小学体育游戏大全

1-1：电子琴一、游戏准备：在地上划一个如图1-1的游戏图形，图形尺寸视学生年龄大小而定。

二、游戏方法：把游戏者分成人数相等四队。

发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标等返回击二下鼓，依次类推。

最后击完五下鼓后跑回起点把鼓糙传递给下一个人，自己退于队尾。

下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜三、游戏规则：1．唱跳者速度不能过快。

2．模仿者不能跳错，否则为失败。

四、教学建议：1．教师先讲解游戏方法和规则，经过练习再正式比赛；2．适合小学低年级选用。

/sport/text/useful/game-min1.htm1-2．击鼓相等四队。

发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着回击二下鼓，依次类推。

最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，自己，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。

必须返回起点重做。

游戏者顽强奋斗，为集体争取荣誉。

动脑筋安排本队出场顺序。

正确对待胜负，自觉遵守规则。

标志多少可视对象决定。

1-3．赶鸭子代表池塘，大小视人多少而定），准备长竹竿一根，如图1-3他人都当小鸭子。

游戏开始，赶鸭人手持长竹竿，竿的另一头触地，来回奔跑追赶“鸭子”，“鸭子”可以在圈内跑动躲闪，也可以从竿人突然举竿在头上转几下时，“鸭子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回，最后出来一个为失误。

失误者换成赶鸭人，游戏重新开始必须触地，违者触及人为无效。

出圈外为失误。

力，如果累了就可以举竿，和动作迟缓者互换角色。

得用力抡竿，以免造成伤害事故。

级学生选用。

干个。

场地布置如图1-4：等的数队，再将各队等半分成甲乙两组相对（迎面）站立于两条起点线之后。

裁判发令后，各队甲组排头朝前跑出，至地道口将圈从一头再把圈从脚下穿过身体到头上取出（出），之后，跑到对面拍及本队乙组排头手掌，同队队员跑出，方法同前；自己退于队尾。

依者必须重新套圈。

圈从下向上套为进，反之则为出。

而另一端队员也必须先进脑筋，如何才能做到快进、快出。

级学生选用。

1-5:梅花斗艳10只，等的两队，各队成斜纵队于起点线后。

发令后，各队排头朝前跑出，来到梅花沙包，在其周围外的五个小圈中各放一只，然后迅速返回拍及第二个队员，自的第二个队员来到梅花图案把小沙包收拢放回中圈，如此一开一收往返接力。

圈外为失误，须重放。

戏方法与规则，经过练习后再进行比赛。

赛次序可由各队自行安排。

年级学生选用。

1-6：割麦子若干枚或），接力棒6：等的两队，各队再等分成甲、乙两组，相对排纵队于起终点线后。

发令后，各当镰刀。

朝前跑出，至“麦子”（竖放手榴弹或饮料瓶代替）时依次用左手提起，做三次，然后跑至对面，把“镰刀”传递给本队乙组排头，自己退于乙组队尾。

此接力，直至最后一人为止，以先完成任务的队为优胜。

”不得少割，倒了应扶好再跑。

者热爱劳动的思想品质。

在最后一人割后，把收割的麦子全部收回，以示“丰收”。

低年级选用。

1-7．信鸽放飞上划二条插数面标上面画好者分成人数相等的数队。

发令后各队排头把纸信鸽贴于胸腹部，不用任何固定，然后松手快跑，绕过标志旗再返回，先到终点并不掉行，最后以得分多的队为胜。

中掉纸鸽必须放好后退三步才能继续。

分几个场地进行。

有快跑，信鸽才不掉落的道理。

1-8．跑城划一个50公分的小圆圈，再分成四格，相对格里各放一枚不同颜色的小物件（如沙，在离它5—8米远的两头各划一个直径为2米的大圆圈，如图1-8：六人参加，每队三人，两人站于圈内相对而立手拉手，一侧臂上举，一侧臂下举，当城门，另一人背对小圆圈，一脚踩格。

发令后，，沿逆时针方向移动一格棋子，如此连续快速进行，一旦使自己的棋子移进对方所在的格内，即可得分，接着轮换下一人做，最后城门的不能散架，否则重做。

2、棋子压线，需要重新摆好再跑。

游戏方法、规则，经过练习，再进行比赛。

个队进行比赛。

高年级学生选用。

1-9:跳皮筋追人长皮筋的两头形。

如图1-9：者分成人数相等的四组，每组排头各站皮筋的一边。

发令后赶快用左右脚各钩跳一次皮筋，再按顺时针方向跑到下一边皮筋处钩拍前一人，一旦拍到就可为本组得一分。

接着轮换各组下一人继续进行，最后以得分多的组为胜。

须按规定顺序和动作去做，违者算失分。

2、在规定时间内未能追拍上，可判为平局。

励游戏者关心集体争取荣誉。

2、鼓励游戏者总结跳得好跑得快的体会。

3、根据游戏的对象，可减低或增大跳皮筋的难度。

4、适合小学低中年级选用。

1-10：转炉炼钢划二个大圆圈，线。

如图1-10：者分成人数相等的两队，各队入圈后一半人手拉手围成圈当“转炉”；另一半人，双臂伸开搭在左右两边的队员肩上当“矿石”。

逆时针方向转圈走，并唱歌，当裁判员宣布：“出钢了”各圈立即开一个豁口，钢水”由豁口向外朝30米外的终点线跑去，哪队“钢水”先跑到终点为胜。

接着戏。

炉不得散架。

2、不得抢跑。

适合中学生做，小学生做时如果抬不动同伴，可让同伴单脚搁在手上转圈。

1-11．欢乐的小矿工凳子中间搁一个井，每行布置三者分成人数相等的数队，各排纵队于起点线后。

发令后，各队排头脖颈上系一条毛巾（或戴一顶安全帽）朝前跑出，依次从三个钻出来，迅速返回，把毛巾（或帽）传递给下一个人，自己退队尾。

接着下一个人做，方法同前，直至最后，以先完成的队为胜。

倒藤圈（呼啦圈）必须放好重做。

1．培养游戏者热爱劳动，为实现四化作贡献。

2．教育游戏者注意生产安全，做到快速、安全完成任务。

3．适合小学低年级选用。

1-12．爆破划一个直径为2放3至5只腰鼓。

5至6人为宜，通过猜拳选一人当守卫者，其他人都当爆破手进圈。

游戏槌为奔跑者，分别在5只腰鼓上各敲三下如让守卫者追拍顺利返回圈，就。

一旦被拍及则和守卫者互换角色。

接着换下一人进行，最后以得分多者任务前不得返圈。

过游戏培养机敏勇敢的品质，学英雄做英雄。

2．教育游戏者要快速、果断、勇敢。

3．如果守卫者三次没有追上爆破者，可换一守卫者，以免过累。

4．适合小学低年级选用。

1-13：消防队（跑）木架代表“楼房”，的红布条，顶端各一13。

戏者分成人数相等米外的起点线上。

向前跑去，来到规红布条（表示扑灭及下一人，依次仿攀到顶端，救出先完成的队为胜。

不许直接跳下肋木。

1、教师先讲解游戏方法、规则，经过练习再进行比赛。

2、教育游戏者既要发扬勇敢无畏的精神，又要做到安全。

3、适合小学中高年级、初中选用。

1-14．抢圈追逃上划一条起点线，0 X 25米的长方拍区前8米处划。

如图2—14。

者分成人数相等的四队，分别排成一路纵队，站在起点线后。

裁判发令前跑去，抢占圆圈，未抢得者为追者，退回追柏区。

接着，占圈的三人伍。

如果追者未拍到任何一人，那么占圈者分别为本队夺得一分，而追有一人被拍到，则被追者无分，追者得一分，其余二人各得一分。

接着，分多的队为胜。

程中不能越出追拍区。

示游戏者冲过追拍区要机智、快速、果断。

2．游戏者可用假动作使追拍者判断错误。

3．适于小学中高年级选用。

1-15：跨岛追拍划一个稍大的圆圈，再在其周围划许多多大步。

如图1-15：当追着，其他人当逃者，在各圈之间跨跃换角色。

累了可以进入大圈休息，追者是追拍中跑出圈外为失误。

，不得推、拉或踢绊。

师先讲解游戏方法和规则，经过练习再进行比赛。

2、告诉游戏者善于保存体力，躲避追拍。

3、适合小学低中年级选用。

16．捉兔干个。

如图跪着扶住一只藤圈，分散在场地上当“山．一人为逃者。

游戏开始，逃者钻过哪个个圈，钻过后，拍到对方三就互换角色。

险，可以抓住任意一只藤圈，靠近的一个进行。

击，不准推拉脚绊。

意轮换扶圈人，使大家都有机会参加游戏。

2．适合小学低中年级选用。

17．翻饼接力置如图2—17，准备四把羽毛球拍和四只者分成人数相等的四个队，各排纵队于起点线后，发令后排头手持羽毛拍（代表锅人拍上托一只飞盘（代表饼）迅速朝前跑出，依次递给下一个人，自己退于队尾。

下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为胜。

得用手去扶讲。

2．翻饼落地，必须捡起重做。

游戏非常欢乐有趣，但开始时学生因未掌握翻饼技术容易落地，比赛之前应给学生练习翻饼机会。

教师讲解游戏方法和规则。

2．适合小学中高年级选用。

1-18．登陆演习（跑）划一平行线为起跑线，距线前20—30米彼此间隔3一百米。

红旗若干面。

如图1者分成人数相等的若干个队（每队8—10人），成纵队于起跑线后，各队队长持红旗于排头。

听到裁判发今后，立即跑向跳箱处，迅的队为优胜。

一人未上箱或挤掉下来，就算失误。

师要有意识地启发引导学生，体力好的先上去，然后把体力差的同伴拉上箱，只有团结协作才能赢得胜利。

2、开始时可先做低箱，然后逐步加高，增大难度。

3、适合小学中高年级、初中选用。

1-19：志在四方（跑）划一半径6米的大圆圈，离大圆圈5米处小圆圈互相间隔相等。

离大圆圈8米划6个互相间隔相等。

如图1-19：14人，一、二报数，每个人编一个号（1号或2号），在大圆内面向圆心牵手。

游戏开始，教师鸣笛一声，逆时针方向走，鸣笛两，接着说一个省会名或先说省会名后说省名。

先说者为1号，后说者为2号，之后鸣笛3声，省名者立即跑去占外圈小圆，省会者立一个小节目，游戏重新开始。

声才得占圈，占圈时不得推拉同伴。

师先讲解游戏方法、规则，经过练习后正式进行比赛。

2、适合中学生选用。

1-20：跟踪追击上划半径为3米、50厘米的同心圆。

准一白）。

四人，两人取名为红球，两人取名为白球，教师持小皮球站在小圆内。

如图1-20所任意一个球，向任何方向用力掷出，同时鸣笛，如掷出的是红球，则取名红球的两名游戏者闻笛声迅速跑出抢球，先抢到球者得一分球前游戏者必须在圆圈内自由活动。

2、鸣笛后才能跑出去追球。

连续把两个不同颜色的球向不同方向掷出。

2、追球时教育学生注意安全，不准推拉同伴。

1-21．找队旗（跑）上并排划直径4米相距约2米的四个圆圈，米处划一条线。

见图2一21。

者分成人数相等的四队，每队选一名旗手，手拿一面队旗（每队颜色不同人站在一个圆圈的中央，其余参加游戏的学生面对本队旗手外，其余游戏者立即散开，跑到线外，背对圆圈按裁判示范的体操等做动作，同时旗手互相交换位置。

当裁判发出两声哨音时，圈，以先站好圆圈，动作快、静、齐者为胜。

须在听到哨音后进行活动。

2．跑动时要注意安全，不要冲撞；既要队形还可变成纵队或横队。

１－22．前仆后继（跑）上划一螺旋式跑道，里外划上起点线。

见图者分成人数相等的两组，在内外起点线上各，每组第一人沿跑道向前跑，两人相逢后猜者退下，败组的下一人立即相逢再猜拳。

如此进行，以先到达对方起点者立即躲开，不得阻挡胜者。

拳结束后，败方的下一人方可出发。

可采取单足跳、双足跳或竞走的方式。

合小学中高年级选用。

1-24．插红旗面，啤酒瓶（或饮料瓶）八个，场地划法见排尾。