邹启华政协调研汇报稿

握紧时代脉动，积极变革，促进青少年健康成长

（务川自治县城关中学邹启华）

尊敬的各位领导：

孟春时节，春暖而万物萌发，在此朝气蓬勃而充满希望的时节，迎来了县政协何伟副主席一行到校调研，在此，我谨代表校领导班子和全体师生，对何主席一行的到来表示热烈欢迎，并诚挚希望指出我们工作存在的问题和不足，不吝赐教。

学生健康成为是学校教育的基本要求，我校始终围绕促进学生健康成长这一主线，按“四点两线一矩”的思路(四点分别是：课堂是主阵地；第二课堂是关键；活动是主要载体；教师队伍建设是核心；“两线”是指推进学生健康成长中的教师和学生这两条主线，“一矩”是指学校未成年思想道德建设规划和理念，形成矩阵，整体引领学生健康成长)，以课堂为主要阵地，以第二课堂的开辟为特色建设点，狠抓未成年健康成长工作的落实，以实现“自主成长，无限未来”的办学理念。现就有关工作开展情况汇报如下。

一、基本情况

我校是1979年8月在第一小学初中部基础上组建的一所城镇独立初级中学，原址位于务川菠萝山下，务星桥头，2014年9月整体搬迁到现都濡镇巴蕉湾。学校通过三十多年励精图治，形成了讲团结、讲敬业、讲奋进、讲奉献、讲学习、讲创新、讲能

力的管理文化。

学校现有50个教学班，在校学生3538人（其中女生1813人，住校生648人，留守儿童886人，来自单亲家庭学生214人，残疾学生12人，特殊群体学生176人）。占地面积67200平方米，生均面积9.1平方米，校舍建筑面积24000平方米，生均校舍建筑面积4.1平方米，校园绿化面积12300平方米，硬化面积10200平方米。现有普通教室63间，办公室24间，物理、化学、生物实验各室2间（仪器配置按一类初级中学配置完整，能满足教学所需），微机室3间（有教学用计算机180台），会议室3间，电子白板教室56间。图书室1间（配有图书3万7千多册），图书阅览室1间，体育器材室一间，学生公寓男、女生各一栋，学生食堂一栋，篮球场6个，400米四道环行跑道1个；有寄宿床位1600个，能为44.8%的寄宿生提供住宿。教育硬件资源基本能满足4200多学生就读需求。

学生主要来源于本镇的7个社区和6个村委。地域直径达19多公里，学生绝大多数是少数民族，经济来源主要有种植水稻﹑玉米﹑烤烟，劳务收入、经商收入、旅游收入是近几年增长较好的收入渠道。

学区人口97742人。校址地处海拨640多米，地域经济来源主要靠商业经营、烤烟种植，属“靠天吃饭”型农业，居住最远的学生徒步到校约需2.5个小时，学生上学交通条件正逐步改善。

学校现有教师165位，学历达标率100%。其中本科学历教

师114人，大专学历教师51人；有高级骨干教师28人，县级骨干教师36人，校级教学能42人，教坛新秀85人。

在近几年的教育教学实践中，学校领导班子形成了团结一致、工作高效、勇于开拓、善于创新的工作风格，学校已形成较为完善的、符合新时期教育改革推进的管理制度和评价体系。通过近几年的探索，学校就城镇学校的管理已探索出一定的经验。实现学校整体搬迁后，学校发展进入快速发展机遇期，教师的精神风貌和敬业精神明显提升，学校正在朝着市内一流初中办学目标迈进。

二、建立健全领导和办事机构，强化对未成年人思想道德工作的领导

我校着力注重学生健康成长队伍建设。根据上级部门要求，成立了学校未成年人思想道德建设工作领导小组，建立了以一把手张晓春校长为组长、分管校长邹启华副校长为副组长、各处室正职和年级组长为组员的领导机构,以党员同志(特别是党员领导干部)、班主任、任课教师(特别是政治课程的教师)为骨干的德育工作队伍，深入开展道德教育活动，落实工作责任，切实加强领导，加强培训，以实现每位教师增值发展，提升思想教育和心理干预能力为目标，强化工作检查监督，保证活动顺利开展，做到工作有计划、有布置、有检查、有总结；认真收集德育活动文字材料、图片资料等做到台帐规范、资料齐全、工作有实绩、检查有资料、教育有成效。

三、促进青少年健康成长具体举措

1、抓教师培训，促进德育能力和心理干预能力提升。教师是推进学校德育工作主力军，教师的德育能力和心理干预能力直接决定学校德育工作水平，直接影响学校“三风”建设的绩效。我校通过专题培训，以会代训、教师课余业务学习、课堂教学指导、青蓝工程、远程教育、外出培训考察、文化沙龙等形式，促进教师的增值发展，提升在新形势下做好青少年思想教育工作，影响学生人格形成，防止和减少学生出现德育问题。

2、立足课堂，加强德育渗透，增强学生遵纪守法的观念和意识。立足课堂这一主要阵地，强化育人是课堂第一要务。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让德育宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过各学科渗透德育教育，将人格教育有机地融入到日常的教学中去，使学生在学习掌握文化科学知识的同时，在大脑中对为人处事留下深刻的印象。让学生品行操行观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。

３、搞好课外活动延伸，多渠道对学生进行法制教育。充分利用国旗下的讲话、晨会、班会、团队会、综合实践活动课等形式对学生进行生动活泼的法制教育。有针对性地开办法律知识讲座，举办法制图片展览，开展法律知识咨询和普法知识竞赛、报告演讲、审判观摩、参观英雄纪念碑、文艺汇演等丰富多彩的法制实践活动，用学生喜闻乐见的方式传播法制知识和理念，使

他们受到形象生动的法制教育，多渠道对学生进行法制教育，真正做到有意、有机、有序、有效。每学期召开一次法制宣传教育主题班会；创办一期法律宣传教育的板报。

４、弘扬法制精神，举办模拟法庭，打造普法特色学校。学校领导高度重视，精心组织，科学规划，合理安排。模拟法庭主要以现场模拟演出的方式进行，通过现场模拟的庭审调查，“法官”在充分了解案情，查明事实的基础上,当庭宣判。模拟法庭演出逼真，让同学们真切地体会到原汁原味的审判全过程，师生深受启发。从而使我校法制教育工作有了新的提高，学校的民主管理和制度建设有了长足发展，促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进，提升了学校整体办学水平和办学效益，圆满地完成了六五普法各项目标任务。多年来师生中无一人违法犯罪，校园内未发生一起安全重特大责任事故，师生法律知识普及率达100%，问题学生转化率达100%。

５、积极开辟第二课堂，促进青少年健康成长。学校第二课堂的建设很大程度上决定学校的育人质量。做好第二课堂建设，将学生的兴趣爱好引导到健康向上和高雅艺术追求上，是促进青少年健康成长最有效的方式。我校经过多年探索，通过兴趣小组建设、学校志愿自律组织建设、“四点半”工程建设和乡村少年宫建设，形成第二课堂开辟的“四驾马车”，四驾马车，四轮驱动，推进学校第二课堂有效开展。在第二课堂建设中，我校聘请县内各方面专家26人，聘请校内音、体、美、信等教师６2人，