高中地理《水污染及其成因》课件

你为何长得这么快?

水葫芦如此猖獗（2009年四川）

你今天怎么澈?

这样的水, 怎能饮用?

这种农田，怎能耕种?

今清澈的小溪已被污染

如今的小河，如今的桨，如此沉重

生命，依然如此顽强

生命，也如此脆弱

、 旺半综@養

<・

知识目标：

1 •通过案例学习,分析造成水体污染的污染源及其污染物,明确水污染成因；

2 •联系当地实际,学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害；

3 •以天然水净化为例,理解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响。

能力目标：

通过学习水污染事件的形成原因.过程和危害,锻炼

学生独立分析问题的能力。

情感态度与价值观目标：

通过案例分析,反思人类的行为,増强保护和改善环境的意

识。

天然水的旨净作用 y 怖 * 种' 7 ＜昨 菇 中 华 .PEOP1-E' • 4*列i ・ F -和 四大文明古国

疋罗河絃地: 南欧 矣索不込 束40勺爪 黄河 LCil.中卜游地区 * 亠 卬丿it 河行地

人类自古以来，就把废弃物排放到自然环境中，但是并 未对环

境造成明显的危害。

地理环境对人类的发展具有双重保障作用，一方面提供 资源、能源

满足人类生活、生产的需要，另一方面，环境具 有容纳、清除和改

变人类代谢产物的能力，即自净能力。 1 ■ 污染物逬入 水体是

否就

匙了骸污染物进入天然水体后

物酣化（混合■稀紘舷扩散■沉淀等）

污

染

物

亡化学净化（氧化还原.酸碱反应.分解.沉淀等）生物净化（水生动植物和微生物地同化、氧化、分赢刁

阅读课本P15最后三段，思考：

•①什么样的水体自净能力强？什么样的水体更易受到污染？水体的自净能力与水污染之间有着怎样的关系？

•②读图2. 2,比较河道中不同层面的净化机理。•③为什么沿海地区水污染严重的工业要布局在河流入海口附近?

•④既然天然水体有自净能力，我们是否就可以无限制的向水中排放污染物？为什么？

•⑤了解水体自净规律有何意义？

不扃水体豹自净观暉

；1 2

■流动速度_更新周J 無....... —影响水体、、

3 J自净能力

；溶解氧:'、、孵蓦/ …爹二二自净能力强

适逝的聚英和其■他煤色•拉％邁过疋合作用.吸收

CQ•敘出｛入，旣补龙了水中由于污M的敦忆所消耗的丸，丈可涂去过务妁CO”

2•阿道中不同层面的净Y匕机理

河废底泥吁以吸附部分污染物：微生物把汚染物作询营养琛，逼过生化过化把更杂的化合物转变为間单的比合幽.以及C O啓I L O无机枷，活•躱的进人河淡绘、•右先哎生混仝、诵歸、辉心护哉.沉淀皆物頊作曲. #次可能发生化皆丘应.他;号乘畅诒•存在形

态发生变化、浓度降他°

河流自净作用发生的位置不同,净化的机理也不完全相同。

学以致用

1・下列水体中自净能力最强的是（）

A.青海湖

B.结冰时的黄河

C. 7月份的珠江

D.深层地下水

水体污染现象

水体污染现象仁什么是水污染?

2•阅读案例1, 了解水俣病。

3 •水体富营养化——淡水水体污染的主要问题之一阅读內广水体富营养化”内容，完成下面题目⑴造成“水体富营养化”的污染物有哪些？来源于哪?

(2) “水体富营养化”的形成条件有哪些?

(3) 富营养化的水体中，导致鱼类死亡的原因有哪些?

(4) 水体富营养化的危害有哪些？

「案例

4S

B 濡

茂遥

湧il \ 出月

水俱川

• 1958年魚®1E 发生堆 • 1959^S«» 生堆

r

i 工J r

r L

4

俣

病

' r-

•七

■

V

水俣病

水葫芳

水体富营养化------- 淡水水体污染的主耍问题之_

赤潮

e 版权作品询勿於録

氮躊聚集水体富营幕祀造战的水萌芦疯衣

悔水富管幕他进贱的诲水落类暴圈签悩際地広农生的赤輸

*

（N 、P ）等营养物

质

爼r •尸

水华、

水深变浅, 湖沼变迁。

体

水

缓

►

遮蔽阳光

厂消耗氧气

町

仁加

死变 类质 鱼水

藻类大量繁殖・

水体富营养化

生产、生活中含氮、磷等营养物质的污水进入水体引起水质恶化

•

;

,1

体

华

花

水

水

藻

地

"

"

陆

称

或

海洋水体:

称“赤潮”

水体

富营

养化

危害

｛遮蔽阳光，使水生植物光合作用受阻死亡

藻类有毒，使水生动物中毒大量死亡

藻类分解消耗大量溶解氧,使鱼类窒息死亡

使水深变浅，湖泊演化成沼泽

(3)水体富营养化的危害

水质变坏濬解氧与林自林诂

在生物净化过程中，需要消耗一定的溶解氧。水体存在溶解氧时，需氧微生物可将有机污染物氧化分解为简单的、稳定的无机物(如：CO2、H2O.硝酸盐、磷酸盐等)，水体从而得到净化。

在无氧情况下，因厌氧微生物分解水中有机物，产生硫化氢、甲烷等，水质则变坏，腐化发臭。

因此，溶解氧量可作为水体自净的标志，其含量的变

化反映出水体中有机污染物的净化过程0