辽宁科技大学采矿工程专业

辽宁科技大学采矿工程专业
对毕业生培养质量和专业质量评价的渠道、方式和评价情况1.社会评价机制及运行情况
（1）社会评价机制
专业坚持通过各种途径和渠道征集社会的评价意见。

主要评价机制见表1。

表1社会评价机制运行情况
（2）社会评价机制运行情况
校友与企业专家访谈：通过座谈、走访、电话、邮件等方式，随时与校友和企业专家沟通，充分听取校友和企业专家的意见和建议，促进专业持续改进。

走访合作企业：专业教师利用科研合作机会走访合作企业，与企业相关人员座谈交流。

近3年来，走访了鞍钢大孤山铁矿、齐大山铁矿、东鞍山铁矿、眼前山铁矿、鞍千矿业、弓长岭铁矿、本钢南芬矿铁、歪头山铁矿、凌钢保国铁矿、通钢板石铁矿、山东黄金三山岛金矿、山西铜矿峪铜矿等几十家企业，了解企业对毕业生知识、能力和素质方面的需求，收集了大量意见和建议。

用人单位：学院及专业教师通过走访用人单位、委托第三方向用人单位发放调查问卷的方式，了解本专业毕业生的主流职业领域、工作能力和主要工作性质、成就、薪资水平和岗位角色或职称等情况，以及对提高本专业人才培养质量、改进培养目标给出建设性意见和建议；设置了围绕毕业生的职业发展历程、培养目
标达成情况、毕业要求达成情况、教育教学评价、学生指导评价、支持条件评价和用人单位评价等七个方面的23个涵盖了培养目标的二级指标，具体内容详见调研报告。

第三方跟踪调研报告结论表明：近5届本科毕业生用人单位对本科毕业生工作表现的满意度为100.00%，其中“很满意”占比48.25%；用人单位认为近5届本科毕业生各项能力素质达成度均在94.00%以上；用人单位认为本科毕业生所学专业课程对目前工作的贡献度为96.23%。

用人单位认为本科毕业生与社会人才需求的吻合度为97.17%。

用人单位认为本科毕业生胜任工作的胜任度为99.04%。

用人单位认为本科毕业生有能力胜任更高一级工作的比例为98.08%。