《领导艺术》试题

领导艺术
一、单项选择题：
1.领导者素质的基本内容包括:思想素质、知识素质，能力素质，道德品质素质、身心素质和( 政治素质 )
2.领导艺术是领导者的一种 (特殊才能 )
3. 领导艺术同领导科学相比表现为 ( 非模式化的 )领导科学
4.在社会主义现代化建设中，领导者必须把 ( 人才 )资源作为重要的战略资源去认识、去开发、去管理。

5.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了( 量才用人，职能相称 )
6.领导者在考察、识别人才时应注意 ( 言行并重 )
7.(授权 )是领导者智慧和能力的扩展与延伸，是领导者将其所属权力的一部分授予下属，从而给下属提供完成任务所必需的一种客观手段。

8.领导者牧羊式用权、无反馈式用权，不讲用权效益是属于(放任用权 )
9.有效决策的第四个步骤是 ( 拟定各种可能的解决方案)
10．秦王赢政非常重视人才，不拘一格地使用人才，这说明领导者应具有（包容力）1．社会主义领导的本质属性是（服务）
2．领导者地位与作用是（A．领导者与被领导者共同组成活动主体
B．领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者
C．领导者在领导活动中发挥主导作用）
3．领导的基本职能是（科学决策）
4．中国共产党执政后的最大危险是（脱离群众）
5．古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（统筹能力）6．面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（非程序化决策）
7．组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（宜窄些）
8．诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于（经验决策）
9．现代社会的人才总是处于某一具体的社会环境之中，这表明人才具有（社会性）
10．对人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（绩）
11．如果领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，则应实行的人才使用制度是（回避制度）
12．领导者用人不疑的关键在于（领导者信任下属，获得下属的信任）
l3．思想政治工作的总方针是（疏通与引导相结合）
14．领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方法是（说理教育法）15．按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式划分，领导体制可分为（层次制和职能制）16．领导体制的核心问题是（权限划分模式）
17．领导者素质形成和发展的物质基础是（生理素质）
18．毛泽东1927年对湖南农民运动进行调查时所采取的主要方法是（开调查会）
19．正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是（群众路线方法）
20．“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是（示范式）
21．不“惟上”、不“惟书”，根据实际情况制定决策，领导者这种工作作风属于（实事求是）22．领导者关心群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（思想作风）
23．作为一切领导活动出发点和归宿的是（领导效能）
24．三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以大败告终，这说明领导者用人必须（不因其长而忽视其短）
25．李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。

实际上，他们已经习惯了这种做法，并几乎成了一种惯例。

从领导科学的角度看，他们的行为违背了（职权与职责对等的要求）
二、多选题：
1.领导艺术具有一些特征，包括( 非模式化、经验性、权变性、普遍性 )
2.提升领导者的用人艺术，要做到(以人为本、知人善任、求全责备)
3、法定的领导权力包括（奖惩权、指挥控制权、强制权）
4．下列各项中属于领导者人格魅力的主要体现是
（A．坚持真理，弘扬正气B．才学渊博，品德高尚C．严于律已，宽厚待人
D．多谋善断，事业有成E．言谈得体，举止大方）
5.如何才能进行有效地沟通，有效沟通应遵循那些基本的原则（ A.双向沟通 B.高效率沟通 C.简捷清晰
D.互相尊重
E.善于倾听
F.表达准确
G.目的明确）
6．我国领导的总原则是（党的基本路线原则、民主集中制原则、群众路线原则、实事求是原则）
7．我国人才选拔制度主要有（选举制、考选制、荐选制）
8．我国领导体制改革必须遵循的原则主要有（党的领导原则、法制原则、民主管理原则、合理划分权限原则、活力与效率原则）
9．合理的领导集体素质结构应具有（梯形的年龄结构、互补的智能结构）
10．下列各项中属于领导综合影响力的是（坚定的政治信念、出色的领导能力、渊博的理论知识、高尚的道德情操）
三、简答题：
1.下属如何与领导沟通？
答：①尊重领导权威，注意沟通语言
②加强了解，适度恭维
③态度主动坦诚，保持良好职业形象
④领会领导者意图
⑤及时汇报工作
⑥虚心接受批评
⑦择机沟通，注意交流场所
⑧工作能独挡一面
2.领导者决策艺术。

答：①意志坚决、当机立断的决策艺术
②战略决策的艺术
③务实的决策艺术
④追求创新、适度冒险的决策艺术
⑤随机应变的决策艺术
⑥适时决断的决策艺术
3.领导者在管人的方法上如何做到管人不要拘于定势？
答：第一，市里的领导者要创造一套正确的业绩评估机制（从实践业绩着眼评价员工的能力，不要靠主观好恶来评价）。

第二，要在组织内创造一套公开沟通体系（让大家多接触、多沟通，有意见当面提）。

第三，不鼓励员工告密、揭发等（不能让员工之间互相监督，不能听信个别人的一面之词）。

第四，清除害群之马（惩罚那些为谋私利而不惜攻击同事、破坏组织形象的员工）。

第五，明确部下的权利和责任，领导对部下的工作进行监督，并做到奖罚分明。

4.简述领导者基本素质的主要内容。

答：①政治素质。

此是领导者素质的首要条件。

②思想素质。

这是领导者理论修养、思想作风、思想观念以及思维方法等各方面的总和。

③知识素质。

此是指领导者从事领导工作必备的知识储量和知识结构，一个组织要面对复杂多变的公众，领导者要做好工作就必须具有较高的知识素质。

④能力素质。

领导活动是一种综合的实践活动，能力是一个人的知识智慧在工作中的综合体现。

⑤道德品质素质。

此是对领导者道德风范和个人品质的要求。

⑥身心素质。

领导者往往要承担沉重的工作负担和巨大的精神压力，若没有良好的身体素质和心理素质是难于胜任的。

5．社会主义国家领导者与被领导者的关系。

(1)是相互信任的关系
(2)是相互促进的关系
(3)是相互支持的关系。

(4)是相互转化的关系。

(5)是相互监督的关系。

6．领导者改革创新观念的基本要求。

现代领导活动从根本上说是创造性活动，这就决定了现代领导者要有改革创新观念。

其基本要求是：
(1)要有改革意识
(2)要有创新和进取精神。

(3)要有开放观念。

(4)要有未来观念。

7．贯彻民主公开原则在领导活动中的意义。

(1)民主公开原则．要求在领导活动中必须高度重视发扬民主、公开办事制度，公开办事结果，接受群众监督。

(2)在领导活动中贯彻民主公开原则，能够较好地体现出社会主义领导的本质就是服务；将有助于领导科学民主决策,有助于办事程序公开。

便于群众民主监督；有助于提高行政效率。

8．科学的决策必须符合的基本标准。

(1)具有准确的决策目标。

(2)决策的执行结果能够实现确定的目标。

(3)实现决策目标所付出的代价小。

(4)决策执行后的副作作相对少。

上述标准中．第一，第二条是是非标准；第三、第四条是优劣标准，只要决策结果符合这四条标准，就是科学的决策。

35．领导授权的艺术。

授权对调动下属的积极性、培养锻炼干部和更好地完成群体目标有很大的作用。

领导授权应坚持：
(1)因事择人，视能授权；
(2)明确权责，适度授权
(3)授权留责。

监督控制
四、论述题：
1．试述领导者怎样才能有效地提高用人艺术的水平。

答：1、“知人”－领导者的择人艺术
2、“善任”－领导者的人才管理艺术
3、用人－领导者最大的才能
4、用人之法－宜柔也宜刚
2．为什么说领导活动中必须实行权责一致的原则？
(1)这一原则要求各级领导都应具有一定的职务、权力、责任和利益，并使它们相互一敛，做到有职有权，有权有责。

职权责内在统一。

(2)职务与权力分离，就会使领导工作出现“虚位”。

有职无权，或者有权无职。

都会影响工作的顺利开展。

(3)权力与责任分离，是官僚主义产生与泛滥的基础。

权呼只是完成任务的手段，责任才是权力的本质内容。

有权无责．往往会导致权力被滥用、以权谋私现象出现。

(4)职务与利益相脱离使领导工作缺乏必要的动力。

利益是一个人工作成绩、活动价值的体现。

领导者合法利益应该得到保护，如果片面强调领导的思想觉悟，而忽视其利益要求，就容易降低工作效率。

3．请结合领导科学的有关知识和原理，阐述党中央提出“人才强国”战略的重要意义。

(1)在现代社会，人才问题不仅历来是各国经济和社会发展的一个带有全局性的重大问题，也是当今我国现代化建设面临的根本性问题。

人才强国战略是党中央根据时代发展和国际国内形势，根据人才资源是第一资源这个科学判断而出来的。

(2)所谓人才。

是指具有时代所要求的思想道德品质，具备相当的文化知识，有较高的才能和专长，以自己的本领和劳动对社会发展做出较大贡献的人。

(3)人才是世界上最宝贵的财富，是创造物质财富和精神财富的带头者和推动者。

人才是事业之本，是否正确地选才用人，关系到礼会进步、国家兴衰和事业的成败，关系到我国综合国力和国际竞争力的强盛。

人才是我国社会主义现代化建没的栋梁．是否正确地选才用人，对我国现代化建设的成功将起“关键性”作用。

(4)只有牢固树立人才强国战略思想，认真抓紧抓好人才队伍建设。

才能为我国改革开放和社会发展
提供强有力的人才和智力支持。

推动有中国特色社会主义事业不断前进。

五、案例分析题
1．小张在装配线上老犯同一个毛病，影响了产品的质量。

工友们给他提了几次意见，他却不以为然地说：“洗碗的打碗，不洗碗的当然不打碗口罗!”问题反映到了车间李主任那里，你认为李主任应该怎样处理。

(1)李主任应先找小张师傅谈话，讲清洗碗与打碗的关系：洗碗与打碗只是一种可能关系而不是必然关系。

(2)帮助小张师傅分析犯老毛病的主客观原因；
(3)帮助小张师傅制订新的操作方式和方法；
(4)关心小张按新方式操作的状况，在必要时给予指导。

2．一位老红军的困惑
一位老将军重新回到当年老革命根据地，了解到当地实际情况之后，向陪同他的当地领导干部发出了三问：“一是为什么现在交通条件好了，领导干部反而离群众远了？二是为什么领导干部文化水平高了，做群众工作的方法却少了？三是为什么群众生活好了，对领导干部的意见却多了？”
请运用领导科学的有关知识和原理，分析上述材料。

提示：（1）老将军“三问”的现象，其原因是什么？
①一些领导干部在工作中官僚主义作风严重．以权谋私，不依法行政，甚至违法行政。

脱离群众趋势严重。

②在市场经济条件下。

一些领导干部和政府机关忽视了对人民群众的尖心和照顾。

只是一味强调形象发展．只图自己政绩．忽视社会协调发展，忽视人民群众根本利益，导致矛盾积压，干群关系紧张。

③随着市场经济的发展，领导干部文化水平虽然提高了．但是一些领导干部和机关的工作方法和工作方式却没有完全从计划经济体制中摆脱出来工作方法简单粗暴．主要以和管制段为主。

而不是以法律、经济手段为主．以行政手段为辅的综合手段。

（2）作为老革命根据地的领导干部，应该如何改善干群关系？
①要以“三个代表”重要思想为指导，始终坚持“立党为公，执政为民”的本质，树立为群众服务、自觉接受群众监督的观念。

②要不断提高领导者索质，增强为民服务的水平和能力。

具体而言，要不断增强理论索养，要善于从实践中得到锻炼，要不断进行工作方法创新工作体制创新，与时俱进。

③要规范政府行为，拓宽人民群众监督政府的渠道，使政府机关及其工作人员自觉做到依法行政，保证权力公平、公开、公正的行使。

④对那些违背政府根本宗旨、破坏干群关系的行为，一定要予以严惩，推行责任追究制度。