小学一年级语文上册古诗词专项突破训练·部编版(人教)
【必刷题】一年级语文上册古诗词专项专题训练-2020-2021部编(含答案)
一年级语文上册古诗词专项专题训练-2020-2021部编（含答案）1. 课外阅读。
对韵歌一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
（1）“五”一共______画。
（2）“四”的前面一个数字是______。
（3）“上”的反义词______。
（4）“今”的反义词______。
（5）从“金”往后数第三个字是______。
2. 课外阅读山村一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
（1）在短文中找到数字写一写。
（2）填空。
烟______ 亭______ 十______花（3）课文写的是______的景色。
3. 默写古诗，然后完成练习题黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（1）这首诗的作者是朝诗人，写的是他送他的朋友去时的情景，表达了他的思想感情。
（2）这首诗中写景的句子是（3）这首诗后两句的意思是4. 阅读短文，回答问题。
风风，穿着白衬衫，漫步在绿油油的山坡上，和花儿姐姐尽情舞蹈；徜徉在碧波荡漾的湖面上，和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍，奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上，和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼：忽然，笑着钻进我的衣衫，调皮地挠我痒痒。
（1）你能从诗中找出带有颜色的字吗？（2）这首诗写的是______（狂风、暴风、微风），它到了这些地方：______、______、______和______。
（3）你喜欢文中的风吗？为什么？5. 课内阅读。
数字歌一______牛，两______马，三______小羊找妈妈。
四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，八只虾，九______小虫慢慢爬。
十______数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
（1）在括号里填上恰当的词语。
（2）照样子写词语。
笑哈哈______ ______ ______（3）请你写出从1---10的汉字。
______6. 阅读下文，回答问题。
做早操太阳公公起得早，我们一起做早操。
小朋友们排好队，小鸟也来凑热闹。
小学一年级语文上册古诗词阅读理解专项解针对练习题部编版
小学一年级语文上册古诗词阅读理解专项解针对练习题部编版班级：_____________ 姓名：_____________1. 背一背，写一写。
锄禾（唐）李绅1．把古诗补充完整。
2．把诗中的字与意思连一连。
餐皆滴苦滴下辛苦都饭食3．“锄禾”是在什么时候？（）。
①早晨②中午③晚上4．《锄禾》这首诗告诉我们（）。
（可以多选）①要珍惜劳动成果，不要浪费②要热爱劳动，不要懒惰2. 读儿歌，回答问题。
过中秋核桃花生盘里放，葡萄苹果篮里装，秋收果实摆满桌，圆圆月饼满屋香。
大家今晚过中秋，围坐一圈喜洋洋，想一想，还差谁？推开窗户迎月亮。
（1）大家今晚过什么节日？选一选，填序号。
（）A. 春节B. 中秋（2）大家推开窗户迎接什么呢？选一选，填序号。
（）A. 月亮B. 月饼3. 古诗练习。
赠汪伦乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深，不及汪伦送。
［1］把古诗补充完整。
［2］判断句子说法对错。
（1）《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。
（______）（2）这首古诗表达了朋友间的深厚情谊。
（______）4. 课外阅读。
对韵歌一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
（1）“五”一共_____画。
（2）“四”的前面一个数字是_____。
（3）“上”的反义词 _____。
（4）“今”的反义词_____。
（5）从“金”往后数第三个字是_____。
5. 读一读,我会答。
你拍四我拍四，丁丁最爱写大字，这次他要写名字，不用思考，不用改，很快写好两个字。
（1）读一读,用“〇”圈出整体认读音节。
（2）丁丁最爱干什么?用“”在儿歌中画出来。
（3）丁丁这次写的是( )。
(填序号)A. 名字B. 作业6. 阅读小诗，完成练习。
做梦的云一朵白云躺在山头上做梦，梦见自己变成棉花糖。
一朵黑云躺在山头上做梦，梦见自己变成黑天鹅。
做梦的云把天空变得更有趣，把天空变得更美丽了。
［1］这首小诗一共有______句话。
［2］这首小诗中，一朵白云梦见自己变成___________，一朵黑云梦见自己变成_________。
2020部编人教版一年级语文上册古诗词专项专题训练(含答案)
2020部编人教版一年级语文上册古诗词专项专题训练（含答案）1. 读诗歌填空锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（1）这首诗里“汗”和“餐”，它们有共同的韵母，是______。
（2）这首诗告诉我们的道理是：______。
2. 重点段落品析。
小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（1）这首诗的作者是______代______。
（2）“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：______。
3. 读下面的儿歌，回答问题。
下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
（1）雪地里来了哪些小画家？（2）短文有______句话。
（3）用线把小画家和他们画的画连起来。
4. 把古诗补充完整并填空。
夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
______，______。
九月九日忆山东兄弟______，______。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
①《夜书所见》的作者是______代诗人______。
后两句诗的意思______。
②《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代诗人______。
前两句诗的意思______。
5. 阅读诗歌，回答问题。
秋天的书签秋天来了，采一片枫叶，夹在书页里，时常看它，美丽的颜色。
摘一朵茉莉，夹在书页里，时常闻它，清香的感觉。
撕一张日历，夹在书页里，时常提醒自己，光阴的流逝。
（1）从诗中找出词语，填一填。
______的颜色 ______的感觉 ______的流逝（2）连一连。
采______ 一朵茉莉摘______ 一张日历撕______ 一片枫叶（3）填一填。
这首小诗一共有______小节，其中第______小节写了茉莉的香味。
（4）小朋友为什么要撕一张日历夹在书页里？6. 读儿歌，回答问题。
【必刷题】一年级语文上册古诗词专项考点练习-2020-2021部编(含答案)
一年级语文上册古诗词专项考点练习-2020-2021部编（含答案）1. 阅读诗歌，回答问题。
春山夜月于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
（1）这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“______”。
（2）结尾用南望的景物作结，照应了开头的“______”一词，表达了作者______的思想感情。
（3）说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。
2. 读下面的儿歌，回答问题。
下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
（1）雪地里来了哪些小画家？（2）短文有______句话。
（3）用线把小画家和他们画的画连起来。
3. 阅读下文，回答问题我是一条鱼我是一条鱼，从小溪游到小河，从小河游到大江。
流水给我生命，浪花给我快乐，江河给我梦想。
我是一条鱼，我要游向大海。
（1）儿歌中的这条鱼先从______游到位______，再从______游到______，最后要游向______。
（2）是______给小鱼生命，______给小鱼快乐，______给小鱼梦想。
（3）读了这首儿歌，你觉得小鱼的梦想到底是什么呢？4. 先补全古诗，再完成练习。
村居________莺飞________，拂堤________醉________。
________散学________，________趁东风________纸鸢。
（1）“散学”的意思是（）A．放学B．开学（2）“东风”的意思是（）A．冬风B．春风（3）“纸鸢”的意思是（）A．风车B．风筝（4）这首诗描写了______（季节）的美景。
我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，______。
”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“______，万条垂下绿丝绦。
”5. 读诗歌填空锄禾日当午，汗滴禾下土。
2021部编人教版一年级上册语文古诗词阅读理解专项综合题
2021部编人教版一年级上册语文古诗词阅读理解专项综合题班级：_____________ 姓名：_____________1. 读一读，完成练习。
小玉粗心又大意。
画只猫咪长猪蹄，画只青蛙长胡须。
最后做道算术题，五加一来等于七。
你说可气不可气？（1）用“○”把儿歌中的整体认读音节圈出来。
（相同的音节只圈一次）（2）把儿歌中的三拼音节画上横线。
（相同的音节只画一次）2. 我会读一读，再按要求作答。
谁会飞谁会飞？鸟会飞。
鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。
谁会跑？马会跑。
马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。
谁会游？鱼会游。
鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。
［1］我知道小诗共有（________）个小节。
第一小节有（________）句话。
［2］短文中有哪些小动物？用“_____”画下来。
重复的只画一个。
［3］连一连。
鸟会飞四脚腾空仰天叫鱼会游摇摇尾巴摆摆头马会跑扇扇翅膀去又回［4］圈出小诗中的一组意思相反的字。
［5］仿照小诗写一写。
（不会写的字用拼音）谁会跳？_________会跳。
_________怎样跳？_____________________________________________。
3. 读古诗，完成小练习。
咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
（1）这首诗写的是什么动物？请从文中用“—”画出。
（2）用“O”画出表示颜色的词语。
4. 快乐阅读。
蝴蝶蝴蝶，像雪花一样轻盈。
她飞过田野，几乎不留痕迹。
她那透明的翅膀，飞过小草，小草就开花了。
飞过小树，小树就结果了。
她是春天的姑娘，她说：“我要把我的爱，全给春天，让春天变得更美丽。
”（1）蝴蝶要把春天变得______。
（2）根据小诗，连一连。
5. 读古诗，回答问题。
春晓春眠不（）晓，处处闻啼（）。
（）来风雨声，（）落知多少。
［1］把上面的诗句补充完整。
这首诗描写的是______季的景色。
［2］这首诗的作者是（）A.孟浩然B.李白［3］题目的意思是（）A.春天的夜晚B.春天的早晨［4］“闻”的意思是（）A.听到B.消息6. 读儿歌，做一做。
人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习(五)(含答案)
人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习［五］［含答案］一．阅读古诗,完成练习。
从军行青海长云暗雪山，。
黄沙百战穿金甲，。
l.把诗句补充完整。
这首诗的作者是［朝代］诗人。
2.诗的前两句描写了边塞景色，可以感受到( )A.轻松、愉悦的环境B.壮丽、雄伟的场面C.紧张的战争气氛，苍凉悲壮的情感3.解释诗的后两句的意思。
. 。
4.下列对这首诗的理解错误的一项是( )A.反映了戍边战士不畏艰难、保家卫国的昂扬斗志和无畏的英雄气概。
B.表达了诗人对从军战士的赞美之情。
全诗的基调是由低沉而转向高昂的。
D.诗的后两句主要表达了诗人对将士们无家可归的同情二．阅读古诗,完成练习。
闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1.下列关于诗句的理解,有误的一项是( )。
A.全诗突出写了一个“喜”字，表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。
B.“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子，情感真实、感人。
C.“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天，春天的景象是明丽的，正好与“喜”的心境相匹配D.“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。
2．表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：_____________________________.3．解释加点字词的含义：①涕泪：②却看：③漫：。
4．本诗表达了作者_____________________________的心情.5．此诗中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就是：______________. 6．杜甫为什么“涕泪”满衣衫呢？.。
7．“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为_____________________________________________. 8．“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________、的心境.三．阅读古诗,完成练习。
人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习(一)(含答案)
（小升初必考）小学古诗阅读理解专项训练题一一、阅读古诗,完成练习。
出塞(其一) 《和张仆射塞下曲(其二)》[唐]王昌龄 [唐]卢纶秦时明月汉时关，万里长征人未还。
林暗草惊风，将军夜引弓。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
平明寻白羽，没在石棱中。
注释：①但使：只要。
②惊风：突然被风吹动。
③平明：天刚亮的时候。
④白羽：指箭。
⑤没:陷入。
1.请为加点的“将”选择正确的读音,用“”标出。
(2分)飞将(jiāng jiàng) 将军(jiāng jiàng)2.诗中的“飞将”和“将军”指的是同一个人，他是( )。
(2分)A.霍去病B.李广C.薛仁贵D.卫青3.请分别写出每首诗最后两句的诗意。
(4分)《出塞》: 。
《和张仆射塞下曲(其二)》: 。
4.王昌龄感叹“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”,这与“平明寻白羽，没在石棱中”有什么联系?用自己的话写下来。
(4分). 。
5.写一句你积累的边塞诗: 。
(2分)二、阅读古诗,完成练习。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1.这首诗的题目是《》，作者是代的。
2.“独”的意思是,“倍”的意思是。
3.“佳节”泛指亲人团聚的节日,在诗中指的是, 是农历这天。
诗中提到的习俗有和。
4.这首诗表达了作者怎样的思想感情?( ) A.喜欢秋天。
B.思念亲人。
三、阅读古诗,完成练习。
夜书所见萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
________儿童挑促织，夜深篱落________。
1．把诗句补充完整。
题目的意思是______________________________________。
2．这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。
3．诗中“挑”的意思是________________________，“促织”就是________。
作者看到____________________________，料想________________________，由此想起了自己的家乡和童年。
【精品】人教部编版一年级上册语文词语、句子专项突破卷
3词语、句子专项突破卷
时间：40分钟
3词语、句子专项突破卷
1．国旗立正同学耳目乌鸦青蛙
问好白天水果美丽可是朋友
2．C3．C4．C5．D6．C
7．D8．B9．A10．B
11．A12．B13．C
14．(1)④③②①
(2)②③①④
(3)①③②⑤④
15．示例：(1)雪白(2)认真(3)美丽
我们在学习中必须做到“三抓”：
抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
部编人教版一年级语文上册古诗词专项突破训练
部编人教版一年级语文上册古诗词专项突破训练1. 阅读课文，回答问题。
两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。
（1）人的两件宝贝是______和______。
（2）人们用双手干什么？（3）人们用大脑干什么？（4）人们劳动要靠什么？（5）说一说，你都用双手干什么？用大脑干什么？2. 阅读儿歌，完成练习。
捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
原因到底在哪里？请你动脑想一想。
（1）儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？（2）它们分别藏在哪里了？（3）黑猪最先被捉到是因为______3. 课外阅读。
家树叶是小毛虫的摇篮，花朵是蝴蝶的眠床，歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，辛勤的蚂蚁和蜜蜂，都住着漂亮的大宿舍，螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。
奇怪的风没有家，跑东跑西也找不到一个地方休息。
漂泊的云没有家，天一阴就急得流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福，生下来就有爸爸妈妈给准备好了家，在家里安安稳稳地长大。
（1）选字组词。
蓝篮流留摇______ ______天河______ ______下（2）连一连，帮小动物找家。
小毛虫______ 花朵蝴蝶______ 树叶小鱼______ 原野蚱蜢______ 小河（3）照样子，写句子。
例：花朵是蝴蝶的眠床。
______是白云的家。
______是______。
4. 阅读诗歌，回答问题。
风叶圣陶谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是树叶颤（chàn）动的时候，我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。
（1）我发现这首诗很有特点，那就是每节的前两行______。
【必刷题】一年级语文上册古诗词专项过关训练-2020-2021部编(含答案)
一本又一本新书充实了我的书橱。
让人们去追寻飘渺的奇花异草吧，
我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
（1）写出下列词语的近义词。
充实—______追寻—______无穷—______
（2）从这一段中，你可以看出来小作者对书的态度是（）
（3）“无穷的宝藏”指的是什么？
6.阅读诗歌，回答问题。
风
（3）“上”的反义词______。
（4）“今”的反义词______。
（5）从“金”往后数第三个字是______。
28.把古诗补充完整，并完成相应的问题。
登鹳雀楼
______，
黄______海流。
欲穷______，
______。
这首诗是______代诗人王之涣写的。其中______这句诗告诉我们站得高，才能看得远。
（2）秋天还有什么水果成熟了？请画一画吧。
（3）一年有四季，分别是______、______、______、______。
12.读儿歌，回答问题。
向日葵，花儿黄，
一天到晚朝太阳。
盘儿大，籽儿壮，
从不骄傲把脸仰。
（1）这首儿歌有______话。
（2）这首儿歌写的是什么植物？
（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。
雪娃娃，小朋友们喜欢它。
太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。
我想问：“雪娃娃，你藏到哪儿去了？”
（1）我知道“白棉花”就是______，有“白棉花”的时候是______季。
（2）雪娃娃藏到哪里去了？
24.读诗歌填空
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（1）这首诗里“汗”和“餐”，它们有共同的韵母，是______。
2.课外阅读。
新部编人教版一年级语文上册句子专项突破训练
新部编人教版一年级语文上册句子专项突破训练一、照样子补充句子。
（不会写的字用拼音代替）例：江上有一座大桥。
（1）天上有________。
（2）________有________。
（3）________有________。
（4）________有________。
二、给词语宝宝排队，让它们变成句子。
（1）①红红的②枝上③挂在④辣椒_______________________________________（2）①屋里②亮亮③跑出去④从_______________________________________（3）①从②家门口③流过④小河⑤悄悄地_______________________________________三、仿写句子。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1．小狗吃着美食。
（懒洋洋地）_________________________________2．后来，这里种了树。
（好多好多）_________________________________例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
3．__________，________也____________四、给句子排排队，在括号里写上序号。
（______）前几天，老师带我们去公园看金鱼。
（______）老师拉着我的手对我说：“金鱼是给大家看的，不能捉。
”（______）我越看越高兴，真想捉一条带回去。
（______）我听了老师的话，低下了头，心里真难受。
（______）我刚刚把手伸进金鱼缸，就被老师发现了。
五、照样子，填一填。
例：天空那么蓝，那么高。
（1）苹果那么___________，那么___________。
（2）___________那么___________，那么___________。
例：弯弯的月亮像小船。
（3）红红的太阳像___________。
（4）___________像___________。
部编版语文一年级上册古诗专项训练：咏雪
部编版语文一年级上册古诗专项训练：咏雪姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 翻译下列古诗句。
（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
___________（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
_____________（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
______________2 . 把下列词语补充完整。
卧（____）尝（____）（____）人（____）天三顾（____）（_____）（____）鸡起（____）（____）梅（____）渴完（____）归（____）3 . 加偏旁,组字,再组词。
（）（）口（）月（）（）（）4 . 根据拼音，写出汉字。
zhízhú shŭ fŭkàn guǎng （）（）葵（）粗（）jūyūguō zào yì yì醉态可（）（）泥（）（）闪光二、语言表达5 . 填表。
6 . 作文素材一、作文主题我有一个想法二、写法点拨1.精心选材。
首先要选择好你所要谈的事情，这件事情须是发生在我们周围的；可以是发生在学校里的，也可以是发生在家里的；可以是关于保护小动物的，也可以是生活中的所见所闻。
其次，要选择最能引起人们关注的、有意义的事件，因为这样的事件有一定的谈论价值，能让我们充分发表自己的见解。
2.写好事件。
既然是就事件发表自己的见解，就要把事情的前因后果交代清楚，重点叙述事情的经过。
可采用顺叙的方法，也可采用倒叙的方法，要做到条理清晰、主次分明。
3. 明确观点。
要针对事件发表自己的看法，这是文章的精华部分。
运用搜集的资料和积累的知识，通过有力的事实和数据，具体地阐明自己的观点。
理由要充分，要从多个角度证明。
注意重点突出，条理清晰。
作文素材（好词）闻名遐迩火冒三丈切肤之痛百思不解自作自受痛彻心扉改过自新多多益善大声疾呼叹为观止和谐共处珍禽异兽（好句）⑴青蛙是害虫的天敌，是庄稼的卫士，是农民伯伯的好帮手，有蛙声，就有丰收的欢乐和喜悦。
部编版一年级语文上册期末基础专项训练：专题四古诗词与日积月累
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———«前后左右,东西南北»
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专题四 古诗词与日积月累
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【必刷题】一年级语文上册古诗词专项全能训练-2020-2021部编(含答案)
一年级语文上册古诗词专项全能训练-2020-2021部编（含答案）1. 阅读下文，回答问题我是一条鱼我是一条鱼，从小溪游到小河，从小河游到大江。
流水给我生命，浪花给我快乐，江河给我梦想。
我是一条鱼，我要游向大海。
（1）儿歌中的这条鱼先从______游到位______，再从______游到______，最后要游向______。
（2）是______给小鱼生命，______给小鱼快乐，______给小鱼梦想。
（3）读了这首儿歌，你觉得小鱼的梦想到底是什么呢？2. 阅读诗歌，回答问题。
我真希望我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬……（1）作者看到烟囱里喷出______，吐出______，飘出______，所以产生了美好的希望。
（2）第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。
（3）诗歌表达的主题是（）3. 阅读儿歌，回答问题。
捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
（1）儿歌中写了哪几只小动物？（）（2）它们都藏在了哪里？填一填。
黄狗藏进______绿鸭藏进______ 火狐藏进______ 黑猪藏进______（3）为什么黑猪最先被捉到？4. 将古诗补充完整并回答问题。
江南汉乐府江南可采莲，________________。
鱼戏________________。
鱼戏________________，鱼戏________________，鱼戏________________，鱼戏________________。
（1）将古诗补充完整。
（2）“田田”在诗中的意思是______。
（3）找出诗中的两对反义词。
______—______ ______—______（4）从这首古诗中你知道了什么地方的哪些物产？（5）请将下面这首诗补充完整，并译成短文。
部编版语文一年级上册课外古诗词原创习题集锦(含解析)
部编版语文一年级上册课外古诗词原创习题集锦学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________画鸡唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
______________，一叫千门万户开。
1．关于“雪”的读音正确的一项是（）A．xuěB．xǚe C．xiěD．xǔe 2．下列关于这首诗的诗题正确一项是（）A．《画鸡》B．《画》C．《咏鹅》D．《静夜思》3．，一叫千门万户开。
补全古诗（）A．人来鸟不惊B．平生不敢轻言语C．谁知盘中餐D．谁言寸草心4．作者唐寅所属的朝代是（）A．唐朝B．宋朝5．“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”这句话中写了（）种颜色。
A．1种B．2种C．3种D．4种6．关于这首诗的说法错误的是（）A．“生”字共有5画。
B．“户”字的第一笔是“丶”。
C．“冠”在诗中读“guàn”。
D．“裁”在诗中读“cái”。
咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，______。
7．给“曲”字注音正确的一项是（）A．qūB．qǖC．qǚD．qǖ8．下列与其他三个字结构不一致的是（）A．鹅B．项C．歌D．白9．这是一首描写（）的古诗。
A．鸡B．鸭10．补全古诗（）白毛浮绿水，。
A．红章拔清波B．红掌拨清波C．红掌拔清波11．作者骆宾王所属的朝代是（）A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝12．关于这首诗的说法错误的是（）A．“浮”是左右结构。
B．“白毛浮绿水”中提到了一种颜色。
C．“项”字共有9画。
D．“水”的读音是“shuǐ”。
悯农一李绅__________，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
A．农nóng B．春chūn C．颗kěD．犹yóu 14．下列是整体认读音节的字是（）A．悯B．种C．粟D．死15．诗人李绅所属的朝代是（）A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝16．，秋收万颗子。
补全古诗（）A．春种一粒粟B．粒粒皆辛苦C．举头望明月D．汗滴禾下土17．古诗前两句提到了几个季节（）A．1个B．2个C．3个D．4个18．李绅看到地里长满了丰收的庄稼，可是种地的农民却吃不饱肚子，不由得叹息一声：“。
【必刷题】一年级语文上册古诗词专项练习题-2020-2021部编(含答案)
一年级语文上册古诗词专项练习题-2020-2021部编（含答案）1. 读诗词，完成练习。
清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。
_______，白发谁家翁媪？大儿_______，中儿_______。
_______，溪头_______。
（1）把这首词写完整。
茅檐低小，溪上青青草。
______，白发谁家翁媪？大儿______，中儿______。
______，溪头______。
（2）解释下列词语的意思。
①相媚好：______。
②亡赖：______。
（3）这首词的作者是______代词人______，其中______是词牌名，你还知道的词牌名有______、______等。
2. 课外阅读。
雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤!（1）“泥裤子”指的是______。
（2）小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?（3）小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为( )。
3. 按要求完成下题。
（1）默写《舟过安仁》，再做题。
（2）这首诗的作者是______朝诗人______。
（3）解释下列词语的意思。
①停棹：______。
②怪生：______。
（4）用自己的话说说第三，四句诗的意思。
（5）诗中第一，二句是写作者所见的，第三，四句则是作者______的，从“______”一词中可看出。
（6）这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的______，也表达了诗人对儿童的______之情。
4. 请你根据意思写出古诗。
（我）问松树下的童子：“你的师父去哪里了？”童子说：“我的师父去采药了。
新部编人教版一年级语文上册连线题专项突破训练
新部编人教版一年级语文上册连线题专项突破训练一、仔细观察，照样子，连一连。
tù兔ěr 耳 mù火huǒ木二、读一读，连一连。
wúshēng 有色zuòyè远近yǒu sè无声yuǎn jìn 多少sēn lín 书包cóng zhòng 作业shūbāo 森林duōshǎo 从众三、读拼音，连词语。
kàn jiàn 风雨huáng niú音乐fēng yǔ前后yīn yuè黄牛lùdēng 看见měi lì办法qián hòu 路灯bàn fǎ美丽四、诗句连线。
解落三秋叶飞在青云端谁知盘中餐能开二月花又疑瑶台镜粒粒皆辛苦百川东到海处处闻啼鸟春眠不觉晓何时复西归五、想一想，连一连。
一只儿歌弯弯的太阳一支图书宽宽的小路一首青蛙洁白的公路一册铅笔火红的棉花六、连一连。
七、想一想，连一连。
旁加好雨知时节何时复西归发歌江千尺浪当春乃发生参边只在此山中入竹万竿斜诗芽百川东到海但闻人语响觉得空山不见人云深不知处八、我会连蝴蝶游水敏而好学行万里路蝌蚪飞舞读万卷书不耻下问蜘蛛搬家书读百遍不能则学蚂蚁结网不知则问而义自见九、连一连。
白白的天明亮的船圆圆的云红红的小狗绿绿的草可爱的苹果蓝蓝的球小小的灯光十、连一连。
前短小时不识月莲叶何田田开后过江千尺浪呼作白玉盘黑关谁知盘中餐入竹万竿斜长白江南可采莲粒粒皆辛苦十一、把下面的句子和相应的意思连一连。
人之初，性本善人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
苟不教，性乃迁人刚生下来都是善良的。
玉不琢，不成器如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
子不学，非所宜玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。
人不学，不知义小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
十二、看图，连一连。
dúshūshīzi shùmùrìchūshūzhuōhēcháhuàhuàqíchē十三、读一读，连一连。
2021部编人教版一年级语文上册古诗词阅读理解专项综合题
2021部编人教版一年级语文上册古诗词阅读理解专项综合题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读儿歌，回答问题。
搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
（1）找一找儿歌中的翘舌音节，用“○”圈起来。
（重复的音节只圈一次）（2）儿歌中一共写了几只老鼠？（）A. 1只B. 2只（3）老鼠在搬什么？（）A. 尾巴B. 鸡蛋2. 阅读理解如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我要飘落到什么地方呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾玩游戏。
飘到广场上，去堆雪人。
望着你笑眯眯，亲亲你，然后就快乐地融化。
（1）雪花飘落到小河里，变成，和小鱼小虾。
（2）雪花飘到广场上会做什么呢？（3）雪花还会飘到什么地方去呢？请你也来写一写。
如果我是一片雪花，我要飘落到什么地方呢？飘到，。
3. 课外阅读。
伞公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；下雨了……大家都有一把伞。
［1］选择填空。
①小青蛙②小蚂蚁③小喜鹊大杨树是（______）的伞；大荷叶是（______）的伞；大蘑菇是（______）的伞。
［2］连一连。
大杨树大荷叶大蘑菇山坡上公路边水塘里［3］我也会写诗。
（________）的（_________），是（__________）的伞。
4. 快乐阅读。
我的小窗口我的小窗口，好像是画框，春夏到秋冬，四季变花样。
春天桃花开，夏天麦穗黄，秋天大雁向南飞，冬天大雪白茫茫，一年四季好风光。
（1）我的小窗口像什么？__________________________________（2）读儿歌，连一连。
春天麦穗黄夏天桃花开秋天大雪白茫茫冬天大雁向南飞（3）我的小窗口美吗？为什么？___________________________________5. 读儿歌，完成练习。
每一个树梢，挂一颗月亮，小鸟说：“月亮和我好！”每一方池塘，漂一颗月亮，青蛙说：“月亮和我好！”（1）用“○”圈出儿歌中的整体认读音节。
部编人教版一年级上册语文句子专项突破训练
部编人教版一年级上册语文句子专项突破训练一、我能把下面的句子补充完整。
1．例：小兔子一边跑一边大叫。
___________一边___________一边___________2．例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果______________3．例：小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟___________在___________唱歌。
二、你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号里。
（__________）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。
（__________）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
（__________）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
（__________）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。
（__________）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
三、把句子按顺序排列，标上序号。
（）老师表扬了小红。
（）今天是小红值日。
（）小红把教室打扫得干干净净的。
（）小红来到教室，先洒水，扫地，再擦桌子。
（）小红吃完饭，早早来到学校。
四、我会把句子补完整。
（1）我在________看见________。
（2）秋天到了，________。
（3）________多么________。
（4）________吗？（5）________从空中落下来。
五、照样子，写句子。
例：瓶子里的水渐渐．．升高了。
（1）小树渐渐________________________。
（2）________渐渐________________。
例：乌鸦看见旁边有许多．．小石子。
（3）《西游记》里写了许多________________。
（4）________________许多_____________。
六、用数字给词语宝宝排队，让它们变成句子。
①有一条②门口③我家④小河_____________________________________________。
①学校②小红③出来了④从______________________________________________。
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部编版一年级语文上册古诗词专项突破训练
1. 按要求完成下题。
（1）默写《舟过安仁》，再做题。
（2）这首诗的作者是______朝诗人______。
（3）解释下列词语的意思。
①停棹：______。
②怪生：______。
（4）用自己的话说说第三，四句诗的意思。
（5）诗中第一，二句是写作者所见的，第三，四句则是作者______的，从“______”一词中可看出。
（6）这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的______，也表达了诗人对儿童的______之情。
2. 默写古诗，然后完成练习题
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（1）这首诗的作者是朝诗人，写的是他送他的朋友去时的情景，表达了他的思想感情。
（2）这首诗中写景的句子是
（3）这首诗后两句的意思是
3. 诗歌鉴赏
“金沙水______云崖暖，大渡桥______铁索寒。
”
（1）把诗句缺少的字补充完整。
、
（2）在诗句中，两个长征途中感人的故事是和。
（3）给诗句选择正确的解释（）
4. 读一读，背一背下面这首词。
浣溪沙
五两竿头风欲平，长风举棹觉船轻。
柔橹不施停却棹——是船行。
满眼风波多闪灼，看山恰是走来迎。
仔细看山山不动——是船行。
5. 阅读下文，完成下列小题。
除夜作
[唐]高适
旅馆寒灯独不眠，
客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，
霜鬓明朝又一年。
注释：
霜鬓：白色的鬓发。
（1）这首诗描写的节日是（）
（2）诗人所在的地点是（）
（3）这首诗表达的感情是（）
（4）试着翻译前两句古诗。
6. 读诗歌填空
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（1）这首诗里“汗”和“餐”，它们有共同的韵母，是______。
（2）这首诗告诉我们的道理是：______。
7. 课外阅读。
对韵歌
一二三四五，
金木水火土。
天地分上下，
日月照今古。
（1）“五”一共______画。
（2）“四”的前面一个数字是______。
（3）“上”的反义词______。
（4）“今”的反义词______。
（5）从“金”往后数第三个字是______。