《美丽的小兴安岭》PPT免费课件

二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
鲜嫩的 美丽的 苍翠的
松柏 蘑菇 花园
第二课时
上节课我们学习了生字，观赏了小兴安 岭的美景，这节课让我们继续和作者一起 去欣赏小兴安岭四季独特的美。
互动课堂
自由朗读第二自然段： 1.用“ ”画出描写小兴安岭春天景象 的句子。 2.用“ ”标出最能体现小兴安岭春天特 有景象的词语。 3.课文运用了什么修辞手法来描写小兴安 岭的春天的？
比喻
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
2
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又 3 香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名
贵药材。
再读第4自然段，思考：将“飞舞” 换成“飘落”好不好，为什么？
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
落叶悠悠 飘落，活 泼、快乐。
不好， 飘落 只有动
态。
齐读课文第5自然段，想想 小兴安岭的冬天有什么特点？哪 个字最能体现，它是什么意思？
我会写
抽 欣 赏酸蘑菇 贵厚 库
生字归类
左右 结构
抽 欣酸
半包围 结构
厚库
上下 结构
赏蘑 菇贵
识字方法
加一加：山+令=岭 氵+张=涨
字理识字： 膝 形声字。形体像人跪着，以突出膝盖。
suān
易写错
不要少写“一”
酸
酸：像醋的气味或味道。
hòu 不要写成“口”。
厚
写法 “日”略扁，下面
稍内收；“子”横 略长。
春 天
点名朗读第三自然段，思考：作者 抓住哪些景物来描写夏天的小兴安 岭的？
树木 葱葱茏茏
夏天的小 兴安岭
雾 乳白色 太阳 千万缕金光像利剑一样
草地 美丽的大花坛 野花 盛开
树 木
雾
太 阳
草 地
野 花
再读第三自然段，想想在这一段中， 作者运用了什么修辞手法？表现了 什么？
太阳出来了，千万缕金光像 利剑一样，穿过树梢，照射在工 人宿舍门前的草地上。
欣赏：原指享受美好的 事物，领略其中的情趣。 本课比喻小兴安岭的春 天，小鹿在小溪边的姿 态各异、神态万千，给 春天增添了生气。
请你和我一起欣赏这 首曲子吧。
人参
多年生早本植物， 根和叶都可以入药。
黑熊
哺乳动物，能爬树 会游泳。也叫狗熊。
整体感知
自由朗读课文，文中哪个句子最能概括全文？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了 白雪，地上的雪厚厚的，又松又软， 常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树 梢。
雪厚、天 冷、风大。
用得好。指用刀等贴着 物体的表面移动。
小兴安岭的冬天 黑熊和松鼠
说一说：小兴安岭的春、夏、秋、冬给你留 下了什么印象？
春 万物复苏
小兴安岭 的四季
夏 生机勃勃 秋 五彩缤纷
一只小船
原木漂流
一支舰队
小船没有气势，也表现不出原木的多，舰队说明小兴 安岭的木材很多，借着水流运送出去。
读一读，写一写。
一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。
一朵朵鲜花随风摇摆，___像_美__丽__的__姑_娘__在__跳__舞____。 一颗颗星星一闪一闪，__像_明__亮__的__眼_睛__在__眨__眼_____。
比喻
阳光的 直、亮、 穿透力。
反义词 盛开
凋谢
词语积累（表示树木茂盛的词语）
葱葱茏茏 苍翠挺拔 郁郁葱葱
绿树成荫 古树参天 琼林玉树
自由读第四自然段，用 “ ”画出描写了小兴安岭秋天 的哪些景物？作者运用了什么修 辞手法？
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，枫树的 1 叶子火一样红，松柏显得更苍翠了。
1
春天，树 木抽出新 的枝条， 长出嫩绿 的叶子。
2
3
拟人
山上的积雪 小鹿在溪边散步。
融化了，雪 水汇成小溪，
它们有的俯下身 子喝水，有的侧 着脑袋欣赏自己
淙淙地流着。 映在水里的影子。
拟人
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
在溪边的小鹿有 的在喝水，有的 在侧着脑袋。
小鹿在溪边散步。它 们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自 己映在水里的影子。
北师大版 语文 三年级 下册
美丽的小兴安岭
第一课时 第二课时
小兴安岭位于黑龙江省，它不仅物产丰 富，而且一年四季风景如画。今天我们一起 走进课文，去领略它四季的美吧！
第一课时
小兴安岭 亦称“东兴安
岭”。纵贯黑龙江省中北部。 与大兴安岭、长白山同为中国 的重要林区，它们集中了全国 木材储积量的三分之一以上。 建有丰林红松林自然保护区。
识字游戏 大家一起游小兴安岭
沉浸 侧身
涨满宝剑膝盖 乳汁
山岭 汇合
诱人
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词语解释
淙淙：原形容流水的声 音。本课用波淙淙形容 小兴安岭的雪水流动的 声音。
溪水淙淙地流淌，如一 个顽皮的孩童。
葱葱茏茏：指草木青翠 欲滴，十分茂盛。本课 比喻小兴安岭的夏天树 木长得青翠茂盛。
放眼望去，远处是葱 葱茏茏的群山。
冬 白雪皑皑
思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花 园”和“巨大的宝库”？
说小兴安岭是“美丽的大花园”是因为小兴 安岭一年四季的景色都是美丽迷人的。说小 兴安岭是“巨大的宝库”，是因为小兴安岭 树木的种类、数量非常多，秋天的物产丰富。
朗读指导（课后第一题）
在背诵时，先理清内容层次，再 条理地加以记忆，朗读成诵，厚积 以待薄发。
中国重要林区 小兴安岭
大兴安岭 长白山
lǐnɡ
我会认 小兴安岭
huì
cè
汇合 侧着
zhǎnɡ jìn rǔ
jiàn xī yòu
涨潮 沉浸 乳汁 宝剑 膝盖 诱人
多音字
zhǎnɡ
涨 河里涨满了春水。
zhànɡ
涨红
shènɡ
草地上盛开着各种各样的野花。
盛
chénɡ
我在家里帮奶奶盛饭，奶奶很高兴。
总领全文：高度评价小兴安岭既美丽又富饶。
默读课文，思考：本文先写小兴安岭的
树多，再具体介绍小兴安岭_一年__四__季__的美 丽景色，最后写小兴安岭______________, 表现作者对小兴安岭的___既__美__丽__又__富__饶_____。
赞美和热爱之情
课堂演练
一、选择题。 美丽的小兴安岭在什么地方（ A ） A.东北 B.华北 C.西北
小鹿姿态各异、 神态万千，表现 小鹿的活泼可爱。
用“有的……有的……”仿写一段描写春 天的话。
春天，燕子从南方飞回来了，有的在天空中 掠过，有的在屋檐造房子，唧唧喳喳地叫着 像在和同伴说话似的。
比喻
一根根原木顺水漂流，像一 支舰队在前进。
想一想：作者是如何将“原木的 多”的精妙表达出来的？
比较哪个喻体更贴切？