第2课 收发电子邮件 (小学信息技术4年级)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第9课收发电子邮件
【教学目标与要求】
1.知识与技能
(1)学会进入电子邮箱。
(2)学会收发电子邮件。
2.过程与方法
通过收发电子邮件的实践活动,让学生学会自主或借助帮助信息协作探索新知的
方法。
3.情感态度与价值观
让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯,负责任地使用因特网,并培养学生学习、
使用因特网的兴趣和意识。
4.行为与创新
能够自觉遵守信息社会中公认的网络行为规范和道德准则。
【教学重点与难点】
教学重点:登录电子邮箱的操作方法,如何编写、发送电子邮件。
教学难点:培养学生遵守网络道德规范的良好习惯。
【教学方法与手段】
本课使用自主尝试探索、协作学习等方法进行教学,通过多媒体教学系统以及教师的
讲解与学生操作相结合的方式学习。
【教学准备】
多媒体教学网、计算机网络教室且计算机能连通因特网。
2.探究新知 1.登录电子邮箱
如何登录自己的电子邮箱呢? 2.发送电子邮件 请大家一起跟老师浏览一下信箱 (1)如何发送电子邮件呢 教师演示 请同学注意了,为了让每个人都能收到信。我们要求序号为1给2的人发邮件,2给3发……最后一个人给第一个人发邮件 (2)接收电子邮件 好朋友发给我的信,我想看一看怎么办?只要去点击收件箱就能看到是谁发信给我的 3.回复电子邮件 收到信后,出于礼貌,你是不是也要回信,表示感谢呢?怎样去回复别人的邮件呢?请同学看书 当你点击“回复”时,你会看到“RE:”,它是英文中的
“Return ”的缩写,表示回复
学生自主看教材操作 学生看书,按要求发邮件 学生查看收件箱 看书操作,回复邮件 充分让学生自主探究,合理
利用教材,让学生
先自学,再总结, 发现问题,在解决问题的过程中完
成知识与技能的学习
3.主题活动 1.活动介绍 今天我们要求与远在千里之外小组成员合作完成一件事情:给学校的景点起个名字 教师出示图片 2.操作要求 我们要把自己的想法发给所有的小组成员。当我们收到别人的邮件,进行回复时,不要
删除别人的回复,同时要
学生了解活动要求 上机操作 学生展示自己收发的邮件,进行经验交流 开展主题活动,让学生对色
经学习的知识