2019陕西宝鸡中考改革实施方案(试行)

2019陕西宝鸡中考改革实施方案（试行）
为贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》
（国发〔2014〕35号）和省教育厅《陕西省高中阶段学校招生制度改
革实施意见》（陕教规范〔2017〕9号）、《陕西省初中学业水平考试改革实施意见》（陕教规范〔2017〕10号）和《陕西省初中学生综合
素质评价实施意见》（陕教规范〔2017〕11号）精神，结合我市实际，制定本实施细则。

一、基本原则
坚持育人为本，促动学生德智体美全面发展，培养兴趣爱好，为
学生进一步发展打好基础；坚持普职并重，招生规模大体相当，持续
优化高中阶段教育结构，推动普职协调发展；坚持科学规范，遵循教
育规律和人才培养规律，推动教学、考试、招生有机衔接；坚持公平
公正，持续优化规则程序和招生机制，为学生提供平等升学机会。

二、总体思路
坚持多元评价和择优录取相结合，全面推行基于初中学业水平考试、结合综合素质评价的招生录取模式；继续实行计划管理、网上报名、网上填报志愿和网上录取，建立科学合理、规范有序、公平公正、监督有力的招生管理机制；继续将省级示范高中和省级标准化高中招
生计划按一定比例向薄弱初中分配，实施定向招生；招生计划、录取
信息面向社会公布，接受社会监督，全面实现阳光招生。

三、考试报名
初中学业水平考试衡量学生达到国家规定学习要求的水准，考试
成绩是学生毕业和升学的依据。

初中学校学生必须报名参加初中学业
水平考试。

应届生在就读学校网上报名。

社会青年和在外地市初中学校就读
的宝鸡籍学生在户籍所在县区考试管理中心实行资格审查后网上报名。

在我市初中学校就读的进城务工就业人员随迁子女，符合报名条件的
可在就读学校报名。

参加初中学业水平考试的考生同时建立电子考籍档案和纸质考籍
档案，电子考籍档案由市、县区考试管理中心负责组建，纸质考籍档
案由毕业学校负责管理。

各初中学校要为每个学生建立综合素质评价档案。

档案材料应重
点突出、简明扼要、真实可靠，便于高中阶段学校招生使用。

四、计分科目
全市高中阶段学校招生录取计分科目为“4+4”模式：以语文、
数学、外语、体育作为基础录取计分科目，同时将物理、化学、道德
与法治、历史作为录取计分科目。

物理、化学实验操作考试成绩计入
对应科目成绩并计入录取总分。

非计分科目的考试成绩和实验操作考试成绩必须达到合格及以上，作为高中阶段学校录取控制标准。

具有自主招生资质的高中学校，在统一的招生录取计分科目基础上，可根据自身办学特色和自主招生要求确定1-2科招生录取计分科目，或确定综合素质评价内容的部分指标作为自主招生的重要依据，
在规定区域内招收各科成绩合格的学科特长生，具体办法和录取细则
须提前向社会公布。

无综合素质评价的应届初中毕业生，高中阶段学校不予录取。

五、招生计划
1.各县区教育局根据教育事业发展需要，按高中办学条件和办学
水平，确定普通高中招生计划建议数。

市教育局依据全市高中阶段教
育毛入学率和普职比例大体相当等要求，审定后下达到各县区，由各
县区教育局下达到公民办高中学校。

招生计划面向社会公布。

对年检
不合格、不具备招生资格的学校不下达招生计划。

2.省级示范高中、标准化高中招生计划分为统招计划、定向计划。

一般普通高中和民办普通高中均为统招计划。

3.继续实行省级示范高中、省级标准化高中定向招生。

各县区省
级示范高中、标准化高中定向招生计划按本校统招计划的50%编制，定向分配到县域内各薄弱初中。

定向招生对象仅限初中阶段一直在中考
报名学校就读的具有我市户籍的应届毕业生。

宝鸡中学定向招生按原
政策执行。

4.具有艺术体育特长生招生资格的学校可招收艺术体育特长生。

艺术体育特长生招生计划纳入高中学校统一招生计划。

艺术、体育特长生招生继续实行网上报名、统一专业测试，艺术
特长生测试工作由市考试管理中心负责组织实施，体育特长生专业成
绩采用中考体育考试成绩。

5.普通高中招生计划为指令性计划，所有高中不得超计划招生。

六、招生范围
宝鸡中学、姜城中学继续面向全市提前单独招生。

其他高中按照
属地原则，面向本县区、本学区招生。

民办高中面向全市招生。

市教育局指导各县区依据高中招生计划和初中学业水平考试计分
科目成绩划定县区公民办普通高中录取分数线。

普通高中不得录取未
达到录取分数线的考生。

七、志愿填报
初中学业水平考试成绩公布后，达到普通高中录取分数线的考生
在规定时限内登陆指定网站填报志愿。

民办高中不填报志愿。

1.提前单独录取志愿。

中考成绩达到宝鸡中学录取分数线的全市
考生均可填报宝鸡中学，宝鸡中学定向招生的生源初中考生还可填报
宝鸡中学定向志愿。

通过全市艺术特长生专业测试、体育成绩达到专。