副词SO的用法归纳
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副词SO的用法归纳
副词SO 的用法归纳
湖北省汉川市综合高中
英语组赵丽璟
近年来，在高考中，副词 so 的用法一直是热点、难点。
高中阶段，不仅要考查副词 so 与名词连用时的词序问题，还涉
及以so开头的倒装，以及sothat句型。
对此，笔者将对副词 so 的用法进行归纳。
一．副词 so 的基本用法：
由于高考涉及副词 so 时，常将其与 such 一起考查，所以，笔
者将结合口诀法、公式法解读其用法。
1. 用法口诀：
名前 such, 形副 so; 多多少少也用 so ; little 属特殊，
小用 such, 少用so. eg. ① It was so cold yesterday. ②
I dont believe such little(小的) animals can eat so many insects.
2. 相关公式：
(adj. 形容词；adv. 副词；n.名词) ① so +adj. + a/an +单数
可数 n. ( 附注：
too/how/as +adj. +a/an +单数可数 n.) such +a/an +adj. +
单数可数n. ② so/such that 引导的状语从句：
so+ adj. / adv. + that
1/ 3
so +adj. +a /an+单数可数 n. + that so + many
/ few +复数可数 n.+ that so + much / little
(少的) + 不可数 n.+ that such +a/an +adj. +单数可数 n. +
that such + adj. +不可数 n./ 复数可数n. + that eg. ① It is
such fine weather that wed like to go outing. ② It
is so fine a day that wed like to go outing. ③ It is
such a fine da y that wed like to go outing. ④ There
were so many people in the street that they stopped the traffic.
⑤ There were such useless things that he threw them away.
⑥ Last night we met with too heavy a rain at the station.
⑦ It is generally believed that teaching is as much an art as
it is a science. 二．以so 开头的倒装句：
1. 英语中表示前者所说的肯定方面的内容也适合于后者，采用
句型：
So+ 助动词∕ 情态动词∕ be 动词+ （另一）主语；但若是
前者所说的否定方面的内容也适合于后者，采用句型：
Neither / Nor + 助动词∕ 情态动词∕ be 动词+ （另一）主
语. eg. ① Im a student and so is he . ② She
can swim and so can I . ③ I like Chinese food and
so do my parents. ④ I dont like playing football
and neither / nor does he. 2. 含否定前缀或后缀的词的句子一
般视为肯定句，而含有否定意义的副词如 no, not, hardly, never,
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few, seldom 等则为否定句。
eg. ① We disagree with what he said and so does Lily.
② Mike is careless and so is his friend Peter. ③ -You
can speak little French. -Neither/ Nor can I. 3. 当
前面的句子中主语支配两个或更多的不同类的谓语动词时或当前面
的句子有两个谓语动词，分别为肯定和否定形式，则采用句型:So it
is / was with + 主语或 It is / was the same with + 主语 . eg. - I like vegetables, but I dont like meat. - So it
is with my sister. 或- So it is the same with my sister. 3.
句型So + （同一）主语+助动词∕ 情态动词∕ be 动词对别人
所说的观点表示赞同或进行证实，意为是的，的确如此。
eg. - Its rather hot today. - So it is .
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初一下人教版：短语归纳,用法集萃,典句必背
新目标七年级下册 单元重点词组句型大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? 短语归纳 play chess 下国际象棋 play the guitar 弹吉他 speak English 说英语 English club 英语俱乐部 talk to 跟…说 play the violin 拉小提琴 play the piano 弹钢琴 play the drums 敲鼓 make friends 结交朋友 do kung fu 会（中国）功夫 tell stories 讲故事 play games 做游戏 on the weekends （在）周末 用法集萃 play +棋类/球类下……棋，打……球 play the +西洋乐器弹/拉……乐器 be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 be good with sb. 善于与某人相处 need sb. To do sth. 需要某人做某事 can + 动词原形能/会做某事 a little + 不可数名词一点儿…… join the …club 加入…俱乐部 like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 典句必背 Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. What club do you want to join? I want to join the chess club. You can join the English club. Sounds good. I can speak English and I can also play soccer. Please call Mrs. Miller at 555-3721. Unit 2 What time do you go to school? 短语归纳 what time 几点 go to school 去上学 get up 起床 take a shower 洗淋浴 brush teeth 刷牙 get to 到达 do homework 做家庭作业 go to work 去上班 go home 回家 eat breakfast 吃早饭 get dressed 穿上衣服 get home 到家 e ither…or… 要么…要么… go to bed 上床睡觉 in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 take a walk 散步 lots of 许多，大量 radio station 广播电台 at night 在晚上 be late for 迟到 用法集萃 at + 具体时间点在几点（几分） eat breakfast/ lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭take a(n) +名词从事（……）活动 half past +基数词……点半 a quarter to +基数词差一刻到……点 from …to … 从……到…… need to do sth 需要做某事 典句必背 1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty. 2. That’s a funny time for breakfast. 3. When do students uasually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening. 4. In the evening, I either watch TV or play computer games.
初中英语介词用法归纳总结
初中英语介词用法归纳总结 常用介词基本用法辨析 表示方位的介词：in, to, on 1. in 表示在某地范围之内。 Shanghai is/lies in the east of China. 上海在中国的东部。 2. to 表示在某地范围之外。 Japan is/lies to the east of China. 日本位于中国的东面。 3. on 表示与某地相邻或接壤。 Mongolia is/lies on the north of China. 蒙古国位于中国北边。 表示计量的介词：at, for, by 1. at 表示“以……速度”“以……价格”。 It flies at about 900 kilometers an hour. 它以每小时900公里的速度飞行。 I sold my car at a high price. 我以高价出售了我的汽车。 2. for 表示“用……交换，以……为代价”。 He sold his car for 500 dollars. 他以五百元把车卖了。
注意：at表示单价(price) ，for表示总钱数。 3. by 表示“以……计”，后跟度量单位。 They paid him by the month. 他们按月给他计酬。 Here eggs are sold by weight. 在这里鸡蛋是按重量卖的。 表示材料的介词：of, from, in 1. of 成品仍可看出原料。 This box is made of paper. 这个盒子是纸做的。 2. from 成品已看不出原料。 Wine is made from grapes. 葡萄酒是葡萄酿成的。 3. in 表示用某种材料或语言。 Please fill in the form in pencil first. 请先用铅笔填写这个表格。They talk in English. 他们用英语交谈。 表示工具或手段的介词：by, with, on 1. by 用某种方式，多用于交通。 I went there by bus. 我坐公共汽车去那儿。 2. with表示“用某种工具”。
常见频度副词频率大小
常见频度副词频率大小 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
常见频度副词频率大小 常见频度副词按频率大小排列如下: always(100%)>usually(80%)>often(60%)>sometimes(40%) >seldom(20%)>hardly (5%)>rarely never(0%) 位置 ◆频度副词在句中习惯上位于系动词、、情态动词之后，之前。 1. 在系动词之后。如: She is sometimes very busy. 她有时很忙。 2. 在第一个助动词或情态动词之后。如: I will never forget this lesson. 我将永远忘不了这一课。 3. 在之前。如: We often go there. 我们常去那儿。 ◆sometimes也可放在句首、句中或句末，often也可放在句末(一般不放在句首)。如: Sometimes she writes to me. =She writes to me sometimes. 她有时候给我写信。 She writes to me often. 她经常给我写信。 ◆如果有两个，频度副词通常放在第一个助动词后面。如: We have never been invited to one of their parties. 他们聚会，一次也没邀请过我 们。 She must sometimes have wanted to run away. 她有时候一定想到过要逃走。
用法 ◆always 频率最高，表示动作重复、状态继续，表示"一直、总是"，其反义词为never。always等与not连用时，表示部分否定。如: The rich are not always happy. 有钱的人并不总是快乐的。 如果要变为，应将always改为never才能全部否定。如: Li Ping is always late for school. 李平上学总是迟到。 Li Ping is never late for school.(全部否定) Li Ping is not always late for school. (部分否定) 频度副词通常和连用，表示动作发生的频率。但always与进行时连用时，并不强调动作正在进行，而是表示赞叹、厌烦等情绪。如: He is always thinking of others. 他总是想着别人。(赞叹) She is always asking silly questions. 她总是问些愚蠢的问题。(厌烦) ◆usually意为"通常"，表示习惯性动作或状态，很少有例外。如: We usually go to school at seven in the morning. 我们通常在早上七点上学。 My mother and I usually go shopping on Sundays. 我和妈妈通常在星期天去买东西。 ◆Often意为"经常，时常"，表示反复性的动作或状态，中间有间断，不如usually那么频繁。其反义词是seldom。often在句尾时常被very或quite修饰。如: It often rains here in April. 这儿四月份常下雨。 The boys often eat noodles and the girls sometimes eat them. 男生经常吃面条，女生有时吃。 I often chat with my friends under the big tree. 我经常在这棵大树下和朋友聊天。 He writes to his friends quite often. 他常给他的朋友写信。 ◆sometimes意为"有时"，频率不及often，表示动作偶尔发生，间断时间较长。其位置比较灵活，放在句首、句中、句末都可。如: Sometimes we go to the cinema and at other times we go for a walk.
人教版八年级英语上册各知识点归纳
Unit 1 Where did you go on vacation? 习惯用法： 1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物 2. taste + adj. 尝起来…… 3. nothing ….but + V.(原形) 除了……之外什么都没有 4. seem + (to be) + adj 看起来 5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地 6. decide to do sth. 决定做某事 7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事 8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事 10. start doing sth. 开始做某事 11. stop doing sth. 停止做某事 12. look + adj 看起来 13. dislike doing sth. 不喜欢做某事 14. Why not do sth. 为什么不做…….呢？ 15. so + adj + that + 从句如此……以至于…… 16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 17. keep doing sth. 继续做某事 18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事 词语辨析： 1.anywhere 与somewhere 两者都是不定副词。 anywhere 在任何地方，常用于否定句和疑问句中。I can’t find it anywhere. somewhere 在某处，到某处，常用于肯定句。I lost my key somewhere near here. 2. seem + 形容词看起来….. You seem happy today. seem + to do sth. 似乎、好像做某事I seem to have a cold I seems / seemed + 从句看起来好像…；似乎…. It seems that no one believe you. seem like ….好像，似乎….. It seems like a god idea. 3. decide to do sth.决定做某事They decide to visit the museum. 4. start doing sth = start to do sth. 开始，可与begin 互换。He started doing his 1
use用法总结
u s e用法总结 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
use的用法简单归纳如下： 1. used to do sth.意为"过去常常做某事"，它表示过去经常发生的动作或存在的状态，而现在已不再发生或存在。这个短语含有今昔对比之意，其否定形式常用used not to或didn't use to。反意疑问句中应该用did/didn't或used/usedn't。例如： I used to swim in this river when I was young.我年轻时常在这条河里游泳。 They used to be good friends, didn't they他们过去是好朋友，是吗？ 2. be used to sth. / doing sth.意为"习惯、适应某事/做某事"，它表示习惯于某一客观事实或状态，其中to是介词，后面跟名词、代词或动名词；be used可用于多种时态；如强调动作可用get或become替换be。例如： Old people are used to getting up early in the morning.老年人习惯早晨很早起床。 I wasn't used to city life, but now I have got used to living in this city.我以前不习惯都市生活，但现在我已习惯住在这座城市了。 3. be used to do sth.意为"被用来做某事"，其中use表"使用"之意，是被动语态形式，to是动词不定式符号。例如： Wood can be used to make paper.树木可以用来造纸。 4. be used for...意为"被当做……",其中use表"使用"之意，是被动语态形式。例如： The seal's fur can be used for coats.海豹皮可当做大衣用。 5. be of use意为"有用的"，其中use是名词，可用形容词来修饰。例如： The dictionary is of great use to the students.这本字典对学生们很有用。 6. be in use意为"在使用"，其中use也是名词。例如：
学法用法工作总结
学法用法工作总结 学法用法工作总结（一） 加强依法治校，全面提高师生法制意识和学法用法自觉性是学校一项重要战略任务。近年来，我校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合，将普法依法治理工作纳入学校重要议事日程，普法经费足额到位；结合实际，有针对性地开展学法用法活动，保证和促进了学校法制教育走上规范的管理和依法运行的轨道。 一、加强领导，形成依法治校的工作机制 组织建设是开展依法治校工作的根本保证。学校成立依法治校领导小组，由校长、党支部书记任组长，德育副校长、法制副校长任副组长，政教处、教务处、总务处、保卫科、团委负责人为成员，学校与交警队、消防队、派出所等单位建立了共建关系，保卫科负责具体抓落实工作，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到各个处，确保依法治校工作齐抓、共管，各司其职、各负其责，层层抓落实的工作格局。 二、建章立制，确保依法治校的顺利实施 建章立制是落实依法治校的具体措施，依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况，我校制定了一系列规章制度，如各处室管理制度、教职员工考核奖惩制度、德育规章制度等，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校法制管理走上了规范化、制度化轨
道。此外，学校通过板报、标语、横幅、集会、校园网、家校短信平台等形式，向全体师生和广大家长广泛宣传，在校报《校园之声》和校园广播《青春之音》上开辟专栏，进行宣传。通过广泛宣传，使“法律进校园”活动深入人心，增强了师生学法、守法的积极性和自觉性。 三、推进依法治教，构建法制校园。 我们开展“法律进校园”活动作为把依法治教、依法治校的前提，不断加大工作力度，积极实施，稳步推进。一是建立完善学校学法用法工作制度；二是加强学校领导、教职工的普法学法工作，号召全体教师自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强法制观念和法律素质。组织广大教师深入学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。三是进一步建立健全符合法律法规、工作条例的学校管理制度，形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为学生参与法治实践，培养法制观念，提高法制素质的重要场所。学校将管理制度汇编成册，装订成书，教师人手一册，加强了制度管理的透明度和执行的自觉性。 四、加强法制教育，普及法律知识。 1、立足课堂，充分发挥青少年法制教育主渠道作用。
频率副词用法
频率副词：一般用来表示动作发生的频率。往往放在句子中间，实义动词之前，非实义动词之后；非实义动词分为1 系动词助动词帮助动词构成时态（do,does,will,shall,have,had,has）.3 情态动词（must,can,may)。除此之外，都叫做实义动词。 常见频度副词按频率大小排列如下： always（100%）>usually（80%）>often（60%）>sometimes（40%）>seldom （20%）>hardly (10%)>rarely never（1%） 1.频率副词是表示与次数,频率有关的副词,如: always(总是), usually(通常),frequently（经常）often （经常）sometimes(有时), seldom(不常),rarely（极少），never（从不）once(一次), twice(两次)，等。 2.频率副词等级: all the time 100%； almost , always 90%； generally , usually 80%； often , frequently 60-70%； as often as not 40-50%； sometimes , at times 20-30%； occasionally , from time to time 10%； hardly , seldom , rarely 5%； never 0%。 3.频率副词用在be动词后。 He always gets up at 6:30. 他经常起床。 4.频率副词用在主要动词前。 My father usually walks home.
副词用法归纳
副词用法归纳Feb 23, 2011 副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。 一）副词的分类: 1) 时间和频度副词: now, then, often, always, usually, early, today, lately, next, last, already, generally, frequently, seldom, ever, never, yet, soon, too, immediately, hardly, finally, shortly, before, ago, sometimes, yesterday. 2) 地点副词: here, there, everywhere, anywhere, in, out, inside, outside, above, below, down, back, forward, home, upstairs, downstairs, across, along, round , around, near, off, past, up, away, on. 3) 方式副词: carefully, properly, anxiously, suddenly, normally, fast, well, calmly, politely, proudly, softly, warmly 4) 程度副词: much, little, very, rather, so, too, still, quite, perfectly, enough, extremely, entirely, almost, slightly. 5) 疑问副词: how, when, where, why. 6) 关系副词: when, where, why. 7) 连接副词: how, when, where, why, whether. 二）副词的用法: 副词在句中可作状语,表语,补语。 He works hard.
介词by用法归纳-九年级
页脚.
. . 教学过程 一、课堂导入 本堂知识是初中最常见的介词by的一个整理与总结，让学生对这个词的用法有一个系统的认识。页脚.
. . 二、复习预习 复习上一单元的知识点之后，以达到复习的效果。然后给学生一些相关的单选或其他类型题目，再老师没有讲解的情况下，让学生独立思考，给出答案与解释，促进学生发现问题，同时老师也能发现学生的盲点，并能有针对性地进行后面的讲课。 页脚.
. . 三、知识讲解 知识点1： by + v.-ing结构是一个重点，该结构意思是“通过……，以……的方式”，后面常接v.-ing形式，表示“通过某种方式得到某种结果”，即表示行为的方式或手段。 I practice speaking English by joining an English-language club. 我通过加入一个英语语言俱乐部来练习讲英语。 Mr Li makes a living by driving taxis.先生靠开出租车为生。 页脚.
. . 页脚. 介词by + v.-ing 结构常用来回答How do you...?或How can I...?之类的问题。 —How do you learn English? 你怎样学习英语呢？ —I learn English by reading aloud. 我通过大声朗读来学英语。 —How can I turn on the computer? 我怎样才能打开电脑呢？ —By pressing this button. 按这个按钮。 知识点2：by 是个常用介词，其他用法还有： 1【考查点】表示位置，意思是“在……旁边”，“靠近……”，有时可与beside互换。 The girls are playing by (beside) the lake. 女孩们正在湖边玩。 此时要注意它与介词near有所不同，即by 表示的距离更“近”。比较： He lives by the sea. 他住在海滨。 He lives near the sea. 他住在离海不远处。
人教PEP六年级英语上册 频度副词用法总结
频度副词用法总结 一、usually, sometimes, always, often等词在英文中被称为“频度副词”，是用来表示动作频率的，即在一定的时间内动作重复发生或状态重复出现的次数。一般说来可按频率大小排列： always＞usually＞often＞sometimes＞seldom（很少）＞never（决不） always(100%) usually(80%) often (30-50%) sometimes(20%) hardly ever(5%) never(0%) 二、频度副词的位置 1. 在be动词之后。如：She is sometimes very busy. 她有时很忙。 2. 在第一个动词或情态动词之后。如： I will never forget the first time I met you. 我将永远忘不了和你的第一次见面。 3. 在实义动词之前。如： We often go there. 我们常去那儿。 4. sometimes也可放在句首、句中或句末，often也可放在句末。如：Sometimes she writes to me. 她有时候给我写信。 She writes to me often. 她经常给我写信。 三、用法 1. often, always, usually等通常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作。如： It often rains here in April. 这儿四月份常下雨。 2. always与进行时连用时，并不强调动作正在进行，而是表示赞叹、厌烦等情绪。如： He is always thinking of others. 他总是想着别人。（赞叹） She is always asking silly questions. 她老是问些愚蠢的问题。（厌烦） 3. 对这些频度副词提问时，用how often。如： I write to my brother sometimes. How often do you write to your brother?
英语语法填空解题技巧 做英语语法填空的技巧
英语语法填空解题技巧做英语语法填空的技巧 英语语法填空被认为是一种障碍性阅读理解题型，那么你知道怎样做好英语语法填空吗?下面是小编为你整理的做英语语法填空的方法，希望大家喜欢! 做英语语法填空的技巧 技巧一：名词形式变化。 名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，
所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式 复数的所有格children’s。 技巧二：动词形式变化。 动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是将来作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式to be given。
技巧三：代词形式变化。 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。 例：The king decided to see the painter by (he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。 技巧四：形容词、副词比较级变化。 英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和
插入语用法归纳
插入语用法归纳 插入语用法很多,在句子中的位置比较灵活,在学习中应当认真去体会。大体而言,插入语可以分为以下几类: 1. 用简短的句子结构作插入语。这类短语有:I think, I hope, I guess, I believe, I suppose, I wonder, I tell you, I say, I'm afraid, I'm sure, you see, you know, as you know, that is, that is to say, what's more等等,它们可以置于句中或句尾。如: I suggest you choose someone who you think is kind and friendly. This diet, I think, will do good to your health. It won't be raining long, I hope. You will have to work harder, you know, if you want to succeed. 2. 副词或副词短语用作插入语,这类插入语一般放在句首或句尾。如: Happily for him, his father's second wife was kind to him too. You'll be able to pass the coming exam, surely. Luckily for him, he didn't hurt in the accident. Honestly, I don't need it at the moment. 3. 介词或介词短语作插入语,这类插入语一般放在句首,有时也可放在句中。如: Like most of my schoolmates, I have neither brothers nor sisters-in other words, I'm an only child. By the way, Bob sends his best wishes. On the other hand, I didn't know you were there. In short, things have begun to improve since schools were called on to reduce learning load. 4. 分词短语作插入语。如: Judging from your accent, you must be from England. Generally speaking, he is the best student in our class. Compared with China, the USA is smaller. 5. 不定式短语作插入语。如: To put it mildly, he was not up to the mark. To tell you the truth, I don't want to see her. To be sure, Jim is a faster skater, but he is not good at doing figures. To conclude, it was a great success. 在日常交际用语和书面表达中，插入语频频出现。英语中的插入语（Parenthesis）是插在句子中的一个词，短语或从句，通常被逗号、破折号或句子的其他部分隔开，它与句子的其他部分之间没有语法上的关系，因此，有的语法学家将其归为独立成分。 插入语在句中通常是对一句话的一些附加解释，说明或总结；有时表示说话者的态度和看法；有时起强调的作用；有时是为了引起对方的注意；还可以起转移话题或说明事由的作用；也可以承上启下，使句子与前面的语句衔接的更紧密一些。 插入语大致可分为以下10种类型： 1. 形容词或形容词短语作插入语
英语比较句型用法归纳.doc
英语比较句型用法归纳 巩勃 (1)原级比较： 例： English is not so difficult a subject as Russia. 英语不是和像俄语一样难的科目。 Their bones are not as thick as adults’. 他们的骨头和成年人的不一样厚。 (2)一方超过另一方： 例： The weather of this year is a lot hotter than that of last year. 今年的气候比上一年的气候要热得多。 (3)一方不如另一方： 例：The restoration was so bad that it made some of the buildings less secure than they had been before. 修复工作是如此的糟，以致于它使得一些建筑没有以前安全了。 (4) The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~ The + more + adj + S + V, ~~~ the + more + adj + S + V ~~~ （愈 ...愈 ...）例： The harder you work, the more progress you make. 你愈努力，你愈进步。 The more books we read, the more learned we become. 我们书读愈多，我们愈有学问。 (5) more . than与其说倒不如说 例： Smith is more diligent than intelligent. 与其说 Smith 聪明倒不如说他勤奋。 (6) no + 形容词比较级+ than = as +形容词的反义词+ as 例： I am no better at English than you.我的英语不比你好。 (7) that 在前后比较中代替不可数名词和特指的单数可数名词 例： The traditional picture of St Nicholas is quite different from that of Father Christmas. (8)one 在前后比较中代替泛指的单数可数名词。 与例： I prefer a flat in Beijing to one in Nanjing, because I want to live near my Mom's. 南京相比我更喜欢在北京有一套公寓，因为我想跟我妈妈住一起。 (9) those 在前后比较中代替特指的复数可数名词。 例： Salaries are higher here than those in my country. 这儿的工资比我们国家的高。 (10) ones 在前后比较中代替泛指的复数可数名词 例： Cars do cause us some health problems --- in fact far more serious ones than mobile phones do.汽车确实给我们的身体健康带来问题，事实上比手机造成的问题更严重。 特殊的比较句型： (1) A differs from B in that(A 不同于 B 在于 ) 例： She differs from her sister in the color of her eyes. 她眼睛的颜色跟她姐姐不同。 (2) ...varies from person to person( 是因人而异的) 例： The opinion of the problem varies from person to person. 对这个问题的看法是因人而异的。
疑问代词用法总结归纳
疑问代词用法总结归纳 以下是为大家整理的疑问代词的用法总结，希望能帮助大家更好地认识疑问代词，提高英语水平。 1) 疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个： 指人：who, whom, whose 指物：what 既可指人又可指物：which 2) 疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的变化，除who之外也没有格的变化。what, which, whose还可作限定词。试比较： 疑问代词：Whose are these books on the desk? 桌上的书是谁的? What was the directional flow of U. S. territorial expansion? 美国的领土扩张是朝哪个方向的? 限定词：Whose books are these on the desk? 桌上的书是谁的? What events led to most of the east of the Mississippi River becoming part of the United States?哪些事件使密西西比
河以东的大部分土地归属于美国? 说明1： 无论是做疑问代词还是限定词，which 和what 所指的范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定的范围内，例如： What girls do you like best? 你喜欢什么样的姑娘? Which girls do you like best? 你喜欢哪几个姑娘? 说明2： Whom是who的宾格，在书面语中，它作动词宾语或介词宾语，在口语中作宾语时，可用who代替，但在介词后只能用whom, 例如： Who(m) are you taking the book to? 你要把这书带给谁?(作介词宾语，置句首) Who(m) did you meet on the street? 你在街上遇到了谁?(作动词宾语) To whom did you speak on the campus? 你在校园里和谁讲话了?(作介词宾语，置介词后，不能用who 取代。) 说明3： 疑问代词还可引导名词性从句，例如：
学法守法用法的工作总结
学法守法用法的工作总结 时间如白驹过隙，转眼间，20xx年已经接近尾声。这一年来， 我始终坚持把学习法律放在学习的中心位置，坚持依法办事，严格遵守法律法规，法治理念进一步巩固，业务水平进一步 提高。 一、问题导向，按需学法 一年来，我始终坚持问题导向，以工作和生活中遇到的实际 问题为切入点，不断加强法律知识学习，打牢法治理念基础。根据日常生活需要，学习了《民法》、《消费者权益保护法》、《物权法》等民事法律；依据本职工作性质，深入学习了《行政法》、《行政诉讼法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》、《社会保险法》、《工伤保险条例》、《治安管 理处罚法》、《信访条例》等法律法规和四川省、成都市关于 信访和劳动用工、社会保险方面的相关法规规章及文件，坚 持用法律法规来武装自己，提升信访、政法、劳动等业务工 作的法治水平，真正做到依法办事，依法为广大群众服务。 二、严守底线，时刻畏法 严格遵守国家法律法规和各级政府法规规章是每一个中国 公民的法定义务，在日常生活中，要时刻敬畏法律，不触摸 法律红线，遵法守法，真正做一个合格的公民。作为一名政 府工作人员，更应该模范遵守各种法律法规，切实履行法定 义务，落实法定职责，这是成为一名合格的公职人员的基本
要求。20xx年，我时刻紧绷依法办事、遵纪守法的弦，严守底线，按规矩办事，没有出现过任何违法违规情况。 三、积极履职，办事依法 中国已经建立了较为完善的中国特色社会主义法律体系，法制基本健全，基本实现了社会生活的各个方面均有法可依。作为一名政府公职人员，更应当自觉依法办事，依法履职，切实做好本职工作，严格落实法定职责，真正依法为民服务。这一年来，我严格按照《信访条例》及各级信访工作规定办理信访案件，实现了办结率100%；严格依据《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》、《劳动争议调解仲裁法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》及国家、省、成都市等各级相关规定，依法受理、依法调解、依法结案、依法移交，全年未发生重大群体性劳动纠纷，案件调解率达95%；严格依据《治安管理处罚法》和成都市关于处置突发公共事件相关规定处置突发事件，处置合法，及时有效，确保了园区社会大局稳定。
频度副词的用法
频度副词是副词的一种,在初中阶段常用的有四个,即always, usually, often, sometimes。现将它们的用法归纳如下: 一、频度副词在句中的位置。 频度副词在句中习惯上位于be动词、助动词之后,行为动词之前。如: 1.She is often late for school.她上学经常迟到。 2.He usually goes to bed at about 12.他通常(午夜)十二点钟睡觉。 3. When do you usually get up in the morning?早上你通常什么时候起床？ sometimes是个特殊的频度副词,既可以放在be动词、助动词之后,行为动词之前,也可以放在句首,还可以放在句尾。如: 1. I sometimes think that it is a great mistake.我有时想这是一个大错。 2. Sometimes I help my mother in the house.有时候我帮助妈妈做家务。 often可以放在句中,也可放在句尾,习惯上不放在句首。如: We have been there quite often.我们经常到那儿去。 这些频度副词的位置与句中谓语动词有无助动词有关。句中没有助动词时,副词置于动词be之后,其它动词之前。 二、表示频度方面的区别。 always是频度最大的词,意为"总是；永远"。如: I shall always remember my first day at school.我将永远记住我上学的第一天。 usually意为"通常",即很少例外,频度仅次于always。如: What do you usually have for breakfast?你通常早餐吃什么？ often意为"经常",在频度上不如usually那么频繁。如: Li Ping often does his homework in the afternoon.李平经常在下午做作业。 sometimes意为"有时候",频度比often小,表示动作偶尔发生,间断较大。如: 1.I sometimes go to the library.我有时去图书馆。 2.Sometimes I read a book in the evening.我有时在晚上看书。 三、频度副词与not连用时,表示部分否定；对频度副词进行提问时,要用how often。如: 1. A great scholar is not always a very wise man.大学者未必一定是极聪明的人。 2. We go to the cinema sometimes.(对划线部分提问) How often do you go to the cinema?
英语中一些重点词的用法归纳总结
since的用法：译作“自从…以来” (1)接时间点：如 I have stayed in that country since 1995.要求：谓v.用现在完成时,而且须是延续性动词. (2)接一段时间 + ago：如 They have lived in that house since two years ago.要求：谓v. 用现在完成时,而且须是延续性动词. (3)接时间状语从句：如 I have loved her since I met her last time./ Lily has stayed at home since she left school.要求：主句的谓v.用现在完成时,而且须是延续性动词；从句的谓v.用一般过去时,而且须是终止性动词. (4)用于句型“It’s / It has been + 一段时间 + since + 时间状语从句”中,译作“自从… 以来,已经…(时间)了”.如 It’s / has been three months since he moved to this city.要求：主句的谓v.用一般现在时或现在完成时；从句的谓v.用一般过去时,而且须是终止性动词. (5)用于句型“一段时间 + has passed since + 时间状语从句”中,译作“自从…以来,… (时间)已经过去了”.如上个例句还可写成：Three months has passed since he moved to this city.要求：主句的谓v.用现在完成时,而且动词必须是has passed；从句的谓v.用一般过去时,而且须是终止性动词. (6)注：当since用于否定句时,主句的谓v.可以是终止性动词.如 He hasn’t seen the film since last month. (7)相关词组：“从那时起”：ever since、since then、from then on. 注：ever since作为一个词组,放句尾可单独使用.如I have given up smoking ever since.另外,还可在since后接句子.since前加ever,只是加重语气而已.如 I have given up smoking ever since I caught a bad cough. (8) since还可引导原因状语从句,译作“由于；因为”,相当于because.如 Since he was lazy,he didn’t finish his homework.