四川绵阳中学13-14学年高一上第三次(12月)月考-生物.

绵阳中学2013级高一第三次月考
生物试卷
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
本卷包括50小题，1~40题，每小题1分；41~50题，每小题2分；共60分。

每小题只有一个选项符合题意。

1．下列有关细胞叙述不正确的是
A．地球上最基本的生命系统是细胞B．培养基中的一个细菌是一个细胞，也是一个个体
C．SARS病毒不具有细胞结构，但是具有生命特征
D．结构最简单的生物是病毒，它是地球上最早出现的生物
2．下列四组生物中，细胞结构最相似的是
A．肝细胞、噬菌体、豌豆B．变形虫、念珠藻、大肠杆菌
C．烟草、草履虫、人红细胞D．棉花、烟草、水绵
3．下列关于细胞的结构和生命活动说法正确的一组是
①植物细胞一定有细胞壁②植物细胞一定含叶绿体
③能进行光合作用的生物一定是绿色植物④含中心体的细胞一定是动物细胞
⑤含线粒体的细胞一定是真核细胞
A．①③B．③⑤C．①⑤D．②④
4．下列关于显微镜使用的叙述，正确的是
A．确定视野中的异物所在位置的方法有移动装片、转换物镜和更换目镜
B．使用高倍物镜后要先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰
C．低倍镜转换为高倍镜后，视野将变得更明亮，视野中的细胞数量将减少
D．为了将处于视野右下方的细胞移到视野中央，可以将装片向左上方移动
5．某同学以新鲜洋葱磷片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。

下列描述正确的是
A．经苏丹Ⅳ染色，可观察到红色颗粒状的蛋白质
B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质
C．不需要染色剂染色即可观察到细胞内的叶绿体
D．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体
6．某多肽分子结构如下图所示，下列关于该多肽的叙述正确的是
A．该多肽水解后可产生4种氨基酸B．该多肽属于四肽化合物，含有4个肽键
C．该多肽的合成场所是内质网D．该多肽的合成需要能量，分泌不需要能量7．下列相关叙述错误的是
A．烟草花叶病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质
B．酵母菌和大肠杆菌的体内都没有核膜包被的细胞核
C．蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素
D．动、植物细胞都有核酸、蛋白质、糖类等物质
8．人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的羧基数和形成的肽键数分别是
A．764、4 B．4、4 C．760、760 D．4、760
9．在培养油菜幼苗的溶液中加入某种离子，结果发现油菜根细胞在吸收该种离子的同时，对K+的吸收减少，而对Cl－的吸收并没有影响，最可能的原因是
A．该种正离子抑制了细胞呼吸B．该种正离子的载体和K+的载体相同
C．该种正离子妨碍了能量的生成D．该种正离子抑制了主动运输
10．下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是
11．下面关于细胞中水含量的叙述，不．正确的是 A ．水是人体细胞中含量最多的化合物 B ．新陈代谢旺盛的植物细胞含水量高
C ．植物入冬后细胞中自由水的比例将增高
D ．老年人细胞中的含水量比例比婴儿小
12．下列关于无机盐的叙述，错误的是
A ．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO 3构成骨骼
B ．一匹马突然得病并全身抽搐，兽医需要给它补充一定的钙
C ．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白合成受阻
D ．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘
13．如图所示为某种核苷酸的结构简图，下列有关叙述正确的是 A ．若a 为核糖，则b 为DNA 的基本组成单位 B ．若m 为鸟嘌呤，则b 肯定为鸟嘌呤脱氧核苷酸
C ．若m 为腺嘌呤，则m 与ATP 中的A 代表相同结构
D ．若m 为尿嘧啶，则DNA 中肯定不含b 这种化合物
14．下列关于实验“体验制备细胞膜的方法”的说法，错误的是
A ．选用哺乳动物成熟红细胞是因为其中没有细胞核和众多具膜的细胞器
B ．不选用植物细胞的原因是植物细胞有较难去除的细胞壁
C ．哺乳动物成熟红细胞在蒸馏水中会吸水涨破
D
15. A ．图示为光学显微镜下的细胞结构 B ．图中2表示的中心体有两个
C ．结构1和3中可以产生水
D ．DNA 仅分布于结构5中 16．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，不正确的是
A ．线粒体和叶绿体具有结构和功能相同的双层膜
B ．含叶绿体的细胞在光下和黑暗中均能合成ATP
C ．动物细胞生命活动所需的ATP 主要来自线粒体
D ．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类有差异
17．右图是不完整的细胞呼吸示意图。

下列说法中，正确的是
A ．方格内的物质名称最可能是丙酮酸，E 表示的物质是酒精和能量
B ．其中产生能量最多的阶段是d ，产生[H]的阶段有a 和c
C ．a 、b 过程释放的能量少，因为能量大多以热能散失
D ．表示有氧呼吸的途径是a 、c 、d ，H 2O 是第二阶段产生的
18．有关“绿叶中色素的提取和分离实验”叙述中，不正确的是
A ．绿叶中色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中这是本实验的分离原理
B ．剪碎的绿叶放入研钵后应该依此加入二氧化硅、碳酸钙和无水乙醇
C ．若滤液细线没入层析液中，所做的滤纸条上则不会得到任何的色素带
D ．实验成功后的结果应该可以清晰看到滤纸条上有四条色素带
19．下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色越深，吸收越多）。

甲、乙两图可分别代表
A ．叶绿素、胡萝卜素
B ．胡萝卜素、叶绿素
C ．叶黄素、叶绿素
D ．叶黄素、胡萝卜素
蔗糖
糖原 植物细胞 葡萄糖 动物细胞 生物大分子 乳糖 核糖
葡萄糖
脱氧核糖
麦芽糖 淀粉 A B C D
纤维素 果糖 氨基酸 还 原 二 糖 糖 脂肪 性激素 固醇 固醇 淀粉 b C 6H 12O 6 2O
紫 蓝 青 绿 黄 橙 红 甲 乙
20．用含18O 的葡萄糖示踪有氧呼吸过程中的氧原子转移途径，下列正确的是
A ．细胞质基质→线粒体内膜→细胞质基质
B ．线粒体基质→线粒体内膜→细胞质基质
C ．线粒体内膜→细胞质基质→线粒体基质
D ．细胞质基质→线粒体基质→细胞质基质 21．生物体结构和功能的基本单位、生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、直接能源
物质依次是
A ．核酸、蛋白质、细胞、糖类
B ．细胞、蛋白质、核酸、ATP
C ．细胞、蛋白质、核酸、脂肪
D ．核酸、蛋白质、糖类、细胞
22．细胞中不能合成ATP 的部位是
A ．线粒体的内膜
B ．叶绿体中进行光反应的膜结构
C ．高尔基体的膜
D ．蓝藻和细菌等原核生物的细胞 23．牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与上述物质合成和分泌
有密切关系的细胞器有
A ．核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
B ．核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜
C ．溶酶体、线粒体、内质网和高尔基体
D ．核糖体、囊泡、内质网和中心体 24．胰岛细胞分泌胰岛素，变形虫的表面任何部分都能伸出伪足，人体内的一些白细胞可以
吞噬病菌。

上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的
A ．选择透过性
B ．流动性
C ．信息交流
D ．控制物质进出
25．下列关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是
A ．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动
B ．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成
C ．艾滋病的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关
D ．草履虫是单细胞原核生物，一个细胞能够能完成其所有生命活动
26．下面是关于脂质的叙述，其中正确的是
A ．磷脂由C 、H 、O 三种元素组成，是构成细胞内所有生物膜的主要成分
B ．性激素对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用，其合成场所在核糖体
C ．脂肪是生物体内良好的储能物质，只存在于动物的体内，而植物细胞中没有
D ．企鹅、海豹等极地动物体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用
27．下列关于细胞的组成元素和化合物的说法，正确的是
A ．组成细胞的元素有20多种，其中C 元素是最基本元素
B ．鹰和玉米细胞内的化学元素、化合物在种类和含量上都基本相同
C ．蛋白质是活细胞中含量最多的化合物，大多数酶的化学本质是蛋白质
D ．组成血红蛋白、肌动蛋白的氨基酸种类和数目相同，而排列顺序
不同
28．在“观察植物细胞质壁分离和复原”实验过程中，某同学显微观察到生活着的某洋葱表皮细胞正处于右下图所示状态（a 、b 表示该部位的溶液浓度），写列有关说法中错误的是
A ．该细胞能够发生质壁分离的原因是原生质层相当于半透膜
B ．a 中的细胞液浓度在此时不可能大于b 的浓度
C ．若b 所示的体积进一步增大，则b 处的浓度将减小
D ．该实验的理论依据是生物膜的流动性和选择透过性特点
29．关于质壁分离与复原实验的实验材料及外界溶液有关的不正确的是
A ．实验材料必须是成熟的植物活细胞
B ．细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离
C ．外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高
D ．用葡萄糖替换蔗糖可以观察到质壁分离及自动复原
30．作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能，
下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能
A ．将细胞与外界环境分开
B ．控制物质进出细胞
C ．进行细胞间信息交流
D ．促进物质的运输
31.下图表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种物质转运的方向由箭头b a a
b
唾液淀粉酶 胃蛋白酶 唾液淀粉酶 37℃10min 37℃10min 煮沸10min ① ② ③
表明，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是
A ．a 物质可能是氧气，b 物质可能是葡萄糖
B ．a 物质可能是葡萄糖，b 物质可能是氨基酸
C ．a 物质可能是乙醇，b 物质可能是氧气
D ．a 物质可能是水，b 物质可能是甘油
32．下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是
A ．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内
B ．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量
C ．主动运输发生在细胞逆着浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要载体
蛋白
D ．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不消耗能量，也不需要膜上的载体
蛋白
33．下图表示温度对某消化酶活性影响的曲线，图中A 、B 两点的催化效率是相等的，下列
有关叙述正确的是
A ．t 2温度处理的酶恢复到最适温度其活性将高于B
B ．温度大于t 1时，酶活性随温度上升而增强
C ．处于t 2温度时，酶可能开始发生蛋白质变性
D ．其他条件相同，在t 1、t 2温度均适合保存酶
34．细胞呼吸过程中只能发生在线粒体内膜上的是
A ．［H ］+ O 2→ H 2O
B ．丙酮酸→酒精+CO 2
C ．ADP+Pi+能量→ATP+H 2O
D ．丙酮酸→[H]+CO 2
35．图中的鲜土豆片与H 2O 2接触后，产生的现象及推测错误的是
A ．若有大量气体产生，可推测土豆片中含有过氧化氢酶
B ．若换成等质量的土豆粒，量筒中产生的气体速率加快
C ．当气体量不再增加时，过氧化氢酶已经被消耗完
D ．为保证实验的严谨性，还需要设置不加土
豆片的对照组 36．现有三只试管①、②、③，先向各试管内加入
2mL 可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，
然后分别用斐林试剂检验。

下列说法中不．正确的是
A ．①和②试管对照说明酶具有专一性
B ．①和③试管对照，说明酶的活性受温度的影响
C ．实验结果是只有①试管内出现砖红色沉淀
D ．实验结果是②、③试管内出现砖红色沉淀
37．有几瓶混有相同量酵母菌和葡萄糖的培养液。

当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精
和CO 2量如下表所示。

通过对表中数据分析可得出的结论是
A ．a 浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B ．b 浓度时有氧呼吸产生的CO 2比无氧呼吸产生的多
C ．c 浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D ．d 浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
38．如图表示植物细胞内的部分代谢过程，下列叙述正确的是 A ．X 、Y 物质分别代表丙酮酸和三碳化合物 B ．夜间只能发生过程①④，白天只能发生过程②③ C ．①②③④四个过程既不消耗氧气，也不产生氧气 D ．①④过程要产生[H]和ATP ，③过程要消耗[H]和ATP
39．离体的叶绿体在光照条件下进行光合作用时，若突然中断CO 2的供应，则在短时间内叶
绿体中C 3化合物、C 5化合物和[H]相对含量的变化将表现为
A ．上升、下降、上升
B ．下降、上升、下降
氧浓度(%) a b c d CO 2（mol ） 9 12.5 15 30 酒精（mol ） 9 6.5 6 0 葡萄糖 X 物质 Y 物质 CO 2 ③
② ① ④
C ．下降、上升、上升
D ．上升、下降、下降
40．下列关于细胞呼吸在实
际生活中的相关应用说法正确的是
A ．利用醋酸杆菌发酵生产食用醋需要密闭发酵罐让醋酸杆菌进行无氧呼吸
B ．长时间剧烈运动导致肌肉细胞进行无氧呼吸产生的酒精对细胞有伤害
C ．破伤风杆菌进行有氧呼吸，所以受伤后的伤口浅层需要消毒和包裹纱布
D ．农田定时排水和松土均是为了使植物根进行有氧呼吸而提供更多能量
41．在患急性肠炎时，要及时注射生理盐水；受伤后，要用0.9%的盐水清洁伤口；在高温
作业时，要喝淡盐水。

以下各项中属于以上三种做法的主要原因依次是
①消毒 ②维持水分代谢平衡 ③维持无机盐代谢的平衡
④降温 ⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用
A ．②⑤③
B ．③②⑤
C ．②③④
D ．①②④
42．高等植物和动物细胞中共有的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③线粒体 ④叶绿体 ⑤内质网 ⑥核糖体 ⑦中心体
A ．①②⑥⑦
B ．②③⑥⑦
C ．②④⑤⑥
D ．②③⑤⑥
43．以洋葱紫色表皮为材料，0.3g/mL 蔗糖溶液、0.5g/mL 蔗糖溶液、0.3g/mL 尿素溶液及清水进行相关实验（时间m 表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮细胞；时间n 表示开始用清水
处理洋葱表皮细胞），测得该细胞原生质体体积变化如图，图中代表0.3g/mL 蔗糖溶液、0.5g/mL 蔗糖溶液、0.3g/mL 尿素
溶液及清水处理结果的分别是
A ．a 、b 、c 、d
B ．b 、c 、d 、a
C ．c 、d 、b 、a
D ．d 、c 、b 、a
44. 下列生理活动中要产生ADP 的是
① 肌肉收缩 ②光反应 ③暗反应 ④根吸收K +
⑤叶肉细胞吸收CO 2 ⑥葡萄糖分解成水和CO 2 ⑦唾液腺细胞分泌唾液
A ．①②⑤⑥
B ．①③④⑦
C ．①③⑥⑦
D ．②④⑤⑦ 45．将某一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。

下列有关
说法错误的是
A ．图一中BC 段较A
B 段CO 2浓度增加减慢的原因是低温使呼吸作用减弱
B ．图二中gh 段时
C 5含量增加，且到达h 点时，该植株积累的有机物最多
C ．图二中出现ef 段的可能原因是部分气孔关闭，叶片吸收CO 2的量减少
D ．通过图一可以判断该植株经过一昼夜之后，植物体中有机物含量有所增加
46．下列有关探究活动及实验活动的叙述中不正确的是
A ．观察植物细胞的叶绿体不需要对叶绿体进行染色，观察线粒体则需要用健那绿进行
染色
B ．设计并制作真核细胞的三维结构模型时，美观与否要比科学性、准确性更重要
C ．根据“对农作物施肥过多，会造成‘烧苗’”及“白菜剁碎撒盐后有水分渗出”等现
象可以提出探究问题“植物细胞在什么条件下失水”
D ．探究光照强弱对光合作用强度的影响实验中，光照强弱可通过调节台灯与实验装置
间的距离来控制
47．植物的光合作用受温度和光照强度等因素的影响。

如下图表明植
物在3种不同的光照强度下随温度的变化所消耗CO 2的情况，下
列关于该图分析不正确的是
A ．1倍光照的曲线a 点之后限制因素包括温度和光照强度等
B ．2倍光照的曲线b 点之后限制因素包括二氧化碳浓度
C ．该图说明相同温度情况下光照越强，光合作用越强
D ．随着温度的继续升高，三条曲线均会出现下降趋势
48. 取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a 、b 、c 三种不同强度的光照，其他条件一致。

照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是 A ．装置内增加的氧气来自于水 原生质体体积 a b c d m n 实验时间 甲 a 乙 丙 氧气的增加量 O 光照强度
b c
1 2 3 4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 B ．光照强度为a 时，光合作用停止
C ．丙装置内的CO 2含量照光后比照光前低
D ．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
49．科学家研究大田小麦20℃时光照强度对光合作用影响，得到如下
图所示曲线。

下列有关叙述不正确的是
A ．a 点表示此时细胞呼吸产生ATP
B ．b 点时光合作用速率与呼吸速率相等
C ．只要白天光照高于b 点，小麦就能够正常生长
D ．将光照强度由c 突然变成d ，叶绿体内ATP 和[H]将升高
50．已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃。

右图表示该植物在25℃
时光合强度与光照强度的关系。

若将温度提高到30℃的条件下（原光照强度和CO 2浓度等不变），从理论上分析，图中相应点的位置移动正确的是
A ．a 点上移，b 点左移，m 值下移
B ．a 点上移，b 点右移，m 值上移
C ．a 点下移，b 点右移，m 值下移
D ．a 点下移，b 点左移，m 值上移
第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 51．（9分）下图是细胞亚显微结构模式图，请回答： （1）图示为 细胞结构模式图，与动物细胞的主要区别是它特有 （填结构名称）。

（2）蛋白质合成场所是[ ] ，与该结构合成有关的结构是[ ] 。

（3）图中具有双层膜的结构有 （填编号），其中RNA 从细胞核中进入细胞质穿过 层磷脂双分子层。

（4）用该细胞进行质壁分离及复原实验，相当于半透膜的结构是
由 （填编号）构成的原生质层。

（5）该图所示细胞中能够提取到色素的结构有 （填名称）。

（6）有关图B 说法不正确的有
A ．生物膜的结构特点是既具有一定的流动性又具有选
择透过性
B ．②代表的成分在不同的生物膜中其种类和数量不同
C ．生物膜以③为基本支架属于生物膜的流动镶嵌模型
的主要内容
D ．有气味的物质能与位于鼻上皮的气味受体细胞上的
气味受体结合，然后将信号传达到大
脑，这些气味受体属于图中的①
52．（7分）下面是在上述生物学爱好者的指
导下，某学习小组探究酵母菌是否也存在上述两
种呼吸类型的实验装置图：装置一和装置二（新
鲜的酵母与5％的葡萄糖溶液制成酵母发酵液，
简称酵母液）：
（1）装置一中的NaOH 作用是 。

（2）请在下面相应表格内对可能的几种实验结果及结论预测补充完整（提示：要求填“左移” 结果预测 （红色液滴移动情况）
相应结论
装置一装置二
①不动只有有氧呼吸
②不动只有无氧呼吸
③左移同时进行两种呼吸
（3）此小组的同学还想进一步了解酵母菌的两种呼吸方式释放的能量是否差不多，又进行了以下的探究过程：
提出问题：通过前面的实验发现酵母菌进行两种呼吸方式中产生的CO2不一样多，有氧呼吸产生的CO2比无氧呼吸产生的要多，是否有氧呼吸产生的能量也比无
氧呼吸产生的也多一些呢？
作出假设：等量的酵母菌分解等量有机物越彻底，产生的CO2越多，释放的能量也越多，散失的热能也就越多。

实验设计：如下图
①此学习小组设置装置1和装置2的实验属于（填“对照”或“对比”）实验，
这也是科学探究中常用的方法之一。

②要想知道假设成立与否，需要根据实验的结果进行分析，最后得出结论。

记录实验
结果时观察的指标应该是。

53．（8分）在能源紧缺的现状下，可利用纤维素解决能源问题，利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。

请完善实验方案，并回答相关问题。

【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。

【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。

【实验材料】三种微生物（A、B、C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。

【实验步骤】
（1）取四支试管，分别编号。

（2）按照右表所列添加相应试剂。

（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保
温1小时。

（4）检验葡萄糖的生成量，在上述四支试
管中分别加入等量试剂，摇匀后，进
行水浴加热。

（5）观察比较实验组的三支试管与对照组
试管的颜色深浅。

【实验结果】
1 2 3 4
颜色深浅程度＋＋＋＋＋＋- 【分析讨论】
①表格中实验添加试剂的量X、Y分别是、。

②该实验中的对照组是号试管，实验的自变量是，因
试管号
试剂（ml）
1 2 3 4
蒸馏水 1.4 1.4 1.4 X
pH7.5的缓冲液0.2 0.2 0.2 0.2
纤维素悬浮液0.3 0.3 0.3 0.3
微生物A提取液0.1
微生物B提取液Y
微生物C提取液0.1
变量是。

③实验组试管均呈现的颜色是，但深浅不同。

④你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是微生物。

54．（16分）下列图1表示小麦叶肉细胞中的两种细胞器之间的关系，图2表示小麦的
光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度之间的关系。

请据图分析回答：
（1）图1中，O2的产生场所是，利用场所是。

（2）大气中的CO2从被利用到重新回到大气中经过的主要物质转变
过程是
CO2→→CO2。

（3）大田中，在其他条件不变的情况下CO2从Q点突然变到S点时，
叶绿体中C3/C5的值将。

（4）若图1中的a～h过程中只进行a、f、g、h过程，则对应的图
2中的点是，N点时不进行的过程有。

（5）提取小麦的光合色素实验中，在研磨叶片时加入以防止
色素被破坏。

若在滤纸上按右图所示方法进行色素分离，则将看到的现
象是。

滤液细线
层析液
生物答卷
51．（9分）
（1）
（2） [ ] [ ] 。

（3）
（4）（5）
（6）
52．（7分）
（1）。

（2）Array
（3）①②。

53．（8分）
（4）
（5）①
②
③④
54．（16分）
（1）
（2）CO2→→CO2
（3）
（4）
（5）
01-05：DDCAD 06-10：DBDBA 11-15：CADDC 16-20：ABAAD
21-25：BCABB 26-30：DABBC 31-35：ACCAC 36-40：DDCCD
41-45：ADCBB 46-50：BCBCC
51．（9分）
（1）高等植物（1分）细胞壁、叶绿体、液泡（1分）
（2）[11]核糖体（1分）[6]核仁（1分）
（3）4、7、9（1分）0（1分）
（4）2、3、13（1分）
（5）叶绿体、液泡（1分）
（6）A（1分）
52．（7分）
（1）吸收细胞呼吸产生的CO2（2分）
（2）
（3）①对比②温度计的相应温度读数
53．（8分）
（4）斐林（1分）
①1.5（1分）0.1（1分）
②4（1分）纤维素酶的种类（1分）葡萄糖的生成量（1分）
③砖红色（1分）
④B（1分）
54．（16分）
（1）叶绿体类囊体薄膜线粒体内膜
（2）C3→C6H12O6→丙酮酸
（3）降低
（4）M abef
（5）碳酸钙出现四个环形色素带。