部编版三年级语文上册第五单元期末过关练(附答案)

第五单元期末过关练

一、给带点字选择正确的读音打上“√”。(会认字)

鹦鹉yīng wǔ()

yīng wu() 朝向zhāo()

cháo() 悄悄地qiāo()

qiào() 玩耍shuǎ()

shǎ()

二、看拼音写词语。(词语盘点)

mǔqīn,()yǔdiǎn,()dāchuán,()chuán f ū,()shālā,()

yòng lì,() xiǎng shēng,() chuán tóu,() yǔmáo,() cu ìlǜ,()

cuìniǎo,() tūn xià,() bǔyú,() xiāng xià,() chuāng qián,()

shèng kāi,() cháng cháng,() wán shuǎ,() róng máo,() jiǎzhuāng,()

hāqiɑn,() diào yú,() ér shì,() guān chá,() hélǒng,()

yǒu qù,() xǐ’ài,() shuìjiào,() qǐchuáng,() cháng zuǐ,()

wài zǔfù,()jìng qiāo qiāo,()púgōng yīng,() yìběn zhèng jīng,()

三、词语训练。

1．选字填空。

一()花一()翠鸟一()长嘴一()小鱼一()草地

2．连一连，读一读。

披着哈欠可爱的花瓣

冲进蓑衣金色的小鸟

站在水里有趣的蒲公英

打着船头彩色的草地

3．在括号里填上带点词的近义词。

(1)船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。()

(2)翠鸟是一种非常美丽的小鸟。()

(3)中午，蒲公英全部盛开，整个草地就变成金色的了。()

(4)这些不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。()

(5)我发现草地是可以变色的，这太令我惊奇了。()

4．在括号里填上带点词语的反义词。

(1)蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、()。

(2)我常常自己走路去学校，()爸爸会开车送我。

(3)看到这么多同学来医院看我，我的心里充满了快乐，不再为病痛()了。

四、按要求完成句子练习。

1．照样子，将句子写具体。

例：小鸟站在枝头。

一只美丽的小鸟静悄悄地站在高高的枝头。

(1)草地长满蒲公英。

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(2)我们游览九寨沟。

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2．照样子，用几个连续性动词仿写两个句子。

例：可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

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五、用修改符号修改病句。

1．我立刻马上回家做作业。

2．我推测蜜蜂可能一定找不到家。

3．我们要培养自己的写作兴趣和水平。

六、根据课文内容填空。

1．《搭船的鸟》一文以一个孩子的口吻写了“我”在大自然中认识________的过程，表达了“我”对大自然的________之情，体现了________和________在自然中的和谐之美。2．《金色的草地》描写了蒲公英的盛开、合拢使草地的颜色发生了变化，表现了大自然给人们的生活带来了________，抒发了作者对大自然的________之情。

第五单元期末过关练

一、yīng wǔcháo qiāo shuǎ

二、母亲雨点搭船船夫沙啦用力响声船头羽毛翠绿

翠鸟吞下捕鱼乡下窗前盛开常常玩耍绒毛假装

哈欠钓鱼而是观察合拢有趣喜爱睡觉起床长嘴

外祖父静悄悄蒲公英一本正经

三、1.朵只张条片

2.

3．(1)使劲(2)漂亮(3)绽放(4)欢乐(5)觉察 4.(1)合拢(2)有时(3)悲伤

四、1.(1)窗前的草地上长满了盛开的蒲公英。(2)我们激动地游览风景迷人的九寨沟。

五、1.

2.

3.

六、1.翠鸟热爱鸟人 2.快乐热爱