《多彩音乐剧》教学反思

《多彩音乐剧》教学反思
音乐剧有近百年的历史，作为一种综合艺术形式，它以通俗性、流行性、时尚性的特质，受到大众的欢迎，特别是年轻人。

具有审美价值与感染力的音乐精品力作无疑是最能感染、触动、教育学生的。

这种教育影响更为多元化，更为深刻，更直击人心。

基于教材大纲的要求，我在执教第二单元《多彩音乐剧》时，用一课时欣赏了《回忆》、《云中的城堡》、《总有一天》三首曲子。

对于学生来讲，音乐剧这种舞台综合艺术既是陌生又是新鲜的。

那么如何在一节课中能够传递音乐剧的特质则是我对这节课思考的重点。

由于我校是农村学校，除了一台录音机，没深入学习，充分运用教材提供的音乐材料来设计与之相适应的富于音乐性的教学形式。

以现有课堂为舞台，让他们在歌唱、舞蹈、表演中尝试、思考、讨论着；以讲故事的方式让他们在起、承、转、合中感受着、体验着、触动着。

相信音乐作品本身的魅力将更能深深吸引和打动着学生们，学生们在一次次的亲身实践中更深层次的理解着作品本身蕴含的深刻意义。