福建中考化学总复习专题三身边的化学物质-自然界中的水课件

_______________ (写出一种)。
命
题
热
点
透 析
图7-3
知
识
体
系
梳 7.[2015·厦门节选]化学让水更洁净。
理
(2)图7-4是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点 使用新型
:能__源__,节__约__化__石能源,减少污染
命
。
肥皂水
题 热
(3)检验上述所获取的水是否为硬水,常用试剂是
现象
接电源正、负电极玻璃管内气体的体积比约为④1∶2
命
题
连接电源正极玻璃管内气体用⑤ 带火星的木条 检验,发现⑥木条复燃
热 点
检验 ,说明是⑦ 氧
气;连接电源负极玻璃管内气体能⑧燃烧
,火焰
透 析
气体 呈 淡蓝
氢
⑨
色,说明是⑩
气
知
识
体
系 梳
（续表）
理
(1)水在通电情况下,可分解生成⑪ 氢气和氧气
,化学方程式为⑫
(1)电解水所用电源为直流电
命
(2)电解水时,在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液,
题
热
实验 是为了增强水的导电性,它们并未参加反应
点
透
装置 (3)该实验中的能量转化:电能→化学能
析
知
识
体
系 梳
（续表）
理
接通直流电源后,两个电极上均有① 气泡 产生,连接电源电极玻璃管中液
实验
面② 下降 (产生液面变化的原因是③ 产生气体,压强增大 ),且连
液中氢、氧两元素质量比变小。
析
B.溶液中氢元素质量分数减小
C.溶液中钠元素质量变大
D.溶液中氢、氧元素质量比不变
知
识
体
系
梳 10.[2015·龙岩]如图7-6为电解水的实验装置图,接通电源,观察到两电极上都有
理
气泡产生。
(1)通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是 氢气 ,a、b两玻璃管内收集的
命
知
识
体
系 梳
易错判断
理
1.明矾能吸附水中的所有杂质 × ( )
2.过滤可以降低水的硬度 ( × )
命 题
3.加入肥皂水可以使硬水软化
×( )
热 4.活性炭吸附异味和色素,发生化学变化 × ( )
点
透 5.过滤时先过滤上层清液,后过滤下层浊液 ( √ )
析
6.用交流电电解水的过程中,化学能转化为电能
壁。
知
识
体
系
梳 3.[2014·龙岩]近期我国部分地区发生洪涝灾害,饮用水源受到污染。为保证居
理
民正常生活,必须对饮用水源净化处理。若用下述方法处理饮用水源:①消毒;
②自然沉降;③过滤。处理先后顺序是
A( )
命
A.②③①
题 热
C.③②①
点
透
析
B.②①③ D.③①②
知
识
体
系
梳
4.[2015·泉州]下列有关水的认识错误的是( B )
×( )
7.每个水分子由2个氢元素和1个氧元素构成 ( × )
知
识
体
系 梳
化学方程式网络构建
理
命 题 热 点 透 析
图7-1
知
识
体
系
梳 类型一 水的净化及保护
理
1.[2018·福建]生活饮用水的水质必须达 [答案] A
到国家规定的相应指标。下列指标可通 [解析]过滤是把液体和不溶于液体的
命 过过滤达到的是 ( )
题
热
A.澄清
点
透
无异色
析
C.无异味
固体分离的一种方法,只能除去不溶 B. 性杂质。过滤能得到澄清的水;无异
色和无异味是通过吸附达到的;无细 菌和病毒是通过杀菌消毒达到的,故
D.无细菌和病毒
A正确。
知
识
体
系 梳
2.[2015·三明]下列关于过滤操作的叙述不正 [答案] B
理
确的是 ( )
[解析]过滤时,要注意“一贴二低
理
Na2SO4+Mg(OH)2↓]
[解析] (3)往反应槽中缓慢加入一定浓度的氢氧化钠溶液,至沉淀完全,发生的
命
反应为硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,硫酸镁和氢氧化
题 热
钠反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠,据此写出化学方程式,再经操作X(过滤)可
点 透
使固体与液体分离。
析
知
识
体
系
梳 类型二 水的电解
异味
透 析
过滤
沸点 曝气
知
识
体
系
梳
理
可溶性钙、镁化合物
较少可溶性钙、镁化合物 肥皂水 煮沸
硬
软
蒸馏
命
题
热点透析源自知识体系
梳
理
小
淡蓝色
水雾
2H2+O2 2H2O
黑色粉末逐渐变红,并有水珠出现
命
H2+CuO Cu+H2O
题
热
点
Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑
透
析
知
识
体
系 梳
重点梳理
理
水的电解实验
点 透
。
析
图7-7
知
识
体
系
梳 类型三 有关水的综合
理
11.拓展[2018·巴中]对于下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作
用的是 ( )
命
A
B
题
热
点
透
实验
析
装置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气的含量
量筒中的水:通过水体积的变化得出空气 解释 集气瓶中的水:吸收放出的热量
中氧气的体积
知
识
体
系
析
存在指定容器中。
(1)测得原废液pH=5,显
(填“酸性”“碱性”
或“中性”)。
图7-5
知
识
体
系 梳
[答案] (1)酸性
理
[解析] (1)测得原废液pH=5,故显酸性。
命 题 热 点 透 析
知
识
体
系
梳
8.[2019·福建]用如图7-5所示装置模拟废液(含CuSO4、MgSO4及一些不溶物)
理
净化实验,步骤如下:
Ⅰ.往沉降槽中加入适量絮凝剂(混凝剂)甲,加速沉降;
命 Ⅱ.往反应槽中缓慢加入一定浓度的NaOH溶液,至沉
题 热
淀完全;
点 透
Ⅲ.通过盛装有活性炭的水槽后,调节溶液的pH=7,储
析
存在指定容器中。
(3)反应槽中生成沉淀的化学方程式为 (写一个)。
图7-5
知
识
体
系 梳
[答案] (3)CuSO4+2NaOH Na2SO4+Cu(OH)2↓[或MgSO4+2NaOH
理
[解析](2)往沉降槽中加入适量的絮凝剂甲,加速沉降,故甲为明矾;操作X可使
固体与液体分离,故操作X是过滤;活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,可
命
吸附色素和异味。
题
热
点
透
析
知
识
体
系
梳
8.[2019·福建]用如图7-5所示装置模拟废液(含CuSO4、MgSO4及一些不溶物)
理
净化实验,步骤如下:
实验
2H2O
H2↑+O2↑
(2)证明水由⑬ 氢元素和氧元素 组成,其理论依据是在化学反应前后
命 题
结论 ⑭ 元素种类不变
热 点
(3)在化学变化中, ⑮ 分子 可分, ⑯ 原子 不可分
透 析
误差 O2和H2的体积比往往小于1∶2,可能的原因:氧气在水中的溶解性比氢气的
分析 大;氧气在电极上发生化学反应,少部分被消耗
第 7 课时
自然界中的水
知
识
体
系 梳
知识体系
理
命 题 热 点 透 析
爱护水资源
自 然
水的净化
界
硬水和软水
的
水
水的电解实验
氢气
知 识 体 系 梳 理
使用节水龙头 滴灌、喷灌
命 题 热 点 透 析
知 识 体 系 梳 理
过滤
引流
命 题 热 点
吸附
漏斗内液面高于滤纸边缘
滤纸破损
接滤液的小烧杯不干净
吸附性
理
A.水是一种常见的溶剂
B.自然界中的水过滤后变成纯水
命
C.水的蒸馏是物理变化
题 热
D.硬水和软水可用肥皂水鉴别
点
透
析
知
识
体
系
梳 5.[2014·厦门]浑浊的海水经如图7-2所示净水器处理后,有关叙述正确的是( C)
理
A.消灭了水中的细菌
B.所得的水一定是软水
命
C.有减少海水的异味
题 热
D.能得到纯净水
理
9.[2016·福州]电解氢氧化钠稀溶液与电解 [答案] B
水的原理均可表示为2H2O 2H2↑+O2↑。 [解析] 电解水的过程中,水的质量
命 电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中,下 减小,氢氧化钠的浓度增大,pH增
题
热 列说法正确的是 ( )
大;溶液中钠元素的质量不变;溶
点
透 A.溶液的pH减小
点
透
析
图7-2
知
识
体
系
梳 6.[2014·三明]水与人类生活关系密切。
理
(1)电解水的化学方程式为 2H2O H2↑+O2↑
。
(2)下列做法有利于保护水资源的是 D
(填序号)。
命
A.生活污水直接排放
B.过量使用农药和化肥
题 热
C.过度使用洗涤剂
D.工业废水处理达标后
点 透
排放
碱性
析
(3)pH是水质检测的重要指标之一。某水样的pH=8.3,该水样呈
命
用是吸收二氧化硫。
题
热
点
透
析
梳
理
C
（续表）
D
命
实验
题
热
装置
点
透
析
铁丝在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
集气瓶中的水:冷却溅落的熔融
解释
烧杯中的水:①加热铜片;②隔绝空气
物,防止集气瓶炸裂
知
识
体
系 梳
[答案] A
理
[解析] 硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒,扩散到空气中会污染空气,
水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸,从而防止了二氧化硫向外扩散,水的主要作
。
点
透
析
图7-4
知
识
体
系
梳
8.[2019·福建]用如图7-5所示装置模拟废液(含CuSO4、MgSO4及一些不溶物)
理
净化实验,步骤如下:
Ⅰ.往沉降槽中加入适量絮凝剂(混凝剂)甲,加速沉降;
命 Ⅱ.往反应槽中缓慢加入一定浓度的NaOH溶液,至沉
题 热
淀完全;
点 透
Ⅲ.通过盛装有活性炭的水槽后,调节溶液的pH=7,储
Ⅰ.往沉降槽中加入适量絮凝剂(混凝剂)甲,加速沉降;
命 Ⅱ.往反应槽中缓慢加入一定浓度的NaOH溶液,至沉
题 热
淀完全;
点 透
Ⅲ.通过盛装有活性炭的水槽后,调节溶液的pH=7,储
析
存在指定容器中。
(2)甲是
(写物质名称);操作X可使固体与液体
分离,操作X是
;活性炭的作用是
。
图7-5
知
识
体
系 梳
[答案](2)明矾(或其他合理答案) 过滤 吸附
题 热
2H2O H2↑+O2↑ 。
点
透
析
图7-7
图7-6
知
识
体
系
梳 10.[2015·龙岩]如图7-6为电解水的实验装置图,接通电源,观察到两电极上都有
理
气泡产生。
(3)已知同温同压下,气体的体积比等于气体的分子个数比。
命
该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是
题 热
与电源正负极相连的玻璃管内收集的气体体积比约为1∶2
气体体积比约为 2∶1 。
题 热
(2)图7-7为水分解的微观过程。
点 透
①水分解的过程中,不发生变化的微粒是 氢原子和氧原子 。
析
图7-7
图7-6
知
识
体
系
梳 10.[2015·龙岩]如图7-6为电解水的实验装置图,接通电源,观察到两电极上都有
理
气泡产生。
(2)图7-7为水分解的微观过程。
命 ②结合实验现象,写出水通电分解的化学方程式:
A.滤纸的边缘要低于漏斗边缘
三靠”,即滤纸要紧贴漏斗内壁;
命
B.液面不要低于滤纸的边缘
题 热
C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
点 透
D.漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁
析
滤纸边缘要低于漏斗边缘,漏斗 内液体的液面低于滤纸边缘;烧 杯尖嘴紧靠引流的玻璃棒的中下 部,玻璃棒的末端轻靠在三层滤
纸的一边,漏斗下端紧靠烧杯内
(填
“酸性”“碱性”或“中性”)。 (4)天然水里含有许多蒸杂馏质,可利用吸附、沉淀、过滤、蒸馏等方法净化水,其中
净化程度最高的是
。 肥皂水
(5)区分软水和硬水常用的物质是
。
知
识
体
系
梳 7.[2015·厦门节选]化学让水更洁净。
理
(1)生活污水截流处理过程如图7-3所示,其中采用的净水方法有 过滤(或沉降)