《金属材料》PPT(第一课时)设计
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《金属材料》PPT优质课件
在常温下，大多数非金属元素 所组成的单质是气体，也有一些 是固体，溴( Br)是唯一的在常温 下星液体的非金属单质。固体非 金属较脆，用锤子敲击时，它们 中的大多数很容易碎裂甚至变成 粉末。
现有一种单质，要分辨它是金属还是非金属，你可以用到哪些方法?
金属具有良好的导电性、导热性和延展性，而非金 属的导电、导热性能均较差，也没有延展性。
第一节
金属材料
金属材料在日常生活用品、房屋建筑、交通工具以及工农业 生产中都有广泛的用途。
金属可以拉成细丝，做成导线用于导电;金属 很容易根据外观来辨认。金属还具有哪些不同 于其他物质的性质呢?
金属都有特殊的光泽。大多数金属的颜色为银白色或灰色，但金(Au) 呈金黄色，铜(Cu)为紫红色。除汞(俗称水银)外，所有金属在室温下都是 固体。大多数非金属没有光泽，外表暗淡。
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以发现，日常生活中有许多物品是由金属材料制成的。
把一种金属跟其他- -种或几种金属(或非金属) 一起熔合而成的具有金属特性的物质，就称为合 金(alloy)合金往往比纯金属具有更好的性能。
钢是一种由碳和铁等元素形成 的合金，质地坚硬，有弹性和延 展性，机械性能好，可用来制作 坚硬的汽车车身及刀具、量具和 模具等，是最常见、应用较广的 一种合金材料。
记忆合金
一些特定成分的合金(如镍钛合金)，在外力作用下会发生变形， 当把外力去掉后，在一定的温度条件下，能恢复原来的形状。这种 合金具有百万次以上的回复功能，人们形象地称之为“记忆合金”。 记忆合金在航空、军事、工业、农业、医疗等领域有着重要的用途， 从而使得金属的应用又向前跨进了一步。例如，在做牙齿矫形时， 人们就是利用记忆合金在一定温度下做成矫形弓丝，矫形弓丝为了 恢复原来的形状，便对牙齿施力，于是牙齿在记忆合金的作用下变 得整齐好看。而用记忆合金制作的眼镜架，如图2-4所示，则具有良 好的弹性、强度和抗拉性能。
第1节 金属材料(课件 32张ppt).ppt
合金的特性：
根据以上实验可得到合金与组成它们的纯金属的性质有何异同？
1、 一般地，合金的硬度和强度高于组成它们的纯金属。
2、 合金的熔点低于组成它们的纯金属。
3、 一般地，合金的抗腐蚀性能强于组成它们的纯金属。
合作探究
延展性
导电性
导热性
密度
硬度
金属
良好
良好
良好
大多密度较大
一般较大
非金属
不具有延展性
大多较差（石墨较好）
大多为热的不良导体（石墨较好）
大多密度较小
一般较小，但差异很大（金刚石硬度极大，而石墨硬度就较小）
金属一定能导电、导热，但能导电导热的单质不一定 是金属。如非金属石墨也能导电，也能导热。
为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？
用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？
资源丰富无毒轻便耐磨耐腐蚀美观、易加工
金称为形状记忆合金。
记忆合金
1932年,瑞典人奥兰德在金镉合金中首次观察到“记忆”效应，即合金的形状被改变之后，一旦加热到一定的跃变温度时，它又可以魔术般地变回到原来的形状，人们把具有这种特殊功能的合金称为形状记忆合金。
状态
固态
铝、锌、铁、碳、硫、磷
汞、溴
液态
金属都有特殊的金属光泽，非金属大多无光泽
金属大多呈银白色或灰色，非金属大多外表暗淡
金属常温下呈固态，汞除外，非金属常温下大多是气态或固态，溴除外
总结一下
金属
非金属
光泽
特殊的金属光泽
大多数无金属光泽
颜色
大多数银白色或灰色（铜：紫红色，金：金黄色）
多种颜色，大多外表暗淡
钢
(1)成分
《金属材料》PPT优秀课件
第2章 物质转化与材料利用
第一节 金属材料
日常生活用品
房屋建筑
交通工具
工农业生产
二、金属与非金属
下面是一些常见的金属和非金属的样品，请仔细观察和记录这些样品 的外观，想想它们之间有什么不同。
观察记录：
名称
外观
名称
外观
铝 银白色的固体
汞 银白色的液体
铜 金黄色的固体
溴 红棕色的液体
铁 银白色的固体
3.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。 下列性质属于金属共性的是( D ) A.硬度很大、熔点很高 B.是银白色的固体 C.密度都很大 D.能够导电、能够导热
3.一种新型金属由于其密度小、延展性好、耐腐蚀性
强,在航空、航海和化学工业中正逐步取代铝和铝合
金而被广泛应用。该金属是( B)
A.锌
1．银是最佳的导热体，为什么银不宜用 来制造煮食器皿？试说出2种原因。
答：（1）易发生重金属中毒。 （2）价格较贵。 （3）会和空气中的H2S反应生成黑色的Ag2S。
2．为什么装食品的罐头一般用镀锡的铁制 造，而不用纯锡制造？
答：防锈，由于铁和水及空气接触以后很容易 发生锈蚀，而锡不易与空气及水发生化学反应 ，故金属食品罐头内壁要涂上一层金属锡。
新型材料
记忆合金
根据记忆合金的特点，你认为记忆合金材料可以有哪 些用途？
三、金属的污染和回收利用
1、金属的污染来源 （1）日常生活废弃的金属垃圾； （2）大量工业废弃的金属垃圾； （3）工厂排出含重金属的污水。
思考与讨论
金属污染可能引发哪些问题？ 我国是如 何解决这些问题的？
2、金属污染的危害
B.钛
C.镁
D.锰
4.保护金属资源的有效途径是( D ) ①防止金属腐蚀 ②回收利用废旧金属 ③禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品 ④合理有效地开采矿物 ⑤寻找金属的代用品 A.①②③ B.①②③④⑤ C.②④⑤
第一节 金属材料
日常生活用品
房屋建筑
交通工具
工农业生产
二、金属与非金属
下面是一些常见的金属和非金属的样品，请仔细观察和记录这些样品 的外观，想想它们之间有什么不同。
观察记录：
名称
外观
名称
外观
铝 银白色的固体
汞 银白色的液体
铜 金黄色的固体
溴 红棕色的液体
铁 银白色的固体
3.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。 下列性质属于金属共性的是( D ) A.硬度很大、熔点很高 B.是银白色的固体 C.密度都很大 D.能够导电、能够导热
3.一种新型金属由于其密度小、延展性好、耐腐蚀性
强,在航空、航海和化学工业中正逐步取代铝和铝合
金而被广泛应用。该金属是( B)
A.锌
1．银是最佳的导热体，为什么银不宜用 来制造煮食器皿？试说出2种原因。
答：（1）易发生重金属中毒。 （2）价格较贵。 （3）会和空气中的H2S反应生成黑色的Ag2S。
2．为什么装食品的罐头一般用镀锡的铁制 造，而不用纯锡制造？
答：防锈，由于铁和水及空气接触以后很容易 发生锈蚀，而锡不易与空气及水发生化学反应 ，故金属食品罐头内壁要涂上一层金属锡。
新型材料
记忆合金
根据记忆合金的特点，你认为记忆合金材料可以有哪 些用途？
三、金属的污染和回收利用
1、金属的污染来源 （1）日常生活废弃的金属垃圾； （2）大量工业废弃的金属垃圾； （3）工厂排出含重金属的污水。
思考与讨论
金属污染可能引发哪些问题？ 我国是如 何解决这些问题的？
2、金属污染的危害
B.钛
C.镁
D.锰
4.保护金属资源的有效途径是( D ) ①防止金属腐蚀 ②回收利用废旧金属 ③禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品 ④合理有效地开采矿物 ⑤寻找金属的代用品 A.①②③ B.①②③④⑤ C.②④⑤
《金属材料》PPT课件
探究新知
（4）钛和钛合金 具有很多优良的性能：如熔点高、密度小、可塑性好、
易于加工、机械性能好等。尤其是抗腐蚀性能非常好，远 优于不锈钢，因此被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船 舶、化工和通讯设备等。
人 造 骨
钛金属腕表
钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨。
探究新知
（5）形状记忆合金
课堂检测
能力提升题
3. 工业生产中常将两种金属在同一容器中加热使其熔化，冷
凝后得到具有金属特性的熔合物——合金。试根据下表所列
金属的熔点和沸点（其他条件均已满足），判断不能制作出
的合金是（ B ）
A. K—Na合金 B. K—Fe合金
金属
Na
K
Al
Cu Fe
熔点/ ℃ 97.8 63.6 660 1 083 1 535
2.合金的性质
实验8-1 比较黄铜片（铜锌合金）和铜片、焊锡和锡的光泽和颜 色；将它们互相刻画，比较它们的硬度。
性质
现象
点 击
比较 黄铜
铜
焊锡
锡
图
片 播 放
光泽和 暗、 颜色 黄色
亮、 暗、 亮、 紫红色 灰白色 银白色
实
验 视
硬度
黄铜比铜硬
焊锡比锡硬
频
结论
一般情况下，合金比其组 分纯金属硬度大。
探究新知
B．生铁和钢是常见的铁合金；
C．黄铜的硬度比纯铜的硬度大；
D．焊锡的熔点比纯锡的熔点低。
课堂检测
基础巩固题
1．合金具有许多优良的性能，下列材料不属于合
金的是（ B ）
A．生铁
B．铝
C．焊锡
D．18K 金
人教版高中化学必修一《金属材料》铁-金属材料PPT精品课件
栏目 导引
第三章 铁 金属材料
3．灵活利用数轴正确分析量的关系
栏目 导引
第三章 铁 金属材料
铝与氢氧化钠溶液反应的实质是铝先与强碱溶 液中的水反应生成 H2 和 Al(OH)3，然后 Al(OH)3 再与 NaOH 反 应生成 H2O 和 NaAlO2，反应中铝做还原剂，水做氧化剂，NaOH 无电子得失。 用双线桥法和单线桥法分别表示
栏目 导引
第三章 铁 金属材料
解析：选 A。由于钛和钛的合金密度小、可塑性好，因此可用 于航天领域，B 正确；由于钛合金与人体器官具有很好的“生 物相容性”，可与人体的组织相容，不引起排斥反应，因此可 以用来制造人造骨，C 正确；由于其密度小、可塑性好、易于 加工，因此可用于家庭装修，制作钛合金装饰门，D 正确；由 于其熔点高，不适合做保险丝，A 错误。
栏目 导引
第三章 铁 金属材料
(5)镁、铝熔合成合金的过程发生了化学变化。( ) (6)储氢合金属于金属氢化物材料。( ) (7)合金是混合物，具有金属的特性。( ) 答案：(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√ (7)√
栏目 导引
第三章 铁 金属材料
2．纯铁的熔点为 1535℃，而高炉中炼铁时生铁(含碳量较高的 铁的合金)在 1200℃左右就熔化了，这是因为( ) A．铁的纯度越高，熔点越低 B．合金的熔点一般比其成分物质的熔点低 C．形成了铁碳合金，所以熔点变高 D．在高炉内熔化的过程中发生了化学反应 解析：选 B。合金的熔点一般比其各成分金属的熔点低。
栏目 导引
第三章 铁 金属材料
二、金属材料的类型 1．铁合金 _生__铁__和__钢___是含碳量不同的两种铁碳合金。生铁的含碳量为 _2_%__～__4_._3_%__，钢的含碳量为_0_._0_3_%__～__2_%__。由于含碳量不同， 钢和生铁在性能上有很大差异。例如，生铁硬度大、抗压，性 脆、可以铸造成型，是制造机座、管道的重要材料；钢有良好 的__延__展___性___，_机__械__性__能__好___，可以锻轧和铸造，广泛用于制 造机械和交通工具等。
第三章 铁 金属材料
3．灵活利用数轴正确分析量的关系
栏目 导引
第三章 铁 金属材料
铝与氢氧化钠溶液反应的实质是铝先与强碱溶 液中的水反应生成 H2 和 Al(OH)3，然后 Al(OH)3 再与 NaOH 反 应生成 H2O 和 NaAlO2，反应中铝做还原剂，水做氧化剂，NaOH 无电子得失。 用双线桥法和单线桥法分别表示
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第三章 铁 金属材料
解析：选 A。由于钛和钛的合金密度小、可塑性好，因此可用 于航天领域，B 正确；由于钛合金与人体器官具有很好的“生 物相容性”，可与人体的组织相容，不引起排斥反应，因此可 以用来制造人造骨，C 正确；由于其密度小、可塑性好、易于 加工，因此可用于家庭装修，制作钛合金装饰门，D 正确；由 于其熔点高，不适合做保险丝，A 错误。
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第三章 铁 金属材料
(5)镁、铝熔合成合金的过程发生了化学变化。( ) (6)储氢合金属于金属氢化物材料。( ) (7)合金是混合物，具有金属的特性。( ) 答案：(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√ (7)√
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第三章 铁 金属材料
2．纯铁的熔点为 1535℃，而高炉中炼铁时生铁(含碳量较高的 铁的合金)在 1200℃左右就熔化了，这是因为( ) A．铁的纯度越高，熔点越低 B．合金的熔点一般比其成分物质的熔点低 C．形成了铁碳合金，所以熔点变高 D．在高炉内熔化的过程中发生了化学反应 解析：选 B。合金的熔点一般比其各成分金属的熔点低。
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第三章 铁 金属材料
二、金属材料的类型 1．铁合金 _生__铁__和__钢___是含碳量不同的两种铁碳合金。生铁的含碳量为 _2_%__～__4_._3_%__，钢的含碳量为_0_._0_3_%__～__2_%__。由于含碳量不同， 钢和生铁在性能上有很大差异。例如，生铁硬度大、抗压，性 脆、可以铸造成型，是制造机座、管道的重要材料；钢有良好 的__延__展___性___，_机__械__性__能__好___，可以锻轧和铸造，广泛用于制 造机械和交通工具等。
常见的金属材料(第一课时)(共37张ppt)
钛金属手表
钛合金与人体有很好的“相 容性”，可用来制造人造骨。
（5）形状记忆合金 钛-镍形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金，被广泛应
用于做人造卫星和宇宙飞船的天线，水暖系统、防火门和电路 断电的自动控制开关，以及牙齿矫正等医疗材料。
3 课堂小结
常见的金属材料
金属
合金
4 典型例题
考点一：金属的物理性质及其用途 【典型例题1】（2019•房山区二模）夏天防雷电，远 离金属。这是因为金属具有（ C ）
金属除了具有上述共同的物理性质外，还有若干各自 不同的特性。
例如：铂的延性好，可以抽成直径只有1/5000mm的细丝； 金的展性好，可以压成 厚度只有1/10000mm的 薄片。
观察下列表格，分析这些金属有哪些特性
金属 性质 金属光泽 密度g/cm3 熔点/℃
导电性 (100最好)
硬度 (10最大)
2.将铝片与铝合金、铜片与黄铜片、锡片 与焊锡两两互相刻划，比较它们的硬度。 现象：铝片、铜片、锡片上有刻痕。 总结：铝合金比铝硬度大 3.如右图所示，将锡片和焊锡放在扶 片上，用酒精灯在铁片的中心部住加 热，观察比较两者熔化的难易。
现象：焊锡最先熔化，锡次之 总结：合金比组成它的纯金属熔点低
合金的性质总结
鲁教版 化学（初中）
第九单元 第一节
常见的金属材料（第一课 时）
1 课堂导入 2 新课讲授 3 课堂小结 4 典型例题
1 课堂导入
衣 想一想：生活中我们使用过哪些金属制品？
食
住
行
思考： 为什么这些金属的用途这么广泛？它们有哪些特 点？ 金属在生活中有非常广泛的用途，这与它们的物理性质 有关，想一想，金属有什么样的物理性质呢？
第二节 金属材料 第1课时 教学PPT课件【高中化学必修1(新课标)】
纯铝的硬度和强度较小，不适合制造机器零件等。向铝中加入少量的合金 元素，如Cu、Mg、Si、Mn及稀土元素等，可制成铝合金。
铝合金是目前用途广泛的合金之一 。例如，硬铝中含Cu 4%、Mg 0.5%、 Mn 0.5%、Si 0.7%，它的密度小、强度 高，具有较强的抗腐蚀能力，是制造 飞机和宇宙飞船的理想材料。
一小块铝片
砂纸仔细打磨过 的一小块铝片
NaOH溶液
NaOH溶液
பைடு நூலகம்
二、讲授新课
过一段时间后，将点燃的木条分别放在两支试管口，你观察到 什么现象？
可以看到，放入打磨过铝片的试管 中立即产生气泡；而放入未打磨的铝片 的试管中开始没有气泡，一段时间后才 产生气泡。两支试管均放出一种可燃性 气体——氢气。
二、讲授新课
合金
纯金属
合金的性能与纯金属有很大的差异是因为在纯金属内加入其他元素形成合 金以后，结构发生了变化。
一、导入新课
在纯金属内，所有原子的大小和形状都是相同的，原子的排列 十分规整；加入或大或小的其他元素的原子后，改变了金属原子有 规则的层状排列，使原子层之间的相对滑动变得困难，导致合金的 硬度变大。
三、课堂练习
1.填写下列横线 生铁和钢是含碳量不同的两种_铁__碳__合_金__。_生_铁___的含碳量为2%-4.3%
，_钢___的含碳量为0.03%-2%。__生_铁___硬度大、抗压，性脆、可以铸造 成型，是制造机座、管道的重要材料；_钢___具有良好的延展性，机械 性能好，可以锻轧和铸造，广泛用于制造机械和交通工具。
第二节 金属材料（第1课时）
第三章 铁 金属材料
一、导入新课
金属材料包括纯金属和它们的合金。日常使用的金属材料，大 多属于合金。这是为什么？
铝合金是目前用途广泛的合金之一 。例如，硬铝中含Cu 4%、Mg 0.5%、 Mn 0.5%、Si 0.7%，它的密度小、强度 高，具有较强的抗腐蚀能力，是制造 飞机和宇宙飞船的理想材料。
一小块铝片
砂纸仔细打磨过 的一小块铝片
NaOH溶液
NaOH溶液
பைடு நூலகம்
二、讲授新课
过一段时间后，将点燃的木条分别放在两支试管口，你观察到 什么现象？
可以看到，放入打磨过铝片的试管 中立即产生气泡；而放入未打磨的铝片 的试管中开始没有气泡，一段时间后才 产生气泡。两支试管均放出一种可燃性 气体——氢气。
二、讲授新课
合金
纯金属
合金的性能与纯金属有很大的差异是因为在纯金属内加入其他元素形成合 金以后，结构发生了变化。
一、导入新课
在纯金属内，所有原子的大小和形状都是相同的，原子的排列 十分规整；加入或大或小的其他元素的原子后，改变了金属原子有 规则的层状排列，使原子层之间的相对滑动变得困难，导致合金的 硬度变大。
三、课堂练习
1.填写下列横线 生铁和钢是含碳量不同的两种_铁__碳__合_金__。_生_铁___的含碳量为2%-4.3%
，_钢___的含碳量为0.03%-2%。__生_铁___硬度大、抗压，性脆、可以铸造 成型，是制造机座、管道的重要材料；_钢___具有良好的延展性，机械 性能好，可以锻轧和铸造，广泛用于制造机械和交通工具。
第二节 金属材料（第1课时）
第三章 铁 金属材料
一、导入新课
金属材料包括纯金属和它们的合金。日常使用的金属材料，大 多属于合金。这是为什么？
《金属材料》PPT(第一课时)演示课件
常温下一般为气 体或固体（溴为 液体）。
性质
有良好的导电性、导 导电性、导热性较
热性、延展性。
差，无延展性。
现有一种单质，要分辨它是金属还是非金属，你可 以用到哪些方法？ 1.放在光照下，根据颜色光泽可分辨 2.手拿单质在火边烤，根据导热性可分辨 3.用硬物重击单质，可根据可锻性来分辨 4.用作标准)
铬铁银铜 金铝铅
(大) 9 4-5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5 (小)
你能区别金属与非金属了吗？二者的区别 是什么？
4.金属与非金属的区别
颜色
金属
有光泽，一般为银白 色或灰色。
非金属
无光泽， 外表暗淡。
状态
常温下一般为固体 （汞为液体）。
常见金属的用途与物理性质间有什么关系？ 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们
的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就 可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望
铝 银白色固体
密度2.7×103千克/米3，质轻、延展性（ 铝箔）、导电性、导热性好
金属材料(1)PPT课件(初中科学)
金属锈蚀的原因： 金属的锈蚀既与周围环境里的水、空气等物质的作用有关， 也与金属内部结构有关。
讨论：根据金属锈蚀的条件，讨论金属防护的常用方法？
金属的防锈的方法：
（1）在金属表面覆盖保护层（保护膜法） 如刷油漆、涂机油、覆盖搪瓷、胶合塑料、电镀、烤蓝等。
电镀：镀上一层不易腐蚀的金属； 烤蓝：通过化学方法使表面生成致密的氧化膜。
1号废旧锌锰电池的组成：总质量70克左右，其中碳棒 5.2克，锌皮7.0克，锰粉25克，铜帽0.5克，其他32克。
方案例举: 1、对锌的回收： 剥下干电池外面的锌皮，并用小刀或纱纸去掉表面的杂质， 洗净干燥。 （可用作实验室制氢气的原料） 2、对汞的回收：（Hg2+） 向初步处理后的废液中，加入铜屑、铁屑或锌粒，置换出汞。 3、对镉、镍的回收：（Cd2+、Ni2+） 提示：Cd(OH)2、Ni(OH)2难溶于水。 向含Cd2+的废液中，加入可溶性碱，生成沉淀。过滤，洗涤， 干燥。
回回回收收收的的的废钢废旧铁旧汽材铝车料
生活垃圾分类收集
可回收垃圾：包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过 综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
不可回收垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类 废物(厨房垃圾)以及枯枝、杂草等，经生物技术就地处理 堆肥 ，每吨可生产0.3吨有机肥料。
有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、 过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
思考：每年有大量废干电池被丢弃,其中的有毒物质 会污染环境，用什么办法处理干电池？
干电池属于化学电源中的原电池，是一种一次性电池。因为 这种化学电源装置其电解质是一种不能流动的糊状物，所以 叫做干电池。
我们常用的干电池称为锌锰电池，也叫碳锌电池。它的负极为 锌做的圆筒，做成筒状的目的是用来储存电解液等化学药品。 正极是一根碳棒，它的周围被二氧化锰、碳粉和氯化铵的混合 剂所包围，总称为碳包。碳包和锌筒之间充填着氯化铵、氯化 锌的水溶液和淀粉等组成的糊状物，称为电糊。电池口上用沥 青、松香等配成的封口剂封牢。
【人教版】九年级化学下册：第8单元 课题1 金属材料(第1课时)(共15张PPT)
请结合给出的信息分析，为什么可以用锡焊 接油桶？为什么说锡是这次事故的罪魁祸首？
课题1 金属材料
人教版九年级下册第八单元第1课
一、金属的物理性质
1、共性：
有金属光泽，大都为银白色； 常温下金属大都是固体；硬度、密 度较大；熔点较高；导电、导热性 良好；有延展性。
课题1 金属材料
人教版九年级下册第八单元第1课
课题1 金属材料
人教版九年级下册第八单元第1课
（1）金属有很多共同的物理性质； （2）决定物质用途的因素有多种； （3）金属材料包括纯金属和合金。
课题1 金属材料
人教版九年级下册第八单元第1课
练一练
1、金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的 应用。下列性质属于金属共性的是： ( B )
A、硬度很大
1、P8页练习与应用的第1、4。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.1321.9.1315:39:5215:39:52September 13, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月13日星期一下午3时39分52秒15:39:5221.9.13 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月下午3时39分21.9.1315:39September 13, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月13日星期一3时39分52秒15:39:5213 September 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午3时39分52秒下午3时39分15:39:5221.9.13
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4.金属的性质与用途的关系
想一想、连一连
物理特性
用途
有光泽 比较硬 延展性 导电性线 做装饰品 做钻头、机器、建筑材料等 拉铁丝、打锄头、做铝箔等 永久磁铁等。
常见金属的用途与物理性质间有什么关系？ 金属的性质决定了它的用途
1.银是最佳的导热体，为什么银不宜用来制造煮食器皿？试 说出2种原因。
你能区别金属与非金属了吗？二者的区别 是什么？
4.金属与非金属的区别
颜色
金属
有光泽，一般为银白 色或灰色。
非金属
无光泽， 外表暗淡。
状态
常温下一般为固体 （汞为液体）。
常温下一般为气 体或固体（溴为 液体）。
性质
有良好的导电性、导 导电性、导热性较
热性、延展性。
差，无延展性。
现有一种单质，要分辨它是金属还是非金属，你可 以用到哪些方法？ 1.放在光照下，根据颜色光泽可分辨 2.手拿单质在火边烤，根据导热性可分辨 3.用硬物重击单质，可根据可锻性来分辨 4.用力拉单质，可根据延展性来分辨
碳
黑色固体
碳在不完全燃烧时会生成CO, 完全燃烧生成CO2
磷
红色固体 （红磷）
磷常见有红磷和白磷， 白磷的着火点只有40℃
溴 红棕色 熔点-7.2℃,
液体
常温下唯一的液体非金属单质。
3.一些金属的物理性质
物理性质
物理性质比较
导电性(以银的导
银 铜 金铝 锌 铁 铅
电性为100作标准) (优)100 99 74 61 27 17 7.9 (良)
5.做导电性实验，可根据导电性来分辨 ……
1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？
2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的， 可能会出现什么情况？
4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？
考虑物质的用途时， 首先要考虑物质的_性__质__， 还需要考虑那些因素？
浙教版科学九年级上册第二章
第1节 金属材料
第1课时
教学目标
1.了解金属的物理特征及常见金属的特性和应用； 2.能区分金属和非金属。
我们的生活离不开金属
一、金属材料的发展史
商朝，人们已开始使用青铜器 春秋时期，开始使用铁器 100年前开始了铝的大规模使用
司母戊鼎
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金 铅 银 铜 铁锌 铝
密度/(g·cm-3)
(大)19.311.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7 (小)
熔点/℃
钨铁铜金银铝锡
(高)3410 1535 1083 1064 962 660 232 (低)
硬度(以金刚石的 硬度为10作标准)
铬铁银铜 金铝铅
(大) 9 4-5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5 (小)
4.盛放在油罐车内的在石油产品振荡后会产生静电，所以在油罐 车尾部有一条拖地的铁链，这是利用铁的 导电 性。
5.炒菜用的钢铁制锅铲上部，常加一木柄和塑料柄，这说明了铁
具有的性质是----------（ A ）
A、铁是热的导体
B、铁的电的导体
C、铁在空气中易生锈 D、铁不耐酸、碱腐蚀
6.世界卫生组织把铝定为食品污染之一，铝的下列应用必须控 制的是-----（ C ） A、用铝合金制门窗 B、用铝合金做飞机材料 C、用金属铝制碳酸饮料的易拉罐 D、用金属铝制电线
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2.为什么装食品的罐头一般用镀锡的铁制造，而不用纯锡制 造？
1.下列生活用品中，由金属材料制成的是（ C ） A、塑料袋 B、玻璃杯 C、铁锅 D、磁碗
2.常温下呈液态的金属是--------------------（ A ）
A、Hg
B、Ag
C、Mg
D、Ni
3.下列对铜的物理性质描述错误的是------（ B ） A、铜的密度为8.9×103千克/米3 B、单质铜具有银白色的金属光泽 C、铜的导电能力相当好,金属中导电能力仅次于银 D、铜具有很好的导热性能
铁 银白色固体
密度为7.8×103千克/米3，有铁磁性， 纯铁较软，含杂质时较硬。
金 金黄色固体 汞 银白色液体
延展性好（金箔）、导电性好。 不易与其他物质反应（稳定）
易热胀冷缩，有毒。 常温下唯一的液体金属。
2.非金属的外观及性质
名称 外 观
性质
硫
黄色固体
在空气中燃烧发出淡蓝色火焰（氧气中 明亮蓝紫色），生成有刺激性气味气体。
铁锄与铁犁
铝窗
请仔细观察和记录展示样品的外观，想想它们之间有什么不 同？
铜丝
铝罐
铁钉
碳
红磷
硫
二、金属与非金属
1.金属的外观及性质
名称 外 观
性质
铜 紫红色固体
密度8.92×103千克/米3，导电性、 延展性、导热性好。
铝 银白色固体
密度2.7×103千克/米3，质轻、延展性（ 铝箔）、导电性、导热性好