1建立生涯与职业意识ppt课件
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案例：著名的哈佛报告
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其实，他们之间的差别不在于 学历、能力、环境， 而在于—— 是否有明确的目标和详细的规划
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案例
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案例：四只毛毛虫
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思考
入学以来，你的主要时间花在哪个方面？ 与大学磨合一年了，你现在最常出现的感 受是什劣势 1、教学内容与专业技能明显滞后职业要求，知识结构与应用能力不可避免的大
打折扣。 2、以就业为导向的专业设置，有的缺乏前瞻性，导致专业建设短期化行为。 3、教学口径过宽，缺乏针对性，不够精练。 4、就业期望与就业现实的差异。 5、就业存在着政策性缺陷。 6、政策鼓励与政策落实存在着明显的差距。 7、人才价值评价的差异直接影响就业市场的定位。
37
《论语.为政》 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不
惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而 从心所欲不逾矩 。
38
生涯形态
39
40
大学阶段的生涯发展任务
•
完善自我认识
•
进行教育与职业探索
•
学习决策与自我管理
41
42
大一 培养新的学习方法； 养成良好的学习习惯--根基。
大二 事前准备、事后温习； 补充资料的收集。
29
30
上大学到底为了什么？
31
你赞成三无大学生吗？ 无理想、无目标、无动力
32
推荐：
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何谓生涯？
36
请问图片中的小朋友在做什么？
宋·吴自牧《梦梁录·育子》载：“其 家罗列锦席于中堂，烧香秉烛，金银七宝 玩具、文房书籍、道释经卷、秤尺刀剪、 升斗戥（děng）子、彩缎花朵、官楮钱陌 、女工针线、应用物件、并儿戏物，却置 得周小儿于中座，观其先拈者何物，以为 佳谶chèn。”
68
建立职业意识-团队意识
我们都知道中国男篮的奥运之旅。这届奥运会，因为有了姚明，国 人对中国篮球队抱有莫大的希望，中国队里不但有了姚明，还有巴 特尔、天才新秀易建联等人，中国队似乎可以稳稳地打掉新西兰， 拼下意大利，顶翻西班牙，叫板塞黑。但是结果呢？结果不但大比 分输给了西班牙，而且落后于意大利37分之多，简直溃不成军。而 在最关键的与塞黑一战中，中国队在NBA名帅哈里斯的激励下，终于 唤醒了团队精神——团结协作，永不服输的精神，以一分险胜欧洲 冠军队塞黑队，挤进八强。
大学生职业发展与就业指导------
建立生涯与职业意识
1
大学生职业发展与就业指导
大学生职业发展与就业指导课现阶段作为公共必修课，既强调职业 在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通 过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使 大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提 高就业能力和职业生涯管理能力。
55
误区4：定期的休息可以帮助我重新充电，再次把握生活
56
误区5：良好的教育背景能保证我一直发展下去
57
成功的关键：
58
误区6：我懂得如何安排时间和生活，使它在我掌握之中
59
60
误区7：我有很多方法。因此，我可以安排自己的生活
61
通过以上案例，主要指出，建立生涯意识的重要性。
62
建立职业意识-从职业意识到塑造职业形象
– 职业意识是指人们对职业岗位的认同、评价、情感和态度等心理成
分的总和，其核心是爱岗敬业精神，在本职岗位上能够踏踏实实地 做好工作。
63
建立职业意识
职业意识的核心是爱岗敬业精神，具体可以细化为
E 规范意识 E 团队意识 E 责任意识 E 质量意识 E 诚信意识 E 服务意识 E 创新意识
64
优秀职业人的六大要素
6
高校毕业生就业形势
（一）毕业生就业优势 1、高校毕业生符合社会需求，相关人才紧缺、用人观念转变使得用人单
位青睐院校毕业生。 2、专业设置灵活务实带来高就业率。 3、产学结合、强化职业技能训练。 4、 “双师型”教师为学生授课。 5、人才能力结构的技术性、综合性、创新性。 6、院校的就业工作日常化，有利于学生就业。 7、校内教育与校外教育相结合。
67
建立职业意识-规范意识
上网 在办公室工作，上班时间上网只是用来查找工作中的相关资料。
禁止上QQ和看小说。 看书 上班时间只允许阅读工作范围内的杂志、报刊、书籍等，非此
类不要在上班阅读。 细节上应该注意的规范还有很多，各个公司也会对员工有自己
不同的要求，只要具有规范意识，时刻注意，就一定能做好。
必须跟上级请示，经批准，填写请假条后才可以外出。
66
建立职业意识-规范意识
穿着 上班时间应按照所在岗位的要求着装，需要做到整 洁、大方、
得体。 卫生 在工作区域内，自己负责每天的清洁工作，利用下班前5分钟整理，
将个人用品（如衣物等）放进更衣柜或抽屉里。自觉维护好所在公司 单位卫生间的卫生。
69
建立职业意识-团队意识
在美国硅谷，有人做了这样一个调查，发现那些完全由聪明人组成 的公司，只要是不注意团队意识的培养的，95%都失败了，成功的只 有5%，这种现象被称为“阿波罗现象”。“阿波罗”意为最聪明的 人组成的团队。由此可见，人生事业的成功与否，单位能否发展壮 大，与其成员是否具有团队意识密切相关。
大三、大四 以升学为目的的学习； 专业实习、为就业做准备。
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冲出对生涯认识的误区
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思考
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50
误区1：人生无法计划，无论如何也不会像你设想的那样
51
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误区2：我手中的工作十分重要，没有时间考虑人生计划
54
误区3：我每天都有详细的日计划，它可以帮我理顺生活
➢ 专业知识
➢ 组织沟通能力
➢ 团队精神与道德品行
➢ 心理素质 • 进取心、责任心； • 自我认识、自我调节的能力； • 社会适应性。 ➢ 人文素质
➢ 身体素质
65
建立职业意识-规范意识
电话 办公室电话一般不允许接打私人电话。 若有特殊情况，可以使用，但请注意时间不要超过3分钟。否
则，请改用私人通信工具。 上班时间 准时上班和下班，否则按规定扣工资或奖金。有私事外出，
2
本节课主要内容
分析当前形势，强调职业指导课的重要性 案例分析建立职业生涯意识的重要性 生涯的相关知识 树立职业意识的重要性
3
本节课学习目标
认识确立自身发展目标的重要性； 树立起职业生涯规划的意识； 逐步确立长远而稳定的发展目标； 增强大学学习的目的性、积极性。
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就业现状
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就业现状
全国历年毕业生数量
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案例：著名的哈佛报告
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其实，他们之间的差别不在于 学历、能力、环境， 而在于—— 是否有明确的目标和详细的规划
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案例
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案例：四只毛毛虫
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思考
入学以来，你的主要时间花在哪个方面？ 与大学磨合一年了，你现在最常出现的感 受是什劣势 1、教学内容与专业技能明显滞后职业要求，知识结构与应用能力不可避免的大
打折扣。 2、以就业为导向的专业设置，有的缺乏前瞻性，导致专业建设短期化行为。 3、教学口径过宽，缺乏针对性，不够精练。 4、就业期望与就业现实的差异。 5、就业存在着政策性缺陷。 6、政策鼓励与政策落实存在着明显的差距。 7、人才价值评价的差异直接影响就业市场的定位。
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《论语.为政》 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不
惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而 从心所欲不逾矩 。
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生涯形态
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40
大学阶段的生涯发展任务
•
完善自我认识
•
进行教育与职业探索
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学习决策与自我管理
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大一 培养新的学习方法； 养成良好的学习习惯--根基。
大二 事前准备、事后温习； 补充资料的收集。
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上大学到底为了什么？
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你赞成三无大学生吗？ 无理想、无目标、无动力
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推荐：
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何谓生涯？
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请问图片中的小朋友在做什么？
宋·吴自牧《梦梁录·育子》载：“其 家罗列锦席于中堂，烧香秉烛，金银七宝 玩具、文房书籍、道释经卷、秤尺刀剪、 升斗戥（děng）子、彩缎花朵、官楮钱陌 、女工针线、应用物件、并儿戏物，却置 得周小儿于中座，观其先拈者何物，以为 佳谶chèn。”
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建立职业意识-团队意识
我们都知道中国男篮的奥运之旅。这届奥运会，因为有了姚明，国 人对中国篮球队抱有莫大的希望，中国队里不但有了姚明，还有巴 特尔、天才新秀易建联等人，中国队似乎可以稳稳地打掉新西兰， 拼下意大利，顶翻西班牙，叫板塞黑。但是结果呢？结果不但大比 分输给了西班牙，而且落后于意大利37分之多，简直溃不成军。而 在最关键的与塞黑一战中，中国队在NBA名帅哈里斯的激励下，终于 唤醒了团队精神——团结协作，永不服输的精神，以一分险胜欧洲 冠军队塞黑队，挤进八强。
大学生职业发展与就业指导------
建立生涯与职业意识
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大学生职业发展与就业指导
大学生职业发展与就业指导课现阶段作为公共必修课，既强调职业 在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通 过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使 大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提 高就业能力和职业生涯管理能力。
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误区4：定期的休息可以帮助我重新充电，再次把握生活
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误区5：良好的教育背景能保证我一直发展下去
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成功的关键：
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误区6：我懂得如何安排时间和生活，使它在我掌握之中
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误区7：我有很多方法。因此，我可以安排自己的生活
61
通过以上案例，主要指出，建立生涯意识的重要性。
62
建立职业意识-从职业意识到塑造职业形象
– 职业意识是指人们对职业岗位的认同、评价、情感和态度等心理成
分的总和，其核心是爱岗敬业精神，在本职岗位上能够踏踏实实地 做好工作。
63
建立职业意识
职业意识的核心是爱岗敬业精神，具体可以细化为
E 规范意识 E 团队意识 E 责任意识 E 质量意识 E 诚信意识 E 服务意识 E 创新意识
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优秀职业人的六大要素
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高校毕业生就业形势
（一）毕业生就业优势 1、高校毕业生符合社会需求，相关人才紧缺、用人观念转变使得用人单
位青睐院校毕业生。 2、专业设置灵活务实带来高就业率。 3、产学结合、强化职业技能训练。 4、 “双师型”教师为学生授课。 5、人才能力结构的技术性、综合性、创新性。 6、院校的就业工作日常化，有利于学生就业。 7、校内教育与校外教育相结合。
67
建立职业意识-规范意识
上网 在办公室工作，上班时间上网只是用来查找工作中的相关资料。
禁止上QQ和看小说。 看书 上班时间只允许阅读工作范围内的杂志、报刊、书籍等，非此
类不要在上班阅读。 细节上应该注意的规范还有很多，各个公司也会对员工有自己
不同的要求，只要具有规范意识，时刻注意，就一定能做好。
必须跟上级请示，经批准，填写请假条后才可以外出。
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建立职业意识-规范意识
穿着 上班时间应按照所在岗位的要求着装，需要做到整 洁、大方、
得体。 卫生 在工作区域内，自己负责每天的清洁工作，利用下班前5分钟整理，
将个人用品（如衣物等）放进更衣柜或抽屉里。自觉维护好所在公司 单位卫生间的卫生。
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建立职业意识-团队意识
在美国硅谷，有人做了这样一个调查，发现那些完全由聪明人组成 的公司，只要是不注意团队意识的培养的，95%都失败了，成功的只 有5%，这种现象被称为“阿波罗现象”。“阿波罗”意为最聪明的 人组成的团队。由此可见，人生事业的成功与否，单位能否发展壮 大，与其成员是否具有团队意识密切相关。
大三、大四 以升学为目的的学习； 专业实习、为就业做准备。
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44
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47
冲出对生涯认识的误区
48
思考
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误区1：人生无法计划，无论如何也不会像你设想的那样
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误区2：我手中的工作十分重要，没有时间考虑人生计划
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误区3：我每天都有详细的日计划，它可以帮我理顺生活
➢ 专业知识
➢ 组织沟通能力
➢ 团队精神与道德品行
➢ 心理素质 • 进取心、责任心； • 自我认识、自我调节的能力； • 社会适应性。 ➢ 人文素质
➢ 身体素质
65
建立职业意识-规范意识
电话 办公室电话一般不允许接打私人电话。 若有特殊情况，可以使用，但请注意时间不要超过3分钟。否
则，请改用私人通信工具。 上班时间 准时上班和下班，否则按规定扣工资或奖金。有私事外出，
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本节课主要内容
分析当前形势，强调职业指导课的重要性 案例分析建立职业生涯意识的重要性 生涯的相关知识 树立职业意识的重要性
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本节课学习目标
认识确立自身发展目标的重要性； 树立起职业生涯规划的意识； 逐步确立长远而稳定的发展目标； 增强大学学习的目的性、积极性。
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就业现状
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就业现状
全国历年毕业生数量