教学工作中的不足和有待改进之处

教学工作中的缺乏和有待改进之处

欧阳歌谷（2021.02.01）

作者：侯素娟( 初中数学河南商丘永城市初中数学班) 评论数/浏览数：22 / 326 颁发日期：1114 22:22:33

结业到现在我已经从事教育事业十几年了，可是在以前的教学工作中，只满足于“今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务了。”只注重把教案写得详细周全，缺少反思自己的教育教学行为。以后我会不竭地完善自己，不竭提高教育教学水平。现对自己教育行为中呈现的问题进行反思，主要有以下几个方面：

一思想认识不敷，过分相信学生的学习自觉性和学习能力。

近两年自己所教的的班级的数学平时考试还可以，基础知识普遍掌握得比较好，答题时基础知识能力的运用还不错，因而过分相信学生的能力，而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。忽视了基础较差的学生，造成其学习困难增加。

二、没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。

从学生成果来看，数学成果处在中等及稍偏下的学生成果下滑较年夜。回顾自己在教学中所进行的备课工作，针对性的练习，没有估计到中下等生的学习能力，无形中给中等生的听课和理解增加了难度，造成其对知识点的理解不敷透彻，运用知识的能力下降。通过试卷阐发，发明中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解

题思路混乱，不克不及抓住问题的关键。

三、对部分红果较好的学生的监管力度不敷，抓紧了对他们的学习要求。

对该部分学生在课后的学习和练习的过程中，没有过多的去关注，未能及时发明他们存在的问题并给以指正，招致其随意完成作业或抄作业，不巩固旧知识，更不去预习新课。学习也不如以往认真，成果呈现下滑。

四、没有严格对基础知识和基本技能的训练。

相当部分学生存在着综合阐发方面的能力不强，稍微庞杂一点的问题城市毛病百出，简单的解决问题的能力都很差。通过对以往教学行为的阐发、总结和反思，以后教学行为中主要从以上四个方面入手：

1、着力解决数学教学中存在的缺乏之处，备课的过程中切实结合学生的实际情况，采纳有针对性的解救办法，提高学生的基础知识和基本技能。

2、加强对学生课后学习和练习的监管和催促力度。

3、加强学生阐发问题的能力，培养其立异思维能力，进而提高其应用知识的能力，为今后的数学教学打下坚实的基础。

4、同时做好每堂课的课后教学总结，发明问题及时纠正。在以后教学工作中，自己还要多多反思，更正教学中的缺点与缺乏，

不竭进步，不竭完善，提高自己教育教学能力。