全国高校分布图讲课稿
2017年本科学校分布图
2017年全国高等学校分布图2017年5月31日2017年全国普通高等学校分布情况6.35%5.74%5.51%5.09%4.90%4.71%4.60%4.52%4.37%4.14%4.07%3.80%3.53%3.50%3.38%3.08%3.04%2.93%2.81%2.66%2.47%2.43%2.36%2.17%2.01%1.86%1.79%0.72%0.72%0.46%0.27%江苏省广东省山东省河南省湖北省湖南省河北省安徽省辽宁省四川省浙江省江西省陕西省北京市福建省黑龙江省山西省云南省广西壮族自治区贵州省重庆市上海市吉林省天津市内蒙古自治区甘肃省新疆维吾尔自治区海南省宁夏回族自治区青海省西藏自治区2017本科学校数量前20名城市6746423836353129272727272525252523202020教育部6.11%山东省3.30%河南省2.98%辽宁省2.90%江苏省2.90%广东省2.74%河北省2.65%湖北省教育厅2.57%江苏省教育厅2.49%浙江省2.41%四川省2.33%湖南省2.33%湖北省2.25%陕西省2.25%安徽省2.25%浙江省教育厅2.17%广东省教育厅2.17%黑龙江省1.93%广西壮族自治区1.93%河北省教育厅1.93%江西省1.93%云南省1.85%山东省教育厅1.85%山西省1.85%辽宁省教育厅1.85%吉林省1.85%北京市1.77%陕西省教育厅1.69%上海市1.69%湖南省教育厅1.61%福建省1.61%贵州省1.61%其他26.23%主管部门所属本科学校占比本专科学校数量前16名城市47403836343329292827262525242321专科学校数量前16名67464238363531292727272725252525本科学校数量前16名。
大学校园规划案例分析 ppt课件
2.线性校园
南北长2千米 东西长0.5千米 沿学院和展望街构成一条长脊
3.分散的停车场
集中的停车库只占校园一半的停车面积 另一半分散在60多处地面停车场 大量停车空间不在合理的服务半径内
案例二：厦门大学
• 项目背景
厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU）， 是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家 “211工程”、“985工程” 重点建设高校。学校由著名 爱国华侨领袖陈嘉庚先生于 1921年创办，是中国近代教 育史上第一所华侨创办的 大学，是国内最早招收 研究生的大学之一， 被誉为“南方之强”。
• 北京大学是具有百余年历史的名校，主要由燕园校区、昌 平校区和医学部校区三部分组成。解放前，北京大学的校 址散布在市内的马神庙、沙滩、北河沿等多处。1952年院 系调整后，面临着大发展的北京大学迁至原燕京大学校址 ，迎来了新的发展环境，几经曲折发展形成目前的空间分 布格局。
北京大学
• 北京大学的前身(燕京大学)校 园规划设计 • 1928年，燕京大学经过一次 次空间拓展，燕京大学形成了一 套完整的园区，统称燕园，校园 用地规模约104公顷。 • 主持燕京大学校园创始规划 设计的是美国建筑师亨利.墨菲，他根据 现代大学应有的设备和要求，采 用中国古典建筑形式和造园艺术 的手法，创建了一座美丽的校园。
厦门大学
借助大自然的造化，因地制 宜以广场为中心，线性展开 一主四从的建筑群楼，成为 了厦大校园拓展建设的主要 规划思路，以精美的建筑为 音符，以开阔的广场为空板， 构成了校园设计的主旋律，
楼群主楼群名群贤，寓意厦 大群贤备至，左右楼群建筑 风格趋于西式，构成与主楼 的联系与对比，整个楼群呈 现出中式的飞脊彩檐，西式 的廊柱，房间，形成中西合 璧，恢宏秀丽的身姿，被后 人称为嘉庚风格的建筑群落。
中国各大学地理位置图
中国各大学地理位置图 (更新至2009年5月)
吉林大学
东北师范大学
北京大学
清华大学
人民大学
中国传媒大学
北京师范大学
北京语言大学
天津大学
南开大学
天津师范大学
天津理工大学
中国各大学地理位置图
陕西师范大学南京大学
南京师范大学江南大学
南京理工大学
复旦大学
上海交通大学华东师范大学
浙江大学
中国美术学院
宁波大学
武汉大学
武汉理工大学重庆师范大学
华中师范大学
湖北美术学院
中国各大学地理位置图
湖南大学
湖南师范大学
中南大学
华侨大学
厦门大学
中山大学 暨南大学 汕头大学 华南师范大学 华南理工大学
岭南大学
云南师范大学
海南大学。
第四周主题班会高校介绍PPT课件
7、苏州大学 211工程首批建设的教育部及地方共 建的全国重点大学，前身为创建1900年的东吴大学。 有4个博士后流动站、30个博士点、1个一级学科专 业学位博士点、98个硕士点以及4个专业硕士学位 授予点，本科专业85个，2个国家级重点学科、2个 国防科工委重点学科、1个国防科工委重点建设专 业点、1个省级“重中之重”学科、17个省部级重 点学科，6个省部级重点实验室，1个省级工程中心， 2个国家人才培养基地。 国内有比较资质的大学： 厦门大学
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5、河海大学 211工程首批建设的教育部直属全国 重点大学，全国首批拥有研究生院的52所高校之一， 我国历史上第一所专业培养水利人才的高等学府， 拥有3个国家重点学科，8个省部级重点学科。水利 工程、土木工程、环境工程等全国名列前茅。
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6、南京师范大学 211工程首批建设的教育部直属全国重 点大学，有“东方最美丽的高等学府”美誉。是首批具有 整体教授审定权的两所高校之一（南北高师之南高师）， 是我国首批对外开放高校之一，是可以面向港澳台地区招 收本专科生和研究生的高校之一，是国家对外汉语教学基 地和首批华文教育基地，与世界上22个国家和地区的72所 大学建立了校际交流关系，接受来自122个国家或地区的 留学生。学校图书馆藏书250多万册，为江苏省第三大图 书馆，仙林校区敬文图书馆为江苏省最大、设施最好的高 校图书馆。 国内有比较资 的大学：北京师范大学
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8、南京农业大学 211工程首批建设的教育部直属 全国重点大学，是一所以农业和生命科学为优势和 特色，农学、理学、经济学、管理学、工学、文学、 法学多学科协调发展的全国重点大学；前身是私立 金陵大学农学院和国立中央大学农学院，至今已有 百年办学历史。南京农业大学拥有8个国家级重点 学科，16个部省级重点学科，11个博士后流动站、 62个博士点，103个硕士点，办学实力列中国高校 30强。 国内有比较资质的大学：中国农业大学
《介绍中国各大名校》PPT课件
祝愿大家在三年后都能考到自己理想的大学 奋斗、三年！ 实现自己的 梦想
end
谢谢！
交大在院系调整的过程中成为 了许多学校的前身： 1951年交通大学(无线电系)参 与合并组建南京工学院，现更 名为东南大学 1951年交通大学(财务管理系) 并入上海财政经济学院，后相 继更名为上海财经学院、上海 财经大学 1952年交通大学(化工系)参与 合并组建华东化工学院，现更 名为华东理工大学
在台湾高教2010 年公布的世界大 学学术排名中， 浙江大学位居全 球145名，位居大 陆高校第三名。
2011年6月7日，南方科技大学教改实验 班的45名学生拒绝参加高考，并自称愿作为 “教育改革的小白鼠” 。
★目标：立足国内，辐射东南亚，国际知名的高水平研究型科技大 学
★规模： 全日制在校生1万人左右，本科生与硕士生比例为1：1 ★师资：本科教育师生比例1：6.8，近半师资海外引进 ★面积与选址：校园占地197.98公顷，总建筑面积58万平方米，首 期建筑面积31.22万平方米。地址初步定为深圳大学城（与清华、 北大、哈工大三所深圳研究生院相邻）
经教育部批准，香港大学今年第一次在西 北六省（甘肃、青海、新疆、西藏、宁夏、 内蒙古）共招5名学生，师大附中王嵩同学 成为甘肃省唯一一位被该校录取的考生， 并获得香港大学全额奖学金48万港币
在2009年英国《泰晤士 报高等教育增刊》的世 界大学排名里，清华位 列世界第49位，位列中 国大陆高校第1位。
★投资与招生：深圳市政府全额投资，面向全国及海外招生。
南科大一步到位按照亚洲一流 标准组建专业学部和研究中心 （所），借鉴世界一流大学办 学模式，建成类似加州理工学 院和洛克菲勒大学那样小规模 高质量的高水平研究型大学。 南科大采用全英文教学.
高校分布图文字文案
1. 东北地区整体特色：强势工科，特色文理科黑龙江、吉林、辽宁三个省份共有11所“211工程”院校，其中有4所“985工程”院校。
从整体上看，东北地区高校的最大优势在于工科专业，这是历史上依托老工业基地进行人才培养带来的积极影响，现今许多高校也与当地工业企业保持着密切的合作关系。
代表院校：哈尔滨工业大学、吉林大学、大连理工大学、东北大学、哈尔滨工程大学、黑龙江大学备考指南---结合自身，利用区位受地理位置和经济发展状况影响，东北地区的报考热度整体不及北京、上海等发达地区，基础较薄弱但又希望能够在一年之内考上重点高校的学生可以考虑东北三省的一些“211工程”院校(“985工程”院校除外)及省属重点院校。
需要注意的是，东北地区的众多“985工程”院校同样高手云集，竞争激烈，如哈尔滨工业大学凭借出色的科研能力吸引了诸多优秀学子，大连理工大学更因地处沿海、对外交流机会丰富而备受莘莘学子青睐。
因此报考东北三省知名院校考生在备考过程中不可存有侥幸心理，认为自己可以规避竞争、轻松考上名校。
2. 华东地区整体特色：名校如云，出路多元华东地区的高校不但历史悠久，数量繁多，在专业上更是特色鲜明。
理工科方面占据了华东地区作为中国重要的工业基地的优势，发展出一批有世界影响力的理工学科，如复旦和山大的数学，南大和中科大的物理等等久负盛名。
代表院校：复旦大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、厦门大学备考指南---谨慎择校、差异竞争想要报考华东地区高校研究生的灵活度是相当大的，选择的面可以很广，自主性更大。
华东地区高校的总体数量居全国前列不说，层次结构也是多元的，“985工程”高校、“211工程”高校、普通公立本高校、私立高校一应俱全，每一所高校都有着自己鲜明的特色、传统与优势。
大家可以根据自己的喜好、特长以及将来的职业规划挑选能力所及的高校及专业进行报考，切忌择校时的盲目跟风或不切实际。
3. 华北地区整体特色：文理兼修，名校云集从上面的985、211考研院校分布图考研看出，华北地区是名校集中区。
校园平面图及报到位置图运输设备教学馆市公开课金奖市赛课一等奖课件
学生资助管理中心
电信学院
校医院 保卫处 硕士院、研工部
五号楼
二号楼
迎新工作领导小组
语言学院 法学院 人文学院
草坪
经管学院
理学院
北京移动
九
充值点
六号楼
号Байду номын сангаас
学苑餐厅
楼
草坪
西 门
三号楼
四号楼
七号楼
八号楼
南门
学院
电信 计算机
经管
运 送
土建 机电 电气 理学院 人文 软件 建艺
男 博士 学苑3号楼 学苑3号楼、学苑8号楼 学苑3号楼
教4楼
花园
天佑 会堂
19宿舍楼
2宿舍楼
级硕士新生住宿安排
草坪
科学会堂
明
思源楼
湖
思源东楼
草
教7楼 教
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楼
坪
东阶梯
小
信息楼（北）
树
（西） 中心汇报厅 （东）
林
信息楼（南）
招生办 保卫处
印 刷厂
南门 田园学生公寓
区
南
16宿舍楼 一 食 堂 18宿舍楼
图 书
运动场
芳华园
1宿舍楼
红果园宾馆
馆
天桥 逸夫教学楼
电气工程楼
机械试验馆
机械工程楼
专家楼
留园
国际交流合作处
四食堂
14公寓
工程试验楼
学苑公寓
1
迎
新
交2
现 场
东门 大 9 5
东
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校
路
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医
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院
南门
光 波 楼交
建设全国重点院校发言稿
建设全国重点院校发言稿尊敬的各位领导、教师和同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，代表全国重点院校，与各位领导、教师和同学们共同探讨建设全国重点院校的重要性以及我们的发展方向和愿景。
首先，我想介绍一下我们的院校情况以及我们面临的挑战和机遇，然后再和大家分享一下我们的发展规划和愿景。
我们所在的全国重点院校，拥有悠久的办学历史和优秀的师资力量，以及丰富的教学资源和科研成果。
我们的学生来自全国各地，拥有优秀的学术成绩和广泛的社会影响力。
在过去的几年里，我们的学校取得了一系列的荣誉和成就，得到了社会各界的高度评价和认可。
但是，我们也面临着一系列的挑战。
首先，我们的学校在国内大学排名中的位置并不稳定，需要更多的努力和改革。
其次，我们的学校在国际上的知名度和影响力相对较弱，需要加强国际交流和合作。
同时，我们的学校在科研成果转化和产业合作方面存在一定的瓶颈，需要加强与社会各界的合作。
面对这些挑战，我们也看到了一系列的机遇和发展空间。
首先，随着国家经济的快速发展和教育改革的不断深化，我们有更多的机会和资源来提高我们的学校的办学水平和质量。
其次，随着信息技术的广泛应用和互联网的普及，我们可以更好地利用现代技术来推动教育教学改革和创新。
再者，随着全球化的趋势日益加剧，我们有更多的机会和动力来加强国际合作和交流，提高我们的学校在国际上的知名度和影响力。
为了更好地应对挑战和抓住机遇，我们制定了一个全面的发展规划和愿景。
首先，我们将继续巩固和提高我们的学术研究水平和创新能力，努力争取更多的国家科研项目和成果。
其次，我们将加强与产业界和社会各界的合作，推动科研成果转化和产业合作。
再者，我们将加强国际交流和合作，扩大我们的国际影响力和知名度。
最后，我们将加强对学生的培养和教育，提高我们的学校的教育质量和教学水平。
我们相信，通过我们的共同努力和合作，我们的学校一定能够迎来更加辉煌的未来。
我们将继续追求卓越，不断创新，迎接未来的挑战和机遇，为建设社会主义现代化强国做出更大的贡献。
校园生物分布图评课稿范文
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学校导览图演讲
学校导览图演讲同学们，你们好！今天，我们在这里召开“让学习更快乐，让快乐学习更幸福”活动，我想首先给大家介绍一下我的学校吧。
学校是省重点中学，学校以“团结、拼搏、求实、创新”的校训为准绳，在全面实施素质教育的大背景下，积极探索，大胆创新，充分发挥自身优势，办出了自己的特色。
学校现设有高中教学班13个、初中教学班15个，在校学生达11000余人，在校教职工800余人。
学校占地面积60余亩，现有建筑面积20000平方米，各种教学楼、实验楼、宿舍楼和教学办公楼等设施一应俱全，拥有学生近6000人，教职工400余人。
学校设有小学、初中、高中教育三个办学层次，是市一级示范性普通高中。
学校有省重点中学荣誉称号的“文明班”，市重点学校荣誉称号、市现代化示范中学荣誉称号；以"教育理念新'为核心，以"教风扎实、学风优良、文明礼仪"为特色；注重教学质量管理。
近年来，学校先后被评为全国青少年科技创新大赛先进集体、全国中小学学生德育活动先进集体、省市科技论文优秀评选先进单位等。
我们相信在学校发展过程中能够充分发挥自己的优势与特色。
一、德育工作走特色化、科学化道路。
德育工作是学校各项事业顺利发展的基础。
近年来，学校深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以培养学生良好美德和行为习惯为目标，突出德育特色，构建一套完善的德育工作体系。
以《公民道德建设实施纲要》为指导，充分发挥班主任、科任教师的作用，形成班级文化。
在学生中倡导"学会学习、学会做人"的观念。
同时加强对学生进行思想道德教育，正确引导。
充分利用各种渠道广泛宣传相关法律法规和班会内容，让全体教师深入了解每一个学生、用好每一个德育阵地；开展丰富多彩的德育活动，并利用板报、宣传栏等媒体大力宣传社会主义道德精神，对学生进行思想教育。
通过班级活动引导广大同学树立正确的人生观世界观。
促进他们养成良好行为习惯的养成，全面提高学校综合素质。
中国大学的分布历史教案
课时：2课时年级：高中教学目标：1. 知识目标：了解中国大学分布的历史演变过程，掌握不同历史时期大学分布的特点。
2. 能力目标：培养学生运用历史知识分析问题的能力，提高学生对中国高等教育发展的认识。
3. 情感目标：激发学生对我国高等教育事业的热爱，增强民族自豪感。
教学重点：1. 中国大学分布的历史演变过程。
2. 不同历史时期大学分布的特点。
教学难点：1. 分析不同历史时期大学分布的原因。
2. 理解大学分布与国家政治、经济、文化等方面的关系。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道我国有哪些著名的大学？它们分布在全国哪些地方？2. 学生回答，教师总结：我国大学分布广泛，涵盖了全国各地。
二、新课讲授1. 中国大学分布的历史演变过程（1）古代：以私塾、书院为主，分布不均，主要集中在经济发达地区。
（2）近代：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件推动大学发展，分布开始向全国拓展。
（3）现代：新中国成立后，我国高等教育迅速发展，大学分布更加广泛，形成了以中心城市为核心、辐射周边地区的格局。
2. 不同历史时期大学分布的特点（1）古代：大学分布以地域为中心，经济发达地区大学数量较多。
（2）近代：大学分布逐渐向全国拓展，但仍有明显的不均衡现象。
（3）现代：大学分布以中心城市为核心，辐射周边地区，形成了区域性的大学集群。
三、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，引导学生总结中国大学分布的历史演变过程。
2. 强调大学分布与国家政治、经济、文化等方面的关系。
第二课时一、复习导入1. 提问：同学们，上一节课我们学习了我国大学分布的历史演变过程，谁能谈谈自己的理解？2. 学生回答，教师总结：我国大学分布经历了从古代的私塾、书院到现代的广泛分布，分布特点随历史时期而变化。
二、分析大学分布的原因1. 政治因素：我国历代统治者对教育的重视程度不同，影响了大学分布。
2. 经济因素：经济发展水平高的地区，教育资源较为丰富，有利于大学发展。
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