全球化下的大趋势与大格局
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全球化下的大趨勢與大格局
蕭萬長
中華經濟研究院董事長
2007年3月26日
一、全球化改變全球產業面貌
☐世界市場一體化
☐跨國分工趨勢
☐產業聚落現象
二、經濟全球化的驅動因素
☐資訊科技大量應用
☐WTO-貿易自由化
☐FDI障礙排除
☐人才移動
三、全球化下重要趨勢
☐跨國連動關係日深
☐要素價格均等化、所得分配惡化☐研發國際化
☐白領工作外移
其他重要國際趨勢
人口結構與消費習慣改變1.先進國家與我國的人民壽命增長且注重生活品質
2.年輕世代的消費影響力增強
科技與生活融合1.科技發展從生活需求開始,跨領域整合的產
品增加
2.科技發展數位化、網路化、智慧化、環保化
環境與能源的重視1.替代、再生能源的探求
2.追求永續發展,形成綠色經濟
全球化驅動文化交流與融合1.全球化城市的出現,促進文化體驗與交流頻繁,成為產品創意的來源
2.文化融入休閒、娛樂與旅遊等服務商品
四、面對的全球化,台灣的挑戰、
優勢與限制
台灣的發展優勢優勢內容
高科技生產體系•電子資訊產業多成為世界品牌大廠的第一級供應商,擁有快速降低生產成本與迅速達成量產規模的優勢。
企業家精神•台灣具創業優勢,中小企業成為產業的主力,快速創新商業化的能力。
海外投資能量•台商海外投資全球佈局,有潛力接取海外資源與市場。
部分服務業具有
國際輸出的潛力
•醫療養生、資訊產品設計、技術服務等。
台灣的限制及挑戰:國際連結不強
市場面生產面制度面•全球區域經濟整合持續發酵,然中國大陸於全球與區域的影響力擴張,使得我國參與區域市場整合的機會受到擠壓。
•產業缺乏系統整合的能量,廠商對外投資後,未能產生生產網絡擴張的效益。
•部分產業與廠商長期以來,高度重視產品品質與降低成本,然而在企業組織整合能力、資訊揭露以及公司治理等層面未達國際標準。
國際連結限制及挑戰
台灣的限制及挑戰:國際人才不足
本國人才流失國際化人才教育國際人才運用•中國大陸經濟發展快速,跨國企業與我國廠商大量的進駐,吸引國際人才匯流,導致我國人才流失•因法規限制,海外高等教育機構來台設校意願低落,以致高等教育國際化不足。
•我國缺乏充足外語教學資源;高教機構亦過度保護,欠缺國際視野,難以培植國際化人才
•我國生活環境與法規未能符合國際水準,難以吸引國際人才來台。
•證照制度尚未國際接軌,專業人士難以在台就業。
國際人才限制及挑戰
台灣的限制及挑戰:國際品牌缺乏
國家形象品牌發展品牌併購•國家品牌形象模糊,以致於無法充分支援企業從事國際品牌的建立與經營。
•企業仍以代工為主,發展品牌易與代工業務發生衝突。•對市場缺乏瞭解,無法提出適合產品。
•我國廠商普遍資源不足,缺乏併購國際品牌的經驗,缺乏國際品牌的管理能力。
國際品牌限制及挑戰
國際行銷•我國外銷產品多偏向於「生產財」,不易建立企業產品形象。
五、台灣因應全球化下的經濟策略
達成全球加值服務中心之策略
建立具3B 的全球加值服務中心
全球加值服務中心
(Global Value-added Service Center )
全球連結
(global bridge)
開放
全球人才
(global brain)
創新全球品牌(global brand)價值
發展全球加值服務中心的重要原因
掌握全球化趨勢
•全球化趨勢下,台灣因資源有限,須積極參與國際合作,避免經濟邊緣化
•在商品貿易外,服務業已成國際分工重要的一環,且深具潛力
產業須強化服務內涵進行加值
•在知識經濟時代,台灣必須再提升創新能量
•農業、製造業及服務業都須藉由服務內涵進行加值,才得以提昇競爭力
促進服務業發展,提升就業機會
•我國服務業占GDP的比重已超過7成,促進服務業的競爭力,可有效驅動經濟成長,並且得以提升服務業的產值及就業人口
全球連結策略
連結要點
重要措施提升跨國生產鏈連結
1.全面重新評估兩岸產業政策,包含兩岸三通問題,並結合開拓國際市場的策略,有效引導產業(包含服務業)於兩岸與全球的佈局。
2.打破土地、勞動條件與營運等層面的管制,結合既有工業區等設施,鼓勵服務創新,藉以吸引國內外廠商在台投資。1.經營環境及法規與國際標準接軌,涵蓋公司治理與金融監理。2.公共政策應與市場機能適度結合,並推動公共服務產業化,以提升國家治理品質。
3.協助科技產業積極參與國際產業標準的制訂強化國際
標準接軌
1.加強海外創新資源連結,除與先進國家技術合作外,擴及對俄羅斯、印度、以色列,以及中、東歐等國家的產業技術進行合作。
2.發展研發服務業,藉以連結海外創新資源。以台灣為據點,整合中整合全球
創新資源 1.以城市對城市、點對點模式(如,高雄港可與菲國蘇比克灣港區)突破外交限制,與非邦交國推行簽署「經貿合作關係」。2.積極進行與美日FTA 談判,亦可考慮以創新模式,與其他地區簽署
「經貿合作關係」。
促進國際
經貿合作
全球人才策略策略要點重要措施
國際化人才教育1.確立英語為第二官方語言。
2.引進自小學至大學全套的中英雙語教育體系。
3.配合加入WTO,引進國外高等教育資源,建立競爭機制。
善用本國人才
國際人才運用1.檢討技術移民的法規,主動積極延攬海外人才(含中國大陸
等地人才)。
2.建構國際化生活與就業環境,結合運用台灣創業優勢,吸引1.建立可攜式退休金帳戶,打破公教勞農退休金的藩籬,建立
促進產學人才交流的平台及制度。
2.訂定國內人才的海外培育計畫,提升國際化人才能量。
3.鬆綁教師薪資及學費的訂定,提高教學品質;調整學術獎勵
方式,強調與本土研究接軌。
4.強化包括服務業的技職教育,並引進服務業國際證照制度。