教师师德的故事征文

教师师德的故事征文

想到教师可怜的工资，我曾经犹豫彷徨，甚至想到过放弃。

可是，现在的我越来越体会到当老师的快乐与幸福。

在这七年的时光里，我接触过各种各样风格的老师，有的兢兢业业，爱生如子;有的知识渊博，出口成章;

有的亲切大方，很受学生欢迎。应该说，教师行业里，有着我太多太多的学习榜样。我对理想中的老师，理想中的自己有了渐渐清晰的的形象。

“老师啊，您像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。”

这是我们经常在报端看到的对老师的赞誉。蜡烛的奉献精神可嘉。

可是蜡烛的生命力多短啊，他只能给我们留下极其有限时间的光明。蜡烛的生命多弱啊，他给我们留下的光明是多么昏暗。

所以我理想中的老师是太阳，身上有着取之不尽，用之不竭的能源，以至于学生们不论身处何地，都能时时刻刻感受到老师们的光辉和温暖。

“放学啦，看到老师车篓里放着一摞一摞的卷子，我知道老师又要熬夜了。”

很多人总是这样赞美老师的勤奋。我敬佩工作如此敬业的老师。

可是，我却真的想问，这位老师白天都在忙什么呢?在单位里就不能干完他要干的活吗?

难道他就没有亲人，不知道自己是父母的孩子，孩子的父母吗?难道，他就不需要充电，广泛提高自己吗?

所以我理想中的老师是将工作，生活权衡的相当好的老师，他不仅是学生的好老师，更是孩子的好父亲，父母的好孩子，爱人的好伴侣。我理想中的老师是不断充电的学习型，专业型的老师，而不是将所有的时间都花费在一些机械的事情上，最终落得一个教书匠的名来。

生活中，我们对好老师的印象总是他带的学生由多少人金榜题名。

每每到了这时候，我总是想，我们仅仅关注了班里少数的佼佼者。其他的学生是怎样的一副状况啊。

这些孩子不能在学习领域脱颖而出，那么他能否在其他领域找到自己的天堂。所以我理想中的老师是不仅仅只盯着分数转的老师，他更为关注的是让每个孩子都成人。

他更为关注的是通过他的教育让每个孩子都具备成才的素质，为这些孩子将来八仙过海，各显神通打下良好的基础。

我将朝着理想中的老师前进。

教学有法，但无定法，贵在得法。”

通过这次教师培训，我深得领悟了这十二个字，犹如春

雨洗礼一般，使自己更有底气，更能自信的面对教学过程中所遇到的难题。

教学要因人而宜，没有一个适合所有人的方法，对待学生，对待工作更要从实际出发。结合不同的对象，灵活恰当地借鉴好的办法并善于观察和突破难题。

通过学习各位优秀老师的精彩讲课，我更觉得一位老师更需要高尚的人格魅力，这样才能正确指引学生从迷茫中走出来，把那些处于低谷自卑以及各种问题的孩子们拯救出来。其二，科学的教学方法更能提高学生的学习效率，随着社会时代的发展，我们要从模式化教学中取其精华并突破传统框架，让课堂充满生机与活力。最后，严谨治学的思想前瞻性更为重要作为教师，要不断地丰富自己的头脑，拓展自己的知识层面，博学创新才会使教学更有底气和内涵。

作为一名好的教师固然离不开敬业，爱生，专业知识扎实，除了这些，开朗的个性，良好的品德，渊博的知识更为重要吧。