学校辅导员个人年度工作总结

学校辅导员个人年度工作总结

转眼又到岁末，整理思绪，回望20XX年，这是忙碌充实的一年，是在工作中学习、在学习中工作、各方面持续适合和提升的一年。作

为一名学生工作人员，我始终牢记“以学生为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育、学风建设、技能素质拓展为工作重点，服务

服从于学校工作大局，讲求方法，找准抓手，重在实效的展开工作。

现将具体工作总结如下：

一、学习情况及心得体会

辅导员的工作特点决定了我们要即时了解最新的讯息，包括当前

大学生群体的整体态势及特点，相关的制度法规，相关的教育知识，

社会市场对大学生的素质要求，在校学生的关切点等等。在日常工作

中我力争善学多看勤思活用，持续的积累知识经验，提升自身业务素养。本年度，在党团组织下集中学习了科学发展观、十八大和十八届

三中全会精神、中国特色社会主义理论体系、新党章的特点等专题知识。今年12月，我参加了第29期全省高校辅导员培训班，四天的学

习让我感受颇深，让我更加坚定了做辅导员的决心。将学习和工作相

联系，我对辅导员工作的意义及内容有了更全面更深刻的理解，更加

认同政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。只有在长期的学习中，才能具有出色的工作水平，提升对问题的判断、分析、解决的水平，提升对时势把握、调控的水平，在学习中提升自己，更好更快的成长，从而要更有效的协助学生全面发展。

二、工作实况与实效经验

在工作中我努力坚持“严、实、精”三字方针。对工作、个人要

求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；对工作实实在在，表里

如一，按客观规律办事；对工作精益求精，不应付，力求完美。一年

来的具体工作如下：

1、做好学生的思想政治教育工作。思想政治教育工作是辅导员

工作的第一要务。学生工作很大意义上能够说是人与人之间的思想对

话工作，我深知做好学生思想教育工作的重要性。针对学生人数多，

他们结识面广，思想表现多层次的情况，为了使这项工作更好的落到

实处，我采用“整体—部分—整体”的教育法。

首先，从面上教育所有学生，坚持用制度与法规政策教育引导全

系学生，通过常规管理、学生会议、专题讨论、心理调查、走访宿舍、收发电子邮件等尽可能的掌握第一手资料，了解我系学生的真实情况。每学期初，我系都会组织对全系学生的思想状况调查。

其次，坚持定期与一定量的学生谈心制度。每一次谈心前，我都

详细的了解谈话学生的情况，包括在校情况，家庭环境，生活经历等，本着“先疏后导”的原则去对学生实行思想教育。交谈中我注重突出

学生的主体地位，更多的体现学生个体的地位和价值，让他们感受到

被尊重和重视，从而增强了思想教育工作的针对性和实效性。

再次，坚持树立优秀学生标杆，搭建和培养一支具有较强思想政

治素质的学生干部队伍。学生干部、学生党员来自各班级，来自同学中，他们对身边同学情况的掌握即时而准确，他们的言行具有示范效应，一个标杆能够带动一大批同学，所以，我在工作中注重武装和培

养一批思想坚定、战之能胜的优秀学干，从而增强对班级情况的了解，对个别学生的了解。优秀学生干部成为了我系思想政治教育工作的得

力助手。

2、增强学风建设。学风建设关乎学生的发展，关乎学校的发展。在与学生强调学风的过程中，我通过各种班会开式实行对学生实行指

导与教育。本着提升学生综合素质，繁荣校园文化的原则，我在活动

的组织和指导过程中注重“教育管理和文化塑造互动”，具有“精品、创新、竞争”意识，活动尽可能的贴近学生实际，更加注重学生的参

与面与效果反响，力争让更多的学生有展示的平台并从中受益。