辽宁工程技术大学平均学分绩算法
大学绩点怎么算平均分
大学绩点怎么算平均分
平均学分绩点是以学分与绩点作为衡量学生学习的量与质的计算单位，以取得一定的学分和平均学分绩点作为毕业和获得学位的标准，接下来由小编为大家整理出大学绩点怎么算平均分，希望大家喜欢！
大学绩点怎么算平均分
1、国内大部分高校通用的计算方法是：绩点=分数/10-5，学分绩点=学分*绩点=学分*（分数专/10-5）（90分以上按90分计算）。
平属均绩点:(课程学分1*绩点+课程学分2*绩点+课程学分n*绩点)/(课程学分1+课程学分2+课程学分n)
2、为了使GPA准确评价学生的`学习，教务部还规定各门课程都大致符合正态分布，再次强调：各门课程最后确定的总成绩中，优秀率（85分以上）原则上不超过20%，不及格率（60分以下）应有1%－10%。
扩展资料：
1、平均学分绩点是将分数换算为绩点，之后按学分加权平均分方法计算。
90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。
平均学分绩点一般3.7分以上为优秀，3.5分左右为良好，2.5分左右为中等，1分为及格
2、平均学分绩点=∑(课程学分×成绩绩点)/∑课程学分=各门课程学分绩点之和/各门课程学分数之和
3、∑,Sigma,希腊字母（念：西格玛）表示数学中的“求和”。
4、某些学校采用学分绩点制对学生学习质量进行评定：
（1）课程学分绩点=课程绩点×课程学分。
（2）平均学分绩点=课程学分绩点总和÷课程学分总和。
辽宁工程技术大学大学生素质拓展学分管理系统-使用手册
辽宁工程技术大学大学生素质拓展学分管理系统-使用手册(总38页)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March第一章网站界面打开浏览器，在辽宁工程技术大学团委网站（）中【友情链接】栏点击“素质拓展系统”，即可进入“大学生素质拓活动管理系统”，如下图：2素质拓展活动管理系统网页中，教师和学生可以了解我校素质拓展学分化介绍、公告信息、素拓活动、机构设置、文件下载、使用指南等相关信息。
如下图：大学生素质拓展活动管理系统首页3第二章用户登录教师和学生用户要管理个人信息及素质拓展活动信息，需登录后台操作。
用户登录窗口如下图：教师用户名为其姓名汉字，密码由校团委设定；学生登录时用户名为本人学号，初始密码为123456；验证码不区分大小写，可以点击更换。
在【用户登录】处依次输入用户名、密码、验证码，并选择类型后，点击“登录”，进入大学生素质拓展学分管理系统，如下图：数据内容区操作栏系统功能区4操作栏数据内容区系统功能区进入管理系统后台，可以看到后台首页，首页中显示的信息为系统用户经常管理的模块信息，主要包括“操作栏”、“数据内容区”、“系统功能区”三部分。
操作栏：包括“首页”、“后退”、“前进”、“刷新”、“停止”、“注销”等功能。
数据内容区：数据内容区中显示各操作模块的具体信息。
系统功能区：教师管理员窗口包括【系统管理】、【素质拓展】、【系统维护】、【个人设置】、【网站管理】等，其中院系级管理员窗口只显示【素质拓展】和【个人设置】两项；学生个人窗口包括【查看活动】、【个人信息】、【我的活动】、【等待认证】、【打印证书】、【添加报告】、【班级管理】等，其中只有各团支部学生管理员显示【班级管理】项。
5第三章学生登录系统以学生编号为0601010101登录为例，如下图：输入用户名、密码、验证码，类型选择“学生”，点击登录，进入大学生素质拓展学分管理系统，如下图：学生个人后台首页中显示当前登录学生的学分信息、个人信息、主题活动及等待认证的活动等内容。
【VIP专享】辽宁科技大学本科教学学分制实施办法(试行)
辽宁科技大学本科教学学分制实施办法（试行）一、指导思想为贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，适应社会发展的需求，面向基层和生产一线，培养专业基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神的应用型高级专门人才，决定在本科生中全面实行学分制。
学分制是一种以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的教学管理制度。
其目的在于贯彻因材施教，通过建立以学生为中心的教学模式，充分调动教与学两个方面的积极性，将竞争机制引进教学工作，面向全体学生，不断提高教育教学质量；加强学生的自学能力、实践能力和创新能力培养，提高学生的综合素质；注重学生个性发展，有利于发挥学生的能力与特长，有利于优秀人才脱颖而出；实行弹性学习制度，允许学生分阶段完成学业，修业年限为3至8年。
二、课程分类各专业学生修读的课程分为必修课和选修课两类。
1、必修课程是指学生必须按照培养计划修读的课程和实践环节。
2、选修课程是为改善学生的知识结构和拓宽知识面而设置的课程，分专业选修课和公共选修课。
三、学分与绩点1、学分是学生学习量的计算单位，分为课内学分和课外学分，学分的最小计量单位为0.5学分。
（1）课内学分是学习课程（含实践性教学环节）所获得的学分，理论课程及单独设置的实验原则上以每16学时为1学分进行折算（2含3入，7退8进），体育课每学期记2个学分，实践性教学环节每周按1学分计算。
（2）课外学分是学校在课内学习之外设置的学生必须修满的学分，为了培养学生实践能力与创新能力，活跃学术气氛，扩大学生知识面，鼓励学生参加科研、教改、社会实践以及各类竞赛等，可视情况奖励学分绩点，见表一。
要求学生修满不少于2学分的课外学分。
超出部分为奖励学分，将在毕业成绩单中特别注明。
2、绩点是衡量学生学习优劣的一个指标。
绩点与成绩对应关系见表二。
3、学分绩点是衡量学生学习质与量的一个指标，它是对学生各种考核及授予学士学位的依据之一。
某门课程的学分绩点=课程学分×绩点平均学分绩点（GPA）=∑课程学分绩点／∑课程学分＝∑（课程学分×绩点）／∑课程学分全校性课外活动和社会实践项目要求及学分（表一）序号项 目课外活动和社会实践的要求学分绩点作为第一作者在国内外本学科核心期刊上发表的论文每篇３－４１科学成果其他公开发行刊物上发表的论文每篇１－２２科研实践学生在导师指导下，撰写学年论文进行综合设计，参加某项科研任务、研究课１－２（艺术实践）题并独立承担其中一部分，其工作和成果通过校、院审定，可获得相应的成绩和学分。
辽宁工程技术大学学生工作评估评比打分标准(2016.5.25)
辽宁工程技术大学学生工作评估评比打分办法（2016版）1组织建设（权重0.15）1.1领导重视（20分）领导重视情况（20分）（1）贯彻落实学校关于学生工作的有关规定，计8分。
打分标准：每出现一项未执行有关规定的情况扣2分，扣完为止。
测评方式：平时考核与查阅资料打分方法：由学生处、葫芦岛校区学生处牵头，会同相关评价部门对该项进行打分。
（2）学生工作定位准确，思路清晰，有全员、全过程、全方位育人的具体措施，计8分。
打分标准：在学生工作理念、学生工作长期规划和年度工作计划三方面，每缺少一项扣3分，扣完为止。
测评方式：查阅资料打分方法：同上（3）党政一把手主动调动资源及时有效解决本单位学生工作中存在的突出问题，计4分。
打分标准：每出现一次不能在规定时间内解决本单位学生工作突出问题的情况扣2分，扣完为止。
测评方式：平时考核打分方法：同上1.2机构建设（10分）机构建设情况（10分）学生工作机构设置合理，组织健全，职责明确，工作规范，计10分。
打分标准：在以上四方面每出现一次问题扣3分，扣完为止。
测评方式：查阅资料打分方法：同上1.3制度建设（10分）学生工作规章制度建设情况（10分）学生工作规章制度健全、科学规范、修订及时，能发挥应有作用，计10分。
打分标准：在以上四方面每出现一次问题扣1分，扣完为止。
测评方式：平时考核与查阅资料打分方法：同上1.4学生工作骨干队伍建设（20分）1.4.1辅导员、班导师队伍建设情况（15分）（1）辅导员、班导师履行岗位职责效果好，无责任事故，计10分。
打分标准：在未按规定选聘、配备专兼职辅导员和班导师；未按规定开展辅导员、班导师工作绩效考核；辅导员、班导师工作中出现责任事故三方面，每出现一次问题扣3分，扣完为止。
测评方式：查阅资料打分方法：学生处对该项进行打分。
（2）辅导员、班导师接受学生工作相关业务培训、获得与学生工作有关的职业技能认证比例高，计5分。
打分标准：学期未组织开展辅导员、班导师专题培训工作；辅导员、班导师未全部参加校级学生工作相关专题培训；工作两年以上的专职辅导员未取得任何与学生工作有关的职业技能认证三方面，每出现一次问题扣2分，扣完为止。
辽宁工程技术大学学生奖励办法
辽宁工程技术大学学生奖励办法（修订）辽宁工大发[2008]119号第一章总则第一条为贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，推进素质教育，培养应用创新型人才，根据《普通高校学生管理规定》、《辽宁工程技术大学本科学生管理规定（修订）》、《辽宁工程技术大学高职学生管理规定（试行）》和《辽宁工程技术大学学生综合素质测评办法（修订）》等有关规定，结合实际，规定本办法。
第二条学校对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合的原则。
第三条评优评奖工作要在实事求是基础上公开、公平、公正地进行。
第四条凡是我校本科、高职学生在德、智、体、美方面全面发展或在思想品德、学习成绩、科技学术活动、文化学术活动、社会实践、社会工作以及其他方面表现突出者，依据本办法给予奖励。
本办法适用于我校在校全日制本科学生、高职学生，不含成人教育学生和外国留学生。
第二章奖励种类第五条学校设立以下奖项：（一）奖学金１、国家、省政府奖学金２、国家励志奖学金３、新生入学奖学金４、优秀学生奖学金５、学生就业奖学金６、社会奖学金（二）单项奖１、学习竞赛奖２、科技学术活动奖３、文体活动竞赛奖４、特殊贡献奖５、见义勇为奖（三）先进个人１、三好学生２、优秀学生干部３、文体活动标兵４、社会实践标兵５、社会工作标兵６、优秀毕业生（四）先进集体１、先进班集体２、优良学风标兵班３、文明寝室第三章获奖条件、比例及奖励方式第六条国家、省政府奖学金国家奖学金由中央政府出资设立，省政府奖学金由辽宁省政府出资设立，两者均用于奖励特别优秀学生，具体条件、名额及奖励金额按教育行政主管部门下达的标准执行。
第七条国家励志奖学金国家励志奖学金由中央政府出资设立，用于奖励品学兼优且家庭经济困难学生，具体条件、名额按教育行政主管部门下达的标准执行。
第八条第八条新生入学奖学金学校对考入我校且第一志愿报考我校的成绩优异的本科学生给予奖励，颁发新生入学奖学金。
第九条优秀学生奖学金（一）评选办法：在全校本科、高职学生学期总结与综合素质测评基础上，结合《辽宁工程技术大学学生综合素质测评办法（修订）》，开展学期优秀学生奖学金评定工作。
平均学分绩点计算规则说明
平均学分绩点计算规则说明
1. 平均学分绩点()是衡量学生在整个学习阶段学习成绩的一种重要指标,它反映了学生的综合学习水平。
2. 计算公式:
= Σ(课程学分数 × 课程绩点) / Σ课程学分数
其中,课程绩点根据百分制成绩对应如下:
90-100分为4.0绩点
85-89分为3.7绩点
82-84分为3.3绩点
78-81分为3.0绩点
75-77分为2.7绩点
72-74分为2.3绩点
68-71分为2.0绩点
64-67分为1.7绩点
60-63分为1.0绩点
60分以下为0绩点
3. 在计算时,所有获得学分的课程(包括重修课程)均需计入,而未获得学分的课程不计入。
4. 计算采取累积计分方式,即每学期修读课程的绩点乘以学分数之和,除以总学分数。
5. 的计算精确到小数点后两位。
一般而言,在3.0以上为良好,3.5以上为优秀。
6. 不同院校对的具体计算规则可能有所差异,以学校的官方规定为准。
以上是关于平均学分绩点()计算规则的基本说明,希望对您有所帮助。
大学学分绩和平均绩点计算方法
大学学分绩和平均绩点计算方法内蒙古大学学分绩和平均学分绩的计算方法如下:1.每门课程的考试成绩以百分制计算。
注意：每科学分都可以在URP上查到。
平均学分绩计算方法如下：学分绩总和÷学分数总和=平均学分绩考试成绩在90分至100分者,其学分绩=该课程的学分数×4;考试成绩在85分至89分者,其学分绩=该课程的学分数×3.7;考试成绩在82分至84分者,其学分绩=该课程的学分数×3.3;考试成绩在78分至81分者,其学分绩=该课程的学分数×3.0;考试成绩在75分至77分者,其学分绩=该课程的学分数×2.7;考试成绩在72分至74分者,其学分绩=该课程的学分数×2.3;考试成绩在68分至71分者,其学分绩=该课程的学分数×2.0;考试成绩在65分至67分者,其学分绩=该课程的学分数×1.7;考试成绩在62分至64分者,其学分绩=该课程的学分数×1.3;考试成绩在60分至61分者,其学分绩=该课程的学分数×1;考试成绩在60分以下者,其学分绩为0,不能取得该课程的学分。
重修课程的学分绩的计算方法为:考试成绩在60分至100者(含60分),其学分绩=该课程的学分数×1;考试成绩在60分以下者,其该课程的学分绩为0,不能取得该课程的学分。
2.该学期的总学分绩=一学期所修各门课程的学分绩相加。
3.该学期的平均学分绩=一学期的总学分绩/该学期取得的总学分数P.S:1.15<=每学期主修专业的学分<=302.每学期申请自修课程（不是指选修课）不超过6学分3.没得到学分的课程，可申请重修，但同一门课程只允许重修三次。
4.跟班限读：一学年内不及格的课程学分累计16~20。
降级限读：一学年内不及格的课程学分累计21~27。
退学：一学年内不及格的课程学分累计28或以上。
5.主修专业已满一年且必修课平均学分绩点达到2.0以上者，可申请双学位。
辽宁工程技术大学平均学分绩算法
摘自辽宁工程技术大学2006年颁发的学生守则
辽宁工程技术大学平均学分绩的算法
俭以养德整理收集
一、绩点的定性：
100-95绩点为4.5；94-90为4.0；89-85为3.5；84-80为3.0；79-75为2.5；74-70为2.0；69-65为1.5；64-60为1.0；59以下为0 。
二、学分绩的算法：学分绩=绩点*学分。
三、总学分绩算法：把各科的学分绩加起来就是总的了。
四、平均学分绩的算法：
同一门课程多次考核时，其绩点按平均值计算。
至少一次绩点大于 1.0，且平均绩点低于1.0时，平均绩点按1.0计算
平均学分绩=总学分绩/总学分。
五、限选课、必修课、学位课、任选课的区别
限选课是给出几科让自己选学只要修够学分就行但这些学分是要算进必修课中的学分如果挂科了可以将选的这个科目删掉或者必修学分够了这个科目也可以删掉。
任选课只要修够学分就可以了，不计入必修课中，但是任选课中的有些科目是必修的，如：军事理论，C语言等。
（这是我猜的）
必修课和学位课一样的概念，就是必须修过。
六、学位获得：
只要满足上述条件，平均学分绩高于1.5就可以获得学位了。
多说一句：自己在计算平均学分绩时，一定要多算几遍，以便准确。
七、说明：要是还有不明白的可以到教务处去咨询，那里的老师会耐心的为你解答不明白的地方。
葫芦岛校区教务处在静远楼三楼东侧。
阜新校区在主楼一楼南侧。
电话
在这里就不留了！
祝辽宁工程技术大学的师弟们师妹们能顺利毕业！再多说一句吧：要是你觉得自己的平均学分绩不能达到获取学位证的标准，就赶快行动起来吧，咱们中国人是很厚道的嘛！。
辽宁工程技术大学学生综合素质测评办法(修订)
辽宁工程技术大学学生综合素质测评办法（修订）为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进广大学生德、智、体等全面发展，培养应用创新型人才，制定本办法。
本办法适用于我校全日制本科生、高职生，不包括研究生、成人教育学生和外国留学生。
一、综合测评的总体结构综合测评以学生全面素质考核为目标，具体分为基础性素质和发展性素质两个方面内容。
基础性素质是指学生在学校规定的教育、教学和第二课堂等环节中形成的德、智、体等方面的一般素质；发展性素质是指学生在学校教育中形成的体现创造性和实践性的素质，包括科技学术创新能力、组织管理能力、文体特长、操作技能、社会实践能力、特殊表彰等几个方面内容。
二、基础性素质测评(满分100分)（一）基础性素质测评细化为德育素质、智育素质、身心素质等十二项具体指标进行评分。
(见表1)表1：基础性素质评分各项考核指标体系（二）评分程序(见表2)1.单项评分：根据每个学生一学期的表现和取得的成绩分别就德育素质、智育素质、身心素质三方面逐项进行评分。
每项满分100分。
表2 评分程序表2.基础性素质综合评分：将德育素质、智育素质、身心素质评分按规定比例折算并减掉处罚分后为本学年的综合评分。
公式为：基础性素质综合评分=德育素质×15%+智育素质×80%+身心素质×5%-处罚分（三）评分方法1．测评办法：测评以班为单位，组成测评小组，测评小组一般10人左右，其中包括辅导员、班主任、班长、团支部书记，再由全班学生选举或协商产生7名学生代表，参加测评小组。
学生代表要思想素质好、责任心强、办事公道、有代表性。
2.评分统计：评分统计工作由辅导员(或班主任)加班长、团支部书记组成统计小组，或班内选出3名统计员负责统计分数，也可以两个班交换统计，统计时每一项评分都要去掉其中的一个最高分和一个最低分，取算术平均值，就是该生在这一项中所得的分。
（四）处罚分（见表3）表3：处罚分减分标准(折算后分值)注：表中分值为每人每次减分。
绩点标准及计算方法及相关管理办法
绩点标准及计算方法及相关管理办法
我校实行学分制基础上的平均学分绩点来衡量学生学习质量。
1、正常考试绩点标准标准如下：
（2）绩点的计算方法
课程学分绩点=学分×绩点
平均学分绩点= 所选课程学分绩点之和/ 所选课程的学分之和（3）绩点的适用范围：学生所选全部课程。
2、重考及重修绩点标准标准如下：
（1）学生正考不及格可自由选择参加重考或重修，不参加重考或重考不及格者应参加重修。
（2）必修课考核成绩不及格者，必须参加重考或重修。
选修课考核成绩不及
格者可以重选也可另选其他课，但学生必须修满培养计划规定的学分。
（3）重考（重修考试）课程按实得的分数记入成绩单。
重考（重修考试）课程绩点计算如下：成绩达60分或以上，低于75分（不含75分），其绩点折合为1.0；高于75分（含75分），低于90分（不含90分），其绩点折合为2.3；高于90分（含90分），其绩点折合为3.0。
（4）学生理论必修考试课程经考核后成绩低于78分，但对考试成绩不满意者可申请重修，以成绩高者记入成绩单。
（5）学生至第八学期结束时尚未取得学校专业培养计划规定总学分，可以申请结业或延长学习期限。
（6）学生因病或其它特殊原因不能参加正考时，必须在考前向所在学院提出书面申请，请病假须有校医院证明，经学院负责人签字同意后报教务处，教务处批准后可以参加重考,否则参加重修。
辽宁工程技术大学素质拓展学分实施细则
《辽宁工程技术大学素质拓展学分实施细则》辽宁工程技术大学素质拓展学分实施细则第一章总则第一条本细则旨在全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，充分发挥素质拓展活动在提高大学生素质中的重要作用，大力推进辽宁工程技术大学素质拓展学分化，全面提高大学生的综合素质，培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
第二条素质拓展学分化是指根据党和国家的人才培养目标和大学生成长成才的特点，制定科学合理的第二课堂培养计划，开展丰富多彩的第二课堂活动，并将学生素质拓展状况全面纳入学分制管理和学生评价。
第三条实施素质拓展学分的学生必须按照学校关于素质拓展学分的有关要求参加素质拓展活动并获得相应学分，素质拓展学分达不到有关规定的学生，学校不颁发毕业证和学位证。
第二章素质拓展学分体系第四条素质拓展学分包括必修学分和选修学分。
必修学分包括大学生素质拓展指导学分、思想政治与道德修养学分、社会实践与志愿服务学分、科学技术与创新创业学分四类，学生必须按照学校培养计划的规定，修满相应的学分，必修学分之间，不可相互替代、充抵，任何一类学分不修满学校规定的分值，都不能正常毕业。
自由选修学分主要包括文化艺术与身心发展学分、社团活动与社会工作学分、技能培训及其它学分三类。
这三类选修学分学生可根据个人爱好自由选修，不受类别限制，只要所修学分达到学校规定分值即完成了素质拓展选修学分。
第五条大学生素质拓展学分共计30学分，其中必修学分25学分，选修学分5学分。
素质拓展必修学分在大学四年级的分布为：一年级7学分，二年级8学分，三年级6学分，四年级4学分。
必修学分须在要求的时间修习，一般不得延后。
自由选修学分没有时间限制，只要在第七学期前修完即可。
具体见表2-1。
表2－1：素质拓展学分体系表性质学分体系活动名称学分学期安排必修大学生素质拓展指导学分大学生素质拓展指导 1 第1学年性质学分体系活动名称学分学期安排思想政治与道德修养学分党团思想教育活动16第1-8学期(每学期2学分)必修社会实践与志愿服务学分社会实践与志愿服务（一） 2 第1学年社会实践与志愿服务（二） 2 第2学年科技学术与创新创业学分科技学术与创新创业（一） 2 第2学年科技学术与创新创业（二） 2 第3学年选修文化艺术与身心发展学分文化艺术与身心发展5 第1-7学期社团活动与社会工作学分社团活动与社会工作技能培训及其它学分技能培训及其它第三章素质拓展学分评分标准第六条素质拓展学分的评定包括两个部分，一部分是学分，另一部分是成绩。
学分绩点计算公式
学分绩点计算公式学分绩点是大学教育中常用的一种评价学生学业成绩的指标，它将学生在各门课程中获得的学分与对应的绩点相乘后再求和，得出一个加权平均值。
通过学分绩点的计算，可以客观地反映学生的学习成果和学术水平。
本文将介绍学分绩点的计算公式及其应用。
一、学分绩点计算公式学分绩点的计算公式如下：学分绩点= ∑(课程的学分 × 课程的绩点) / ∑课程的学分其中，课程的学分是指该门课程的学分数，课程的绩点是根据成绩换算而得到的绩点。
绩点一般采用 4.0制，即优秀为 4.0，良好为3.0，中等为2.0，及格为1.0，不及格为0.0。
有些学校还会对绩点进行微调，例如将优秀加0.3，良好加0.2，中等加0.1，以此类推。
二、学分绩点的应用学分绩点的应用主要体现在以下几个方面：1.评价学生学业成绩。
学分绩点可以客观地评价学生在各门课程中的学习成果，帮助学校和学生了解自己的学术水平。
2.奖励优秀学生。
学分绩点高的学生通常会受到学校的表彰和奖励，例如学校奖学金、荣誉称号等。
3.申请研究生和出国留学。
研究生院和外国大学通常会要求申请者提供学分绩点，作为录取的重要参考依据。
4.保研和就业。
一些高校会将学分绩点作为保研的重要条件，企业也会将学分绩点作为招聘的参考指标。
三、学分绩点计算的注意事项在计算学分绩点时，需要注意以下几个问题：1.确保成绩和绩点的对应关系准确无误。
不同学校对成绩和绩点的换算方式可能有所不同，需要查阅学校的相关规定。
2.排除不计入绩点的课程。
有些课程可能不计入绩点，例如体育课、军事课等，计算学分绩点时需要排除这些课程。
3.避免重复计算。
如果一门课程重修或者补考，只计算最后一次获得的成绩和绩点。
4.注意学分的权重。
每门课程的学分不同，学分高的课程对学分绩点的贡献也更大。
四、总结学分绩点是评价学生学业成绩的一种重要指标，通过学分绩点的计算，可以客观地反映学生的学习成果和学术水平。
学分绩点的计算公式简单明了，但在实际操作中需要注意各种细节，确保计算结果的准确性。
《辽宁工程技术大学素质拓展学分实施细则》
《辽宁工程技术大学素质拓展学分实施细则》辽宁工程技术大学素质拓展学分实施细则第一章总则第一条本细则旨在全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，充分发挥素质拓展活动在提高大学生素质中的重要作用，大力推进辽宁工程技术大学素质拓展学分化，全面提高大学生的综合素质，培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
第二条素质拓展学分化是指根据党和国家的人才培养目标和大学生成长成才的特点，制定科学合理的第二课堂培养计划，开展丰富多彩的第二课堂活动，并将学生素质拓展状况全面纳入学分制管理和学生评价。
第三条实施素质拓展学分的学生必须按照学校关于素质拓展学分的有关要求参加素质拓展活动并获得相应学分，素质拓展学分达不到有关规定的学生，学校不颁发毕业证和学位证。
第二章素质拓展学分体系第四条素质拓展学分包括必修学分和选修学分。
必修学分包括大学生素质拓展指导学分、思想政治与道德修养学分、社会实践与志愿服务学分、科学技术与创新创业学分四类，学生必须按照学校培养计划的规定，修满相应的学分，必修学分之间，不可相互替代、充抵，任何一类学分不修满学校规定的分值，都不能正常毕业。
自由选修学分主要包括文化艺术与身心发展学分、社团活动与社会工作学分、技能培训及其它学分三类。
这三类选修学分学生可根据个人爱好自由选修，不受类别限制，只要所修学分达到学校规定分值即完成了素质拓展选修学分。
第五条大学生素质拓展学分共计30学分，其中必修学分25学分，选修学分5学分。
素质拓展必修学分在大学四年级的分布为：一年级7学分，二年级8学分，三年级6学分，四年级4学分。
必修学分须在要求的时间修习，一般不得延后。
自由选修学分没有时间限制，只要在第七学期前修完即可。
具体见表2-1。
表2－1：素质拓展学分体系表第三章素质拓展学分评分标准第六条素质拓展学分的评定包括两个部分，一部分是学分，另一部分是成绩。
工程大学学分制实施细则
工程大学学分制实施细则一、总则（一）为深化教育教学改革，落实立德树人根本任务，提高学生自主发展能力，培养具有创新精神和实践能力应用型人才，适应科技、经济和社会发展的需要，我校实施学分制的教学管理制度。
（二）学分制是一种以学分作为计算学生学习量的单位、以绩点作为衡量学生学习质量标准的教学管理制度。
实行学分制旨在推动教育思想、教学内容和课程体系的改革，充分挖掘和优化教育资源，更好地因材施教，充分调动教与学两方面的积极性和主动性，探索并建立更具活力和科学规范的教学管理机制。
为保证学分制管理的稳步、顺利开展，特制订本实施细则。
二、学制及修业年限本科标准学制为四年、专科标准学制为三年，并制定基于标准学制的指导性人才培养方案。
实施学分制后，学制四年的本科学生在校学习的修业年限为3-8年，学制五年的，修业年限为4-9年；专科学生在校学习的修业年限为3-5年；专升本学生在校学习的修业年限为2-3年。
三、课程设置人才培养方案中的课程类别分别为必修类课程和选修类课程。
在这两类课程中设必修课、限选修课和任意选修课。
必修课：包括公共教育平台课程、通识教育平台课程、专业教育平台课程、创新创业教育平台课程，学生必须修读人才培养方案规定的全部必修课，并取得相应的学分。
限选课：根据专业方向或各专业知识结构的需要而设置的课程，这类课程可根据不同侧重，开设若干组选修课，限定学生必须选读其中一至几组或按要求在各组内选读若干课程，并取得规定的学分。
任选课：包括本专业任选课和跨专业任选课（即通识选修课）。
学生可根据本专业人才培养方案的要求，结合个人志愿和需要进行选课，并取得规定的学分。
四、课程考核与成绩课程分为考试课，考查课。
考试课成绩按百分制评定。
考查课按优、良、中、及格、不及格五级计分制考核。
公共选修课、通识课选修课按通过制评定。
考试课成绩考核详见学校《XX工程大学考试课考核管理办法》，考查课考核详见学校《XX工程大学考查课考核管理办法》。
辽宁工程技术大学本科学生管理规定(修订)
辽宁工程技术大学文件辽宁工大发[2010]142号———————————————————————关于印发《辽宁工程技术大学本科学生管理规定（修订）》的通知各教学、教辅单位，研究院（所），行政管理部门，直属单位：《辽宁工程技术大学本科学生管理规定（修订）》业经2010年10月13日校长办公会议讨论通过，现印发给你们，请认真贯彻执行，同时请教务处在本学期第八周内按本规定完成学籍异动工作。
二〇一〇年十月十九日主题词：学生规定通知————————————————————————————抄送：各基层党委、党总支，校党委各部委办，校工会、团委。
————————————————————————————辽宁工程技术大学党政办公室 2010年10月19日印发————————————————————————————辽宁工程技术大学本科学生管理规定（修订）（2010年10月13日校长办公会通过）第一章总则第一条为维护我校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中国普通高等学校德育大纲》、《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规，结合我校实际,制定本规定。
第二条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，依法治教，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
第三条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。
辽宁工程技术大学奖助学金有哪些分别多少钱怎么申请评定
辽宁⼯程技术⼤学奖助学⾦有哪些分别多少钱怎么申请评定奖学⾦和助学⾦对于有需要的同学，可以帮助其更好的完成学业。
那么辽宁⼯程技术⼤学奖学⾦助学⾦有哪些，有多少钱，怎么申请，来看⼀下！辽宁⼯程技术⼤学设置哪些奖助学⾦（1）国家（省政府）奖学⾦：奖励特别优秀的⼆年级以上（含⼆年级）本科在校⽣学⽣的奖学⾦，奖励标准为8000元/⽣•年。
（2）国家励志奖学⾦：奖资助品学兼优的家庭经济困难的⼆年级以上（含⼆年级）本科在校⽣学⽣的奖学⾦。
奖励标准为5000元/⽣•年。
（3）国家助学⾦：资助家庭经济困难的全⽇制本专科在校⽣。
奖励标准为：国家助学⾦⼀等4400元/⽣•年，⼆等2750元/⽣•年。
（4）校内奖学⾦：我校⾯向德、智、体、美、劳全⾯发展的本科学⽣设⽴优秀学⽣奖学⾦。
该奖学⾦设⽴4个等级：特等奖5000元/⽣•年，⽐例按照申报情况⽽定；⼀等1200元/⽣•年，⽐例为全校学⽣的3%；⼆等奖800元/⽣•年，⽐例为全校学⽣的8%；三等奖500元/⽣•年，⽐例为全校学⽣的15%。
（5）励志成才优秀⼤学⽣奖励：学校每年在家庭经济困难学⽣中开展励志成才优秀⼤学⽣评选。
奖励⽐例为全校学⽣的5‰，奖励⾦额为800元/⽣•年。
（6）我校设⽴了⼭西焦煤奖学⾦、潞安矿业集团奖学⾦、蓝焰奖学⾦、中国航天科技集团CASC奖学⾦、孙越崎优秀学⽣奖学⾦、新福兴奖学⾦等多项社会奖学⾦。
辽宁⼯程技术⼤学奖学⾦评定⽅法优秀学⽣⼲部学习刻苦努⼒、成绩优秀，包括体育、⾳乐、美术在内各科学习成绩必须及格 (60分以上);⼯作中坚持原则，积极主动开展⼯作，成绩显著，作风正派，团结同学，经常帮助学⽣并在学⽣中能起积极模范带头作⽤;其余条件可参考 “三好学⽣”评⽐条件评选。
国家奖学⾦国家奖学⾦每学年评选⼀次，实⾏等额评审。
各⾼校根据财政部、教育部颁布的《普通本科⾼校、⾼等职业学校国家奖学⾦管理暂⾏办法》的规定和本校制定的具体评审办法，于每学年开学初启动评审⼯作，于当年10⽉31⽇前完成评审。
辽宁工程技术大学学生综合素质测评办法(修订)
辽宁工程技术大学学生综合素质测评办法（修订）为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进广大学生德、智、体等全面发展，培养应用创新型人才，制定本办法。
本办法适用于我校全日制本科生、高职生，不包括研究生、成人教育学生和外国留学生。
一、综合测评的总体结构综合测评以学生全面素质考核为目标，具体分为基础性素质和发展性素质两个方面内容。
基础性素质是指学生在学校规定的教育、教学和第二课堂等环节中形成的德、智、体等方面的一般素质；发展性素质是指学生在学校教育中形成的体现创造性和实践性的素质，包括科技学术创新能力、组织管理能力、文体特长、操作技能、社会实践能力、特殊表彰等几个方面内容。
二、基础性素质测评(满分100分)（一）基础性素质测评细化为德育素质、智育素质、身心素质等十二项具体指标进行评分。
(见表1)表1：基础性素质评分各项考核指标体系（二）评分程序(见表2)1.单项评分：根据每个学生一学期的表现和取得的成绩分别就德育素质、智育素质、身心素质三方面逐项进行评分。
每项满分100分。
表2 评分程序表2.基础性素质综合评分：将德育素质、智育素质、身心素质评分按规定比例折算并减掉处罚分后为本学年的综合评分。
公式为：基础性素质综合评分=德育素质×15%+智育素质×80%+身心素质×5%-处罚分（三）评分方法1．测评办法：测评以班为单位，组成测评小组，测评小组一般10人左右，其中包括辅导员、班主任、班长、团支部书记，再由全班学生选举或协商产生7名学生代表，参加测评小组。
学生代表要思想素质好、责任心强、办事公道、有代表性。
2.评分统计：评分统计工作由辅导员(或班主任)加班长、团支部书记组成统计小组，或班内选出3名统计员负责统计分数，也可以两个班交换统计，统计时每一项评分都要去掉其中的一个最高分和一个最低分，取算术平均值，就是该生在这一项中所得的分。
（四）处罚分（见表3）表3：处罚分减分标准(折算后分值)注：表中分值为每人每次减分。
辽宁大学期末考试成绩算法
辽宁大学期末考试成绩算法
1、考试的成绩评定采用百分制，其中有平时成绩的课程平时成
绩和期末考试成绩比例应为20%: 80%。
2、考查的成绩评定可采用百分制，也可采用五级分制:优秀、良好、中等、及格、不及格。
考查课程成绩评定的依据项目和比例比例分配由院系自行确定，并须在开课初期向学生公布。
3、百分制和五级分制的对应关系是:90至100——优秀，80至89——良好，70至79——中等，60至69——及格，60以下——不
及格。
在计算学分积时，优秀计为95分，良好计为85分，中等计为75分，及格计为65分，不及格计为55分。
4、学生旷考成绩以零分计;学生考试违纪，成绩以零分计，并标注“违纪”字样。
5、由外校转入我校的学生，需及时向教务处提供在原就读学校
学习期间的成绩单原件。
由教务处负责请相关教师认定其已修课程与我校课程的可替代度，所修课程内容能够达到与我校同类课程要求的，予以记录成绩，承认学分;不能达到我校要求的，不予承认成绩和学分，学生需重新修读该课程。
6、本校转专业学生，需持学生处转专业文件及时到教务处进行
学籍异动和成绩档案异动。
成绩档案中校定必修课成绩不做任何变动，保留原记录，不及格课程须补考或重修;专业课部分由教务处负责请
相关教师认定学生在原专业已修课程与转入专业课程的可替代度。
可以替代的，承认学分，记录成绩。
不能替代的，按选修课处理，保留
成绩，可代替校文化素质教育公选课。
对于学生在原专业发生的专业课不及格或较低分数的成绩可按照个人意愿予以删除。
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摘自辽宁工程技术大学2006年颁发的学生守则
辽宁工程技术大学平均学分绩的算法
俭以养德整理收集
一、绩点的定性：
100-95绩点为4.5；94-90为4.0；89-85为3.5；84-80为3.0；79-75为2.5；74-70为2.0；69-65为1.5；64-60为1.0；59以下为0 。
二、学分绩的算法：学分绩=绩点*学分。
三、总学分绩算法：把各科的学分绩加起来就是总的了。
四、平均学分绩的算法：
同一门课程多次考核时，其绩点按平均值计算。
至少一次绩点大于 1.0，且平均绩点低于1.0时，平均绩点按1.0计算
平均学分绩=总学分绩/总学分。
五、限选课、必修课、学位课、任选课的区别
限选课是给出几科让自己选学只要修够学分就行但这些学分是要算进必修课中的学分如果挂科了可以将选的这个科目删掉或者必修学分够了这个科目也可以删掉。
任选课只要修够学分就可以了，不计入必修课中，但是任选课中的有些科目是必修的，如：军事理论，C语言等。
（这是我猜的）
必修课和学位课一样的概念，就是必须修过。
六、学位获得：
只要满足上述条件，平均学分绩高于1.5就可以获得学位了。
多说一句：自己在计算平均学分绩时，一定要多算几遍，以便准确。
七、说明：要是还有不明白的可以到教务处去咨询，那里的老师会耐心的为你解答不明白的地方。
葫芦岛校区教务处在静远楼三楼东侧。
阜新校区在主楼一楼南侧。
电话
在这里就不留了！
祝辽宁工程技术大学的师弟们师妹们能顺利毕业！再多说一句吧：要是你觉得自己的平均学分绩不能达到获取学位证的标准，就赶快行动起来吧，咱们中国人是很厚道的嘛！。