计算机学院毕业设计要求及毕业论文撰写的相关规范
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）说明书或程序有抄袭行为。
2.答辩过程中阐述思路不清，对主要问题回答基本概念不清
楚，有原则性错误。
3.毕业设计（论文）说明书弄虚作假，伪造数据或结果。
4.毕业设计（论文）说明书文理不通，或有原则性错误。
5.毕业设计（论文）说明书的结论有原则性错误。
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六、毕业设计（论文）说明书
2016届毕业设计动员会
2016.3.4
目的和意义
毕业设计（论文）工作是实现本科教 育培养目标的一个重要教学环节，是学 生学习深化与升华的重要过程；
是培养学生动手能力和创新能力的重 要途径，是学生毕业及学位资格论证的 重要依据，也是检验教学水平和学生学 习质量的重要手段；
2017年审核性评估及工程专业认证的 需要，要求教学文档的规范化、过程管 理的规范化。
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二、指导（评阅）教师要求
• 指导教师要负责制定毕业设计（论文）指导书、任 务书，并检查学生毕业设计（论文）工作的进展情 况，帮助解决实际问题，教师要严谨治学，注意言 传身教，认真指导学生毕业设计工作；
• 指导教师要经常性更新毕业设计（论文）选题，不 得有超过二年的陈题；
• 指导教师和学生每周就毕业设计（论文）工作至少 交流一次；
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（二）毕业设计（论文）资料归档必须统一使用学校印制的 资料袋，毕业设计（论文）资料由以下内容组成：
1.毕业设计（论文）任务书。 2.毕业设计（论文）指导书。 3.毕业设计（论文）说明书。 4.毕业设计（论文）评语表（含指导教师评语、评阅教师评 语和答辩委员会评语）。 5.毕业设计（论文）答辩过程记录表。 6.毕业设计（论文）评分表。
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（三）学生应在充分调研的基础上编写毕业设计（论文） 工作计划，列出完成毕业设计（论文）任务所采取的方 法与步骤。
（四）学生在毕业设计过程中应充分发挥主动性和创造 性，提升动手能力，锻炼工程能力，培养创新意识，树 立实事求是的科学作风，独立完成毕业设计（论文）任 务。 （五）学院在毕业设计中期进行毕业设计检查，被抽查 的学生必须在规定的时间和地点上交毕业设计（论文） 指导书、任务书、参考文献、工作日志本和已完成的阶 段性毕业论文等能够反映工作进展情况材料。
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五、答辩成绩评定
（一）毕业设计（论文）成绩评定按《安徽工业大学毕业设
计(论文)工作管理规定》相关条款执行。
（二）毕业设计（论文）成绩折算成五级记分（优：100
分～90分；良：89分～80分；中：79分～70 分；及格：69
分～60分；不及格：60分以下）。
（三）有下列情形之一的，毕业设计（论文）成绩判定为不
2、目 录
目录是设计说明书（论文）的导读图，是写作内
容纲要的一种科学体现，是论文的经脉。
设置目录的目的是使阅读者能够在阅读该论文之
前对全文的内容和结构有一个大致的了解。
16 如何撰写设计说明书（论文）
目录的编制与生成时应当注意：
完整性 文章的各项内容，都应在目录中完整反映 出来，不得有任何遗漏。
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4.毕业设计（论文）说明书应主要由文字、公式、（流程） 图、相关表格、少量代码构成，不允许出现无文字描述的软 件运行界面截图及大量代码粘贴。
5.部分软件代码可以作为毕业设计论文说明书附件，完整代 码必须保存在学院服务器内。
6.外文翻译的资料必须由指导教师提供（原版学术专著的一 个章节，一篇外文期刊的学术论文，国外软件产品的帮助文 档等）附件外文翻译含原文和译文，译文字数为汉字 5000 字左右。
对应性 目录中的各标题必须与正文中的各标题存在 完全对应的关系。
准确性 应逐一标注每行目录在正文中的具体页码且 标注页码必须正确无误。
17 如何撰写设计说明书（论文）
中文摘要的要求：
客观性，采用第三人称来写，不写自我评价语言。 对内容不加评论和注释，结论不能言过其实。
简洁性，不要列举例证，不宜使用公式、图表、更 不必描述研究的具体过程。
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七、如何撰写设计说明书（论文）
毕业设计说明书（论文）组成部分
1、封面（统一格式） 2、题目(任务书） 3、中文摘要、关键词 4、英文摘要、关键词 5、目录
6、正文 7、参考文献 8、致谢 9、附录 10、封底
14 如何撰写设计说明书（论文）
1、中英文摘要
是对全文不加注释和评论的简短陈述，其作用是 介绍论文的价值。
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一、毕业设计（论文）工作基本要求
• 毕业设计（论文）要求学生综合运用所学的基础理 论、基本技能和专业知识进行与本专业相关的课题 研究，提高分析和解决实际问题的能力，加强科学 研究方法的基本训练；
• 通过毕业设计（论文）工作，进一步培养学生提出 问题、调查研究、查阅中外文献资料、综合分析、 试验研究、算法设计、编程等能力，培养学生的工 程意识和工程能力，锻炼学生综合运用学科知识、 撰写科学论文以及口头表达能力，全面提高学生综 合素质。
具备四要素：目的、方法、结果、结论。
研究什么？ 怎么研究？ 得到什么结果？ 结论说明了什么？ 具体地说，中文摘要应该涵盖这些内容：研究的 前提，目的和任务；研究中使用的理论、算法、方法； 研究中的数据和结果；由此推出的结论，以及对今后 课题的启发和预测等。
15 如何撰写设计说明书（论文）
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三、对学生基本要求
（一）学生应充分认识毕业设计（论文）工作的重要 性，要有高度的责任感，在规定的时间内完满完成毕 业设计（论文）的各项工作。
（二）学生在接到毕业设计（论文）题目及任务书后， 在领会课题的基础上，进一步了解任务的范围及涉及 的知识，主动查阅、收集、整理、归纳相关资料，熟 练开发环境。学生在毕业设计（论文）工作中应结合 毕业设计（论文）课题进行必要的外文资料阅读。
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• 指导教师是学生毕业设计（论文）指导工作的第一 责任人。指导教师必须认真负责，切实做好学生毕 业设计论文指导工作。要严格要求学生规范撰写毕 业设计（论文）说明书，毕业设计文档要规范、齐 全。
• 评阅教师要认真审阅学生毕业设计内容，并给出评 价，要提前准备好答辩时的提问内容，敦促学生对 错误和不足之处进行修改。对马虎了事、敷衍塞责 的评阅教师要给予批评，并要求改正，造成后果的， 追究责任。
2.答辩过程中阐述思路不清，对主要问题回答基本概念不清
楚，有原则性错误。
3.毕业设计（论文）说明书弄虚作假，伪造数据或结果。
4.毕业设计（论文）说明书文理不通，或有原则性错误。
5.毕业设计（论文）说明书的结论有原则性错误。
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六、毕业设计（论文）说明书
2016届毕业设计动员会
2016.3.4
目的和意义
毕业设计（论文）工作是实现本科教 育培养目标的一个重要教学环节，是学 生学习深化与升华的重要过程；
是培养学生动手能力和创新能力的重 要途径，是学生毕业及学位资格论证的 重要依据，也是检验教学水平和学生学 习质量的重要手段；
2017年审核性评估及工程专业认证的 需要，要求教学文档的规范化、过程管 理的规范化。
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二、指导（评阅）教师要求
• 指导教师要负责制定毕业设计（论文）指导书、任 务书，并检查学生毕业设计（论文）工作的进展情 况，帮助解决实际问题，教师要严谨治学，注意言 传身教，认真指导学生毕业设计工作；
• 指导教师要经常性更新毕业设计（论文）选题，不 得有超过二年的陈题；
• 指导教师和学生每周就毕业设计（论文）工作至少 交流一次；
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（二）毕业设计（论文）资料归档必须统一使用学校印制的 资料袋，毕业设计（论文）资料由以下内容组成：
1.毕业设计（论文）任务书。 2.毕业设计（论文）指导书。 3.毕业设计（论文）说明书。 4.毕业设计（论文）评语表（含指导教师评语、评阅教师评 语和答辩委员会评语）。 5.毕业设计（论文）答辩过程记录表。 6.毕业设计（论文）评分表。
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（三）学生应在充分调研的基础上编写毕业设计（论文） 工作计划，列出完成毕业设计（论文）任务所采取的方 法与步骤。
（四）学生在毕业设计过程中应充分发挥主动性和创造 性，提升动手能力，锻炼工程能力，培养创新意识，树 立实事求是的科学作风，独立完成毕业设计（论文）任 务。 （五）学院在毕业设计中期进行毕业设计检查，被抽查 的学生必须在规定的时间和地点上交毕业设计（论文） 指导书、任务书、参考文献、工作日志本和已完成的阶 段性毕业论文等能够反映工作进展情况材料。
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五、答辩成绩评定
（一）毕业设计（论文）成绩评定按《安徽工业大学毕业设
计(论文)工作管理规定》相关条款执行。
（二）毕业设计（论文）成绩折算成五级记分（优：100
分～90分；良：89分～80分；中：79分～70 分；及格：69
分～60分；不及格：60分以下）。
（三）有下列情形之一的，毕业设计（论文）成绩判定为不
2、目 录
目录是设计说明书（论文）的导读图，是写作内
容纲要的一种科学体现，是论文的经脉。
设置目录的目的是使阅读者能够在阅读该论文之
前对全文的内容和结构有一个大致的了解。
16 如何撰写设计说明书（论文）
目录的编制与生成时应当注意：
完整性 文章的各项内容，都应在目录中完整反映 出来，不得有任何遗漏。
11
4.毕业设计（论文）说明书应主要由文字、公式、（流程） 图、相关表格、少量代码构成，不允许出现无文字描述的软 件运行界面截图及大量代码粘贴。
5.部分软件代码可以作为毕业设计论文说明书附件，完整代 码必须保存在学院服务器内。
6.外文翻译的资料必须由指导教师提供（原版学术专著的一 个章节，一篇外文期刊的学术论文，国外软件产品的帮助文 档等）附件外文翻译含原文和译文，译文字数为汉字 5000 字左右。
对应性 目录中的各标题必须与正文中的各标题存在 完全对应的关系。
准确性 应逐一标注每行目录在正文中的具体页码且 标注页码必须正确无误。
17 如何撰写设计说明书（论文）
中文摘要的要求：
客观性，采用第三人称来写，不写自我评价语言。 对内容不加评论和注释，结论不能言过其实。
简洁性，不要列举例证，不宜使用公式、图表、更 不必描述研究的具体过程。
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七、如何撰写设计说明书（论文）
毕业设计说明书（论文）组成部分
1、封面（统一格式） 2、题目(任务书） 3、中文摘要、关键词 4、英文摘要、关键词 5、目录
6、正文 7、参考文献 8、致谢 9、附录 10、封底
14 如何撰写设计说明书（论文）
1、中英文摘要
是对全文不加注释和评论的简短陈述，其作用是 介绍论文的价值。
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一、毕业设计（论文）工作基本要求
• 毕业设计（论文）要求学生综合运用所学的基础理 论、基本技能和专业知识进行与本专业相关的课题 研究，提高分析和解决实际问题的能力，加强科学 研究方法的基本训练；
• 通过毕业设计（论文）工作，进一步培养学生提出 问题、调查研究、查阅中外文献资料、综合分析、 试验研究、算法设计、编程等能力，培养学生的工 程意识和工程能力，锻炼学生综合运用学科知识、 撰写科学论文以及口头表达能力，全面提高学生综 合素质。
具备四要素：目的、方法、结果、结论。
研究什么？ 怎么研究？ 得到什么结果？ 结论说明了什么？ 具体地说，中文摘要应该涵盖这些内容：研究的 前提，目的和任务；研究中使用的理论、算法、方法； 研究中的数据和结果；由此推出的结论，以及对今后 课题的启发和预测等。
15 如何撰写设计说明书（论文）
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三、对学生基本要求
（一）学生应充分认识毕业设计（论文）工作的重要 性，要有高度的责任感，在规定的时间内完满完成毕 业设计（论文）的各项工作。
（二）学生在接到毕业设计（论文）题目及任务书后， 在领会课题的基础上，进一步了解任务的范围及涉及 的知识，主动查阅、收集、整理、归纳相关资料，熟 练开发环境。学生在毕业设计（论文）工作中应结合 毕业设计（论文）课题进行必要的外文资料阅读。
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• 指导教师是学生毕业设计（论文）指导工作的第一 责任人。指导教师必须认真负责，切实做好学生毕 业设计论文指导工作。要严格要求学生规范撰写毕 业设计（论文）说明书，毕业设计文档要规范、齐 全。
• 评阅教师要认真审阅学生毕业设计内容，并给出评 价，要提前准备好答辩时的提问内容，敦促学生对 错误和不足之处进行修改。对马虎了事、敷衍塞责 的评阅教师要给予批评，并要求改正，造成后果的， 追究责任。