如何评价历史人物

简析如何评价历史人物
中国历史绵延数千年，创造了灿烂的中华文明，也造就了不计其数的历史人物。

这些历史人物或大或小都在历史上对社会的发展、国家的兴衰起了不同的影响作用。

那我们该如何来评价这些历史人物呢？这就要求我们每个人，尤其是历史教师，必须以客观的、全面的眼光去评价历史人物。

下面就结合自己在教学中的体会，简析一下如何评价历史人物。

一、评价历史人物的基本标准
对历史人物，应根据他们对历史发展、社会进步客观上所起的推动作用或防碍作用，对人民有利还是有还而予以肯定或否定，这是评价历史人物的基本标准。

二、评价历史人物的重要前提
随着时间和空间的变化，时代特色、历史条件也会持续变化，评价历史人物就要充分参考这些变化条件，避免犯以下一些错误。

1）用现在的标准去衡量去要求历史上的人物。

例如，在19世纪末期的情况下，就不能认为康有为、梁启超主张变法发展资本主义是错误的，因为当时维新变法发展资本主义是比较先进的，而如果到了20世纪初期康有为、梁启超还主张维新变法实行君主立宪，就理应否定他们这种主张了。

2）对历史人物不切实际的实行拔高、颂扬，而忽视其局限性。

3）把历史人物和今人简单类比，牵强附会。

以上这些都是错误的，要准确评价历史人物，必须把历史人物放在他所处的历史条件下来实行评价，决不能脱离当时的社会现实。

2、科学的阶级性
中国社会发展至今，能够说经历了三种阶级社会形态：奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会。

历史人物必然相对应的具有一定的阶级属性，所以，对历史人物还应实行科学的阶级分析。

这就要求在评价历史人物时注意历史人物属于哪个阶级，为哪个阶级服务，同时还应注意历史人物的复杂性，不能一刀切。

例如，认为地主阶级在任何时期都是反动的，都防碍社会的进步，这种绝对化的观点就不对了。

要避免犯这种错误，必须认清两点1）地主阶级是不变的，但个人是能够改变的。

例如，朱元璋刚开始起义反元时，代表的是农民阶级的利益，但是后来他登基做了皇帝，就发生了转变，开始代表地主阶级的利益，对他的评价也应分时期实行。

2）相同阶级出身的人能够走完全相反的政治道路。

同为地主阶级代表的岳飞和秦会，对金国的态度上，一个主战，一个主和，道路就截然相反。

3、充分的全面性
评价历史人物要使用辨证唯物主义的观点，全面的看问题，多角度分析问题。

例如，主观动机和客观效果有时是不一致的，不能简单的根据主观动机的好坏对一个人表示肯定或否定，更为重要的是要看客观效果如何，是否有利于社会的进步、历史的发展。

隋朝的隋炀帝杨广为了游玩，耗费巨资开凿了大运河，却促动了南北的交通，有利于经济文化的交流，有利于满足广大人民的生活。

这样，对隋炀帝的评价，就要客观的去分析。

三、评价历史人物的方法
1、分时期评价
人具有可变性，所以对历史人物的评价也要实事求是的加以变化。

北洋军阀时期有一个人叫杨度，他辛亥革命前主张君主立宪，辛亥革命后依附袁世凯，鼓吹君主制。

晚年时他的政治思想又发生了变化，拥护孙中山“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，并以前设法营救被捕的李大钊，1929年又秘密加入中国共产党。

对这样一个思想立场持续发生变化的人物，就不能完全否定或肯定，而应该实事求是分期评价。

2、分方面评价
对一个人的评价能够包括很多方面，例如政治、思想、文化艺术等等，一个人不一定在每个方面都有突出的成绩，对他们实行评价时也就有必要分方面实行。

北宋时期有个皇帝宋徽宗对国家管理这个正业做的一塌糊涂，但他却对书画收藏十分热衷，当皇帝不能算为民造福的好皇帝，但却能够堪称有造诣的艺术家。

类似于宋徽宗，明朝又出了一位明熹宗，同样不理政事，却嗜好做一个木匠，乐此不疲。

类似这样的人物是理应被基本否定的，因为他们的主要职责没有担负好，但他们一些小的成就也不容忽视。

总来说之，对历史人物的评价应注意的方面有很多，在这里只谈及了一小部分。

但是，对历史人物的评价要客观、全面、公正、严谨，这是任何时候都不能变的。

历史在持续的进步，社会在持续的发展，更多的历史人物会出现，对他们的评价也会更加的完善。