一年级家长会《细节决定成败》---副本PPT课件

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后半阶段的要求
养成认真写话的习惯 ——作文的基础
基本上每周会有一两次的写话作业（周 末一定会有）前面的写话作业都是仿写，重 在鼓励孩子知道怎么写，写什么。后面写话 作业会根据课堂练习而变更或看插图写话。 我们的写话作业只是要求孩子们写出或说出 自己在学校或家里的生活，要有真实的体验 ，以原创为主，千万不能代笔，否则就失去 意义了。
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后半阶段的要求
养成良好的生活习惯 好习惯从整理书包开始
良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子 的思维能力，特别是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更 是提高思维能力的必经之路。孩子的思维能力的优劣高 下将长期地、广泛地在孩子身上发挥重要作用，并将影 响他的一生。
整理书包、整理课桌、整理自己的房间……
细节决定成败，
习惯决定未来
一年级六班
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细节决定成败，习惯决定未来
◆ 为了孩子的学习 ◆为了孩子的进步 ◆为了孩子的明天
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我们班共有６6位学生。男生33人 ,女生33人 。
学生们来自于多个不同的幼儿园，所以学前的 各方面掌握差异比较大。例如：汉语拼音、汉字。
包括学生的行为习惯、认识感悟等方面也有较 大的差异。
生字在课文中的意思，在此基础上适量写字。 （见书上
生字表，一类字，二类字）
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4、开放识字，开发潜能，培养习惯
联系学生的生活内容，联系身边的环境；拓宽学生的 识字天地，家长要把握生活中的识字机会；重视学生 的学习习惯，包括写字姿势，自主学习习惯，爱惜学 习用品等习惯。
另外：新教材密度比较大，几乎是每天要学习一篇新 课文，家长一定要配合老师做好课前的预习，课后的 复习以及阶段的复习，做到没有遗漏，否则补起来量 大是很困难的。（预习要求，签字，背诵，作业）
2、课前准备不够：文具、书本的准备（上课才找书本，写 字才削笔，甚至用手指涂改），预习不到位（不会识字、读 课文）；
３、不爱护书本、学习用具，自主整理学习用品的能力差； （乱写，乱画，下课不收拾文具，到处扔）；
４、个别生作业质量差，书写差；
５、同学相处不友好，惹事生非；
６、卫生习惯差，乱扔垃圾 2021
要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正
好，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解
孩子在学校的情况。因为有的孩子考的不好根本不把平时
测验给家长看，有些家长平日也忙，希望家长配合我们老
师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的
字，不要连看都不看拿过来就签字，我经常看见有的家长
每天和孩子告别时，让孩子学会跟爸爸妈妈说：爸爸， 再见，或妈妈再见，你们也要说，宝宝再见。回到家后让孩 子学会说：“妈妈，我回来了。”培养孩子与人相处的好习 惯。比如，孩子在学校学习了一天，作为家长，回去问一问： “今天，你又认识了几个好朋友”，不要问：“今天有没有 人欺负你？”这样的问题，校园中儿童的地位不像在家庭中 那样，孩子不仅要收敛以自我为中心的作风，还要养成助人 为乐、关心集体的品德，同学之间要团结友爱、互相帮助。 父母不能给孩子灌输“不能吃亏”的观念，而应教育孩子礼 貌待人，让孩子尽快地适应新的集体，这对他们学习兴趣、 良好性格的培养都是十分有益的。
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到校习惯
每天早上按时到学校，参加正常的早读。
现在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，个别孩
子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到
的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起
的习惯。8:00早读开始，让源自文库子每天到校后至少
能有5—10分钟的准备时间，感受早读的氛围，
养成良好的读书习惯。
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绝大部分孩子能遵守课堂纪律，做
到认真听讲，积极发言，守纪却不失 孩子的天真和活泼。但是个别孩子还 没有完全进入角色，坐姿不正，坚持 不到10分钟又开始动了。或者是自己 玩东西、沉浸在自己的世界里。
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总的来说孩子们的习惯还是不错的，但也存在一些问题。
1、个别孩子上课坐不住，注意不集中，甚至影响他人；
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后半阶段的要求
加强联系 ，相互理解 同学间的小摩擦，互相体谅 学习用品丢失，家长需教育 主动联系老师，但不影响作息
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几点说明
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无论你有多忙，都不要忘了孩子， 每天匀一个小时给孩子，辅导、教育， 一年级真的太重要了，只有打好了基础， 养成良好的学习习惯，你明年后年…… 将会越来越轻松的，不然则反之。
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语文作业类型及要求：
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２、读、背的作业
（读课文，读课外书：家长专用本记录时间及题目 ；每篇课文均要背诵，家长抽背，老师个别抽查）
３、说、讲、写的作业
（家长简单记录讲的效果及问题，检查要求写的作 业并签字）
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良好的作业习惯
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关于签字
家长对平时孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，
后半阶段的要求
养成做事情精力集中的习惯
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。 有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课 ，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子 精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用 眼睛听的习惯:在安静之处，将手放在孩子的肩膀上 ，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系 ，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集 中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听 "话"的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲 时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。
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细节决定成败，习惯决定未来
帮助孩子养成良好的学习习惯。 ◆ 督促孩子形成良好的作息规律 ◆让孩子养成好的作业习惯 ◆鼓励学生养成阅读的习惯
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1、大量识字
一年级上册的识字量为400个，其中100个是要求会 写的
2、识字起步、重在积累 全册阅读量大，形式活泼，语言材料丰富。
3、识写分流，识多写少，从描到写 要求看到生字会认，放到课文里会读，大致了解
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作为家长，您的辛苦付出肯定会让孩子度过充 实而愉快的小学生涯的，因为我们大多家庭只 有一个孩子。
相信从今天开始，您不但是一位称职的家长， 您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让孩 子越来越好。
希望咱们能和孩子一起把现在作为一个新的起 点，扬帆起航，收获更多!
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教会孩子，使用礼貌用语，把它变成一种习 惯
写着看过了，但是实际上根本没有看，上面的错字随处可
见。当然这也是极个别的家长。所以希望家长也能认真，
负责一些，这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作
业，字就会认真地写了。 孩子的作业好，你就是一位好
家长。
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后半阶段的要求
培养孩子良好的读书习惯和浓厚的202读1 书兴趣绝对是学好语文的1前6 提。