最新科教版小学六年级科学下册《物质变化与我们》精品课件

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制作饮料
橙汁饮料 把一个去皮的橙汁榨成汁，加入 少量的水,配成一杯橙汁饮料。味 道还不错，就是有点酸，如果加勺 糖，会比商店里买来的橙汁还好喝 呢！
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柠檬汽水
• 在一杯水中,加入两勺糖，少量的柠檬 酸，再加入一小勺小苏打，做成的饮料会 冒气泡,这就是柠檬汽水了。
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想一想
• 制作汽水的过程中都发生了什 么变化？
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1.下列变化属于物理变化的是（ D ） A.食物腐败 B.钢铁生锈 C.瓦斯爆炸 D.塑料瓶变形
2.下列变化属于化学变化的是（ C ）
A.灯泡发光
B.空气液化
C.光合作用
D.海水晒盐
总结一下
• 本节课你都学到了什么？
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物质变化与我们
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物质的变化： 1.物理变化：没有生成新物质的变化。 2.化学变化： 生成新物质的变化。
（化学变化又叫化学反应。） 3 .化学变化中伴随发生的一些现象
常见现象： 发光、发热、颜色改变、放出 气体、生成沉淀；并且常伴随能量变化
物质的变化：
4.物理变化与化学变化的区别与联系：
ห้องสมุดไป่ตู้
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
比较 物理变化
化学变化
区别 无新物质生成
有新物质生成
联系 化学变化中有物理变化，
物理变化中不一定有化学变化。
注意：判断物质变化的种类时，不能只看有 无现象，而应该看是否生成了其他物质，有 些化学变化是没有明显现象的，物理变化也 可伴随有明显的现象如通电时发光也放热。
物理变化
物
质
的
变
化
化学变化
特点:不产生新物质 特点:产生了新物质