让知识的火花燃烧起来
五六年级好句摘抄(5篇)
五六年级好句摘抄（5篇）1.五六年级好句摘抄1.用知识的浪花去推动思考的风帆, 用智慧的火星去点燃思想的火花, 用浪漫的激情去创造美好的生活, 用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！2.人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。
3.人可以不美丽, 但要健康；人可以不伟大, 但要快乐；人可以不完美, 但要追求。
4.好心情才会有好风景, 好眼光才会有好发现, 好思考才会有好主意。
5.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！6.当你对自己微笑时, 世上没烦事能纠缠你；当你对自己诚意时, 世上没人能欺骗你。
7.人生四大乐: 青春活力, 创业有成, 家庭和顺, 邻里和谐。
人生四大悲: 病魔缠身, 患得患失, 重蹈覆辙, 一事无成。
8.感动往往发生在一刹那间: 一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。
9.人生没有真正的完美, 只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺, 只有披荆斩棘才能路路顺；人生没有永远的成功, 只有在挫折中站起才是真正的成功；人生没有永恒, 只有闪光的人生才算是生命的永恒。
10.别为失败找个理由, 这样容易失去自信；要为失败找个对策, 这样才能产生力量。
2.五六年级好句摘抄1.如果你盼望明天, 那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌, 那么你须脚不停步。
2.财富是一种寄存, 你不能将其带走；荣誉是一道亮光, 你无法将其留住；成功是一颗硕果, 你无法四季品尝；生命是一种过程, 你不能让其停步。
3.如果你想快点成名, 那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智, 那么就得慢点骄傲。
如果你想慢点老化, 那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰, 那么就得快点迈步。
4.生活需要游戏, 但不能游戏人生；生活需要歌舞, 但不需醉生梦死；生活需要艺术, 但不能投机取巧；生活需要勇气, 但不能鲁莽蛮干；生活需要重复, 但不能重蹈覆辙。
05火灾成因-燃烧知识燃烧三要素
燃烧必须同时具备下列三个条件。
1．可燃物一般情况下，凡是能在空气、氧气或其他氧化剂中发生燃烧反应的物质都称为可燃物，否则称不燃物。
可燃物既可以是单质，如碳、硫、磷、氢、钠、铁等，也可以是化合物或混合物，如乙醇、甲烷、木材、煤炭、棉花、纸、汽油等。
可燃物按其组成可分为无机可燃物和有机可燃物两大类。
从数量上讲，绝大部分可燃物为有机物，少部分为无机物。
无机可燃物主要包括化学元素周期表中Ⅰ～Ⅲ主族的部分金属单质（如钠、钾、镁、钙、铝等）和Ⅳ～Ⅵ主族的部分非金属单质（如碳、磷、硫等）以及一氧化碳、氢气和非金属氢化物等。
不论是金属还是非金属，完全燃烧时都变成相应的氧化物，而且这些氧化物均为不燃物。
有机氧化物种类繁多，其中大部分含有碳(C)、氢(H)、氧(O)元素，有的还含有少量氮(N)、磷(P)、硫(S)等。
这些元素在可燃物中都不是以游离状态存在，而是彼此化合为有机化合物。
碳是有机可燃物的主要成分，它基本上决定了可燃物发热量的大小。
氢是有机可燃物中含量仅次于碳的成分。
有的有机可燃物中还含有少量硫、磷，它们也能燃烧并放出热量，其燃烧产物（SO2、P2O3等）会污染环境，对人有害。
可燃有机物中的氧、氮不能燃烧，它们的存在会使可燃物中的可燃元素含量（碳、氢等）相对减少。
可燃物按其常温状态，可分为易燃固体，可燃液体及可燃气体三大类。
不同状态的同一种物质燃烧性能是不同的。
一般来讲气体比较容易燃烧，其次是液体，最次是固体。
同一种状态但组成不同的物质其燃烧能力也不同。
2．氧化剂凡是能和可燃物发生反应并引起燃烧的物质，称为氧化剂（传统说法叫“助燃剂”，严格地说这样叫不甚合理，因为它们不是“帮助”燃烧而是“参与”燃烧）。
氧化剂的种类很多。
氧气是一种最常见的氧化剂，它存在于空气中(体积百分数约为21%)，故一般可燃物质在空气中均能燃烧。
其他常见的氧化剂有卤族元素：氟、氯、溴、碘。
此外还有一些化合物，如硝酸盐、氯酸盐、重铬酸盐、高锰酸盐及过氧化物等，它们的分子中含氧较多，当受到光、热或摩擦、撞击等作用时，都能发生分解放出氧气，能使可燃物氧化燃烧，因此它们也属于氧化剂。
主持词知识竞赛让你的智慧发光发热
主持词知识竞赛让你的智慧发光发热各位亲爱的朋友们，大家好！欢迎来到今天的节目，我是主持人XXX。
今天，我为大家带来了一场精彩纷呈的知识竞赛。
在这里，让我们点亮智慧之光，让思维迸发出炫彩火花。
让我们一起来感受知识的魅力，让智慧在这里发光发热！在这个信息爆炸的时代，知识的力量变得尤为重要。
只有通过不断学习和思考的过程，我们才能与时俱进，不断提升自己的素质。
而今天的知识竞赛，将为我们提供一个展示智慧的舞台，让我们共同感受到学习的快乐和成就感。
首先，让我来向大家介绍一下今天的比赛规则。
本次知识竞赛分为多个环节，每个环节都有不同的题型和挑战，其中包括选择题、填空题、解答题等。
每个人都将有机会参与到比赛中，尽情展示自己的才华和智慧。
希望大家能够以积极的态度投入到比赛中，享受知识与竞争带来的乐趣。
接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委团。
我们特邀了学术界和教育界的权威专家组成了评委团，他们将根据参赛选手的表现进行评判，并给予宝贵的意见和建议。
评委团的公正、客观的评判，将确保比赛的公平性和权威性。
此外，为了保证比赛的互动性和趣味性，我们还准备了一些有趣的抢答环节。
在这些抢答环节中，选手需要迅速反应，用最快的速度回答问题。
这不仅考验选手的知识储备和应变能力，更增添了比赛的紧张氛围和观赏性。
参赛选手们，请抛开压力和紧张情绪，相信自己的实力。
无论是独立作战还是团队合作，你们都将有机会展现自己的能力。
在比赛中，务必保持冷静、淡定，善于运用所学知识解决问题，发挥个人优势和团队配合的力量。
最后，我想告诉大家，知识竞赛不仅仅是一场比赛，更是一次学习和成长的机会。
在这里，我们不仅可以展示自己的才华，还能够从其他选手的回答和思维中获取灵感。
因此，无论胜败与否，都请大家保持积极的心态，把比赛当做一个跳板，让自己的知识之旅不断拓展。
让我们共同期待本次比赛的火花，相信每一位选手都会收获耀眼的成就。
我衷心祝愿每一位参赛选手在比赛中发光发热，展现出最好的自己。
寒假招生宣传文案
寒假招生宣传文案
1. "寒假到来，学习不打烊！欢迎加入我们的寒假特训营，让知识的火花在冬日里继续燃烧！"
2. "寒假不仅仅是休息的时间，更是提升自我的好机会。
我们为你提供专业、有趣的学习环境，让你的寒假更有意义！"
3. "你的寒假，我们来规划！专业的教师团队，丰富的课程选择，让你在享受假期的同时，也能收获满满的知识和技能！"
4. "寒假招生开始啦！让我们一起用知识武装自己，迎接新的一年！报名从速，名额有限哦！"
5. "寒假是充电的最佳时机，我们的寒假班将带你进入知识的海洋，让你在快乐中学习，在学习中成长！"
6. "这个寒假，别让你的孩子只在家看电视玩手机，来我们的寒假班，让孩子在快乐中学习，在学习中找到乐趣！"
7. "寒假不是终点，而是新的起点。
让我们在这个寒假一起努力，共同进步，为新学期做好充分准备！"。
书籍直播间话术
书籍直播间话术一、开场话术1.亲爱的观众朋友们，大家好！欢迎来到我们的书籍直播间。
在这里，我们将带您领略书籍的世界，为您揭秘书中的奥秘，让知识的火花在这里碰撞和燃烧。
2.感谢大家抽出宝贵的时间，与我们共同探索书籍的殿堂。
在这里，每一分钟都将让您感受到书籍的魅力和智慧的力量。
3.无论您是热爱阅读的书虫，还是渴望知识的求知者，这里都有属于您的精神食粮。
让我们一同品味书籍的美好，为生活增添更多智慧的火花。
二、互动话术1.看到大家热情的弹幕和留言了，我们会尽快回复您的问题，确保每位观众都能得到满意的答案。
2.欢迎分享您的阅读心得和书籍推荐，让我们一起学习、成长，并为彼此点赞！3.喜欢我们的直播内容？别忘了关注、点赞和分享哦！您的支持是我们前进的最大动力。
三、书籍知识分享话术1.现在为大家介绍的是书籍的分类和特点，包括小说、历史、哲学等。
了解这些基础知识，有助于您更好地选择适合自己的阅读材料。
2.这本书采用了独特的叙事手法和深刻的主题探讨，不仅令人爱不释手，而且引人深思。
让我们一起来品味一下它的精彩之处吧。
3.阅读书籍不仅能拓宽我们的视野，丰富我们的内心世界，还能提升我们的思考能力和人文素养。
我们将为您分享书籍的营养价值和阅读方法。
四、书籍推荐话术1.请大家跟随我的推荐，看看这些值得一读的好书。
相信您一定会被它们的故事情节、人物塑造和思想内涵所吸引。
2.无论您是喜欢轻松愉快的小说，还是钟爱历史传奇的纪实文学，我们都有适合您的书籍推荐。
让我们一起来发现更多阅读的乐趣吧。
3.别忘了查看我们的书单和优惠活动，以获取更多好书资源和折扣信息哦！五、直播亮点话术1.在今晚的直播中，我们有幸邀请到了XX知名作家/专家/行业领袖，与我们一起分享他们的写作经验/阅读心得/行业见解。
敬请期待！2.为了让大家更深入地了解书籍内容，我们还将为您带来精彩的片段朗读和互动讨论环节。
快来参与吧！3.我们将定期举办主题阅读活动，邀请大家一起共读一本书，并在直播间分享阅读心得。
用心传递知识点燃希望的火花
用心传递知识点燃希望的火花在现代社会，教育被视为塑造未来和推动社会进步的重要力量。
教育的目的不仅仅是传授知识，更是激发学生的兴趣和潜能，培养他们成为有思想、有担当的人才。
而这一切，离不开教师用心传递知识，点燃学生心中的希望之火。
教师是教育事业的中坚力量，他们不仅仅是知识的传承者，更是学生智慧的引导者和人格的塑造者。
因此，教师的思想境界、教学方法和教育理念都需要不断提高和创新，以更好地满足学生的需求，激发他们对知识的兴趣和渴望。
首先，教师要有良好的思想境界。
教书育人是一项神圣而伟大的事业，只有教师内心的高尚情感和崇高理想，才能真正影响学生的思想和行为。
教师应该以身作则，做学生心目中的楷模。
他们应该关注学生的成长和发展，注重培养学生的品德和人格，传递正能量，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，教师要不断创新教学方法。
传统的教学模式已经无法满足当今学生的需求。
面对信息时代，教师需要结合现代技术手段，运用多媒体教学、案例教学、合作学习等新的教学方式，激发学生的学习兴趣和创造力。
教师应该关注每个学生的特点和个性，采用针对性的教学策略，帮助学生克服困难，取得进步。
最重要的是，教师要树立正确的教育理念。
教育应该是关注学生全面发展的过程，而不只是追求分数和学位的工具。
教育应该培养学生的创新思维和实践能力，让他们具备自主学习和终身学习的能力。
教师应该从学生的需求出发，关注他们的兴趣和潜力，创造积极的学习环境，激发他们的学习动力和求知欲望。
教师们用心传递知识，点燃了学生心中的希望之火。
他们不辞辛劳，耐心教导，以深厚的学识和渊博的知识为学生提供真知灼见。
他们用自己的经验和智慧，引导学生走出困惑，迎接挑战。
他们用真挚的关怀和关注，温暖学生的心灵，为他们树立信心，树立梦想。
当学生们感受到教师的真心和付出时，他们的内心会被点燃，充满了希望和信心，不断追求更高的目标。
他们会在教师的影响下，珍惜学习机会，努力学习，成就自己的梦想。
教师节感恩您为我们点燃知识的火花
教师节感恩您为我们点燃知识的火花尊敬的各位老师：值此教师节来临之际，我代表全体学生，向您们表达我们最真挚的感激和敬意。
正是您们，像点燃的火花一样，为我们点燃了知识的火焰，引领我们走向知识的海洋。
回首走过的时光，我们发现自己成长的足迹处处有您们的身影。
无论是面对枯燥的知识点，还是遇到难以逾越的困惑，您们总是耐心地为我们讲解、指导。
您们凭借丰富的知识和严谨的教学态度，不仅为我们传授了学科知识，更教会了我们做人的道理和处世的智慧。
作为一名教师，是您们用心灌溉，耐心呵护，才让我们如今拥有了长大的力量。
您们不仅仅是知识的传授者，更是我们在人生道路上的指引者。
正是您们为我们点燃了知识的火花，让我们在黑暗中找到了前进的方向。
在我们的生活中，您们是我们的良师益友，我们可以向您们倾诉心声，寻求支持和鼓励。
您们不仅关注我们的学习情况，还时常关心我们的成长和发展。
每当我们面临困难和挫折时，您们总是第一时间伸出援手，给予我们帮助和鼓励，让我们重新振作起来。
感谢您们用心的教导，让我们在学习中不断进步。
感谢您们无私的付出，让我们在成长中茁壮成长。
感谢您们温暖的关怀，给予我们无尽的勇气和支持。
在未来的日子里，我们将牢记您们的教诲和帮助，自觉努力学习，用知识武装自己，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
我们会时刻铭记您们的教诲，把您们作为知识的引路人，用我们的努力和成绩来回报您们的辛勤付出。
再次感谢您们为我们点燃知识的火花，点亮了我们前行的道路。
祝愿各位老师教师节快乐，身体健康，幸福安康！最后，让我们一起齐声高唱：“教师节，教师节，感恩您点燃了火花，辛勤耕耘为我们带来了辉煌。
教师节，教师节，向您们表达感激的心意，祝福您们永远幸福快乐！”。
优秀教师的聪明才智点燃学生的智慧火花
优秀教师的聪明才智点燃学生的智慧火花教育是一项关乎国家未来的重任，而优秀教师则是教育事业中的关键角色。
优秀教师不仅需要具备扎实的学科知识，更需要聪明才智来激发学生的学习潜能和激情。
他们通过多种方法与学生互动，给予他们鼓励和指导，使学生在知识的海洋中自由探索，点燃他们的智慧火花。
一、积极鼓励与赞赏优秀教师懂得鼓励和赞赏的力量。
他们深知学生的进步需要正面激励，因此始终对学生的努力给予肯定和赞赏。
无论是学术成果还是个人突破，优秀教师都会给予学生积极的反馈，鼓励他们继续前进。
这样的鼓励和赞赏激励了学生，激发了他们的学习热情，也增强了他们的自信心，为学生点燃了智慧之火。
二、知识的引导与启迪优秀教师是知识的引导者和启迪者。
他们不仅仅是传授知识的人，更是引领学生进入知识的世界。
他们通过丰富的教学经验和教育技巧，将抽象的知识转化为生动的教学内容，使学生能够理解和应用。
通过鲜活的例子和实践经验，优秀教师能够激发学生的思维，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
这样的引导和启迪让学生在学习中找到了乐趣，点燃了他们的智慧之火。
三、多元化的教学方法优秀教师懂得多样化的教学方法。
他们不拘一格，以应对学生的差异化需求。
他们将教学内容贯穿于学生的生活经验中，通过游戏、实验、讨论等多种方式来激发学生的学习兴趣。
优秀教师还善于引导学生自主学习，培养他们的学习兴趣和自主学习的能力。
这样的多元化教学方法使学生能够全面发展，点燃了他们的智慧之火。
四、情感互动与关怀引导优秀教师不仅仅是知识的传递者，更是学生情感互动和关怀的引导者。
他们理解学生的需求，关心学生的成长，为学生提供一个关爱的学习环境。
优秀教师关心学生的身心健康，并通过个人关怀和及时帮助来支持他们克服困难。
这样的情感互动和关怀引导让学生觉得被尊重和理解，激发了他们学习的动力，点燃了他们的智慧之火。
五、激发学生的潜能与独立思考优秀教师能够激发学生的潜能和独立思考能力。
他们鼓励学生追求卓越，为学生设定挑战性目标，并通过个别辅导和指导来帮助学生实现他们的梦想。
教师是您为我们点燃了知识的火花优秀作文
教师是您为我们点燃了知识的火花优秀作文教师是您为我们点燃了知识的火花在每个人的成长过程中，教师是我们生命中至关重要的存在。
他们以无私奉献和激情燃烧的精神，承担起引导和教育我们的责任。
无论是在课堂上还是在生活中，教师们给予我们无尽的关怀和指导。
他们是我们学习道路上的明灯，是我们成为更好的自己的重要推动力。
以下是我对教师的一些感悟和敬意，希望能够表达对他们的感激之情。
首先，教师是知识的火花点燃者。
他们深知知识的重要性，用自己的智慧和学识为我们撒播知识的种子。
无论是语文、数学、科学还是艺术、体育等各个学科，教师们都以丰富的知识储备和清晰的思路，将知识传递给我们。
他们用生动有趣的教学方法，激发我们对知识的兴趣和求知欲望。
正是因为有了他们的指导和启发，我们才能够在学习中快速成长，不断突破自我。
其次，教师是思想的指导者。
除了传授知识，教师还肩负着教育和启迪学生思想的重任。
他们关心我们的成长和发展，关注我们的人生道路。
在青春期的阶段，我们面对着许多人生的抉择和困惑。
而教师们以富有经验和智慧的眼光，给予我们宝贵的建议和正确的引导。
他们教会我们如何正确评估事物，如何从困境中找到出路，如何做一个有道德和责任感的人。
他们的言传身教，让我们感受到坚定和真诚的力量，激励我们在成长的道路上不断追求美好。
再次，教师是心灵的导师。
教师不仅关注我们的学业，更注重培养我们的品德和个性。
他们耐心倾听我们的心声，理解我们的困惑。
无论是开心还是烦恼，教师们总是以宽容和关爱的心态来对待我们。
他们鼓励我们面对挫折，勇敢地克服困难；他们赞赏我们的努力和进步，给予我们积极的肯定和支持。
他们像一颗温暖的太阳，温暖着我们的心灵，给予我们无尽的力量。
最后，教师是友谊的伴侣。
在与教师的交流和相处中，我们感受到了他们与我们之间的情谊。
他们不仅是我们学习的引路人，更是我们心灵的知己。
在他们的身上，我们找到了可以倾诉和分享的朋友，找到了可以给予我们帮助和支持的伙伴。
教育讲座点燃知识的火花
教育讲座点燃知识的火花教育是孩子成长的指南针，而讲座则可以点燃孩子们对知识的热情和探索的欲望。
教育讲座作为一种教育形式在许多学校和机构中得到了广泛的应用。
它为学生们提供了一个接触到各种各样知识的机会，打开了他们的眼界，激发了他们的思维。
本文将探讨教育讲座如何点燃知识的火花以及为学生们带来的好处。
一、丰富的内容教育讲座通常以专家、学者或行业代表的身份进行，他们能够为学生们带来最新的知识和研究成果。
讲座主题涉及的领域广泛，包括科学、文化、艺术、历史等等。
通过讲座，学生们可以了解到更多的行业信息，拓宽自己的知识面，从而更好地规划自己的未来。
比如安排一位科学家来进行科学讲座，可以让学生们了解到前沿的科研成果，引发他们对科学的兴趣，甚至激发他们追逐科学梦想的动力。
二、启发思维的方式教育讲座不同于传统的课堂教学，它更注重启发学生的思维方式。
在讲座中，讲者通常会结合实例和案例进行讲解，鼓励学生们进行思考和讨论。
这种启发式的教学方法能够激发学生们的思维和创造力，培养他们的分析和解决问题的能力。
通过与专家互动，学生们能够从中受益匪浅，学到更多的知识和技能。
三、培养学术兴趣教育讲座作为一种特殊的学习方式，能够培养学生们对学术的兴趣和热爱。
通过参与讲座，学生们可以亲身感受专业知识的魅力，进一步了解自己的兴趣所在。
有些学生可能在传统的教学环境下难以找到自己的兴趣点，而通过参与讲座，他们可能会发现一些新的领域或兴趣爱好，从而找到未来的发展方向。
同时，讲座还可以帮助学生们了解到学术界的大师和专家，激发他们对学习的渴望和努力。
四、促进交流与合作教育讲座不仅仅是一种单向的知识传递方式，它还可以成为学生们交流和合作的平台。
在讲座中，学生们可以与同学们一起分享自己的见解和观点，互相学习和启发。
同时，讲座还为学生们提供了与专家和行业代表交流的机会，他们可以在讲座结束后向专家提问，与他们进行面对面的交流，促进彼此的学习和成长。
综上所述，教育讲座作为一种教育形式，能够点燃知识的火花，为学生们带来无尽的收益。
形容知识竞赛比赛激烈的句子
形容知识竞赛比赛激烈的句子
1.参赛者们精神饱满，比赛场上气氛紧张激烈。
2.知识竞赛比赛如火如荼，选手们你追我赶，胜负悬念不断。
3.比赛中选手们拼尽全力，智慧的火花不断迸发，赛场上气氛燃烧起来。
4.各路选手都为了争取胜利拼命努力，比赛的激烈程度达到了巅峰。
5.赛场上经验、智商、学识等各种元素的交织，使得比赛的竞争更为激烈。
6.比赛的难度层层递进，选手们反应迅速，奋力争取每一分每一秒的胜利。
7.许多选手都以精湛的知识和出色的表现为自己赢得了尊重，比赛的紧迫感和刺激性达到了顶峰。
8.赛场上选手们争分夺秒，既要抢答，又要防守，赛场上无时无刻不会出现转折。
9.比赛中选手们表现得非常精彩，紧张刺激的氛围令人无法呼吸，激烈程度与火箭比肩。
10.比赛结合了各种知识和技能进行，选手们从容不迫，展现出自己的实力，让观众们惊叹不已。
知识的火花,在考试的抉择中绽放
1、如果说知识是深沉的海洋，那么火花就是它泛起的一缕光芒。
这个世界上，没有任何一种力量能够比知识更加神奇而又强大。
因为知识不仅能够启迪我们的思想，还能够引领我们走向更加美好的未来。
2、在现代社会中，考试已经成为衡量学生学业成绩和能力水平的主要手段。
无论是高考还是各种入学考试，都要求考生在规定时间内完成一定的题目，以展示他们所掌握的知识。
3、对于很多学生来说，考试可能是他们面临的最大挑战之一。
他们需要在短时间内迅速吸收和掌握大量知识，并将其应用到实际中。
而且，还需要在压力和焦虑的情况下保持冷静和专注。
4、但是，不管是何种考试，知识之火都必须在其中绽放。
只有通过不断地掌握和运用知识，考生才能够在考场上发光发热，展现出自己的才华和潜力。
5、首先，学生要把握好知识之火的源头——学习。
只有通过充实自己的知识储备，才能够在考试中做到游刃有余。
因此，学生应该主动积极地向老师请教和交流，利用各种渠道获取更多的学习资源，不断扩大自己的知识面。
6、其次，学生需要关注知识之火的传播——思维能力。
知识不仅是学习的内容，更是我们运用和应用知识的能力。
在考场上，我们需要运用自己所掌握的知识，进行思考和分析，并灵活地应用到具体的解题过程中。
7、最后，学生要注意知识之火的燃烧——考试发挥。
在考试中，如何迅速准确地组织已经掌握的知识，并且将其应用到实际解决问题中，是考生展现自己能力和水平的关键环节。
因此，学生需要提前充分地准备和复习，以保证在考试中能够发挥出自己的最佳状态和能力。
8、总之，知识之火对于考试来说是至关重要的。
通过学习、思维和发挥的全方位掌握，考生才能够在考试中发挥出自己的最佳水平，为自己的未来打下坚实的基础。
因此，让我们一起点燃知识之火，从而在考试的抉择中绽放出更加灿烂的光芒。
学生朋友圈的文案
学生朋友圈的文案
1. 知识是宝，努力学习！
2. 学而时习之，不亦说乎？
3. 学会分享，让知识流动起来！
4. 一起成长，共同进步！
5. 爱学习，就是爱自己的未来！
6. 学无止境，继续努力！
7. 拼搏成长，收获无限！
8. 让学习成为生活的一部分，不止于课堂！
9. 勇于追求梦想，不畏困难！
10. 成功来自于坚持不懈的努力！
11. 用知识武装自己，走向光明的未来！
12. 愿每一天都有新的收获和进步！
13. 学习是生活的力量，让我们一起点亮它！
14. 学无止境，追求卓越！
15. 用智慧点亮未来的道路！
16. 青春的力量，让学习变得有趣！
17. 努力奋斗，成就梦想！
18. 知识的火花，让我们一起燃烧！
19. 高举知识的火炬，引领我们向前！
20. 学无年龄，努力成长！
21. 积累每一天的知识，成就未来的辉煌！
22. 学海无涯，砥砺前行！
23. 持续学习，才能不被时代淘汰！
24. 高效学习，善用时间！
25. 轻松学习，开启智慧之旅！
26. 学习并不孤单，因为我们一起前行！
27. 成长的路上，不断超越自我！
28. 学习是人生中最好的投资！
29. 付出汗水，换来收获！
30. 持之以恒，实现理想与目标！。
高尔基名言
高尔基名言1、天才就是劳动，人的天赋就像火花，它能够熄灭，也能够燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。
——高尔基名句2、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍重，最易被忽视而又最令人后悔的就是时刻——高尔基3、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。
——高尔基名言4、谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能够教育孩子。
5、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍重，最容易被忽视而令人后悔的是时刻。
——高尔基语录6、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自我的富有智慧的朴素。
7、书籍一面启示我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死——高尔基8、劳动使人建立对自我的理智力量的信心。
——高尔基9、青春是一个普通的名称，它是幸福完美的，但它也是充满着艰苦的磨炼。
10、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
11、创造靠智慧，处世靠常识；有常识而无智慧，谓之平庸，有智慧而无常识，谓之笨拙。
智慧是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活着力量。
12、一个人如果单靠自我，如果置身于群众的关联之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。
——高尔基名言13、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成简单而舒适的诗。
14、出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自我的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。
15、保守是舒服的产物。
——高尔基名句16、我一向憎恶为自我的温饱打算的人。
人是高于温饱的。
——高尔基17、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。
在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。
在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮忙。
开学第一课：用知识的火花点燃学生的激情
开学第一课：用知识的火花点燃学生的激情时光荏苒，转眼间又到了开学的季节。
学校里的教室洋溢着新鲜的气息，浓厚的学习氛围弥漫在校园的每一个角落。
这是一个激动人心的时刻，也是为学生们点燃知识之火、激发学习激情的机遇。
开学第一课，是学生走进教室的第一场旅程。
在这个特殊的环境中，教师们需要创造一个让学生心动的教学氛围。
打破传统的教学模式，突破僵化的教学方法，是教师们要思考的问题。
在开学第一课的新鲜土地上，教师们可以运用多样的教学技巧来点燃学生的学习热情。
例如，借助科技手段，通过多媒体课件、互动教学等方式，将知识呈现得更加形象生动。
同时，注重学生的参与感，利用小组讨论、游戏互动等方式，让学生在互动中获得成就感，激发他们的学习激情。
另外，在开学第一课时，可以引用一些有趣而具有意义的故事或案例，与学生们分享。
通过讲述这些故事或案例，教师们能够在潜移默化中向学生们灌输道德价值观和知识，同时激发他们对知识的好奇心与求知欲。
这些故事和案例可以是现实生活中的人物故事，也可以是虚构的故事情节。
无论是哪种方式，都能有效地吸引学生的注意力，让他们在轻松的氛围中获得知识。
此外，在开学第一课中，教师们可以适当积极开展一些有趣的实践活动。
比如，在考察地理知识的同时，带领学生们参观本地的自然景观，或进行户外观察和调查。
通过亲身的实践活动，学生们能够更加直观地感受到知识与实践的紧密联系，对所学知识有更加深刻的理解与体验。
这样的实践活动往往能够激发学生对学习的兴趣，加深他们对知识的记忆，使学习变得更加有趣。
而开学第一课对于教师的角色也提出了更高的要求。
作为激发学生学习激情的火种，教师应该成为学生心中的榜样。
以身作则，用自己的行动传递知识的魅力，引导学生去探索、去思考。
同时，教师还应该注重培养学生的创新能力和动手实践的意识，给予他们足够的自主学习的空间，启发他们的创造力。
在开学第一课上，教师们还可以适当利用评价反馈和鼓励激励的方式来增强学生学习的动力。
姐姐弟弟读书的文案短句
姐姐弟弟读书的文案短句
1. 姐姐弟弟，共同漫步书海。
2. 书籍是他们成长的翅膀。
3. 知识的火花在姐弟读书中燃烧。
4. 读书不分姐弟，共同探索智慧的宝藏。
5. 姐姐弟弟手牵手，一起追逐书中的精彩。
6. 书籍是他们成长路上的触角。
7. 阅读让姐姐弟弟成为知识的传承者。
8. 拥有书籍的姐姐弟弟，拥有无限可能。
9. 踏入书堆，姐弟浸润学识的美丽风景。
10. 姐姐的点睛，弟弟的细微触动，书中的世界更加鲜活。
11. 与书为友，姐姐弟弟共同启航。
12. 自由飞翔在书香的天空，姐弟的心灵将永远相伴。
13. 书籍是姐姐弟弟成长道路上的良师益友。
14. 姐姐弟弟用书籍的力量点亮未来的梦想。
15. 姐弟二人读书，充满着童年的乐趣与惊喜。
16. 书是姐姐弟弟永远的伙伴，陪伴他们一起成长。
17. 姐姐弟弟的阅读之旅，是温暖又充满魔力的奇遇。
18. 随着书的翻篇，姐弟们书写自己的人生篇章。
辩论：将思维碰撞出的智慧火花
在人类的思维碰撞中，常常能够迸发出智慧的火花。
这些火花不仅来自于集体的智慧，还源自于个体在交流、争论和辩论中的深思熟虑。
思维碰撞不仅有利于推动人类社会的进步，也有助于个人的成长与发展。
本文将探讨思维碰撞所带来的智慧火花，并阐述其重要性。
首先，思维碰撞能够激发创新思维。
当不同观点碰撞时，人们会面临理由与证据的较量，需要寻找更好的解决方案。
通过辩论，人们可以从不同的角度审视问题，充分发挥想象力和创造力，寻求全新的解决方案。
正是在思维碰撞中，诞生了许多重大的科学发现、技术创新和社会进步。
其次，思维碰撞有助于扩大知识面。
当人们就某一问题进行辩论时，每个人都会提出自己的观点和论据，从而使得参与者们能够接触到各种不同的信息和知识。
这种知识的交流与分享极大地丰富了每个人的视野，让他们对问题有更全面的理解。
通过思维碰撞，人们可以不断拓宽自己的知识边界，提高综合素质。
此外，思维碰撞对于培养人们的逻辑思维和辩论能力也具有重要价值。
在辩论过程中，人们需要理性地分析问题，找出有效的论据，并进行合理推理与论证。
这种思维的训练不仅可以帮助人们更好地表达自己的观点，还能够使人们更加敏锐地辨析信息和判断事物的是非曲直。
通过思维碰撞，人们不仅能够提高自己的辩论能力，还能够培养批判性思维和独立思考的能力。
此外，思维碰撞还有助于推动社会的进步和和谐发展。
当人们就某一问题进行辩论时，各种观点的碰撞促使人们重新审视自己的观念和立场，使得各方都能够更加客观公正地看待问题。
在这个过程中，人们可以凝聚共识、化解矛盾，推动社会向更好的方向发展。
思维碰撞培养了人们的合作意识和团队精神，使得人与人之间更加理解与包容。
然而，思维碰撞也存在着一些挑战与困难。
首先，人们可能因为意见相左而产生争论和冲突。
但正是通过这些争论和冲突，才能够深入探讨问题本质，找出最佳的解决方案。
其次，思维碰撞需要各方都具备开放、包容和尊重他人观点的态度。
只有在这种氛围中，思维碰撞才能够取得良好的效果。
我的读书计划作文
我的读书计划作文【篇1】我的读书计划作文暑假已至，时光如白驹过隙，须臾即逝。
在这段宁静而漫长的日子里，我怀揣着一颗对知识的热忱之心，为自己精心策划了一份丰富多彩的读书计划。
我深知，书籍是人类进步的阶梯，是心灵的港湾，更是智慧的源泉。
因此，我立志每周攻读三本书，让知识的甘霖滋润我的心田，让智慧的火花在我的脑海中燃烧。
首先，我将翻开那本讲述勇敢狮子传奇故事的书。
书中的狮子，勇猛无畏，它的每一个跃动都彰显着力量与勇气。
在它的世界里，我学会了如何面对困难，如何坚守自己的信念。
狮子的故事，不仅让我感受到了生命的激情，更让我明白了勇敢的真谛。
紧接着，我将探寻那只以智慧著称的狐狸的奥秘。
这只狐狸，狡黠而机敏，它用智慧化解了一个又一个的困境。
在它的故事中，我领略到了智慧的无穷魅力，也学会了如何在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑。
狐狸的智慧，将成为我人生道路上的重要指引。
最后，我将跟随一只恐龙的足迹，踏上一段充满奇幻与冒险的旅程。
这本书将带我穿越时空，回到遥远的恐龙时代。
在那里，我将亲眼见证恐龙的辉煌与衰败，感受大自然的神秘与伟大。
这段旅程，不仅将丰富我的想象力，更让我对生命与自然有了更深刻的认识。
读书，是我心灵的慰藉，也是我智慧的源泉。
在这个暑假里，我将通过这份精心策划的读书计划，不断汲取新知识，拓宽自己的视野。
每一本书都是一个新的世界，每一个故事都是一次心灵的洗礼。
我坚信，在这个暑假中，我将与书中的主人公们一同成长，一同探索这个奇妙而多彩的世界。
而这份宝贵的经历，也将成为我人生中最美好的回忆之一。
【篇2】我的读书计划作文新学伊始，万象更新。
在这金秋送爽、硕果累累之际，我翻开了新学期的篇章，也精心为自己打造了一份周密的读书计划。
读书，不仅是求知的途径，更是一场洗涤心灵的精神之旅。
我深知，书籍如同智慧的矿藏，每一本好书都蕴藏着无尽的珍宝。
因此，我立志在新学期中，要广泛涉猎，深入挖掘，让智慧的火花在脑海中燃烧。
课本，作为知识的基石，自然是我学习的重点。
知识与智慧的火花
知识与智慧的火花在广袤的知识海洋中，知识和智慧如同两颗璀璨的星星，彼此环绕、交相辉映。
知识是在学习和经验积累中获得的事实与信息，而智慧则是对这些知识的深刻理解和灵活运用。
两者之间的关系宛如火花，点亮了人类思考的天空。
知识的积累知识无疑是人生的重要基石。
它包含了自然科学、人文社科、语言文学等各个领域。
人们通过阅读书籍、听取讲座或参与讨论等方式，积累知识。
然而，知识本身并不足以引导我们走向成功。
正如一句古老的谚语所言：“知识就是力量”。
但仅仅拥有力量是不够的，我们还需要知道如何使用它。
例如，在科学领域，一名医生在医学知识上的积累能够帮助他准确诊断病症，但只有通过经验的累积和对患者的理解，才能成为一名真正优秀的医生。
这就好像是一个机器人，它拥有强大的处理能力和记忆，但缺乏灵活的思考能力和人性化的判断，仅仅是一个工具而已。
智慧的涵养智慧是知识的升华，是对事物本质的洞察。
它体现在理性思维、情感智慧和道德判断中。
在信息爆炸的时代，拥有知识的人不在少数，但真正的智慧却愈加稀缺。
智慧不仅仅要求拥有知识，更需要深入思考和反思，能够在不同情境中进行有效的判断和决策。
例如，在职场环境中，一个拥有丰富知识的员工可能会勤奋工作，但如果缺乏团队合作的智慧，他可能会面临与同事之间的冲突。
相反，那些善于倾听、理解他人并通过智慧处理问题的人，往往能够更好地促进团队合作，提高整体效率。
知识与智慧的互动知识与智慧之间的互动就像是火焰与氧气的关系。
知识为智慧提供了基础，而智慧则为知识赋予了生命。
这种互动关系在历史的长河中屡见不鲜。
许多伟大的学者和思想家，正是因为在知识的积累中不断反思，最终达到了智慧的境界。
举个例子，亚里士多德于哲学、科学等多领域的贡献，不仅创造了大量的知识，更通过批判性思考和逻辑分析实现了对人类智慧的突破。
他的理论影响了后世，激励着一代又一代的学者探索未知。
结论知识和智慧是我们人生旅程中不可或缺的伴侣。
它们在教育、职业发展、个人成长等方面都扮演着重要的角色。
读书倡议书4篇(点燃智慧的火花)
读书倡议书4篇（点燃智慧的火花）篇1书是五彩生活的万花筒，是大千世界的缩影。
为了提高幼儿读书的兴趣，增进家园以及亲子之间的感情，让阅读成为孩子一生的良好习惯，让好书成为孩子一生的伙伴，在“世界读书月”活动之际，马尾第二实验幼儿园再次迎来了“创建书香校园，好书浸润心灵”的亲子读书月活动。
让我们带着发现的慧眼，在生动有趣的图书王国里，聆听小天使们天籁的童声，感受和体验快乐的阅读之旅！本次活动旨在营造全园内外良好的书香环境、浓厚的读书氛围，让每位家长和孩子共同读书、品书、思书。
给孩子一个小书架，为孩子添几本好书，并将孩子的图书单独摆放。
给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍、和孩子共同阅读、分享阅读的快乐。
坚持每天30分钟陪伴孩子共同阅读，并持之以恒，争做书香家庭。
3。
鼓励孩子积极参与班级组织的故事大王讲述活动：选定时长不超过三分钟左右故事，能独立、完整、生动地讲述故事。
4。
与孩子一起制作书签（小班）、图书（中大班）：每位家长与孩子一起制作书签或图书（以剪贴、绘画等形式），充分调动孩子制作图书和书签的积极性、大胆发挥他们的想象力、创造力、通过图书、书签的制作帮助他们更好地了解图书书签制作方面的知识。
欢迎家长到班级为幼儿讲经典绘本故事、增强孩子与家长之间的情感。
为了孩子们的阅（悦）读，倡议大家积极地投入到读书月的活动中来吧！可以和孩子们一起在一楼大厅的签名板上签下您的名字，成为书香校园、书香家庭的一份子！让我们用自身的阅读热情感染孩子，引领他们进入图书的海洋和知识的殿堂，共同畅游、成长！篇2中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的传统，中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，读书是我们民族精神动力不竭的源泉。
读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。
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6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
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5
第二题
下面每行两个成语中，各漏掉了一个字，你能用一个 成语把漏掉的字嵌进去吗？
心狗肺 巧夺天 飞凤舞 不暇接 通广大
十 九空 事如神
谈 变色 面兽心
光天 日
（ 引狼入室 ） （ 偷工减料 ） （藏龙卧虎 降龙伏虎 龙腾虎跃） （ 目中无人 ） （ 出神入化 ）
让知识的火花燃烧起来
21
㈡
画圣（吴道子） 书圣（王羲之）
6/9/2020
让知识的火花燃一）
请写出下列各组居士的姓名。
①青莲居士（唐） 李 白 ②东坡居士（宋） 苏 轼 ③柳泉居士（清） 蒲松龄
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
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23
第九题（二）
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
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37
第十九题
“知己知彼，百战不殆”的军事战略是我 国古代哪位军事家提出来的？ 请你说出 这句话的意思。
①香山居士（唐） 白居易 ②易安居士（宋） 李清照 ③六一居士（宋） 欧阳修
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
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24
第十题
“西汉文章两司马，南阳经济一卧龙” 这副对联涉及了三个人，猜猜看， 他们是谁？
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
25
第十题答案
司马迁 司马相如 诸葛亮
让知识的火花燃烧起来
16
第六题答案
空间概念（是天文学上表 示距离的单位，表示光一 年所走的路程的长短）
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
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17
第七题
想想下边儿歌用了哪五种修辞。
冬来了，冬来了/寒风带着雪来了/ 小河镶上玻璃窗/大山披上白棉袄/ 冷风吹倒千座山/寒气冻塌万座庙/ 惊呆个个泥菩萨/吓坏只只野山猫。
让知识的火花 燃烧起来
6/9/2020
语文知识抢答竞赛
让知识的火花燃烧起来
1
规则
抢答：先举手者获得答题权。 答对得10分，答错相应扣分。
选答：每组有三次机会自选答题。 难度有所不同，分值相应。
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
2
抢答部分
准
备
开
始
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
3
第一题
这是卖豆芽老翁写的一幅对子，请准确地读出来。
长长长长长长 长长长长长长长
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
4
第一题
cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng
长 长 长 长 长 长 长
zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
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6
第三题
请用“书书书读读读好好好”九字， 说出三句不同而又有意义的话。
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
7
第三题答案
读好书。 读书好。 好（hào）读书。
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
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8
第四题
将下列语句补充完整。
①不入虎穴， 焉得虎子 。 ②与其临渊羡鱼， 不如退而织网 。 ③ 一着不慎 ，满盘皆输。 ④吾生也有涯， 而知也无涯 。
中国新华社 合众国际社 美国美联社 英国路透社 法国法新社 前苏联塔斯社
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
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35
第十七题
请说出鲁迅的散文集《朝花夕拾》的原名。
《旧事重提》
6/9/2020
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36
第十八题
请说出《少年维特之烦恼》的作者、国籍。
德国著名诗人、戏剧与散文家歌德
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12
㈡
卡
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
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13
㈢
上有上的心，下有下的心，上下 各怀其心，怎能遂意安神。
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
14
㈢
忐忑
6/9/2020
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15
第六题
光年是时间概念，还是空间概念？ 请你作一下解释。
6/9/2020
6/9/2020
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9
第五题（共3组）
看诗句猜字词。
㈠看外表，方方正正；察里内， 正正方方；与生俱来就是，表里 一个样。
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
10
㈠
回
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
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11
㈡
如果，上不能上，下不能下， 那就只能是：
6/9/2020
白居易 诗魔
王维 诗佛
李贺
诗鬼
王勃
诗杰
贺知章 诗狂
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
33
第十五题
有个老翁请人写了一副对联：
花甲重放外加三七岁月，
古稀双庆内多一个冬秋
请问，老翁今年多大年纪？
141岁
6/9/2020
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34
第十六题
世界上有几个著名的通讯社？ （说出三个即可）
30
第十三题答案
③白二十二（ 白居易 ） ④李十二（ 李 白 ）
6/9/2020
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31
⑤李十六（李商隐） ⑥王十三（王 维）
6/9/2020
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32
第十四题
唐代诗人往往有诗号，例如李白的诗号为“诗仙”。 你能说出以下诗人的诗号吗？
杜甫
诗圣
反复、拟人、比喻、对偶、夸张
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
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18
第八题（共2组）
孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？
㈠亚圣 诗圣
6/9/2020
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19
㈠ 亚圣 (孟轲) 诗圣（杜甫）
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
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20
㈡
画圣 书圣
6/9/2020
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
28
第十二题
笔底才华少（有）， 胸中韬略无（穷）。
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
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29
第十三题
唐代诗人在诗中提到人名，有时喜称排行。诗中常 见的按排行称谓的是指谁？请写出他们的姓名。
①杜 二（ ）②柳八（ ）
杜甫
柳宗元
6/9/2020
让知识的火花燃烧起来
6/9/2020
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26
第十一题
“史学之绝唱”指的是《：史记》 我国四大民间传说是：
《白蛇传》《牛郎织女》《孟姜女》 《梁山泊与祝英台》
我国历史上写诗最多的人是：乾隆
6/9/2020
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27
第十二题
传说苏小妹曾写一副对联评价一书 生的文章：“笔底才华少，胸中韬 略无。”其兄苏轼看后，在上下联 各加一字，整个意思就变了。你认 为各加了什么字？