为秋风所破歌》—杜甫—唐朝B.《卖炭翁》—白居易—唐朝C.《马说》—韩愈—唐朝D.《虽有嘉肴》—《礼记》—庄子8.默写。

（4分）（1）大道之行也，____________。

2020人教部编版八年级语文下第六单元综合检测题含答案

第六单元检测题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(26分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( C )(2分)A．突兀．(wù) 嘉肴．(yóu) 兑．命(yuè) 修睦．(mù)B．尽粟．(sù) 矜．、寡(guān) ·鱼(tiáo) 骈．死(bìng)C．挂罥．(juàn) 槽．枥(cáo) 两鬓．(bìn) 北冥．(míng)D．布衾．(qīng) 叱．牛(chì) 迁徙．(xǐ) 塘坳．(ào)【点拨】A项“肴”应读yáo；B项“骈”应读pián；D项“衾”应读qīn。

2．下列句子中没有通假字的一项是( B )(2分)A．南冥者，天池也B．请循其本C．选贤与能，讲信修睦D．才美不外见3．下列加点词的古今意义相同的一项是( D )(2分)A．怒．而飞，其翼若垂天之云B．一食或．尽粟一石C．虽．有嘉肴D．讲信修睦．4．下列加点词不属于词类活用现象的一项是( A )(2分)A．子之不知．鱼之乐B．故人不独亲．其亲C．策．之不以其道D．其视下．也，亦若是则已矣5．下列加点虚词的意义和用法相同的一项是( A )(2分)A．不知其．几千里也食马者不知其．能千里而食也B．海运则将徙于．南冥力恶其不出于．身也C．是鱼之．乐也大道之．行也，天下为公D．化而．为鸟，其名为鹏千里马常有，而．伯乐不常有6．下列加点实词的意义和用法相同的一项是( D )(2分)A．安求其能．千里也选贤与能．B．不独子．其子我非子．，固不知子矣C．故曰：教学相长．也幼有所长．D．安．求其能千里也子非鱼，安．知鱼之乐7．根据提示默写古诗文。

(8分)(1)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

(《北冥有鱼》)(2)零落成泥碾作尘，只有香如故。

部编版语文八年级下册第六单元综合素质评价(含答案)

第六单元综合素质评价限时：150分钟满分：120分一、积累与运用(10分)1. 下列没有错别字且加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A. 嘉肴．(yáo) 学．学半(xiào) 选贤与．能(jǔ)高者挂罥长林梢B. 兑．命(duì) 盗窃乱．贼(luàn) 教学相长．(zhǎng)骈死于槽枥之间C. 弗．食(fú) 男有分．(fēn) 讲信修睦．(mù)半匹红纱一丈绫D. 废疾．(jí) 矜．、寡、孤、独(guān) 如闻泣幽咽．(yàn)祇辱于奴隶人之手2. 下列句子中加点词的解释全部正确的一项是( )(2分)A. 怒．而飞(愤怒) 子非鱼，安．知鱼之乐(怎么)B. 志．怪者也(志向) 讲信修．睦(培养)C. 然后能自反．．也(自我反思) 执策而临．之(面对)D. 不知其旨．也(宗旨) 盗窃乱贼．．而不作(作乱害人)3. 下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)A. 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。

B. 近年来随着人们对非物质文化遗产的保护意识不断增强，使得广东粤剧的传承与发展迎来了难得的历史新机遇。

C. 针对有媒体提出“如果发生疫情，北京冬奥会将如何处理”，时任北京冬奥组委疫情防控办公室副主任的黄春表示，我们已做好充分准备。

D. 今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力，为世界和平贡献力量。

4. 将下列句子依次填入语段中，顺序排列正确的一项是( )(2分)中国封建社会的核心价值观是“礼、义、仁、智、信”，其本质核心是“仁”。

__________，__________。

__________，__________，形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。

①使中国封建社会得以维系、变革和发展②以“仁”来塑造社会、教化人生③正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值范畴④在中国封建文化中，“仁”是一种道德规范⑤是中国儒家文化的核心价值追求⑥更是一种社会理想，同时还是一种政治纲领A. ④⑥⑤②①③B. ②④⑥③①⑤C. ②⑤④⑥③①D. ④⑤②①⑥③5. 下列各句中，表达得体的一项是( )(2分)A. 获悉贵公司明天开业，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此告知。

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(8分)(1)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

(《北冥有鱼》)(2)零落成泥碾作尘，只有香如故。

(陆游《卜算子·咏梅》)(3)大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

(《大道之行也》)(4)《卖炭翁》中以动作描写揭露唐代宫使凶残掠夺的面目的诗句是：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

(5)《题破山寺后禅院》中表明幽静的环境使人的心灵愈发纯净的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。

8．综合性学习。

(6分)班上举行“以和为贵”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。

(1)请写出两个与“以和为贵”相关的成语，并解释。

(2分)示例：①和衷共济：衷，内心；济，渡。

大家一条心，共同渡过江河。

比喻同心协力，克服困难。

②政通人和：政事通达，人心和顺。

形容国家稳定，人民安乐。

(2)请为这次活动写一幅标语。

(2分)示例：①有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。

②和为贵，善为本，诚为先。

③做事以德为重，对人以和为贵。

(3)请讲一个“以和为贵”的故事。

(2分)示例：唐朝，为了汉族和藏族的和平共处，文成公主远嫁吐蕃的松赞干布。

文成公主知书达礼，不避艰险，远嫁吐蕃，为促进唐蕃间经济文化的交流，增进汉藏两族人民亲密、友好、合作的关系，做出了历史性的贡献。

二、阅读理解(44分)(一)(4分)茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！9．诗中画线的句子运用的表达方式是描写，句中“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”几个动词，写暴风对茅屋的肆虐。

(2分)10．白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。

”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的？(2分)“为时”(为反映社会现实)：民生疾苦(民生艰苦)“为事”(为体现诗人思想)：忧国忧民(二)(13分)马说韩愈①世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

②马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！11．解释下列加点的词。

(2分)(1)骈死．．于槽枥之间[(和普通马)一同死](2)食．马者不知其能千里而食也(同“饲”，喂)(3)策．之不以其道(马鞭，这里用作动词，用马鞭驱赶)(4)执策而临．之(面对)12．下列加点词的意义和用法相同的一项是( C )(2分)A．策之不以．其道去以．六月息者也B．其．真无马邪不知其．旨也C．祗辱于奴隶人之．手庄子与惠子游于濠梁之．上D．鸣之而．不能通其意择其善者而．从之13．用现代汉语翻译下列句子。

(2分)世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

世上先有了伯乐，然后才会有千里马。

千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。

14．从文中看，造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些？(3分)(1)伯乐不常有；(2)食马者不知其能千里而食也；(3)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意；(4)其真不知马也。

15．作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？(2分)寄托了作者怀才不遇的愤懑之情，表达了对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。

16．下面对文章内容的理解不正确的一项是( D )(2分)A．文章第①段先以“世有伯乐，然后有千里马”正面提出问题，然后笔锋一转，从反面展开议论。

B．第②③两段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得“外见”的原因，作者对无知的“食马者”发出了强烈的谴责。

C．文章借伯乐和千里马的传说，将“人才”比为“千里马”，将“愚妄浅薄、不识人才的统治者”比作“食马者”。

D．在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。

【点拨】与原文意思不合，应为“世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人”。

(三)(六盘水中考改编)(12分)【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！(《虽有嘉肴》)【乙】君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝而青于蓝。

冰，水为之，而寒于水。

木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。

虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。

(节选自荀子《劝学》)【注释】①中(zhòng)绳：合乎拉直的墨线。

②輮(róu)：同“煣”，用火烤使木条弯曲。

③暴：同“曝”，晒干。

④参：同“叁”，多次。

17．解释下列句子中加点的词。

(2分)(1)不知其旨．也(味美)(2)然后能自强．也(勉励)(3)学不可以已．(停止)(4)故．木受绳则直(所以，因此)18．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是( C )(2分)A．輮使之．然也子之．不知鱼之乐B．不知．其善也则知．明而行无过矣C．虽．有嘉肴虽．有槁暴D．学而．不思则罔君子博学而．日参省乎己19．用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！(2)冰，水为之，而寒于水。

冰是水凝结而成的，却比水还要冷。

20．【甲】文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点：教学相长(也)；【乙】文则开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是比喻论证和举例论证。

(2分) 21．请联系学习生活，谈谈你读了其中一篇短文后的感受。

(2分)示例：教和学是互相影响和促进的，在教别人的同时，自己也会对知识有更深的理解和体会，也会有进步，学习也是一个循序渐进的过程，在学习中，就会慢慢发现一些不足，然后再学习，再提高，就会弥补以前的不足。

(四)(海南中考)(15分)为梦想拼尽全力骊尘①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。

在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。

成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。

老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。

②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。

那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。

③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。

尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。

论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。

每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷．．对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。

④我的好朋友林悦就在实验班。

在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。

“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。

⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。

时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。

班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。

那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。

随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开．．，久违的笑容绽放了出来。

⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。

高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。

手里紧紧攥着成绩单的我，B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。