26.月光曲1PPT课件
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月 光曲
贝多芬简介
1770年，贝多芬 出生于德国波昂的音 乐家庭。这位音乐界 的奇才留给后人的是 无比的尊敬和怀念； 那些永远流传在人间 的作品，更是人类音 乐史上千古不灭的瑰 宝。
《 月光曲 》是在什么时期创作的？ 《月光曲》是在什么背景下创作的？ 《月光曲》是为谁而创作的？ 为什么这首曲子叫《月光曲》？
小播音员——用甜美的朗读给大家以美的享受； 小画家 ——用你的笔描绘其中的一幅或几幅图画； 小音乐家——用手姿为大家表现一下《月光曲》的旋律；
我静静地听着。我好像面对着大海 ——————————————————— ——————————————————— ——————————————————— ——————————————————— ——————————————————— ———————————————————
是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，
那有多好啊！”
“哥哥，你别难过，我不过随便
说——说—罢——了—。— ”
———————
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照 进窗子来，茅屋里的一切好像披上 了银纱，显得格外清幽。贝多芬望 了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着 清幽的月光，按起琴键来。
1.用——画出当时的情景。
2.“清幽”是什么意思？
微波粼粼：水清澈的样子。微小的波浪闪闪发光。
一百多年前，德国有个音
乐家叫贝多芬，他谱写了许多 著名的曲子。其中有一首著名 的钢琴曲叫《月光曲》，传说 是这样谱成的。
一个夜晚，他在幽静的小路上
散步，听到断断续续的钢琴声从路 边一所低矮的房屋里传出来，弹的 正是他的曲子。
“这首曲子多难弹啊！我只听别人 弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
根据上面文字的描述，正确的排列下面 的图形顺序。
（3 ）
（1 ）
（2 ）
月亮升起 微波粼粼 月亮升高 穿过微云
月光照耀 波涛汹涌
《月光曲》的曲调应该是（ 1 ）
1.舒缓———明快————高昂 2.明快———高昂————舒缓 3.高昂———明快————舒缓
他好像面对着大海，月亮正从水天相接 的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒 满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻 纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风，卷 起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一 个朝着岸边涌过来……
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏 醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回 客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子 —— 《月光曲》记录了下来。
思考：从哪些地方可以看出兄妹俩被美妙 的琴声陶醉了？
我想对贝多芬说： ________________ ________________ ______
我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做 到了这一点，该是多么幸福。
3.贝多芬按键弹起的是哪首曲子？
“弹得多纯熟 啊！感情多深哪！ 您，您就是贝多芬 先生吧？”
边听边讨论，从文中找出《月 光曲》的曲调。
他好像面对着大海，月亮正从水天相 接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎 时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一 缕一缕轻雪亮的 浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
莱 （lái）（莱茵河） 茵 （yīn） （茵茵）
券蜡烛 盲键恬汹 涌详陶醉
幽静： 偏僻、清静。
纯熟： 指功夫深，技能熟练。
陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 记录：本指把听到的话或发生的事写下来。课
文指贝多芬把刚才弹奏的《月光曲》写 成曲谱。 断断续续：时断时续，本文指琴声不连贯。 水天相接：水和天连接在一起。
———贝多芬
结束语
当你尽了自己的最大努力 时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
贝多芬简介
1770年，贝多芬 出生于德国波昂的音 乐家庭。这位音乐界 的奇才留给后人的是 无比的尊敬和怀念； 那些永远流传在人间 的作品，更是人类音 乐史上千古不灭的瑰 宝。
《 月光曲 》是在什么时期创作的？ 《月光曲》是在什么背景下创作的？ 《月光曲》是为谁而创作的？ 为什么这首曲子叫《月光曲》？
小播音员——用甜美的朗读给大家以美的享受； 小画家 ——用你的笔描绘其中的一幅或几幅图画； 小音乐家——用手姿为大家表现一下《月光曲》的旋律；
我静静地听着。我好像面对着大海 ——————————————————— ——————————————————— ——————————————————— ——————————————————— ——————————————————— ———————————————————
是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，
那有多好啊！”
“哥哥，你别难过，我不过随便
说——说—罢——了—。— ”
———————
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照 进窗子来，茅屋里的一切好像披上 了银纱，显得格外清幽。贝多芬望 了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着 清幽的月光，按起琴键来。
1.用——画出当时的情景。
2.“清幽”是什么意思？
微波粼粼：水清澈的样子。微小的波浪闪闪发光。
一百多年前，德国有个音
乐家叫贝多芬，他谱写了许多 著名的曲子。其中有一首著名 的钢琴曲叫《月光曲》，传说 是这样谱成的。
一个夜晚，他在幽静的小路上
散步，听到断断续续的钢琴声从路 边一所低矮的房屋里传出来，弹的 正是他的曲子。
“这首曲子多难弹啊！我只听别人 弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
根据上面文字的描述，正确的排列下面 的图形顺序。
（3 ）
（1 ）
（2 ）
月亮升起 微波粼粼 月亮升高 穿过微云
月光照耀 波涛汹涌
《月光曲》的曲调应该是（ 1 ）
1.舒缓———明快————高昂 2.明快———高昂————舒缓 3.高昂———明快————舒缓
他好像面对着大海，月亮正从水天相接 的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒 满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻 纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风，卷 起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一 个朝着岸边涌过来……
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏 醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回 客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子 —— 《月光曲》记录了下来。
思考：从哪些地方可以看出兄妹俩被美妙 的琴声陶醉了？
我想对贝多芬说： ________________ ________________ ______
我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做 到了这一点，该是多么幸福。
3.贝多芬按键弹起的是哪首曲子？
“弹得多纯熟 啊！感情多深哪！ 您，您就是贝多芬 先生吧？”
边听边讨论，从文中找出《月 光曲》的曲调。
他好像面对着大海，月亮正从水天相 接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎 时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一 缕一缕轻雪亮的 浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
莱 （lái）（莱茵河） 茵 （yīn） （茵茵）
券蜡烛 盲键恬汹 涌详陶醉
幽静： 偏僻、清静。
纯熟： 指功夫深，技能熟练。
陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 记录：本指把听到的话或发生的事写下来。课
文指贝多芬把刚才弹奏的《月光曲》写 成曲谱。 断断续续：时断时续，本文指琴声不连贯。 水天相接：水和天连接在一起。
———贝多芬
结束语
当你尽了自己的最大努力 时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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