2021年教育局权力运行指导预案
教师权力下放实施方案
教师权力下放实施方案一、背景介绍教育是国家的命脉，也是社会进步的关键。
为了推动教育体制改革，提高教育质量，我国不断探索教师权力下放的实施方案。
二、为何要进行教师权力下放教师作为教育系统中最重要的一环，承担着培养学生全面发展的使命。
然而，长期以来教育体制的僵化，导致教师的权力受到限制，影响了教学质量。
因此，进行教师权力下放具有重要意义。
三、教师权力下放的目标1. 增加教师的自主权：通过下放权力，让教师更加自主地进行教学，提高教学效率。
2. 激发教师的创新力：给予教师更多的自主权，提供更多的资源和机会，激发教师的创新能力。
3. 提高教育质量：通过教师权力下放，促进教育质量的提高，实现学生全面发展。
四、具体实施方案1.制定教师权力下放的政策：制定相关政策，明确教师的权限和责任，为教师提供合理的权力范围。
2.强化教师培训：加强教师培训，提升教师的专业能力和创新能力，让教师能够更好地发挥权力。
3.加强学校管理：建立完善的校长和教师管理制度，使学校能够更有效地管理教师和教学。
4.改革评价体系：建立科学合理的评价体系，从教学效果、教学方法、教学质量等多个方面评估教师的工作，激励教师积极改进教学方法。
5.优化教师薪酬制度：通过改革教师薪酬制度，将教师的收入与其教学成果相关联，激励教师更加努力地工作。
6.支持教育创新项目：鼓励教师积极参与教育创新项目，提供资源和支持，促进教育创新和实践。
五、教师权力下放的优势1.提高教学质量：通过教师权力下放，教师能够更加主动地进行教学，提高教学效果和质量。
2.激发教师的积极性：教师权力下放能够激发教师的积极性和创造力，提高他们的工作热情和敬业精神。
3.促进教育创新：教师权力下放为教师提供了更多的自主权和机会，促进教育创新和实践。
4.培养学生的综合素质：教师权力下放可以让教师更加关注学生的综合素质培养，实现学生全面发展。
六、教师权力下放的挑战1.权力过度下放：权力过度下放可能导致教师过于自主，无法进行有效的管理和指导。
教育系统风险管控应急预案范文
教育系统风险管控应急预案范文
一、总则
1.1 为了提高教育系统风险管控的能力,应对突发事件有序处置,制定本应急预案。
1.2 本预案的使用范围为范围为市区所有中小学。
1.3 本预案起草依据国家有关的应急决定和规定。
二、组织体系
2.1 成立教育系统突发事件应急处置指挥部,负责指挥实施应急处置工作。
指挥部由区教育局局长担任指挥。
2.2 各校成立应急处置小组,由校长负责,制定具体处置措施。
三、应急处置预案
3.1 火灾事故处置预案
3.1.1 发现火情或火警信号立即转告119指挥中心并救援。
3.1.2 立即疏散所有人员至安全区域并进行统筹指挥。
3.1.3 信息系开通向家长通报情况。
3.2 东风断电应急预案
3.2.1 使用应急电源照常保持部分生产生活设施运转。
3.2.2 按事先安排的程序进行教学秩序管理。
3.2.3 断电情况通报家长,并安排好收放学生。
四、预案管理
4.1 每学年开学进行应急预案培训和演习。
4.2 根据实际情况及时修订完善预案。
4.3 保证预案信息公开,与社会各界保持密切配合。
五、附则
5.1 本预案自发布之日起实施。
5.2 未尽事宜,可由指挥部根据实际情况进行补充和修改。
2021年应急预案编制导则(GBT-29639-
2021年应急预案编制导则(GBT-29639-)应急预案编制导则（ GB/T 29639- ）1 范围本标准规定了生产经营单位编制生产安全事故应急预案(以下简称应急预案) 的程序、内容和要素等基本要求。
本标准适用于中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位。
生产经营单位结合本单位的组织结构、管理模式、生产规模、事故风险等情况，能够对应急预案框架结构等要素进行调整。
2 规范性引用文件下列文件对于本标准的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本标准。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单) 适用于本文件。
GB/T 0. 4—标准化工作指南第 4 部分：标准中涉及安全的内容AQ/T 9007—生产安全事故应急演练指南3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。
3. 1应急预案 emergency plan针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动方案。
3. 2应急准备 emergency preparedness针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先进行的思想准备、组织准备和物资准备。
3. 3应急响应 emergency response针对事故险情或事故，依据应急预案采取的应急行动。
3. 4应急救援 emergency rescue在应急响应过程中，为减少事故危害，防止事故扩大，最大限度地降低事故造成的损失或危害而采取的紧急措施或行动。
3. 5应急演练 emergency exercise针对事故情景，依据应急预案而模拟开展的应急救援活动。
4 预案编制程序4. 1 成立预案编制工作组结合本单位部门分工和职能，成立以单位主要负责人(或分管安全生产工作的领导) 为组长，相关部门人员参加的应急预案编制工作组，明确编制任务、职责分工，制定工作计划，组织开展预案编制工作。
4. 2 资料收集包括相关法律法规、技术标准、应急预案、国内外同行业企业事故资料、本单位安全生产相关技术资料、企业周边环境影响、应急资源等有关资料。
顺昌教育局行政权力运行流程图
申请行政服务中心受理不予受理通知书局领导 核准作出许可决定告知当事人顺昌县教育局行政权力运行流程图一、行政审批（1项）1、民办初中、小学、幼儿园及其他文化教育的民办学校设立、变更、终止的审批资料不全或有错告知补正 不符合申请条件或不在受理范围受理 不通过通过同意 不同意特殊环节： 现场勘查职业与成人教育股审核45个工作日内 （承诺期限不包含补件、现场勘查所需要的时间。
）告知当事人二、行政确认（2项）1、中小学、幼儿园教师资格认定不符合申请件或不在受理范围不予受理资料不全或有错 向社会公布办理中小学幼儿园教师资格认定工作安排人事股 受理并提交材料 告知补正材料 审核15个工作日内 （不含体检时间） 受理 作出确认决定通过 不通过申请人网络报名进行统一体检告知当事人2、县属中小学校学生转学的确认不符合申请条件或不在受理范围不予受理资料不全或有错中（初）教股受理并审核 告知补正10个工作日内 通过作出确认决定申请三、行政处罚（9项）行政处罚通用流程图立案调查取证二名以上执法人员向当事人出示执法证，开展调查、检查，收集证据。
调查终结，职能处室拟定案件调查终结报告，并根据认定的违法事实和法律依据提出初步处理意见。
移送司法机关处理送达听证告知书举行听证会听证主持人依据听证情况向负责人提出意见听取当事人陈述申辩行政机关负责人审查并作出决定执行处罚决定制作处罚决定书送达决定书行政机关负责人批准不予处罚出示执法证，告知违法事实和处罚依据，听取陈述申辩当场填写预定格式的处罚决定书并当场交付当事人依法不予行政处罚的拟处罚涉嫌犯罪的符合听证条件的适用简易程序发现违法事实结案，归档放弃听证或超期未提出 的送达行政处罚告知书备案备注：此流程图适用于：1.违反规定举办初中、小学、幼儿园的处罚2.县属初中、小学、幼儿园学校违反规定招收学员、学生的处罚3.非法颁发学历证书或者其他学业证书的处罚4.民办学校违反法律规定不规范办学的处罚（含8个子项）5.民办学校管理混乱严重影响教育教学的处罚（含6个子项）6.民办学校未按规定向审批机关备案，或者向审批机关备案材料不真实的处罚7.民办学校出资人违法取得回报的处罚（含5个子项）8.民办学校不确定各类人员工资福利开支占经常办学费用的比例或者不按确定的比例执行的，或者将积累用于分配或者校外投资的处罚9.弄虚作假、骗取中小学、幼儿园教师资格的处罚四、行政监督检查（6项）1、县级教育督导政府教育督导（督政）学校督导（督学）乡镇自评，报送《自评报告》学校自评县级督导评估教育督导评估现场反馈后，书面发出《督导意见书》现场反馈后，书面发出《督导意见书》督导后整改，被督导单位报告整改情况成立督导小组，发出书面《督导通知》督导结果公示、认定成立督导小组，发出书面《督导通知》督导后整改，被督导单位报告整改情况督导结果公示、认定2、教育经费监督管理需整改结束受检学校反馈检查结论办理情况组织人员对学校进行实地检查，收集资金使用管理材料、凭证相关学校进行自查并提交自查自纠报告根据教育经费专项资金使用管理办法及绩效目标要求，制定经费使用管理检查方案部署检查工作，明确检查目的、对象、要求学校进行整改检查人员整理检查材料并报教育局无需整改 教育局将检查情况及整改要求反馈受检学校3、教育收费检查有异议根据工作要求，部署检查工作，明确检查目的、对象、要求将检查结果以书面形式告知学校有关高校认定检查工作结果提交检查工作报告组织人员实地检查学校提交自查报告无异议4、教师资格认定和管理的监督提交教师资格认定年度工作总结人事股制定检查方案，开展检查工作人事股反馈监督检查情况，提出整改建议受检单位进行整改、处理定期通报监督检查情况5、学校食品卫生安全管理督查根据《食品安全法》有关要求，联合食品监管部门制定督查方案学校安全工作股组织督查组进驻学校开展食品卫生安全督查未发现安全隐患督查工作结束发现食品卫生工作存在安全隐患通报督查情况，提出整改意见并督促整改落实。
2021年学校网络舆情应急预案
【计划方案】网络舆情是指在互联网上流行的对社会问题不同看法的网络舆论，是社会舆论的一种表现形式。
今天为大家精心准备了学校网络舆情应急预案，希望对大家有所帮助!学校网络舆情应急预案为了进一步提高我校网络舆情应急处置水平，有效应对和快速化解网上舆论危机，支持积极向上的主流舆论占领各种网络信息传播载体，形成学校网络舆情预警防范和监测引导机制，根据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、严格贯彻落实呼伦贝尔市教育党工委《关于加强全市教育系统意识形态工作的指导意见》、《关于加强和改进互联网管理工作的意见》结合我校工作实际，特制定本预案。
一、适用范围本预案适用于处置网络上出现的对学校社会声誉、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对学校师生生活、工作、学习产生重大影响的相关信息等突发网络舆论情况。
二、工作原则统一领导原则。
将重大网络舆情应对处置工作纳入全校应急工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调。
预防为主原则。
学校所有教师应做好网络舆情突发的预防工作。
协同一致原则。
班主任应充分发挥职能作用，密切配合，协同一致，处置好网络舆情突发事件。
三、组织机构和保障重大网络舆情发生后，应立即成立校网络舆情应急工作领导小组。
网络应急舆情处置工作领导小组组成组长靳洪生副组长刘云江、王义学成员各室负责人、各班班主任四、处置程序及办法（一）研判预警。
学校教导处对本校可能引发重大网络舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。
（二）快速反应。
学校教导处发现重大网络舆情后，要按照快速、畅通原则和逐级报告、双重报告等要求，及时将情况报告学校网络应急舆情处置工作领导小组。
同时立即启动应急预案，组建专门工作组，召开碰头会，制定并落实应急处置措施，快速及时的将事情原由、事实真相、事件处置情况等组织成汇报材料，如有必要，需将材料上报上级主管部门，及时沟通有关情况。
（三）分类处置。
苏州市教育局关于印发《苏州市教育局机关、直属学校（单位）教育信息化项目履责与监管办法》的通知
苏州市教育局关于印发《苏州市教育局机关、直属学校（单位）教育信息化项目履责与监管办法》的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2018.07.31•【字号】苏教信息〔2018〕6号•【施行日期】2018.07.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文苏州市教育局关于印发《苏州市教育局机关、直属学校（单位）教育信息化项目履责与监管办法》的通知苏教信息〔2018〕6号各直属学校（单位），机关各处室：为加强我市教育信息化项目管理与监督，保障项目服务教育发展的质量与效益，根据《苏州市级电子政务建设项目管理暂行办法》（苏府〔2014〕91号）相关规定，结合《市委教育工作委员会关于进一步落实全面从严治党主体责任的贯彻意见》（苏教党工委〔2017〕19号）文件要求，特制定《苏州市教育局机关、直属学校（单位）教育信息化项目履责与监管办法》。
现印发给你们，请遵照执行。
苏州市教育局2018年7月31日目录第一章总则第二章基本原则第三章职责分工第四章监管问责第五章附则苏州市教育局机关、直属学校（单位）教育信息化项目履责与监管办法第一章总则为加强我市教育信息化项目管理与监督，强化项目建设决策和组织的实施程序，规范相关单位、部门在信息化项目立项、建设和验收等环节中的权力运行，保障项目服务教育发展的质量与效益。
根据《苏州市级电子政务建设项目管理暂行办法》（苏府〔2014〕91号）相关规定，结合《市委教育工作委员会关于进一步落实全面从严治党主体责任的贯彻意见》（苏教党工委〔2017〕19号）文件要求，特制定本办法。
第一条本办法适用于市教育局机关、直属学校与直属事业单位（以下统称“项目建设单位”）教育信息化项目建设的职责履行和权力监管。
各市、区教育行政部门可根据实际参照执行。
本办法所称教育信息化项目，是指以计算机技术、通信技术、数据库技术及其他现代信息技术为主要手段的各类信息网络系统、应用软件系统和信息资源开发系统等新建（开发、购买）、升级、改建、扩建等项目。
教育局权力运行与社会监督机制
教育局权力运行与社会监督机制教育局，作为一个地方教育行政管理部门，肩负着制定教育政策、管理教育经费、监督学校和教育机构的重任。
其权力运行是否规范、公正、透明，直接关系到教育公平和教育质量。
因此，建立一套完善的教育局权力运行与社会监督机制，既是对教育局权力的制约和监督，也是保障广大人民群众教育权益的必然要求。
教育局权力运行，要坚持依法行政。
教育局的一切权力都要在法律法规的框架内运行，不能有任何超越宪法和法律的行为。
这就要求教育局在行使权力时要严格遵守教育法律法规，加强对教育活动的监管，确保教育活动的合法性、合规性。
同时，教育局还要加强对教育行政执法的监督，防止和纠正执法不严、执法不规范等问题。
教育局权力运行要公开透明。
教育局的决策过程、决策内容、决策结果都要对社会公开，接受社会监督。
这既有利于提高教育局决策的科学性、民主性，也有利于增强教育局工作的公信力。
具体来说，教育局要实行决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开，让人民群众看得见、看得懂、能监督。
再次，教育局权力运行要建立健全内部监督机制。
教育局要设立专门的监督机构，加强对权力运行的内部监督。
同时，要推行权力清单制度，明确教育局权力的边界、权限、程序、责任等，让权力运行在阳光下。
还要强化对教育局干部的教育、培训、考核、监督，提高其依法行政的能力和水平。
在教育局权力运行中，社会监督起着重要作用。
社会监督是一种非权力性监督，但它对教育局权力运行的制约作用不可忽视。
新闻媒体要发挥舆论监督作用，对教育局权力运行中的问题进行曝光，推动问题解决。
家长、学生、教师等教育利益相关者要积极参与教育监督，对教育局的工作提出建议、意见和批评。
再次，社会组织、志愿者等要通过开展公益活动、提供咨询服务等方式，对教育局权力运行进行监督。
为了确保社会监督的有效性，我们要建立健全社会监督机制。
这包括：完善教育信息公开制度，让社会了解教育局的工作情况；建立教育投诉举报制度，让社会方便地举报教育局的违法违纪行为；加强对社会监督的激励和保护，让监督者无后顾之忧。
关于开展规范权力运行防控廉政风险的实施意见(定稿)
关于开展规范权力运行防控廉政风险试点工作的实施意见为进一步规范权力的正确行使，切实强化对权力运行的监督制约，不断加强对廉政风险的防控管理，扎实推进全市惩治和预防腐败体系建设。
经市委同意，市纪委决定在各县（区）和部分市直部门开展“规范权力运行、防控廉政风险”试点工作。
现制定如下实施意见：一、总体思路按照党的十七大提出的“三个更加注重”的要求，运用风险控制理论和权力监督制约理论，以惩防体系建设为主线，以明确职权配置为基础，以风险防控管理为重点，以公开透明运行为抓手，以强化制约监督为核心，积极构建责任明晰、分权制衡、风险管理、公开运行的权力监督制约机制，着力从源头上有效遏制和预防腐败，确保权力规范、透明、高效运行，推动全市反腐倡廉建设取得新的明显成效。
二、试点范围1.各县（区）根据实际情况，自行确定5—10个公权力大、社会关注度高、工作基础较好的部门和乡镇开展试点工作。
2.市直在发改委、教育局、财政局、人社局、农牧局、国土局、住建局、规划局、住房公积金管理中心、工商局10个部门和单位开展试点工作。
3.未列入试点的部门和单位，也可依照本《实施意见》积极探索开展规范权力运行、防控廉政风险的相关工作。
三、主要任务这次试点工作的主要任务是：（一）厘清职责权限。
依据“三定”方案和相关法规政策，按照“对超越职权范围的予以纠正、对职权交叉的予以调整、对职责不清的予以明确”的总体要求，科学划分、合理界定领导班子、班子成员、内设机构及其所属岗位的职责和权限，列出权力清单，明确职权的主体、责任和要求。
对经过清理核定的行政权力，按照权力分类、权力事项、权力责任等项目编制职权目录，并围绕权力事项的运行程序、行使依据、承办岗位、职责要求、监督制约环节、相对人的权利、投诉举报途径和方式等内容，编制权力运行流程图，将权力行使过程进行固化。
通过厘清权力的职责边界，重新配置内部权力，对内部管理体制、领导分工进行再调整，从结构上解决超越职权、职权缺位、职权交叉、权责不清，特别是“一把手”权力过于集中等突出问题，实现决策权、执行权、监督权相互分离、相互制约的权力运行机制。
权力公开透明运行工作实施方案5篇[修改版]
![权力公开透明运行工作实施方案5篇[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/3e8a49fff78a6529657d5360.png)
第一篇：权力公开透明运行工作实施方案杜集区双龙实验小学权力公开透明运行工作实施方案根据《杜集区教育局权力公开透明运行工作方案》的通知精神，为切实搞好我校行政权力公开透明运行工作，扎实推进依法行政，结合我校实际，特制定如下实施方案：一、指导思想以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，以科学发展观为统领，坚持遵循依法依规、便捷可行、注重实效、便于监督的原则。
以维护师生的根本利益为出发点和落脚点，以规范行政权力的行使、增强行政行为的透明度、提高行政效率为基本要求，进一步规范公开程序、完善公开制度，推动学校健康和谐发展，办好人民满意的教育。
二、目标要求根据杜集区教育局推行行政权力公开透明运行文件的要求，对学校各处室所行使的行政权力进行全面、彻底地梳理。
通过梳理，编制出内容详细、职责明晰的职权目录，制订出权力运行程序清楚、严谨的流程图，健全相关规章制度，最终达到行政权力决策科学、行为规范、程序严密、运行公开、结果公正、监督有力的目标。
三、具体工作：紧紧围绕行政权力的行使，从财务、人事管理等重要权力入手，进一步深化“阳光工程”，依法公开行政权力运行过程，确保行政权力行使的公开、公平、公正，切实保障师师生对教育行政的知情权、监督权。
（一）自查自审、清理公开事项学校校务委员、教职工代表组成审查小组，依据法定授权确定的职责及本单位“三定”方案，从具体行使职权的机构和岗位入手，对财务收支进行自查，对流程图的制定是否符合法宝操作程序等进行自查，看制度是否健全有效，公开的载体是否便于群众监督。
（二）抓好行政权力运行动态公开抓住涉及学生、家长、教师切身利益的问题，实行运行过程的动态公开。
实现“审批依据、审批标准、审批程序、承诺时限、收费标准、申报材料”六公开，利用多种形式公开：校务公开栏、致家长一封信、网络公开等。
（三）推行办事公开制度推行办事公开制度，明确办事程序。
如学生转入、转出程序流程图、学生入学流程图等，便于群众接受。
教育局行政权力廉政评估及防范措施
尽管教育局在反腐倡廉工作方面取得了一定成果，但反 腐斗争仍需持续进行，需要继续加强反腐倡廉的力度， 建立更加完善的反腐机制。
强化监督机制
为了更好地保障行政权力廉政评估的有效性，需要加强 监督机制的建设，完善监督制度，加强对违规行为的惩 处力度。
研究价值与意义
为教育系统反腐倡廉提供参考
实践意义
通过对教育局行政权力的廉政评估，发现存在的问题和风险点，为制定有针 对性的防范措施提供依据，有助于提高教育局的廉政意识和行政效能。
研究方法
文献综述
搜集与教育局行政权力廉政评估相 关的文献资料，对前人研究成果进 行梳理和评价。
案例分析
选取典型的教育局行政权力廉政案 例进行深入剖析，了解其廉政状况 及存在的问题。
背景
近年来，教育领域中的腐败问题备受关注，一些教育部门和 学校存在贪污受贿、滥用职权等违法违纪行为，严重损害了 教育形象和公共利益。因此，对教育局行政权力进行廉政评 估具有重要意义。
研究意义
理论意义
通过对教育局行政权力的廉政评估，丰富和完善了行政权力监督的理论体系 ，为其他公共部门开展廉政建设提供了参考。
反腐倡廉成效显著
教育局在反腐倡廉工作方面取得了积极的成果，通过查处和惩治腐败案件，有效遏制了腐 败现象的滋生和蔓延。
行政权力运行更加透明
教育局积极推进政务公开，加强信息公开，使行政权力运行更加透明，公众的知情权和监 督权得到了更好的保障。
研究不足与展望
评估机制仍需完善
尽管教育局在行政权力廉政评估方面取得了一定成果， 但仍存在一些不足之处，例如评估标准不够明确、评估 程序不够规范等，需要进一步完善评估机制。
加强教育培训
加强廉政教育
教育委员会指导要点
教育委员会指导要点一、善始善终抓好深入学习实践科学发展观活动，不断巩固和扩大学习实践活动成果1、统筹抓好第二批、第三批学习实践活动整改落实工作。
督促指导局机关、直属单位和中等职业学校、中小学、幼儿园抓好深入学习实践科学发展观活动整改落实工作。
针对分析检查阶段查找出来的问题，紧密围绕整改落实方案和整改落实措施，坚持实事求是、尽力而为的原则，集中力量解决一些通过努力能够解决的突出问题；对未完成的整改项目进行系统梳理，把责任逐一落实到具体学校（单位）和责任人，明确整改目标和时限，及时跟踪检查，将整改工作一抓到底。
坚持把整改落实作为党建工作的一项重要内容贯穿全年始终，让群众真切感受活动带来的变化，实现中央提出的党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标要求。
2、做好学习实践活动总结和巩固扩大成果工作。
学习实践活动基本结束后，及时组织对活动进行全面系统的梳理和总结，并把工作重心转入经常性教育。
结合创业服务年和提升质量年活动，进一步深化学习和研究，不断探索推进我区教育发展六个推进六个再上台阶的新思路、新举措，建立健全推动教育事业科学发展的长效机制，努力把学习实践活动成果转化为促进教育事业科学发展的强大动力。
二、强化思想教育，坚定理想信念，深入推进思想政治建设3、抓好党员干部的思想政治建设。
深入学习贯彻党的十七届四中全会和区委三届十四次全体（扩大）会议精神，以理想信念教育为重点，深入开展马克思主义思想教育、__特色社会主义理论体系教育、社会主义核心价值体系教育、科学发展观教育和党性修养教育，引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识，进一步在全系统党员干部中统一思想，提高认识，指导实践，推动工作。
4、加强和改进教职工的思想政治工作。
组织广大教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德与师纪教育。
积极开展责任与使命主题教育活动和中小学师德建设示范学校创建活动，大力弘扬学为人师、行为世范的高尚精神，培育教师敬业爱生的高尚师德。
县教育局部门行政权力运行流程图
教育局行政权力运行流程图1（教育局行政许可类权力运行流程图）民办幼儿园审批权力运行流程图2（教育局行政许可类权力运行流程图）权限内残疾人学校设置的审批权力运行流程图3（教育局行政许可类权力运行流程图）代理学校记账审批权力运行流程图民办幼儿园办园资格行政处罚权力运行流程图xx县教育局（国家教育考试）行政处罚权力运行流程图教育机构违法行为行政处罚权力运行流程图对使用假教师资格证书的没收行政处罚权力运行流程图xx县幼儿园教学管理行政处罚权力运行流程图9（xx县教育局行政处罚类流程图）幼儿园招生资格办学行政处罚权力运行流程图10（教育局行政强制类权力运行流程图）对被停办学校的印章收缴权力运行流程图11（xx县教育局行政强制类权力运行流程图）对使用假教师资格证书的没收权力运行流程图12（教育局行政强制类权力运行流程图）对行政处罚证据的登记保存权力运行流程图13（xx县教育局行政强制类权力运行流程图）对使用假证品行不良教师的证书的收缴权力运行流程图14（教育局行政给付类权力运行流程图） 义务教育阶段寄宿生生活补助的审批权力运行流程图15（教育局行政奖励类权力运行流程图）对有突出、重大贡献的教师予以表彰、奖励权力运行流程图16（教育局行政奖励类权力运行流程图）对校园安全管理先进的奖励权力运行流程图17（教育局行政奖励类权力运行流程图）对中小学教师继续教育先进集体和先进个人奖励权力运行流程图18（教育局行政检查类权力运行流程图）对教育教学管理的检查权力运行流程图19（教育局行政其它类权力运行流程图）校园安全事故调解权力运行流程图。
2021教育局学校防控疫情应急预案范本
2021教育局学校防控疫情应急预案范本一、背景介绍2020年初，新型冠状病毒（COVID-19）疫情在全球范围内爆发，并迅速蔓延。
疫情对各行各业造成了严重影响，尤其对学校教育带来了巨大挑战。
为了有效防控疫情，保障学生和教职员工的生命安全和身体健康，教育局制定了学校防控疫情应急预案。
二、目标1. 确保学生、教职员工的生命安全和身体健康；2. 防止疫情在学校中传播；3. 保证学生的教育权益，尽量减少疫情对学生学习的影响。
三、组织与协调机构1. 防控指挥部：由教育局负责组建和领导，负责统一指挥、协调和指导学校疫情防控工作；2. 学校疫情防控工作组：由学校相关负责人、教职员工组成，负责学校疫情防控工作的具体实施和管理；3. 疫情情报部门：负责收集、分析和报送疫情相关情报；4. 学生家长委员会：负责与学校沟通，传达学校疫情防控措施，并协助落实疫情防控工作。
四、疫情防控措施1. 加强宣传教育：学校通过各种渠道向学生和家长宣传疫情防控知识和措施，提高大家的防控意识；2. 测量体温：学校设置专门的体温测量点，对进入学校的每个人进行体温测量，并建立体温异常报告机制；3. 佩戴口罩：要求学生和教职员工必须佩戴口罩，特别是在密闭空间或人员密集场所；4. 建立健康档案：学校对师生建立健康档案，包括身体状况、旅行史、接触史等信息，便于及时排查和管理；5. 加强卫生消毒：学校加强卫生消毒工作，定期对教室、公共区域等进行消毒；6. 控制人员流动：学校限制师生外出和人员流动，减少疫情传播风险；7. 实施在线教学：学校在必要时采取在线教学措施，确保学生的学习不受疫情影响；8. 加强监测排查：学校定期组织学生和教职员工进行疫情监测和排查，及时发现并隔离感染者；9. 做好应急预案：学校制定完善的疫情防控应急预案，及时应对突发情况。
五、应急预案流程1. 疫情发生前期准备阶段：教育局组建防控指挥部，制定学校疫情防控预案并下发给学校，加强疫情宣传教育；2. 疫情发生阶段：学校立即启动疫情应急预案，组织防控工作组，加强体温测量、口罩佩戴、卫生消毒等措施，配合疫情情报部门进行疫情监测；3. 疫情扩散阶段：学校加强人员流动控制，限制师生外出，推行在线教学，做好健康档案管理，及时报告疫情情况；4. 疫情结束阶段：根据疫情情况，及时调整疫情防控措施，做好师生返校工作，确保学生的教育权益。
2024年教育局机关党支部工作计划范本（6篇）
2024年教育局机关党支部工作计划范本为了构建卓越的党支部，争做杰出的____，积极推动教育局机关党支部各项活动的有序高效实施，特此制定____年度工作计划。
一、指导思想以____为引领，全面____，强化教育局机关党支部的核心引领功能及广大党员的先锋示范作用，致力于推动全县教育事业的科学与健康发展。
二、工作目标围绕“五个好”与“五带头”的核心理念，深入开展创先争优活动。
深化党员的党性修养与对党的忠诚，激发党员在本职岗位上追求卓越、勇创佳绩的奋斗精神，充分发挥党员的引领示范作用，全面掀起创先争优的热潮，并将这股热情转化为推动教育强县建设的强大动力，以向____周年庆典献礼。
三、工作计划第一季度：1. 精心制定____年机关党支部年度工作计划；2. 组织实施党员公开承诺活动；3. 组织局机关在职党员前往革命老区（茶陵云阳山）进行实地学习与考察；4. 定期开展中心组（党员）学习活动。
第二季度：1. 评选并表彰优秀____与优秀党务工作者；2. 召开____相关会议；3. 吸纳并发展新的党员；4. 开展领导点评与群众评议活动；5. 持续开展中心组（党员）学习活动。
第三季度：1. 对优秀____与优秀党务工作者进行表彰；2. 精心筹备并举办____周年庆祝活动；3. 组织局机关在职党员进行外出考察学习；4. 定期开展中心组（党员）学习活动。
第四季度：1. 撰写并提交局机关党支部年度工作总结，整理相关资料以备检查；2. 召开____相关会议；3. 再次开展领导点评与群众评议活动；4. 继续推进中心组（党员）学习活动。
2024年教育局机关党支部工作计划范本（二）为深入贯彻相关精神，以规范机关基层组织建设、提升党员干部职工队伍素质能力为核心，全面强化机关思想、组织、作风、制度及反腐倡廉建设，持续推动机关党建工作迈向新高度，为教育事业跨越式发展提供坚实的政治保障，结合机关党支部实际情况，特制定本年度党建工作计划如下：一、深化学习，着力提升机关党员理论素养与综合能力（一）强化政治理论学习。
岳西县教育局行政权力运行流程图
岳西县教育局行政权力运行流程图
一、行政许可类
1、民办学校的设立、分立、合并和变更审批流程图
承办机构：职成股服务电话：2181623 监督电话：2181614
2、初级中学、小学、幼儿园教师资格认定流程图
承办机构：人事股服务电话：2181613 监督电话：2181614
第3-9项行政处罚流程图
承办机构：人事股、基教股、职成股、招生办服务电话：2181613 监督电话：2181614
10、普惠性民办幼儿园认定流程图
承办机构：职成股服务电话：2181623 监督电话：2181614
11、中考加分操作流程
承办机构：基教股服务电话：2181622 监督电话：2181614
12、学生学籍注册、变动及学历证明确认操作流程
承办机构：基教股服务电话：2181622 监督电话：2181614
十、其他权力类
13、民办学校招生简章、广告（备案）受理流程图
承办机构：职成股服务电话：2181623 监督电话：2181614
14、申请校车使用许可流程图
承办机构：法规股 服务电话：2181621 监督电话：2181614
15、对民办学校的日常监督流程图
承办机构：职成股服务电话：2181623 监督电话：2181614。
最新整理教育局行政权力廉政评估及防范措施
最新整理教育局行政权力廉政评估及防范措施编者按：本文主要从廉政风险点的确定与等级划分；廉政风险点的监控措施和责任分解；进行讲述。
其中，主要包括：推进行政权力运行监控机制建设，体现了重在建设和改革创新精神，是加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设的又一创新性举措、对直接涉及学校、师生切身利益，群众普遍关注的工程招投标、大宗物品政府采购、专项资金和财政资金分配使用、直接涉及学校、师生利益，群众关注程度较高的工程项目审批、不直接涉及学校、广大干部师生和群众切身利益，一般属于常规管理，发生腐败几率较低的权力，如行政处罚，检查指导等，确定为低风险等级三级、行政权力存在廉政风险的主要原因是权力运行制度不完善，制约机制不健全，权力运行有些环节不规范，公开透明度不高，责任人依法行政的意识不强、进一步健全和完善相关制度、进一步加大行政权力行使公开透明力度、实行廉政风险预防责任制、各主管领导和责任人要对所负责的风险点底数清、情况明，要提出切实可行的防控措施等，具体材料请详见：为进一步贯彻落实xxxx中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-20xx年工作规划》和省市贯彻落实规划的实施办法、实施方案，加强党风廉政建设，依法深入开展行政权力公开透明运行，加大从源头预防腐败的工作力度，特制定本办法。
一、廉政风险点的确定与等级划分推进行政权力运行监控机制建设，体现了重在建设和改革创新精神，是加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设的又一创新性举措，也是深化“三个更加注重”、进一步加大预防腐败力度而采取的又一重要措施。
行政权力运行监控机制建设的重点，在于通过科学分析、识别、评估行政权力在运行过程中可能出现的腐败问题，有针对性地提出预警防范措施。
2008年和2009年，我们根据有关法律、法规、规章，编制和完善了我局《行政职权目录》，共涉及13个科室。
我们把群众最关注的、最容易产生腐败的环节作为风险点。
依据权力的重要性、权力行使的频率、腐败现象发生的几率，同时充分考虑广大师生、家长和群众对行政权力的关注程度等因素，将风险点设为一、二、三三个等级。
教育局权力运行指导预案
执行机构职责
执行机构应负责贯彻落实决策机构 的各项决策，组织协调各项教育管 理工作。
监督机构职责
监督机构应对决策和执行过程进行 监督，发现问题及时进行纠正和惩 处。
管理体制
实行分级管理
教育局应实行分级管理体制， 明确各级管理人员的职责和权 限，确保各项管理工作得到有
效实施。
推行目标管理
教育局应推行目标管理，明确 各部门的职责和工作目标，并 对完成情况进行考核和评估。
不透明运行
总结词
权力运行缺乏透明度，将无法保证公正公平 。
详细描述
不透明运行是指教育局在行使权力时不公开 、不透明、不公正的行为。为了提高权力运 行的透明度，教育局应当建立信息公开制度 ，及时向社会公开政策法规、文件通知、财 政预算等信息，接受社会监督。同时，应当 积极引入第三方评估机制，邀请专家学者参 与评估和监督，确保权力运行的公正公平。
加强内部监督
教育局应加强内部监督，对各 项管理工作进行审计和检查，
发现问题及时纠正。
负责人权力职责
履行决策职责
教育局各级负责人应履行决策 职责，积极参与制定各项政策 和规章，并对执行情况进行监
督。
加强协调管理
教育局各级负责人应加强协调管 理，组织协调各项教育工教育 局各级负责人应承担惩处责任，对 相关责任人进行处理并追究责任。
06
监督和制约机制
党内监督
监督对象
教育局领导班子成员、基层党 组织及其成员。
监督内容
贯彻落实党的教育方针、政策 和决策部署情况；履行职责、 行使权力情况；廉洁自律、秉
公用权情况等。
监督方式
通过听取汇报、专项检查、随 机抽查等方式进行监督，发现
问题及时督促整改。
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引导群众关心公开工作，㈣加强宣传调研。
要通过新闻媒体大力宣传行政权力公开透明运行、学校办事公开工作。
支持公开工作，依法有序参与公开工作。
要深入基层、深入群众广泛调研，及时掌握群众关注的热点、难点问题，有针对性地制定对策措施，努力增强关注的预见性、主动性和实效性。
根据《市教育局XX年政务公开暨行政权力公开透明运行工作方案》精神，为推进政务公开暨行政权力公开透明运行工作。
结合我市教育系统实际，制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻科学发展观，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导。
全面落实中央和省、市关于推进行政权力公开透明运行、深化政务公开的决策布置和“干部作风建设年”活动的要求，依照“巩固效果、继续深化、掌握重点、整体推进、务实创新、全面提高”方针，进一步解放思想，加大工作力度，努力在解决突出问题上下功夫，全面提高政务公开工作的质量和水平，不时强化对权力运行的监督制约，促进科学执政、民主执政、依法执政，为优化发展环境，加快科学发展，实现全市教育事业又好又快发展提供有力保证。
二、工作重点
突出政务公开内容。
㈠突出公开重点。
紧紧围绕中央和省、市中心工作部署。
一是抓好扩大内需、促进经济增长措施实施过程中的政务公开。
认真做好中央、省和我市进一步扩大内需、促进经济增长措施实施过程中涉及教育系统项目的政务公开工作。
及时了解群众普遍关心、容易引发社会矛盾的问题。
采取“公开听证会商”信访民主评议”要请群众参与”等方式，二是切实抓好化解社会矛盾和解决重大事故的公开。
要大力疏通群众表达诉求、反映意见、解决问题的渠道。
公开过程和结果，提高处置问题的透明度和公信力。
优化行政权力运行流程，三是行政权力公开透明运行。
进一步修订《行政职权目录》和流程图。
强化行政权力动态公开，对重要权力行使建立完整记录。
加大事关师生切身利益事项的公开力度，四是扎实做好校务公开。
要把校务公开与加强学校党风廉政建设有机结合起来。
切实保证群众的知情权、参与权和监督权。
丰富政务公开的形式和载体建设。
㈡完善政务公开载体。
依照“因地制宜、规范公开、方便监督”原则。
既要充分发挥好公开栏、明白卡等能够直接面向基层、面向群众的激进公开载体的功能和作用，一是继续利用现有形式和载体公开。
因地制宜、因事制宜地利用好各种公开形式和载体。
又要充分发挥教育网站、电子显示屏、电子触摸屏等现代技术的直观性和实效性作用。
同时，要建立和完善公开内容更新机制，既要确保公开的信息及时、全面、准确，又要确保群众获取信息方便、快捷。
突出抓好权力运行的动态公开。
㈢落实动态公开措施。
掌握政务公开的核心和关键。
及时对《行政权力目录》作出清理、增减和调整，1全面落实《重
要行政权力动态运行情况登记表》填报、公示制度。
结合省、市公布的取消及调整项目。
对运行流程重新审示和调整、不时优化和完善，偏重新确定重要行政权力报市领导小组办公室备案。
对未实现权力网上运行、网上公开的重要项目，要严格执行重要行政权力登记备案制度，规范填报内容，不只要记录权力运行各个环节的信息，而且要载明料理事项的基本情况。
对“会审会”范围、顺序及公开方式予以明确。
2推行重大事项决策和重要权力行使“会审会”对重要事项的行政许可、行政处罚、行政复议等方面的权力运行和涉及教育改革发展全局和有重大社会影响的
重要决策实行“会审会”制度。
制定完善“会审会”制度。
规范内容，㈣进一步加大办事公开工作力度。
全面提升学校办事公开的服务水平。
拓宽领域，提高到一个新水平。
三、工作要求
真正把政务公开和学校校务公开进一步深化，㈠加强组织领导。
教育局机关职能科室和各学校要坚决克服思想松懈、畏难情绪等不良倾向。
人员、经费等方面予以充分保证，切实抓好动态公开。
主要领导作为第一责任人，对深化政务公开、校务公开、推进行政权力公开透明运行工作要经常过问、主动安排，分管领导要亲自抓督促、抓协调，认真研究解决工作中遇到困难和问题。
要进一步健全完善政务公开、校务公开暨行政权力公开透明运行工作领导体制和工作机制，及时空虚调整领导机构和办事机构。
各级领导小组及其办公室要切实担负起组织、协调、指导和监督的职责，不时开创政务公开、校务公开、行政权力公开透明运行工作的新局面。
规范决策顺序，㈡加强制度机制建设。
局机关、各学校进一步完善决策议事规则。
健全完善科学民主公开的决策制度；规范执行顺序，加大对决策事项的执行力度，健全完善权力运行的执行制度。
建立健全行政权力公开透明运行工作监督、考核、奖惩等方面的配套制度，强化对行政权力运行结果的监督检查制度。
建立行政权力运行绩效考核和责任追究机制，将行政权力运行情况的评议考核融入干部年度考核、党风廉政建设责任制考核、机关效能建设考核、民主评议考核之中。
要注重评议考核结果的运用。
要加强制度创新，把制度创新贯穿工作始终，工作中注意总结经验、探索规律，将修订完善现有制度与制定出台新制度相结合，逐步形成严谨规范、衔接配套的顺序化制度机制体系，以制度建设促进行政权力公开透明运行工作、校务公开工作规范有效开展。
严密组织，㈢加强监督检查。
要精心谋划。
实行定期检查与随机抽查、普遍检查与跟踪调查、明察与暗访相结合的方法，加强对工作落实情况的督导检查，要加强对局机关、各学校行政权力公开透明运行和校务公开工作的监督检查。
对工作扎实，效果明显的予以惩处；对工作不力，搞形式主义的要通报批评，限期整改；对弄虚作假，侵犯群众民主权利，损害群众合法利益，造成严重后果的要依纪依法严肃查处。