第4节 光的折射课件
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4.4光的折射课件-八年级上册
梳
理
图4-4-2
解新 析知
3.光的折射中折射角与入射角的关系
梳 (1)折射角随入射角的增大(或减小)而增大(或减小)。(如图
理
4-4-3所示)
(2)当光从传播速度大的介质斜射入传播速度
小的介质中时,折射角 小于 入射角。
(3)当光从传播速度小的介质斜射入传播速度
大的介质中时,折射角 大于 入射角。
解新 析知
[注意]无论是入射角、反射角还是折射角,均指相应光线与
梳 法线的夹角。
理
[拓展]“反射与折射”
(1)光在两种介质的界面上同时发生反射与折射,所以反射光
和折射光的亮度相对于入射光来说,都要暗一些。
(2)发生反射时,光的传播速度不变;而发生折射时,光的传播
速度要发生改变,因为此时光是在不同的介质中传播的。
示意即可,并保留作图痕迹)。
[答案]如图所示
图4-4-10
解应 析用
[方法指导] 光的折射作图技巧
示 (1)光的折射规律作图:作出法线,根据折射光线与入射光线
例
分居法线两侧,且空气中的光线与法线的夹角较大,画出折射
光线或入射光线。(2)光的折射成像作图:连接眼与像,确定
折射光线、折射光线的反向延长线及折射点,连接物体与折
解应 析用
[规律总结] 生活中常见光现象的成因分类:由于光的直线传
示 播形成的有小孔成像、日食(月食)、影子、激光准直、射
例
击“三点一线”等;光的反射现象有水中月、镜中花、看见本
身不发光的物体、猴子捞月、照镜子、杯弓蛇影、汽车后
视镜等;光的折射现象有海市蜃楼、水面“折”枝、水中物体
位置偏高、钢笔错位、星星“眨眼”、圆形鱼缸中的鱼“变
光的折射ppt课件
光的折射现象中，光路是可逆的
（3）多次增大入射角 ，记录入射角和折射角。实验数据如表：
次数
1
2
3
4
入射角
折射角
分析数据可得：
①当光从空气垂直射入水中时，传播方向______。
不变
②当光从空气斜射入水时，折射角______（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角。
（2）比较图A、C可初步得出结论：_______________________________________________________________________________________________________________。
光从空气中以相同的入射角斜射入水和玻璃中，斜射入玻璃中的折射角比斜射入水中的折射角小，即玻璃的折射本领比水强
第15题图
[答案]
第15题图
16.如图是小松同学在一次探究光的折射规律时绘制的光斜射入透明物质中的图形，在实验中角 ,量得 。
（1）比较图A、B可初步得出结论：_____________________________________________________。
光从空气中斜射入水中时，折射角随入射角的增大而增大
小于
③当入射角增大时，折射角随之______（选填“增大”或“减小”）。
增大
知识点二 光折射规律的应用
2.当光从空气斜射进入玻璃中时，会发生折射，如图所示。画出的折射光路，正确的是( )
C
A. B. C. D.
3.（2023上海宝山区期末）光从空气斜射入水中，入射角为 ，折射角可能为( )
B
A. B. C. D.
4.一束光线从空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角( )
（3）多次增大入射角 ，记录入射角和折射角。实验数据如表：
次数
1
2
3
4
入射角
折射角
分析数据可得：
①当光从空气垂直射入水中时，传播方向______。
不变
②当光从空气斜射入水时，折射角______（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角。
（2）比较图A、C可初步得出结论：_______________________________________________________________________________________________________________。
光从空气中以相同的入射角斜射入水和玻璃中，斜射入玻璃中的折射角比斜射入水中的折射角小，即玻璃的折射本领比水强
第15题图
[答案]
第15题图
16.如图是小松同学在一次探究光的折射规律时绘制的光斜射入透明物质中的图形，在实验中角 ,量得 。
（1）比较图A、B可初步得出结论：_____________________________________________________。
光从空气中斜射入水中时，折射角随入射角的增大而增大
小于
③当入射角增大时，折射角随之______（选填“增大”或“减小”）。
增大
知识点二 光折射规律的应用
2.当光从空气斜射进入玻璃中时，会发生折射，如图所示。画出的折射光路，正确的是( )
C
A. B. C. D.
3.（2023上海宝山区期末）光从空气斜射入水中，入射角为 ，折射角可能为( )
B
A. B. C. D.
4.一束光线从空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角( )
新人教版物理初中八年级上册《第4节 光的折射》精品教学课件
巩固练习 连接中考
例 如图所示，一束光射向玻璃三棱镜并穿过三棱镜，请画出这 束光进入三棱镜和离开三棱镜后的光线（画出法线）。
解析： 光由空气进入玻璃，折射角
小于入射角，因此折射光线应向法线 靠拢；再次折射时，光由玻璃进入空 气，折射角大于入射角，因此折射光 线远离法线射出。
注意：光线向三棱镜的底端偏折。
巩固练习 连接中考
例 有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光， 在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向 左移动的是（ B ） A．保持水面高度不变，使激光笔向右平移 B．保持激光射入角度不变，使水面上升 C．保持激光射入角度不变，使水面下降 D．保持水面高度和入射点不变，使激光入射角增大
人教版 物理 八年级 上册
第四章 光现象
第4节 光的折射
导入新知
小明吃饭时将筷子放入盛水的缸 子中(如图所示)，发现水中的筷子变 “弯”了。小明百思不得其解，心想 :筷子明明是直的，怎么在水中却变 弯了?
你能为小明找出其中的原因吗?
素养目标
2. 知道光在发生折射时，光路是可逆的；能够利用 所学知识解释生活中的折射现象。
它实际位置的___上__方____，是太阳的__虚__像___。
S′
地平线
S
探究新知
生活中的折射现象 海市蜃楼
点 击 图 片 播 放 视 频
巩固练习 连接中考
例 诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美 丽的画卷。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置 （如图所示），而是太阳光经过不均匀的大气层发生了 ____折__射_____所成的像， 太阳实际在图中____乙____（选填 “甲”或“乙”）的位置。
探究新知
生活中的折射现象
八上第四章第4节《光的折射》初中物理教学PPT课件
在空气中的角较大
AN α
空气
O
水
β
B N/
N
β
空气
O
玻璃
α
N/
第4节 光的折射
回顾小结
概念形成 认识光路 规律探究 现象应用
光的折射规律
1折射光线与入射光线、法线 在同一平面内 。 2折射光线和入射光线分居法线的 两侧 。
3光从空气斜射入玻璃或其他介质中时，折射光线 靠近 法线偏折，折射角 小于 入射角。
第4节 光的折射
概念形成 认识光路 规律探究 现象应用
我们的猜想：光的折射规律可能有哪些？ 猜想一：折射角可能小于入射角 猜想二：折射光线和入射光线分居法线的两侧 猜想三：……
5、针对猜想，分析表格数据得出结论
第4节 光的折射
概念形成 认识光路 规律探究 现象应用
（1）光从空气射斜入射玻 入璃 玻璃时（时，水，）时，折射角＜入射角 （2）光从玻璃射斜（水入射）空 入气 空 斜时 气 射时， 入，空气时，折射角＞入射角
第4节 光的折射
教第科4节版八光年的级折物射理上册第四章
第4节 光的折射
第4节 光的折射
有水时 无水时
天空
？
枯井
第4节 光的折射
概念形成 认识光路 规律探究 现象应用
光的折射定义： 当光从一种介质进入另一种介
质时，光路发生偏折，叫光的折射 现象。
第4节 光的折射
入射光线
A
M
概念形成 认识光路 规律探究 现象应用
第4节 光的折射
概念形成 认识光路 规律探究 现象应用
射水鱼看到水面上的物体，看到的位置比实际 位置_____ “偏高”？ “偏低”？
第4节 光的折射
第4节 光的折射PPT课件(人教版)
设计意图
借助光的反射知识进行知识的迁移。 制造悬念，创造问题情景。引起学生的注意，激发学生的兴 趣。 让学生获取折射的直观现象和“偏折”的感性经验。 通过简单实验，来理解抽象的概念。 同学之间交流、评比。 补充特殊情况，让学生获取更为全面的信息。 把感性经验上升为理论，让学生理解光从一种介质射入另一 种介质时的偏折情况。 体验光的折射的错觉。创造性地应用所学的知识，体会学习 物理的乐趣，享受学习的快乐。
学生视察到光亮的点不再在本来的B点，而是下移到另一点B'， 说明光的传播方向产生了变化。引出光的折射概念。
二、光的折射规律 小组实验1 学生：安装器材，再把刻度盘竖直悬挂在铁架台下，盘的顶部 略高出桶的边缘，加入热水，使水与水平方向的直径相平，用铁 夹夹住电筒，使电筒通路，让电筒的光平行并贴近于刻度盘面， 并使入射点在圆心(竖直方向的直径表示法线)，(通过热水的水蒸 气在水面液化的水雾)视察入射光线和在水中的折射光线。
教师提示学生把视察到的现象用红色的粉笔画在白纸上。标 上相应的字母。请一位同学把它画在黑板上。大致可以得到 如图3所示的光路，教师引导学生认识三条线以及位置关系。 (教师巡查，解答学生的疑问，帮助有困难学生做好实验) 小组实验2： 把光垂直射入水中，视察折射光线，判断折射角与入射角大 小的关系。
三、光路可逆 模仿光的反射现象。 四、课堂练习 (甲、乙、丙三位同学板演) 五、光的折射应用以及活动 1．解释”刺鱼“失败原因。 a．让个别学生往更深的位置刺”鱼“。 b．教师引导学生通过看动画，得出”鱼“的位置变浅了的结论。 2．水池变浅。 3．硬币再现。
第4节 光的折射
知识与技能 1．了解光的折射现象。 2．了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。 3．了解光在产生折射时，光路的可逆性。 过程与方法 1．通过视察，认识折射现象。 2．体验由折射引起的错觉。 情感、态度与价值观 1．初步领略折射现象的美好，激发学生探索自然现象的兴趣。 2．培养学生在学习中的交流、团结和协作精神。
4.4光的折射课件---2024-2025学年人教版物理八年级上册
任务二：生活中的折射现象
而在海面上，由于水的蒸发，上册层空气密度小， 下层空气密度大，光的折射路径 也就与前述不同， 所以看到的景象的位置是偏上的，而且是正立的。
核心总结
1.折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质中时，传 播方向一般会发生变化，这种现象叫作光的折射。
2.光的折射规律： （1）光从空气斜射入水或其他透明介质中时： ①折射光线与入射光线、法线在同一平面上； ②折射光线和入射光线分居法线两侧；
任务二：生活中的折射现象
铅笔为什么看上去变弯了？
任务二：生活中的折射现象
从水下看岸上的物体，它是变高了还是变矮了呢？
水中看到岸上的物体变高了！
任务二：生活中的折射现象
早晨看到的太阳为什么比实际位置要高？
任务二：生活中的折射现象
海市蜃楼是怎么形成的？ 海市蜃楼就是因为光在密度不均匀的空气层中传播时发生了折射 而形成的。夏季白天地表较热，空气中下热上冷，上层空气密度大， 下层空气密度小，发生折射后从人眼望去，看到的像在物体的下方
D.随着入射角的增大，反射角也会增大，但折射角缺会减小
课堂评价
3.人在水底看岸上的树，会感觉它比实际的位置 （ A ） A.高一些 B.低一些 C.高度没有变化 D.无法判断
谢谢！
第四章 光现象
第4节 光的折射
预习清单
1.光从空气斜射入水中时，传播方向发生了 偏折 ，这种现象 叫作光的 折射 。
2.以经过 入射点 并垂直于水面的直线作为法线，入射光线 与法线的夹角叫作 入射角 ，折射光线与法线的夹角叫作 折射角 。
预习清单
3.当光从空气斜射入水中或玻璃中时，折射角 小于 入射角。 当入射角增大时，折射角 也增大 。当光从空气 垂直 射入水 中时，传播方向不变。
北师版八年级物理上册 第四节 光的折射(第四章 光现象 学习、上课课件)
知1－讲
感悟新知
知1－讲
方法点拨 折射模型建立过程：忽略光束粗细、交界面材料等
次要因素，抓住光的传播路径和方向等主要因素建立模型 图。另外为了研究问题方便，引入法线。
感悟新知
(2)基本概念
知1－讲
①交界面：两种介质的交界处。
②入射光线：投射到交界面的光线。
③入射点：入射光线与交界面的交点。
④折射光线：光进入另一种介质后的光线。
感悟新知
表二(光从水中斜射入空气中)
实验次数 1 2 3
入射角α
折射角β
⑤把水换成玻璃砖，重复上述实验。
知2－讲
感悟新知
(4)分析现象和数据、得出实验结论
知2－讲
感悟新知
方法点拨
知2－讲
实验记录表格的设计：
1. 探究B与A的大小关系时，实验次数最少要做3 次。多次
实验的目的是“得出普遍规律，避免实验的偶然性”。
感悟新知
知识点 3 生活中的折射现象
知3－讲
1. 两类典型的折射成像现象
表一(光从空气斜射入水中)
实验次数
入射角α
折射角β
1
2
3
感悟新知
知2－讲
④旋转激光笔，将激光笔旋转到水面下方，然后使光贴着 塑料板E沿某一个角度射到交界面上的O点；移动塑料 板F的位置，当塑料板F上出现折射光时，记录入射角 和折射角的度数；多次改变入射角的大小，重复上面步 骤，并把数据记录在表二中。
知2－讲
三线共面 法线居中 光路可逆 两角关系
反射 相同 相同 相同
反射角等于入射角
折射 空气中角大
感悟新知
知2－讲
深度思考 (1)是否可以说入射角随折射角的变化而 变化，为什么？(2)若让光从一种介质垂直射入另一种 介质时，传播方向改变吗？(3)若让光束逆着原折射光 线的方向入射时，折射光线与原来入射光线的关系如何？
光的折射ppt课件
方 法
实验中，小东借助激光笔、半圆形玻璃块和带刻度的光具
综 盘完成了实验，观察到如图4-4-8所示的1、2、3三条光束，
合
练 并在光具盘上用笔描出了对应的光路。
规 律
（1）图中的折射角大小为_8_0_∘_。
方 法
（2）根据实验现象初步发现，光从玻璃斜射
综 入空气时，折射角_大__于___（选填“大于”“等于”
拓
展
练
相关解析
2.37° 43° [解析] 入射光线与界面的夹角是 53°,所以入射角为 90°-53°=37°;反射角等于入射角,也为 37°,所以反射光线与界面的夹角 为 53°。因为折射光线与反射光线的夹角为 100°,所以折射光线与界 面的夹角为 100°-53°=47°,因此折射角为 90°-47°=43°。
要 点
面时，可看到折射光沿OA射出，这说明_折__射__时__光__路__可__逆___，
分 同时说明光从水中斜射入空气中时，折射角_大__于___
类
练 （选填“大于”或“小于”）入射角。
（5）使激光笔发出的光由空气垂直射入水中，传播方向
_不__变___。
知 识
2.如图4-4-2所示，清澈平静水面下的
合
练 或“小于”）入射角。
（3）现在要探究光的折射现象中光路是否可
图4-4-8
逆，具体的操作是_让__入__射__光__逆__着__光__路__2_射__入___，
如果看到_折__射__光__逆__着__光__路__1_射__出__的___现象，就
可证明光路是可逆的。
规 律
10.如图4-4-9所示，在平静的湖边有一盏路灯标记为S，潜
方 水爱好者在水下E处看到路灯的像为S′。请画出水下E处的
4光的折射PPT课件(人教版)
11．三棱镜
一第、4光节的折光射的折射 小结
1、定义： 2、基本概念：一点三线两角。
二、探究光的折射规律 1. 光从空气斜射入水中或其他介质中，折射光线向法线方 向偏折，折射角小于入射角。
2. 当入射角增大时，折射角也增大。
3. 当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不 变。
在折射现象中，光路可逆。
三、生活中的折射现象（眼睛受骗） （1）光从水等介质射向空气： （2）光从空气射向水等介质： （3）同种不均匀介质：
眼睛受骗的总结
生活中看到的都是假的，看到的大多是虚像，眼 睛受骗了！
折射现象分成三类： （1）光从水等介质射向空气：鱼叉捕鱼、硬币上
升、筷子弯折、铅笔错位…… （2）光从空气射向水等介质：鱼眼中的世界、潜
A．入射角等于30° B．折射角等于50° C．NN′是界面 D．MM′的右边是玻璃
答案：D
【2012包头】如图11所示，a、b 是在水中的物点 发出的光经水面折射后的两条光线，用A、B分别 表示该物点（或像点）和它的像点（或该物点）
⑴其中A表示
。
⑵完成该物点的成像光路图。
答案：⑴像点；⑵
N
二、探究光的折射规律
实验探究1、光由不同角度从空气射入水中，会 产生什么现象？
结论1：光在折射时，折射光线与入射光线、法 线在同一平面内。
结论2：折射光线和入射光线位于法线的两侧。
光沿不同角度从空气射入水中，会产生 什么现象？
结论3：光从空气斜射入水中，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角。 结论4：当入射角增大时，折射角也增大。 结论5：光垂直入射时，光的传播方向不变，折射角=入射角=0°
第四章 光现象
第4节 光的折射
光的折射课件人教版物理八年级上册
课堂讲授
知识点2：生活中的折射现象 例 1：把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，如图所示，从正面看过去
的情形和图中哪个图相符（ B ）
课堂讲授
例1：【解析】从空气中看水中的物体时，都是将物体看“高”了，比如插入水 中的筷子向上弯折，池底变浅等等，当将筷子插入水中时，由于光的折射现 象，从上面看起来水中的部分会比实际位置高一些，所以就会看起来向上弯 折。水中的物体反射的光线斜射到水面，折射光线远离法线偏折，在水面以 上看到的物体的像在折射光线的反向延长线上。所以把一根筷子斜插入盛水 的玻璃杯里，由于光的折射，看上去筷子好像在水面上折断了，水内的部分 看上去向上弯折。
课堂讲授
例 2：如图所示，光在玻璃和空气的界面CD同时产生了反射和折射， 以下说法正确的是（ D ）
A. 入射角为60°，界面右侧是空气 B. 折射角为45°，界面右侧是玻璃 C. 人射角为30°，界面左侧是空气 D. 折射角为45°，界面左侧是玻璃
课堂讲授
例2：【解析】已知CD是界面，则由图可知，∠AOC=60°，则∠BOD=60°，所 以入射角为90°-60°=30°，而∠COE=45°，则折射角为90°-45°=45°，因 折射角大于入射角，所以CD的右边是空气，左边是玻璃；（2）根据折射光线 和入射光线分别位于法线两侧，则OE一定为折射光线，BO为入射光线，OA为 反射光线，综上所述，故只有选项D正确。
光的折射
探究光折射时的特点 让一束光从空气以不同的角度射入水中（图4.4-1），视察光束在
空气中和水中的径迹。光束进入水中以后传播方向是否产生了偏 折？向哪个方向偏折？
光的折射
如图4.4-2所示，以经过入射点O并垂直于水 面的直线ON作为法线，入射光线与法线的 夹角i叫做入射角，折射光线与法线的夹角r 叫做折射角。由实验可以发现，光从空气斜 射入水中时，传播方向产生了偏折，这种现 象叫做光的折射（refraction）。
4.4 光的折射 课件- 物理人教版八年级上册
不会改变 ；
课时同步作业
②当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角 小于 （选填“大于”“小于”或“等于”）入射角； ③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射 角 不相等 （选填“相等”或“不相等”）。 ④*（拓展）根据光路的可逆性，当光从水射入空气 时，逐渐增大入射角，则折射角 有 （选填“有”或 “无”）可能接近90°；若再增大入射角，则折射光线 将慢慢消失，这就是高中要学习的“全反射”。
课时同步作业
7. 小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上 游”的现象。“云在水中飘”是小明以 水 为参照物 看到“云”在水中运动的现象。“鱼在云上游”是鱼通 过水面的 折射 形成的虚像和云在水面的 反射 形 成的虚像同时出现的现象。
课时同步作业
8. （1）请在图中画出光线AO从空气斜射入水中时的折 射光线。
D. 保持水面高度和入射点不变使激光入
射角增大
（第9题）
课时同步作业
10. 一个喷水池的池底中央安装了一只射灯，射灯发出的 一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边 的人，看到在S点形成一个亮斑，如图所示。现往池内灌 水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点；若水面 升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（ A ）
课时同步作业
（2）将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在 O处发生折射，记录入射角和折射角； （3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）。 实验所测数据如表一所示：
表一
实验序号 入射角∠i 玻璃中折射角∠r
1
2
3
4
0° 30° 45° 60°
0° 17° 24° 30°
课时同步作业
实验二：将光从空气射入水中。 （1）将标有角度的圆盘按图2所示安放；
课时同步作业
②当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角 小于 （选填“大于”“小于”或“等于”）入射角； ③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射 角 不相等 （选填“相等”或“不相等”）。 ④*（拓展）根据光路的可逆性，当光从水射入空气 时，逐渐增大入射角，则折射角 有 （选填“有”或 “无”）可能接近90°；若再增大入射角，则折射光线 将慢慢消失，这就是高中要学习的“全反射”。
课时同步作业
7. 小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上 游”的现象。“云在水中飘”是小明以 水 为参照物 看到“云”在水中运动的现象。“鱼在云上游”是鱼通 过水面的 折射 形成的虚像和云在水面的 反射 形 成的虚像同时出现的现象。
课时同步作业
8. （1）请在图中画出光线AO从空气斜射入水中时的折 射光线。
D. 保持水面高度和入射点不变使激光入
射角增大
（第9题）
课时同步作业
10. 一个喷水池的池底中央安装了一只射灯，射灯发出的 一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边 的人，看到在S点形成一个亮斑，如图所示。现往池内灌 水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点；若水面 升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（ A ）
课时同步作业
（2）将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在 O处发生折射，记录入射角和折射角； （3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）。 实验所测数据如表一所示：
表一
实验序号 入射角∠i 玻璃中折射角∠r
1
2
3
4
0° 30° 45° 60°
0° 17° 24° 30°
课时同步作业
实验二：将光从空气射入水中。 （1）将标有角度的圆盘按图2所示安放；
4.4 光的折射 课件 (共23张PPT)-(2024)人教版八年级上册物理
磨成“V”形，使得前表面的下边成斜面状。牙刷像“错位”( D )
A．仅由光在前表面发生反射引起
B．仅由光在后表面发生反射引起
C．由光在前、后两个表面发生反射共同引起
D．由光在空气与玻璃的界面发生折射和光在后表面发生反射共同引起
入观察者眼中，于是就看到地平线以外的景物了。
水下的鱼看起来比实际的深度深还是浅？
像
像比实际物体位置偏上，看起来比实际深度浅。
’
河旁暖树却参天
空气
水
折射光路图
法线
筷子真的变弯了吗？
课堂总结
折射现象：当光从一种介质斜射入另一种介质
时，传播方向发生偏折
光的折射
折射规律：从水射入空气中，折射光线远离法
⑤当入射角增大时，折射角也增大；
⑥当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。
⑦在光的折射现象中，光路是可逆的。
光反射和折射的联系
反射
三线关系
三线共面
法线居中
两角关系
特殊情况
两角相等
同增同减
垂直入射原路返回
折射
三线共面
法居中
空气中角大
同增同减
垂直入射方向不变
三、生活中的折射现象
海市蜃楼： 由于空气疏密发生变化而折射，逐渐向地面弯曲，进
由空气垂直射入水
无偏折
在光的折射中，光路是可逆的。
N
A
N
空气
α
O
γ
N′
水
B
光线从空气中射向水
A
γ
O
空气
α
N′
水
B
光线从水射向空气中
光的折射定律
①反射光线与折射光线、法线在同一平面内；
A．仅由光在前表面发生反射引起
B．仅由光在后表面发生反射引起
C．由光在前、后两个表面发生反射共同引起
D．由光在空气与玻璃的界面发生折射和光在后表面发生反射共同引起
入观察者眼中，于是就看到地平线以外的景物了。
水下的鱼看起来比实际的深度深还是浅？
像
像比实际物体位置偏上，看起来比实际深度浅。
’
河旁暖树却参天
空气
水
折射光路图
法线
筷子真的变弯了吗？
课堂总结
折射现象：当光从一种介质斜射入另一种介质
时，传播方向发生偏折
光的折射
折射规律：从水射入空气中，折射光线远离法
⑤当入射角增大时，折射角也增大；
⑥当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。
⑦在光的折射现象中，光路是可逆的。
光反射和折射的联系
反射
三线关系
三线共面
法线居中
两角关系
特殊情况
两角相等
同增同减
垂直入射原路返回
折射
三线共面
法居中
空气中角大
同增同减
垂直入射方向不变
三、生活中的折射现象
海市蜃楼： 由于空气疏密发生变化而折射，逐渐向地面弯曲，进
由空气垂直射入水
无偏折
在光的折射中，光路是可逆的。
N
A
N
空气
α
O
γ
N′
水
B
光线从空气中射向水
A
γ
O
空气
α
N′
水
B
光线从水射向空气中
光的折射定律
①反射光线与折射光线、法线在同一平面内；
第4节_光的折射_课件(共21张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理上册.ppt
光从空气斜射入玻璃
分析与归纳：
入射角 i/度 10 20 30 40 50 60
①光从空气
斜射入玻璃或水
折射角 r/度 7 15 20 25 30 35 中时，折射角小
光从空气斜射入水中
于入射角。 ②折射角会
入射角 i/度 10 20 30 40 50 60 随入射角的变化
折射角 r/度 8 15 21 29 33 40 “同增共减”。
做一做
1. 请你准备： 陶瓷碗，硬币一枚，适量水。 2. 请你跟着做： ③保持坐姿不变，向碗中缓慢 倒满水，你发现了什么现象？
新知探究
一、光的折射现象
一、光的折射现象 光从空气斜射入水中时，传播方向发生了偏折，这种 现象叫作光的折射。
一、光的折射现象
二、光的折射规律 实验：折射角 r 与入射角 i 的大小关系 ①光从空气斜射入玻璃中
40
50
对比、分析、推
理，得出结论： 60
③折射现象中，
35
光路可逆。
④光从玻璃（或பைடு நூலகம்
水）斜射入空气时，
35
折射角大于入射角。
60
课堂练习
学以致用
1. 碗底硬币“重现”之谜。
A′
A
学以致用
一只“坐井观天”的小青蛙，在井中充满水后，视 野将发生怎样的神奇变化？
学以致用
2. 请选出一张光路图，解释：当井中充满雨水后， “青蛙”视野变开阔的原因。
课堂小结
光从空气斜射入水或玻璃时，折射角小于入射角。
折射规律 光从水或玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角。
光
的
入射光与界面垂直时，折射角等于入射角等于 0º，
折
光路不发生偏折。
《光的折射》【PPT课件(人教版)】
二、生活中的折射现象 水中的筷子为什么向上弯折了？
P’ P
A/
二、生活中的折射现象
A
潜水员在水下看岸上的物体。
BP
水
空气
Q
二、生活中的折射现象
一只青蛙枯井看天，下雨了…… “天上怎么一会儿长出枣树了？”
二、生活中的折射现象
光线从空气中以入射角射 在玻璃砖的上表面上，穿过玻 璃砖后，又射入空气中。如果 玻璃砖的上下表面是平行的， 求光线从玻璃砖射出后的传播 方向。
（1）光从空气斜射入水中或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小 于入射角； （2）当入射角增大时，折射角也增大； （3）当光从空气垂直射入水中或其它介质中时，传播方向不变； （4）光的折射现象中，光路是可逆的。
C 例1.下列哪一个正确表示了光从玻璃射入空气的情况？（ ）
例2.如图所示，当光从空气斜射到一块玻璃表面时，以下可以较全面反应
单色光经玻璃砖
i
后，侧移而传播 方向不变
r i'
r'
二、生活中的折射现象
1.将一束光斜射到杯子底部，缓慢向杯 里倒水，光斑将向哪个方向移动？如何解释 这一现象？
2.将一枚硬币放入不透明杯子底部，你 向后退到恰好不能看见硬币为止，另一同学 缓慢向杯中到水，产生什么现象？你能解释 其中的道理吗？
3．学会画折射光路图，学会用光的折 射规律解释生活中的折射现象。
一、光的折射 1.光从一种介质斜射入另一种 介质时，光的传播方向会产生 偏折，这种现象叫做光的折射。 2.基本概念，如右图。
法 线
入反 射射 角角
空气
水
折 射 角
一、光的折射 3.光的折射规律
自学 请阅读课本P81的实验，想一想，我们是如何探究光的折射规律的。
《光的折射》ppt课件
向空杯中加水
光的折射 观察光从空气斜射入水中时的情况。
光在水中传播
光从空气进入水中
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生
偏折，这种现象叫光的折射。
随堂训练
基
础 1.如图18-K-1所示现象中，属于光的折射现象( B )
巩 固
A. 日晷上的 B. “弯折”的 C. 屏上的皮影 D. 水中的倒影
2.插入水中的筷子会向________ 偏折。为什么？试解释一下。
分析：如图，筷子上B点的光是从水中斜射入空气而进入眼睛的， 光在水面处发生折射，折射光线远离法线，人逆着折射光线看过 去，感觉光线好像是来自筷子上方B′点，筷子在水中的其他各点 情形也是如此，所以我们看到插入水中的筷子会向上偏折。
3.海市蜃楼的成因
③在折射现象中，光路可逆。
演示
归纳总结 光的折射规律如下：
（1）三线共面：反射光线与折射光线、法线在同一平面内。 （2）两线分居：折射光线与入射光线分居在法线的两侧。 （3）空气中的角大：当光线从空气斜射入其它介质时，折射光线靠 近法线；当光从其它介质斜射入空气中时折射光线远离法线。 （4）伴随增大：当入射角增大时，折射角也增大。 （5）垂直不变：当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方 向不变。
结论：
【视频欣赏】
①折射光线与反射光线、法线在同一平面内。
②折射光线和入射光线分居法线两侧。
水
水
②两角关系：
a.光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角_小__于__入射角。
b.光从水等介质斜射入空气中时，折射角_大___于_入射角。 c.入射角增大时，折射角会随着_增__大__。 d.光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向_不___变_。
光的折射 观察光从空气斜射入水中时的情况。
光在水中传播
光从空气进入水中
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生
偏折，这种现象叫光的折射。
随堂训练
基
础 1.如图18-K-1所示现象中，属于光的折射现象( B )
巩 固
A. 日晷上的 B. “弯折”的 C. 屏上的皮影 D. 水中的倒影
2.插入水中的筷子会向________ 偏折。为什么？试解释一下。
分析：如图，筷子上B点的光是从水中斜射入空气而进入眼睛的， 光在水面处发生折射，折射光线远离法线，人逆着折射光线看过 去，感觉光线好像是来自筷子上方B′点，筷子在水中的其他各点 情形也是如此，所以我们看到插入水中的筷子会向上偏折。
3.海市蜃楼的成因
③在折射现象中，光路可逆。
演示
归纳总结 光的折射规律如下：
（1）三线共面：反射光线与折射光线、法线在同一平面内。 （2）两线分居：折射光线与入射光线分居在法线的两侧。 （3）空气中的角大：当光线从空气斜射入其它介质时，折射光线靠 近法线；当光从其它介质斜射入空气中时折射光线远离法线。 （4）伴随增大：当入射角增大时，折射角也增大。 （5）垂直不变：当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方 向不变。
结论：
【视频欣赏】
①折射光线与反射光线、法线在同一平面内。
②折射光线和入射光线分居法线两侧。
水
水
②两角关系：
a.光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角_小__于__入射角。
b.光从水等介质斜射入空气中时，折射角_大___于_入射角。 c.入射角增大时，折射角会随着_增__大__。 d.光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向_不___变_。
人教八年级物理第四章第四节《光的折射》
① 折射光线、入射光线、法线在同一平面内；
② 折射光线和入射光线分居法线两侧
入射角、折射角有什么定量关系呢？
③当光从空气斜射入水或
玻璃中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角
⑤光垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
④当光从水或玻璃斜射入
空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角
折射角随着入射角的增大而增大，减小而减小
A
四、折射现象中，光路是可逆的
1、定义：光从水中介质，斜射入另一种介质时，传播方向一般会 产生改变。2、一般规律：（空→其它） ①折射光线与入射光线法线在同一平面内。 ②折射光线和入射光线分居法线两则 ③∠γ<∠i ④光线垂直时间介质表面时，传播方向 不改变 ⑤在折射时光路是可逆的 3、现象： 1、池水变浅 2、筷子变弯 3、海市蜃楼
C
D
A
B
空气
空气
空气
空气
C
折射
虚
浅
6、假设地球表面不存在大气层,那么人们视察到的日出时刻与存在大气层的情况相比,( ) A.将提前
B.将延后C.在某些地区将提前,在另一些地区将延后
D.不变
B
S
S′
i
r
7、光线从空气中以入射角射在玻璃砖的上表面上，穿过玻璃砖后，又射入空气中。如果玻璃砖的上下表面是平行的，求光线从玻璃砖射出后的传播方向。
小于
折射
0°
0°
0°
4图中哪个图正确表示了光从空气射入玻璃中的情况 （ ） ． 5春游时，看到鱼儿在山水树木的倒影中自由的游 动动动，看到鱼儿是由于光的（ ）现象形成的 （ ）像，它比实际位置要（ ）。
《光的折射》课件
有趣的光的折射现象
② 折射光线和入射光线分居法线两侧
入射角、折射角有什么定量关系呢？
③当光从空气斜射入水或
玻璃中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角
⑤光垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
④当光从水或玻璃斜射入
空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角
折射角随着入射角的增大而增大，减小而减小
A
四、折射现象中，光路是可逆的
1、定义：光从水中介质，斜射入另一种介质时，传播方向一般会 产生改变。2、一般规律：（空→其它） ①折射光线与入射光线法线在同一平面内。 ②折射光线和入射光线分居法线两则 ③∠γ<∠i ④光线垂直时间介质表面时，传播方向 不改变 ⑤在折射时光路是可逆的 3、现象： 1、池水变浅 2、筷子变弯 3、海市蜃楼
C
D
A
B
空气
空气
空气
空气
C
折射
虚
浅
6、假设地球表面不存在大气层,那么人们视察到的日出时刻与存在大气层的情况相比,( ) A.将提前
B.将延后C.在某些地区将提前,在另一些地区将延后
D.不变
B
S
S′
i
r
7、光线从空气中以入射角射在玻璃砖的上表面上，穿过玻璃砖后，又射入空气中。如果玻璃砖的上下表面是平行的，求光线从玻璃砖射出后的传播方向。
小于
折射
0°
0°
0°
4图中哪个图正确表示了光从空气射入玻璃中的情况 （ ） ． 5春游时，看到鱼儿在山水树木的倒影中自由的游 动动动，看到鱼儿是由于光的（ ）现象形成的 （ ）像，它比实际位置要（ ）。
《光的折射》课件
有趣的光的折射现象
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利用光的折射解释现象 海市蜃楼（公路上的海市蜃楼） 早晨见到的太阳 池水变浅 筷子变折
课堂小结
光的 折射
折射现象：当光从一种介质斜射入另一种 介质时，传播方向发生偏折
折射规律
空气中的角大
在折射现象中，光路可逆
生活中的折射现象
随堂训练
1.在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”， 则 （ B） A、“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折 射形成的虚像 B、“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反 射形成的虚像 C、“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D、“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
法线；（折射角小于入射角） ④当光从其它介质斜射入空气中时折射光线远离法
线；（折射角大于入射角）
讲授新课
光的折射定律： ⑤当入射角增大时，折射角也增大； ⑥当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播 方向不变。 ⑦在光的折射现象中，光路是可逆的。
讲授新课
练一练 应用光的折射规律完成光路图：
A
N
B
法线
讲授新课
水中看树
A1 A
由于人眼的“视觉直进” 的功能，觉得光线总是沿直线 射入人眼的。进入眼睛的光线 是A点发出的光线“拐弯”后 进入人眼的，但眼睛觉得光线 是从A1点射过来的。事实上并 不存在发光的A1点，A1点是A 点的虚像点。A1比A高，所以 水中看到的树比实际位置要高。
讲授新课
小结
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
讲授新课
三 生活中的折射现象
海市蜃楼
铅笔弯折
讲授新课
海市蜃楼的成因
讲授新课
太阳光经过大气层到达地球，光线发生了弯折。
S′
S
讲授新课
人在水上看到物 体的像，比实际物体 位置偏上，感觉水比 较浅。
池水变浅的原因
讲授新课
筷子为什么会弯折？
N
空
i
气
r
空 气
M
O
M′
M
玻璃
r
O
M′
玻璃
i
N′
B
N′
A
讲授新课
当一束光线斜穿过一块玻璃时，光线传播的路 线将会怎样呢？画出光路图并回答。
空气
玻璃
射入的光线与射出的光线不在同一直线上，但 两条光线平行。
讲授新课
小结
光反射和折射的联系
三线关系 两角关系 特殊情况
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
下A处有一条金鱼，设小阳眼睛在B处，请作出小阳
看到金鱼的光路图并确定金鱼的实
际大概位置。
O• B
A
A'
第四章
学练优八年级物理（HK） 教学课件
多彩的光
第4节 光的折射
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
你见过下面的现象吗？你知道为什么吗？
讲授新课
学习目标 1.了解光的折射现象。 2.知道光从空气斜射入水中或其它介质时的折射规 律。（重难点） 3.知道在光的折射现象中，光路可逆。
讲授新课
一 光的折射现象
A
B
C
D
讲授新课
想一想
反射定律是什么？ 折射规律和反射定律一样吗？ 反射光线、入射光线和法线在同一平面内； 反射光线和入射光线分别位于法线两侧； 反射角等于入射角。
讲授新课
二 光的折射规律
讲授新课
光的折射定律： ①反射光线与折射光线、法线在同一平面内； ②折射光线与入射光线分居在法线的两侧； ③当光线从空气斜射入其它介质时，折射光线靠近
随堂训练
2.一束光从一种均匀介质射入另一种均匀介质中，入 射光线与法线的夹角叫 入射角，折射光线与法线的 夹角叫折射角。下列说法正确的是（ D ）
A .折射角一定小于入射角 B .折射角一定大于入射角 C .折射角一定等于入射角 D .光可能沿直线传播
随堂训练
3.如图所示，小阳在公园水面上玩水上滚球的游戏， 人处于充足空气的薄壁透明塑料圆球内，他发现水
什么叫光的折射？
光由一种介质射入 另一种介质时，传播方 向会发生偏折，这种现 象叫光的折射。
讲授新课
入
射
光
认
线
识
要
素
法线
பைடு நூலகம்
空气
界面 O
玻璃
折 射 光 线
讲授新课
光线从空气
进入水中
A
空气 水
两种现象是同时 发生的
一部分被反 射回空气中
一部分在水 中发生折射
讲授新课
练一练
1.有一光线斜射入水中，下图中折射光线正确的是(B )
课堂小结
光的 折射
折射现象：当光从一种介质斜射入另一种 介质时，传播方向发生偏折
折射规律
空气中的角大
在折射现象中，光路可逆
生活中的折射现象
随堂训练
1.在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”， 则 （ B） A、“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折 射形成的虚像 B、“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反 射形成的虚像 C、“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D、“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
法线；（折射角小于入射角） ④当光从其它介质斜射入空气中时折射光线远离法
线；（折射角大于入射角）
讲授新课
光的折射定律： ⑤当入射角增大时，折射角也增大； ⑥当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播 方向不变。 ⑦在光的折射现象中，光路是可逆的。
讲授新课
练一练 应用光的折射规律完成光路图：
A
N
B
法线
讲授新课
水中看树
A1 A
由于人眼的“视觉直进” 的功能，觉得光线总是沿直线 射入人眼的。进入眼睛的光线 是A点发出的光线“拐弯”后 进入人眼的，但眼睛觉得光线 是从A1点射过来的。事实上并 不存在发光的A1点，A1点是A 点的虚像点。A1比A高，所以 水中看到的树比实际位置要高。
讲授新课
小结
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
讲授新课
三 生活中的折射现象
海市蜃楼
铅笔弯折
讲授新课
海市蜃楼的成因
讲授新课
太阳光经过大气层到达地球，光线发生了弯折。
S′
S
讲授新课
人在水上看到物 体的像，比实际物体 位置偏上，感觉水比 较浅。
池水变浅的原因
讲授新课
筷子为什么会弯折？
N
空
i
气
r
空 气
M
O
M′
M
玻璃
r
O
M′
玻璃
i
N′
B
N′
A
讲授新课
当一束光线斜穿过一块玻璃时，光线传播的路 线将会怎样呢？画出光路图并回答。
空气
玻璃
射入的光线与射出的光线不在同一直线上，但 两条光线平行。
讲授新课
小结
光反射和折射的联系
三线关系 两角关系 特殊情况
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
下A处有一条金鱼，设小阳眼睛在B处，请作出小阳
看到金鱼的光路图并确定金鱼的实
际大概位置。
O• B
A
A'
第四章
学练优八年级物理（HK） 教学课件
多彩的光
第4节 光的折射
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
你见过下面的现象吗？你知道为什么吗？
讲授新课
学习目标 1.了解光的折射现象。 2.知道光从空气斜射入水中或其它介质时的折射规 律。（重难点） 3.知道在光的折射现象中，光路可逆。
讲授新课
一 光的折射现象
A
B
C
D
讲授新课
想一想
反射定律是什么？ 折射规律和反射定律一样吗？ 反射光线、入射光线和法线在同一平面内； 反射光线和入射光线分别位于法线两侧； 反射角等于入射角。
讲授新课
二 光的折射规律
讲授新课
光的折射定律： ①反射光线与折射光线、法线在同一平面内； ②折射光线与入射光线分居在法线的两侧； ③当光线从空气斜射入其它介质时，折射光线靠近
随堂训练
2.一束光从一种均匀介质射入另一种均匀介质中，入 射光线与法线的夹角叫 入射角，折射光线与法线的 夹角叫折射角。下列说法正确的是（ D ）
A .折射角一定小于入射角 B .折射角一定大于入射角 C .折射角一定等于入射角 D .光可能沿直线传播
随堂训练
3.如图所示，小阳在公园水面上玩水上滚球的游戏， 人处于充足空气的薄壁透明塑料圆球内，他发现水
什么叫光的折射？
光由一种介质射入 另一种介质时，传播方 向会发生偏折，这种现 象叫光的折射。
讲授新课
入
射
光
认
线
识
要
素
法线
பைடு நூலகம்
空气
界面 O
玻璃
折 射 光 线
讲授新课
光线从空气
进入水中
A
空气 水
两种现象是同时 发生的
一部分被反 射回空气中
一部分在水 中发生折射
讲授新课
练一练
1.有一光线斜射入水中，下图中折射光线正确的是(B )